在五年级语文上学期开学第一课上的讲话_第1页
在五年级语文上学期开学第一课上的讲话_第2页
在五年级语文上学期开学第一课上的讲话_第3页
在五年级语文上学期开学第一课上的讲话_第4页
在五年级语文上学期开学第一课上的讲话_第5页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

—PAGE1——PAGE2—在五年级语文上学期开学第一课上的讲话同学们,大家好!欢迎回到学校,欢迎回到语文课堂。看到你们一个个精神饱满、目光明亮地坐在这里,老师由衷地感到高兴。一个暑假没见,有的同学长高了,有的同学晒黑了,还有的同学看起来沉稳了不少——是啊,你们已经是五年级的学生了,是学校里的大哥哥大姐姐了。在正式上课之前,老师想先和大家聊聊天。一、暑假里,你遇见了怎样的故事?我想先问问大家,这个暑假过得怎么样?有没有读什么有趣的书?去了什么好玩的地方?或者学会了什么新本领?(停顿,目光扫视全班)老师猜,有的同学在暑假里读完了《中国古代神话故事》,被故事中的人物与情节迷得神魂颠倒;有的同学跟着爸爸妈妈去旅行,看到了大海、爬上了高山,见识了课本里才有的风景;还有的同学可能学会了游泳、骑自行车,甚至帮爸爸妈妈做了很多家务。不管是哪一种,这些经历都是宝贵的财富。因为语文从来不止在课本里,语文在生活的每一个角落——你读到的一个好词,看到的一处美景,听到的一句温暖的话,都是语文。在我们开学的习作中,欢迎大家来和老师分享你的暑假故事。记住,能把一件事情说清楚、说生动,本身就是了不起的语文能力。二、为什么我们要学好语文?有同学可能会想:老师,现在科技这么发达,有翻译软件、有语音识别,我们为什么还要花这么多时间学语文呢?这个问题问得好。老师给大家讲三个理由。第一,语文是工具。它是我们思考的工具、表达的工具、与人交流的工具。你想啊,哪怕将来你成了科学家,你得写论文吧?成了企业家,你得谈合同吧?就算只是给朋友发一条微信,你也希望把话说得清楚、得体、有温度吧?语文不好,想法再精彩也说不出来。第二,语文是钥匙。它能打开历史的大门,让你和李白对话、与苏轼同行;它能打开科学的大门,让你读懂复杂的说明书和前沿的论文;它更能打开心灵的大门,让你读懂自己、理解他人。一个语文好的人,往往也是一个内心丰富、善解人意的人。第三,语文是根。我们中华民族五千年的文化,都藏在汉字里、藏在诗词里、藏在那些看似平淡却意味深长的文章里。学语文,就是寻根,就是让我们知道自己从哪里来,将来要往哪里去。三、五年级,语文学习有什么不一样?同学们,从今天起,你们正式步入了小学高年级。五年级的语文和低年级有了很大的不同,老师给大家提个醒。首先,课文更深了。我们不再只是读简短的小故事,而是要接触更长的文章、更复杂的情感、更深刻的道理。你们要学会透过文字,去触摸作者的心跳。其次,要求更高了。生字词当然还要学,但仅仅认识已经不够了。你们要会运用,要能在作文里灵活地使用这些词语。阅读也不再是简单地找答案,而是要分析、要品味、要提出自己的见解。最重要的是,作文更难了。三年级写一段话,四年级写一篇短文,五年级呢?你们要学会把一件事写得有详有略,要学会刻画人物的神态和心理,要学会在文章里表达自己的真实感受。老师不指望你们一开始就能写出惊天地泣鬼神的文章,但老师希望你们敢说真话、写真事、抒真情。四、新学期,老师对大家有三个希望第一,希望每人准备一个“积累本”。好记性不如烂笔头。看到好词好句,抄下来;听到一句精彩的话,记下来;自己突然想到一个有趣的比喻,也赶紧写下来。这个本子不要给老师检查,它是你自己的宝藏。到期末的时候,你会惊讶地发现:原来我已经积累了这么多!第二,希望每人每天读课外书至少二十分钟。读什么?读经典。老师推荐你们读曹文轩、沈石溪、林海音的作品,读《草房子》《狼王梦》《城南旧事》,读四大名著的青少版。读书的时候不要只追求情节,要停下来想一想:这个人物为什么这样做?作者为什么要这样写?如果是我,我会怎么写?第三,希望每人每周写一篇“自由作文”(周记)。什么是自由作文?就是不规定题目、不限制字数,你想写什么就写什么。可以写一只蚂蚁,可以写一次争吵,可以写你的烦恼,也可以写你的梦想。老师唯一的要求是:真实。不要说空话、套话。你的心是热的,文字才会有温度。五、关于课堂,我们约法三章最后,老师想和大家定三条规矩。规矩不是束缚,而是为了让我们的课堂更有效、更有趣。第一条,上课铃响,人坐正,心归位。准备好的学习用品放在桌角,眼睛看着老师,大脑跟着老师转。老师提问,积极举手,哪怕答错了也没关系,课堂就是允许犯错的地方。第二条,作业按时交,书写要工整。字是一个人的脸面,你可以写得不够漂亮,但一定要认真、整洁。潦草的作业,老师会请你重写,这不是惩罚,而是让你明白:做任何事情,态度第一。第三条,尊重他人,认真倾听。当同学发言时,请看着他,不要插嘴,不要嘲笑。每个人想法不同,学会倾听是一种美德,也是一种能力。同学们,新的学期就像一本刚刚翻开的新书,里面还是空白,等待我们用每一天去书写。老师相信,这学期结束,当我们合上这本书的时候,里面会写满精彩的故事、满满的收获和成长的足迹。语文是一门慢功夫,急不得,也偷不得懒。但只要你们愿意跟着老师,一步一个脚印地往前走,老师保证,你们会爱上语文,会发现自己比想象中更优秀。最后,送给大家一句

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论