更上一层楼 2026-2027学年第一学期高二语文部编版第一阶段阶段检测卷（含答案）

-更上一层楼2026-2027学年第一学期高二语文部编版第一阶段阶段检测卷（含答案）班级：__________姓名：__________学号：__________成绩：__________一、选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.熨帖（yùn）蹩脚（bié）残羹冷炙（zhì）B.孱头（càn）自诩（xǔ）冠冕堂皇（miǎn）C.脑髓（suí）吝啬（sè）礼尚往来（shàng）D.譬如（pì）玄虚（xuán）勃然大怒（bó）2.下列各句中，没有语病的一句是（）A.通过阅读《边城》，使沈从文笔下的湘西世界充满了诗意和温情，让我深受感动。B.能否贯彻落实新发展理念，是推动经济高质量发展的关键所在。C.为了防止这类交通事故不再发生，交警部门加强了路面巡逻和监管力度。D.随着“双减”政策的落地，学生们减轻了课业负担，同时也提升了综合素质。3.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）A.鲁迅是中国现代文学的奠基人，其代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等。B.《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，展现了封建社会末期的广阔社会生活。C.苏轼是北宋著名的文学家，词风豪放，与辛弃疾并称“苏辛”，其作品《念奴娇·赤壁怀古》是千古传诵的名篇。D.海明威是美国著名作家，其代表作《老人与海》塑造了硬汉形象，体现了“人可以被毁灭，但不能被打败”的精神。4.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）①他虽然年事已高，但精神矍铄，依然______地走在田间地头，指导农民耕作。②面对突如其来的困难，他没有退缩，而是______地寻找解决办法。③这部小说情节跌宕起伏，人物形象鲜明，读来令人______。A.从容不迫处之泰然拍案叫绝B.泰然自若处之泰然叹为观止C.从容不迫镇定自若拍案叫绝D.泰然自若镇定自若叹为观止5.下列诗句中，没有使用比喻修辞手法的一项是（）A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。B.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。C.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。D.落红不是无情物，化作春泥更护花。二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分）6.补写出下列句子中的空缺部分。（1）_____________，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）（2）_____________，蓝田日暖玉生烟。（李商隐《锦瑟》）（3）_____________，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）（4）_____________，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。（苏轼《赤壁赋》）（5）《劝学》中强调学习要持之以恒的句子是：“锲而舍之，朽木不折；_____________，金石可镂。”三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打"√"，错误的打"×"）7.“之”字在文言文中只能作代词，不能作助词或动词。（）8.《祝福》是鲁迅短篇小说集《彷徨》中的第一篇。（）9.律诗要求颔联和颈联必须对仗，首联和尾联可对可不对。（）10.“因为……所以……"是表示因果关系的关联词，属于并列复句。（）11.说明文的语言特点主要是准确、严密、生动，其中准确性是首要的。（）四、简答题（本大题共3小题，共25分）12.请简要分析《林教头风雪山神庙》中“风雪”这一环境描写的作用。（8分）13.结合《拿来主义》一文，谈谈鲁迅先生所说的“运用脑髓，放出眼光，自己来拿”的具体含义是什么？（9分）14.请简述《乡土中国》中“差序格局”与西方社会的“团体格局”的主要区别。（8分）五、作文（本大题共1小题，共40分）15.阅读下面的材料，根据要求写作。有人说，人生就像一场马拉松，重要的不是瞬间的爆发，而是途中的坚持；也有人说，人生更像短跑，关键在于抓住机遇，全力以赴。对于这两种观点，你有怎样的思考？请结合你的生活体验或所见所闻，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。______________________________参考答案一、选择题1.B2.D3.C4.C5.D二、填空题6.（1）别有幽愁暗恨生6.（2）沧海月明珠有泪6.（3）无边落木萧萧下6.（4）浩浩乎如冯虚御风6.（5）锲而不舍三、判断题7.×8.√9.√10.×11.√四、简答题12.推动故事情节发展；渲染悲凉气氛；烘托人物心情；象征黑暗的社会环境。13.指对待外来文化要主动选择，要有辨别能力，取其精华去其糟粕，独立自主地进行吸收和利用，而不是盲目接受或全盘否定。14.差序格局是以己为中心，像石子投入水中一样推出去，关系远近亲疏不同；团体格局则是界限分明，成员在团体中地位平等，关系如同捆柴。五、作文15.参考提纲：一、引论：引出关于人生节奏的两种观点，提出自己的看法（坚持与机遇并重）。二、本论：1.阐述“马拉松”式坚持的