部编版语文六年级上册生字专项复习（附句子专项）

六年级上册生字专项复习(附句子专项)

字音乐园。

1.我能把音节补充完整。

道染(X__)静承(m__)游侠(X___)苍号(q__)

冠第(m__)婆孳(s_)逶迤(W—)崎岖(q_)

擎着(Q__)电包(n_)叉腿(ch_)偃月刀(y_)

分析(x___)雍正(y__)顺贞门(zh_)搜扶(ch—)

保值(y_)菜哇(q_)萍子(f_)蒜藁(t_)

璀璨(c_)威型,(x_)铁锹(q_)个掌(f_)

入场券(q___)塞茵河(1_)祭祖(s__)他谷(b_)

簟猪(h__)伽蓝(j_)皱.(c—)霞色(n_)

吊口号(y—)逝世(s_)婵仪馆(b_)

2.下面四组词语的读音没有错误的是()。

A.勾勒(lei)小丘(qiu)孕育(yu)摇黑(ye)

B.磅礴(bo)诞生(dan)豫皖平(wdn)俨然(ydn)

C.廛战(lu)土壤(rang)后见(fei)废螺(xu)

D.祭票(dian)蜷缩(qudn)铁物(gui)绸鞋底(shang)

3.给加点的字选择正确的读音，画“。

迂•回(yUyii)烘•烤(gbnghOng)硕・大(sudshud)琼•浆(qiongjing)

一给•红丝(liu1U)盘踞•(jtiju)额防•(fangfang)肃穆・(mtimo)

金箍•棒(gUgu)崇祯•(zhCnzOn)狞•笑(ningning)抽・屉(tish

i)

搁•板(g©ge)魁•梧(kuigui)焦•黑(lili)高粱•(liangli

ang)

嘟嚷(doudu)娴饭(menmen)排阂(tada)恩赐(cixi)

麋鹿(mimi)山寺(Ianluan)潺潺(canchan)肆虐(nueni

e)

圾杖(guailing)驰聘(pincheng)虚拟(nini)蜀中(shushu)

尴虺(gaga)仆人(piipu)凸显(tUtu)鹑古鸟(bobo)

4.我能写出同音字。

阻______________子

山_______________齿

_______怒________势

检_______________亮

扔_______专_心志

--＞字形乐园。

1.读拼音，写词语。

ditanxiuseqlnqirikoufeitengzhengwei

gedayunshipaoxiaozaogaotaixianbaolei

xiutongkangkaiqinjianzhaoyaolingliyugao

1

1

._J.一____1_____

1

1

youyadangyangciweizuichunpuxiechange

2.形近字组词。

-------1::"二一::

一冀「1溜（■'

蕴（)><包（)伸（)

•>(

:>(

温（)翼（）榴（)•■雹（)::呻（)

1■■

)1

揭（彻（倾（）爆（)蹄（)

►

)1卜

喝（)沏（顷（:曝（啼（)

dd___.____>

k04d〜.

:I诸（

篷（)轮(）::唉（))虑（)

►，

1)1)(:1煮（

缝(）J挨（))虚（)

4

L41JA，

巍（）陶（）胯（）哺（）绵（）

3.下面四组词语中的书写没有错误的是（）。

A.襟飘带舞全神贯注波涛凶涌热血沸腾斩钉截铁

B.虎视眈眈赫赫伟绩一哄作鸟沧海一栗迥然不同

C.忐忑不安微波粼粼戛然而止骤然一惊威风凛凛

D.囱冏吞枣恍然大悟一望无际技高一稠徒然起立

4.给下面的汉字加上偏旁组成本册的新字，再组词.

便—（)帝___()交___()

知____()辟—()昔—（)

县—()匝___()内___()

周一（)尊—()那—()

喜—（)监___()亡___()

宗—（)

5.用横线画出词语中的错别字，并改正过来。

衣尚（）竟界（）飞弛（）彩红（)

口勿（）舀花（）拒离（）治服（)

欠入（）班点（）九药（）会成（)

干躁（）嘶亚（）湿林林（）脑勾（)

甘庶（）倒莓（）车由（）水澡（)

6.读语境，写出“肖”字旁的形近字。

刘爷爷经常穿梭在陡（）的山谷中寻找药材，树（）挂破了他的

脸，他（）作休息一会包扎伤口，又吹着口（），背着（）好的药草,

（）失在山谷的云（）之中。

三、多音字乐园。

1.给下面的多音字注音并组词。

r____()r___()r____()「____()

甘

豕Y拧＜豁.弹＜

_____（）、一（）____()<____()

r____()'___()'____()r____()

提＜笼＜没＜难＜

、____()、—()、—（）_____(,

＜一（）r___()r____()，____()

蔓《系＜扁.参＜

_____（）、—（）____（）<____()

r____()'___()'____()r____()

埋＜脉＜供＜畜＜

、____()、—()、—（）_____（）

2.给加点的字选择正确的读音。

骨圻(zhezheshe)圻(zhezhesh6)腾圻(zhezhesh6)本

枝圻(zhezheshe)花落圻(zhezheshe)跟头圻(zhezheshe)回来

乱哄哄(hOnghonghong)哄(hOnghonghong)动

哄(hOnghonghong)骗哄(hOnghonghong)孩子

起哄(hOnghonghong)一■哄(hOnghonghong)而散

3.根据语境给多音字注音,并写出另一个读音，再组词。

剥削劳动人民的帝国主义终于被打倒了，他们投降

了，我们自己当家做主，建设新中国。你看一农民开垦荒地建设家园，

工人加班加点加工生产，科学家没日没夜研究新科技……每个

人都为建设祖国做出巨大的贡献。

削()倒()降()当()

没—()

四、字乂乐园。

1.查字典填空。

(1)“裹”字用部首查字法，先查_________，再查________画。

(2)“幽”字按部首查字法，应先查_____部，再查_______画，它的第六画是

,可以组词。

(3)“蝉”是结构，第三画的笔画名称是,用音序查字法应查

大写字母；用部首查字法应查_______部，再查_______画。

(4)“涧”字用音序查字法，应先查大写字母,再查音节,写

出与“涧”具有相同读音的两个字、。

2.字义推敲。(选择恰当解释，填序号)

()翠色欲流：①想得到某种东西或想达到某种目的的要求；②想要,

希望；③需要；④能要。

()县久：①优秀；②吉祥；③很，非常；④果然。

()边缘：①因为；②原因；③边，边沿；④沿着。

C)星人：①停顿；②停留；③戏弄；④招引。

3.下面四字词语中的“纯”字含义相同的是()。

A.单纯B.纯洁C.纯粹D.纯美E.提纯

4.将词语中加点字的含义相同的连起来。

奔腾飞腾隆冬兴隆

腾云驾雾腾跃隆起隆重

隆穹\

腾退腾个地方隆盛

5.

（1）“开”字在字典中有以下义项：①打开；②分离；③建立；④起始；⑤举

行。请根据词语的意思，给下列词语中的“开”字选择正确的义项，写在括号

里。

召开（）开门（）开始（）开国大典（）

（2）惹：①招引，引起（不好的事情）；②（言语、行动）触动对方；③（人

或事物的特点）引起爱憎等的反应。

A.这真是一个惹人喜爱的孩子。（）

B.我今天又惹祸了。（）

C.他不是一个好惹的人。（）

（3）难：①不大可能，使感到困难；②不容易，做起来费事；③不好。

A.这个问题把同学们都难住了。（）

B.红军不怕远征难。（）

C.我感冒了，嗓音非常难听。（）

（4）举：①往上托，往上伸；②推选，选举；③提出；④全；⑤举动。

A.中国万里长城举世闻名。（）

B.少先队高举着红旗出发了。（）

C.大家一致推举芳芳担任学习委员。（）

D.为了让同学们听得更明白些，老师举了一个生活中的例子。（）

（5）好：①好的行为、品质；②友好；③心地仁爱，品质淳厚；④擅长，长于;

⑤好好地。

A.善良的心，像真金一样闪光，像甘露一样纯洁、晶莹。()

B.我们这个家族是虔诚的，同时又是行善积德的。()

C.他那不友善的行为，使我很失望。()

D.伯牙善古琴。()

E.地球是我们的母亲，我们只有一个地球，我们应该也必须善待地球母亲。

()

参考答案;

一、1.渲染(xuan)静谧(mi)游侠(xia)苍穹(q1

ong)冠冕(mian)婆娑(suo)逶迤(wei)崎

岖(qu)

擎着(qing)电位(niu)X腿(cha)傕月刀(yan)

分析(X。雍正(yong)顺贞门(zhen)搀扶(chGn)

保侑(you)菜哇(qi)痒子(fei)蒜藁(tai)

璀璨(can)威胁(x送)铁锹(qiao)咽掌(fu)

入场券(quan)手茵河(lai)祭祖(si)秋谷(bi)

獴猪(huan)伽蓝(jia)皱蹙(cu)霆色(ni)

吊唁(yan)逝世(shj_)娘仪馆(bin)

2.D

3.迂回(yu)烘烤(hong)硕大(shud)琼浆(qiong)

一缙红丝(liu)盘娜(ju)额榜(fang)肃穆(mu)

金短棒（gu）崇祯(zhen)咨笑(ning)抽回(ti)

皆板（ge）魁梧(kul)翼黑(11)高粱(liang)

哪嚷（du）炯饭(men)排网(ta)恩蜴(ci)

麋鹿（mi）山峦(luan)潺潺(chan)肆虐(nuenie)

圾杖(guai)驰骋（ch^ng）虚拟(ni)掌中(shu)

尴虺（ga）（卜人（pu）均显(tu)考古鸟(bo)

4.栏杆阻拦篮子

天涯山崖牙齿

滋味姿态姿势

愉悦检阅月亮

品质扔掷专心致志

二.1.地毯羞涩亲戚日寇沸腾政委

疙瘩陨石咆哮糟糕苔葬苞蕾

袖筒慷慨琴键照耀伶俐预告

幽雅荡漾刺猬嘴唇谱写嫦娥

2.蕴（蕴藏）冀（希冀）溜（溜冰）苞（花苞）伸（伸手）

温（温度）翼（飞翼）榴（石榴）雹（冰雹）呻（呻吟）

揭（揭幕）彻（彻底）倾（倾听）爆（爆炸）蹄（蹄子）

喝（喝水）沏（沏茶）顷（公顷）曝（曝光）啼（啼哭）

趟（趟水）磁（磁铁）贱（贵贱）颜（颜色）织（编织）

淌（流淌）慈（慈悲）溅（飞溅）谚（谚语）炽（炽热）

篷（帐篷）轮（车轮）唉（哀叹）诸（诸多）虑（考虑）

缝（缝隙）抡（抡起）挨（挨打）煮（煮饭）虚（虚心）

魏（姓魏）掏（掏钱）跨（跨越）捕（捕捉）锦（什锦）

巍（巍巍）陶（陶器）胯（大胯）哺（哺乳）绵（绵延）

3.C

4.便鞭（皮鞭）帝躅（马蹄）交跤（摔跤）知痴（痴呆）

辟做（偏僻）昔鹊（喜鹊）县悬（悬挂）匝砸（砸坏）

内纳（归纳）周雕（雕刻）尊蹲（蹲着）那娜（桑娜）

喜度（笑嘻嘻）监滥（泛滥）亡直（盲人）宗维（综合）

5.衣尚（裳）童界（境）飞弛（驰）彩红（虹）

口勿（吻）直花（稻）拒离（距）迨服（制）

欠入（嵌）班点（斑）九药（丸）会成（汇）

干躁（燥）嘶亚（哑）湿林林（淋淋）脑勾（勺）

甘度（蔗）倒莓（霉）车由（轴）水澡（藻）

6.峭梢稍哨削消霄

三.1.meng（蒙骗）ning（拧开）huo（豁口）tan（弹琴）

meng（蒙古）ning（拧毛巾）hud（豁达）dan（子弹）

（提醒）long（笼子）mCi（没有）nan（困难）

di（提防）long（笼罩）mo（沉没）nan（难民）

man（蔓延）xi（关系）bian（扁豆）can（参加）

wan（瓜蔓）J1（系扣子）pian（扁舟）shen（人参）

mai（埋伏）mai（脉络）gong（供应）xu（畜牧）

man（埋怨）mo（含情脉脉）gong（供奉）chu（畜生）

2.骨折（zhe）折（zhe）腾折（she）本

枝折（sh6）花落折（zhe）跟头折（zhe）回来

乱哄哄(hong)哄(hong)动哄(hong)骗

哄(hong)孩子起哄(hong)一哄(hong)而散

3.削xiao(削皮)倒dao(倒立)降jiGng(降落)

当dang(上当)没3(淹没)

四、1.(1)或“衣”12或8

(2)山6撇折清幽

(3)左右横C虫8

(4)Jjian键健

2.④③③③

(2)③②①

(3)②④③

(4)④①②③

⑸③①②④⑤

句子专项

一、我来精挑细选。

1.绿树村边合，青山郭外斜。——（）

A.唐孟浩然B.宋苏轼C.唐王维

2.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。一一（）

A.唐杜甫B.宋朱熹C.唐杜牧

3.鞠躬尽瘁，死而后已。--（）

A.三国诸葛亮B.宋李纲C.宋陆游

4.祖宗疆土，当以死守，不可尺寸与人。一一（）

A.宋李纲B.三国诸葛亮C.宋陆游

5.捐躯赴国难，视死忽如归。一一（）

A.三国曹植B.宋陆游C.三国诸葛亮

6.位卑未敢忘忧国。——（）

A.宋李纲B.宋陆游C.三国诸葛亮

7.儿童相见不相识，笑问客从何处来。一一（）

A.唐贺知章B.唐李白C.唐孟浩然

8.五行、五谷，分别指（）

A.五行:金、木、铁、火、土五谷：稻、麦、黍、菽、稷

B.五行：金、木、水、火、土五谷：稻、米、黍、菽、稷

C.五行：金、木、水、火、土五谷：稻、麦、黍、菽、稷

D.五行:金、木、水、火、土五谷：稻、麦、黍、粱、稷

9.五音、五彩，分别指的是（）

A.五音：宫、商、角、徵、羽五彩：黄、青、赤、白、黑

B.五音：宫、商、分、徵、羽五彩：黄、青、赤、白、黑

C.五音：宫、商、角、徵、羽五彩：黄、蓝、赤、白、黑

D.五音：宫、商、角、徵、羽五彩：黄、青、绿、白、黑

10.无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。（）

A.诸葛亮B.文天祥C.曹操D.鲁迅

二、判断下面的句子，正确的画“，错误的画“X”。

1.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白

色的大花。这是比喻句。（）

2.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那

样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这是作者直接写草原的景色。（）

3.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇

丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的

无限乐趣。是排比句。（）

4.空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。一只小虫，一只生着

坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。这里运用了拟人的修辞手法。（）

5.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。这是对偶句。（）

6.紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父

亲十分爱他，怕它死去，所以在神佛面前许下心愿，用圈子将他套住了。这句

话是心理描写。（）

7.狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共

产党万岁！”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山

河！这里的描写是语言描写。（）

8.竹节人手上系上一根冰棍棒儿，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小

圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人的背上，神气！这里运用了拟人的修辞手法。

（）

9.老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了，一切秘密暴

露无遗。这里的人物描写是动作描写。（）

10.就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发，圆脸蛋，身

上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。这里是

外貌描写。（》

11.桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到

晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑

去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们都还健康。这里对桑

娜这个人物的心理描写。（）

12.走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说

了一声“走”，带头向棋盘陀走去。这句话是设问句。（）

13.她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹

涌的大海。这里写的是盲姑娘的所看到的景象。（）

14.有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。这里用的是对比的表现

手法。（）

三、写出下列句子所运用的修辞手法。

1.忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿

着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。（）

2.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（）

3.下课了，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋

咋呼呼，好不热闹。（）

4.生物从小到大，本来是天天的长，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活

生生的看得见的长。（）

5.吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引

我出去。（）

6.青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。（）

7.没有了动物，人类会怎样？如果所有的动物都死去了，人类也会灭亡。

（）

8.我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢

卷起涛声，夜间闪着粼粼的波光。（）

9.这，不是太像杂技了吗？您说得太对了，这就是京剧中的杂技成分，自古如

此，如今还保留着。（）

10.我素不知道天下有许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的

经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。（）

n.我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷

一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。（）

12.“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”（）

四、扩句和缩句。

1.扩句。

（1）小圆虫披着彩衣。

（2）山路上躺着敌人。

(3)广场汇集了群众队伍。

(4)战士们冲进了围墙。

(5)脸上淌着雨水。

(6)沙地种着西瓜。

2.缩句。

(1)狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声。

(2)金星是一颗缺氧、缺水、有着浓厚云层的行星。

(3)桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的邻居。

(4)年老的贝多芬谱写了许多乐曲。

(5)深蓝的夜空中挂着一轮金黄的圆月。

(6)马鞭本身具备一种装饰的美。

(7)他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音。

五、按要求完成下面的句子。

1.远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰,

襟飘带舞，向我们走来。（改成比喻句）

2.甲虫在振着翅膀。（改成拟人句）

3.小虫虽然迷路了，但仍傲然前进，难道不是一位勇士吗?

（换个说法意思不变）

4.直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵叫回。

（改为“被"字句）__________________________________________________

5.可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。（改为“把”字句）

6.教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，一不小心,

铅笔就从裂缝里掉下去了。（改成比喻句）

7.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。

（1）改为肯定句：

（2）改为感叹句:

（3）改为反问句

8.老汉凶得像只豹子。（仿照句子来写一个人）

9.“没有一个人照顾她啊！”桑娜一边想一边敲了敲门。（仿写心理活动）

10.得把他们抱来，同死人待在一起怎么行？（改为陈述句）

11.我非常清楚地知道，桑娜一定要这样做。（改为双重否定句）

12.同时这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以

低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走一百里。（仿写排比句式）

13.少选之间而志在流水，锤子期日：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”

（翻译成现代汉语）

14.锤子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。（翻译

成现代汉语）

15.古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。（翻译成现代汉语）

16.姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”（换种说法）

17.用一段话赞美一下狼牙山五壮士。

18.用一句话写写你心中的鲁迅先生。

19.写两句鲁迅的名言。

20.写两句俗语。

21.写两句农业谚语。

22.写几句人入迷的样子。

23.写人物说话时，可以不用“说”来表达。试一试，写一写。

例：清明节前的一个晚上，我有漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多

好啊！”

六、修改病句。

1.所有的全校师生都参加了这次文艺演出。

2.七月的天山是个美丽的季节。

3.我们全家明天大概也许去爬山。

4.乾清宫是皇帝批阅日常政务、处理各种奏章的地方，后来还在这里接见外国

使节。

5.他们回头望望还在向上怕的敌人，露出胜利的喜悦。

6.天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花继续射入天空。

七、用关联词语将两个句子连成一句话。

1.鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，很大方。鄂温克姑娘们有点儿羞涩，来给

客人们唱民歌。

2.红军长征的道路有千难万险。千难万险没有阻挡红军前进的步伐。

3.五位战士痛击追上来的敌人。五位战士有计划地把大批敌人引上了狼牙

山。

4.人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品。人们使它们不能再生,

还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

5.郝副营长是一位著名的战斗英雄，只有二十二岁。郝副营长是一位著名的

战斗英雄，已经打过很多仗。

6.我早听到闰土这名字，知道他和我仿佛年纪，闰年生的，五行缺土。他的父

亲叫他闰土。

八、写出下面的句子各使用了哪些说明方法。

1.地球这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那么美丽壮观,和蔼可亲。

（）

2.它是一个半径是有六千三百多千米的星球。（）

3.那矿产资源来说,他不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质

变化才形成的。（）

4.同茫茫的宇宙相比，地球是渺小的。（)

九、课文内容填空。

1.四面都有小丘，平地是，小丘也是o羊群一会儿上了小丘，一

会儿，走在，都像O

2.移舟泊烟渚，。野旷天低树，。

3.黑云翻墨未遮山，o,望湖楼下水

如天。

4.，清风半夜鸣蝉。稻花乡里说丰年，

旧时茅店社林边，o

5.红军不怕远征难，o五岭逶迤腾细浪,

6.九曲黄河万里沙，，如今直上银河去，

7.千里莺啼绿映红，o,多少楼台烟雨中。

8.茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。，两山排阚送青来。

9.方鼓琴而志在太山，锤子期又日：“，

10.皮鞋匠皮鞋匠静静地听着。,

o微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。

，。忽然，

，O被月光照得雪亮的浪

花，……皮鞋匠看看他妹妹，月光正照在她那

恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到

了，O

11.，，。其间有

一个十一二岁的少年，项带银圈，，向一匹猗尽力地刺去。那猗

却将身一扭，。

十、重点句子理解。

1.蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！

2.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。

（这样写的好处）

3.为了保护人民群众和连队主力，班长断可裁钛地说了一声“隼”，带头向棋

盘陀走去。战士们势曲洲睇紧跟在班长后面。

4.他刚要拧开盖子，马宝玉•抢•前•一•步•，•夺过手榴弹插在腰间，•猛•地•举•起一块磨

盘大的石头，大声喊：“同志们！用石头砸！”

5.我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险

的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。

6.阿！闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事，都是我往常的一朋友所不知道的。

闰士在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。

十一、在下列句子空白部分加上标点。

1.走了许久远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河牛羊多起来

也看到了马群隐隐有鞭子的轻响

2.静寂的草原热闹起来欢呼声车声马蹄声响成一片车跟着马

飞过小丘看见了几座蒙古包

3.我在原野上摇曳使原野风光更加旖旎我在清风中呼吸使清风芬芳

馥郁我微睡时黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看我醒来时白

昼的那只硕大的独眼向我凝视

4.这是英雄的中国人民坚强不屈的声音这声音惊天动地气壮山河

5.中央人民政府主席副主席各位委员就位乐队奏起了中华人民共和

国国歌义勇军进行曲

6.有时其中一个的线卡住了那斗士便显出一副呆头呆脑的傻样子

挺着肚子净挨揍

7.她忐忑不安地想他会说什么呢这是闹着玩的吗自己的五个孩子已经

够他受的了是他来啦不还没来为什么把他们抱过来啊他

会揍我的那也活该我自作自受嗯揍我一顿也好

8.你在豆棚瓜架上看绿蔓一天可以长出几寸你到竹子林高粱地里听声

音在叭叭的声响里一夜可以多出半节

9.怎么雨衣上竟然还长着两只袖筒不像那种斗篷式的手在雨衣里缩着

什么也干不了

10.我们这个地球太可爱了同时又太容易破碎了这是宇航员遨游太空目

睹地球时发出的感叹

11.我那时并不知道这所谓猫的是怎么一件东西便是现在也没有知道

只是无端地觉得状如小沟而很凶猛

参考答案

句子专项

一、我来精挑细选。

l.A2.B3.A4.A5.A6.B7.A8.C9.A

二、判断下面的句子，正确的画“，错误的画“X”。

1.V2.V3.X4.V5.V6.X7.V8.V9.V10.V11.

V12.V13.X14.V

三、写出下列句子所运用的修辞手法。

1.比喻2.夸张、比喻3.借代4.排比5.拟人6.比喻7.设问8.夸张9.

设问10.拟人11.拟人、比喻12.反问

四、扩句和缩句。

1.扩句

(1)色彩斑斓的小圆虫披着俏丽的彩衣。

(2)崎岖的山路上横七竖八地躺着许多敌人。

(3)丁字形的广场汇集了从四面八方来到群众队伍。

(4)战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙。

(5)老汉清瘦的脸上淌着雨水。

(6)一望无际的沙地种着碧绿的西瓜。

2.缩句

(1)狼牙山上响起了口号声。

(2)金星是行星。

(3)桑娜想起了邻居。

(4)贝多芬谱写了乐曲。

(5)夜空中挂着圆月。

(6)马鞭具备美。

(7)嘴唇里发出声音。

五、按要求完成下面的句子。

1.远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟

飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。

2.甲虫音乐家们全神贯注地在振着翅膀。

3.小虫虽然迷路了，但仍傲然前进，是一位勇士。

4.直至夕阳亲吻着西山的时候，我的心灵被红鸠鸟的歌声叫回。

5.可是，火光暴露了他自己，敌人的机枪把他打中了。

6.教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江,

一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。

7.(1)这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人惊叹。

(2)这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人惊叹啊！

(3)这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，怎能不令人惊叹呢？

8.他想困在笼子里的豹子。

9.“他这是怎么啦，怎么这么激动？”老太太一边走着，一边想着。

10.得把他们抱来，同死人待在一起不行。

11.我非常清楚地知道，桑娜不能不这样做。

12.循着林间，小路时而宽，时而窄，时而陡，那尽头的小屋也渐渐地向我靠

近。

13.在极短的时间里，伯牙心里想着流水，锤子期又说：“好啊，水势浩荡的样

子像江河！”

14.钟子期患病死了，伯牙心里非常悲伤，他把琴打破了，把琴弦也扯断了，

一辈子都不再弹琴了，因为他觉得世界上再也没有像钟子期那样的知音值得自

己为他弹琴了。

15.古语说：“耕种的事应该去问种庄稼的农民，纺织的事应该去问纺纱织布的

婢女。”这是不可更改的至理名言。

16.姑娘说，哥哥，别难过，她不过随便说说罢了。

17.生死抉择时，你们那义无反顾的一“走”，走上了三面悬崖一面强敌的绝

路，走出了主力部队的安全生路，这是顾全大局的一走，是大义凛然的一走；

枪弹用尽时，你们手中磨盘大的石头像雹子一样砸下去，砸下去的是誓死抗战

的决