项目6 国际招生宣传推广-多语言宣传册的AI设计与排版

项目6国际招生宣传推广——多语言宣传册的AI设计与排版人工智能素养·AIGC应用与实践目录人工智能素养·AIGC应用与实践学习目标情景导入必知必会实战演练举一反三人工智能素养·AIGC应用与实践6.1学习目标人工智能素养·AIGC应用与实践知识目标（1）理解AIGC在宣传设计中的基本流程，掌握“文案生成—版式设计—多语言翻译—成果输出”的整体逻辑。（2）了解国际招生宣传册的基本结构与内容特点，理解不同文化背景下的信息表达差异。（3）了解智能设计工具与AI翻译工具在宣传设计中的应用方式。人工智能素养·AIGC应用与实践6.1学习目标人工智能素养·AIGC应用与实践技能目标（1）能够利用AI工具生成招生宣传文案，并根据内容结构进行整理与优化。（2）能够使用简篇完成宣传册版式设计与页面排版，实现图文信息的合理布局。（3）能够借助AI工具完成多语言翻译，并生成适用于国际传播的双语宣传内容。人工智能素养·AIGC应用与实践6.1学习目标人工智能素养·AIGC应用与实践素养目标（1）通过设计国际招生宣传册，增强对教育对外开放与国际交流的认识，提升国际传播意识。（2）在宣传内容中融入中国文化与学校特色，增强文化自信与表达能力。（3）树立规范使用AI工具的意识，在内容创作中遵守信息表达规范与版权要求。人工智能素养·AIGC应用与实践6.2情景导入：让世界读懂你的学校人工智能素养·AIGC应用与实践随着海南自由贸易港建设推进，越来越多国际学生开始关注中国职业教育。学院希望通过一份国际招生宣传册，向海外展示专业特色与教学优势。现实难点在于：如何用简洁清晰的方式介绍专业？如何让不同文化背景的学生都能理解内容？单纯中文直译往往难以达到理想传播效果。项目角色：国际招生宣传设计师目标成果：完成一份可传播的双语电子宣传册人工智能素养·AIGC应用与实践6.3必知必会人工智能素养·AIGC应用与实践6.3.1文案生成：让AI帮你写“国际化表达”招生宣传册中，图片负责吸引注意力，文案负责建立理解。AI可以作为“招生文案助手”，根据清晰任务说明生成结构完整的宣传内容。普通提示：请介绍人工智能专业优化提示：请为国际招生设计一段人工智能专业介绍，语言简洁，突出实践教学与就业前景，适合宣传册使用。提示词越明确，生成内容越贴近应用场景。面向国际读者时，还要关注语气、结构和跨文化表达习惯。结论：AI生成的是“内容骨架”，教师和学生还需要进一步筛选、压缩和校对。人工智能素养·AIGC应用与实践6.3必知必会人工智能素养·AIGC应用与实践6.3.1AI文案生成流程通过输入目标受众、专业特色、语言风格和使用场景，AI能快速生成结构化招生文案。图6-1AI文案生成流程示意建议：把长段落整理成“标题+关键词+简短说明”，更适合宣传册版面展示。人工智能素养·AIGC应用与实践6.3必知必会人工智能素养·AIGC应用与实践6.3.2智能排版：让内容“自动变好看”智能排版工具可以把文案和图片自动组合为层级清晰的宣传页面。对于初学者而言，它降低了字体、颜色、图片布局和信息层级设计的门槛。文字：内容要简洁，避免堆叠图片：展示校园、实训室或学习场景层级：标题、重点、说明要区分明显风格：适合国际传播，避免过度复杂人工智能素养·AIGC应用与实践6.3必知必会人工智能素养·AIGC应用与实践6.3.3多语言翻译：让宣传册跨越语言边界国际招生宣传册需要的不只是“翻译”，更是“转换表达方式”。多语言内容既要保留原有信息，又要让句子自然、准确、得体。中文文案专业特色与课程优势AI翻译自然流畅，符合招生语境人工校对压缩句子，统一表达版面回填中英对照或纯英文版本注意：不能直接把机器翻译结果复制进版面，要检查语义准确性、篇幅长度和排版适配度。人工智能素养·AIGC应用与实践6.3必知必会人工智能素养·AIGC应用与实践6.3.4成果输出：让宣传册真正“传得出去”宣传册完成后，应导出为PDF，并通过二维码、链接、邮件或官网进行传播。PDF负责固定版面，二维码负责提供快速入口。PDF标准版：文件较小，适合网络传播PDF打印版：适合线下展示与正式印刷二维码：降低访问门槛，便于招生宣传现场使用图6-11简篇导出PDF操作界面完整流程：内容生成→视觉设计→多语言表达→PDF导出→二维码传播人工智能素养·AIGC应用与实践6.4实战演练：国际招生宣传册的设计与输出人工智能素养·AIGC应用与实践6.4.1任务要求（1）文案生成与内容整理：围绕学校专业或课程特色，利用AI工具生成招生宣传文案，并整理为结构化信息。（2）版式设计：使用简篇智能排版工具完成页面设计，合理布局文字与图片，使信息层级清晰。（3）多语言转换：借助AI工具完成中英文内容转换，确保表达自然准确，符合国际读者阅读习惯。（4）成果输出：将设计完成的宣传册导出为PDF文件，并生成二维码，实现数字化传播与分享。人工智能素养·AIGC应用与实践6.4实战演练：国际招生宣传册的设计与输出人工智能素养·AIGC应用与实践步骤1.AI文案生成与内容整理设计国际招生宣传册时，第一步是明确“介绍什么、如何表达”。内容不宜过多，但结构必须清晰。专业名称建立基本认知专业简介说明培养目标与学习内容课程特色突出实践教学和课程优势发展前景增强学习吸引力提示词示例：请为国际招生宣传册生成一段人工智能技术应用专业介绍，要求语言简洁，突出实践教学、课程特色和就业前景，适合宣传册使用，用md格式输出。人工智能素养·AIGC应用与实践6.4实战演练：国际招生宣传册的设计与输出人工智能素养·AIGC应用与实践步骤1.获取AI生成的专业介绍初稿AI可以快速生成中文宣传文案初稿。后续需要将完整段落压缩为短句、关键词或分项表达，避免宣传册页面过于密集。图6-2AI生成人工智能技术应用专业介绍整理原则：保留关键信息，压缩长句，突出专业亮点。人工智能素养·AIGC应用与实践6.4实战演练：国际招生宣传册的设计与输出人工智能素养·AIGC应用与实践步骤1.将长文案整理为适合排版的结构长段落不宜直接放入宣传册，容易造成信息过密。课程内容可提炼为关键词列表，如Python应用开发、机器学习、计算机视觉、自然语言处理。就业方向可压缩为简洁短语，增强可读性。每个页面只突出一个重点，形成清晰的信息层级。从“完整介绍稿”变成“宣传册版面语言”，是本步骤的核心训练。人工智能素养·AIGC应用与实践6.4实战演练：国际招生宣传册的设计与输出人工智能素养·AIGC应用与实践步骤2.简篇智能排版——进入小程序在手机微信中搜索“简篇”小程序，进入后可添加图片、粘贴文本或使用AI帮写功能生成宣传页面。搜索并打开简篇添加宣传册相关图片素材粘贴整理后的md文案点击“AI帮写”生成排版效果人工智能素养·AIGC应用与实践6.4实战演练：国际招生宣传册的设计与输出人工智能素养·AIGC应用与实践步骤2.粘贴内容并使用AI帮写输入指令：接下来我将给你一段md格式的内容，请你在不改动原文内容的前提下，帮我生成一份适用于国际招生宣传册的排版内容。将步骤一生成并整理好的文案粘贴到文本框中，点击“AI帮写”，系统会自动生成排版后的内容。人工智能素养·AIGC应用与实践6.4实战演练：国际招生宣传册的设计与输出人工智能素养·AIGC应用与实践步骤2.查看并优化生成的宣传册页面如果生成结果不满意，可以使用“修改文章”“更换模板”“更换音乐”等功能继续优化，使其更符合招生宣传需求。空白较少的移动端页面，要重点检查字号、标题层级和图片占比。优化目标：图文平衡、层级清楚、页面不拥挤。人工智能素养·AIGC应用与实践6.4实战演练：国际招生宣传册的设计与输出人工智能素养·AIGC应用与实践步骤2.保存作品并获得分享入口完成修改后点击“保存”，即可生成最终作品页面。此时可通过分享功能发送给微信好友，或复制链接用于后续传播与展示。本环节完成后，中文宣传册已经具备基础传播能力。人工智能素养·AIGC应用与实践6.4实战演练：国际招生宣传册的设计与输出人工智能素养·AIGC应用与实践步骤3.多语言翻译与优化——让宣传册走向国际在DeepSeek等AI工具中粘贴中文宣传文案，并加入明确任务说明，对翻译风格进行约束。图6-7DeepSeek中英文翻译提示词输入示意提示词：请将以下内容翻译为英文，要求语言自然流畅，符合国际招生宣传册的表达风格，并适当优化语句，使其更具吸引力。人工智能素养·AIGC应用与实践6.4实战演练：国际招生宣传册的设计与输出人工智能素养·AIGC应用与实践步骤3.获取英文宣传文案并进行校对AI生成英文内容后，应检查专业名词、句子长度和表达自然度。必要时可继续要求AI压缩内容，使其更适合版面展示。图6-8DeepSeek生成英文宣传文案结果示意检查术语：专业名称、课程名称、培养目标检查篇幅：英文通常占用更多版面空间检查风格：自然、准确、适合招生宣传人工智能素养·AIGC应用与实践6.4实战演练：国际招生宣传册的设计与输出人工智能素养·AIGC应用与实践步骤3.在电脑端打开简篇并编辑作品通过步骤二生成的分享链接，在电脑端打开并登录简篇平台“我的文章”，进入作品编辑界面，点击“编辑”按钮。图6-9简篇作品编辑界面示意操作重点：选中需要替换的中文内容，将校对后的英文文案粘贴回宣传册版面。人工智能素养·AIGC应用与实践6.4实战演练：国际招生宣传册的设计与输出人工智能素养·AIGC应用与实践步骤3.替换英文内容并调整排版可以根据传播场景选择“中英对照”或“纯英文版本”。合理的语言排布能够提升阅读体验，也有助于增强宣传效果。排版时要特别关注英文换行、文本框宽度与页面留白，避免字母被截断。国际传播不是逐字直译，而是让目标读者“看得懂、愿意看”。人工智能素养·AIGC应用与实践6.4实战演练：国际招生宣传册的设计与输出人工智能素养·AIGC应用与实践步骤4.成果输出：导出PDF并用于传播完成内容替换与版面调整后，在简篇编辑界面右上角找到“导出文档”，选择“导出PDF”，即可完成文件导出。图6-11简篇导出PDF操作界面示意导出为PDF标准版，便于网络传播上传至云端或学校官网复制链接并生成二维码二维码可用于海报、展会和招生现场至此，一份完整的国际招生宣传册已经具备对外传播能力。人工智能素养·AIGC应用与实践6.4实战演练：国际招生宣传册的设计与输出人工智能素养·AIGC应用与实践任务小结本任务围绕“AI设计国际招生宣传册”，完成了“文案生成—智能排版—多语言转换—成果输出”的完整流程。在知识层面，理解了AI文案生成、智能排版与多语言表达的基本逻辑；在技能层面，掌握了利用AI工具完成宣传册设计、英文转换、PDF导出与二维码传播的方法；在素养层面，增强了国际传播意识与文化表达能力。核心工作流：明确受众→生成文案→整理结构→智能排版→多语言优化→导出传播人工智能素养·AIGC应用与实践6.5举一反三：黎族织锦非遗课程宣传折页人工智能素养·AIGC应用与实践6.5.1场景描述黎族织锦是海南代表性非遗项目之一，具有独特的民族艺术价值与文化内涵。在国际教育交流中，如果将“黎族织锦非遗课程”设计为图文并茂的宣传折页，不仅能够展示课程特色，还能向国际学生传播中国传统文化之美。请把本项目的“国际招生宣传册”方法迁移到非遗课程宣传场景，完成一份可线上展示、可线下打印的宣传折页。迁移目标：从“专业招生宣传”转向“非遗课程传播”，但仍沿用文案生成—排版设计—多语言转换—成果输出流程。人工智能素养·AIGC应用与实践6.5举一反三：黎族织锦非遗课程宣传折页人工智能素养·AIGC应用与实践6.5.2任务要求与思路提示（1）文案生成与内容整理：生成课程背景、学习内容、文化特色与课程价值，并整理为折页结构。（2）版