2026年《劝学》挖空训练及答案

2026年《劝学》挖空训练及答案君子曰：学不可以（①）。青，取之（②）蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒（③）水。木直中绳，輮（④）为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺（⑤），輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明（⑥）行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加（⑦）也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者（⑧）。假舆马者，非利足也，而致（⑨）里；假舟楫者，非能水也，而绝（⑩）河。君子生非异也，善假（⑪）物也。积土成山，风雨兴（⑫）；积水成渊，蛟龙生（⑬）；积善成德，而神明自得，圣心（⑭）焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥（⑮）跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可（⑯）。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一（⑰）。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托（⑱），用心躁也。①答案：已（停止）解析：“学不可以已”中“已”为动词，意为“停止”，全句强调学习不可终止。②答案：于（从）解析：“取之于蓝”中“于”为介词，表动作的处所，译为“从”，引出“蓝”（蓼蓝）这一来源。③答案：于（比）解析：“寒于水”中“于”为介词，表比较，译为“比”，说明冰的温度低于水。④答案：以（把）解析：“輮以为轮”为省略句，完整为“輮以（之）为轮”，“以”是介词，意为“把”，后省略宾语“之”（指木材）。⑤答案：者（的原因）解析：“不复挺者”中“者”为助词，用于句末表停顿，引出下文原因，即“輮使之然也”。⑥答案：而（并且）解析：“知明而行无过”中“而”为连词，表并列关系，连接“知明”（智慧明达）与“行无过”（行为没有过错）。⑦答案：长（延长）解析：“臂非加长也”中“加”为副词，意为“更”；“长”为形容词作动词，意为“延长”，全句指手臂并未实际变长。⑧答案：彰（清楚）解析：“而闻者彰”中“彰”为形容词，意为“清楚、明显”，指声音被听得分明。⑨答案：千（数词）解析：“而致千里”中“千”为数量词，表距离之远，强调借助车马能到达极远之地。⑩答案：江（长江）解析：“而绝江河”中“江”特指长江，“河”特指黄河，“绝”为动词，意为“横渡”，说明借助舟船可渡过大河。⑪答案：于（向、借助）解析：“善假于物也”中“于”为介词，引出“物”（外物），表“借助”的对象，全句强调君子善于利用外部条件。⑫答案：焉（于此）解析：“风雨兴焉”中“焉”为兼词，相当于“于此”（在这里），指风雨从土山兴起。⑬答案：焉（于此）解析：“蛟龙生焉”中“焉”同样为兼词，相当于“于此”，指蛟龙在深潭中生长。⑭答案：备（具备）解析：“圣心备焉”中“备”为动词，意为“具备”，指积累善行达到“德”的境界后，圣人的心境自然形成。⑮答案：一（一次）解析：“骐骥一跃”中“一”为数词，表“一次”，与后文“不能十步”对比，强调即使良马一次跳跃也有限。⑯答案：镂（雕刻）解析：“金石可镂”中“镂”为动词，意为“雕刻”，与前文“锲而不舍”呼应，说明坚持可穿透坚硬之物。⑰答案：也（表判断）解析：“用心一也”中“也”为语气助词，表判断，总结蚯蚓“上食埃土，下饮黄泉”的原因是“用心专一”。⑱答案：者（……的地方）解析：“无可寄托者”中“者”为助词，与“无可”搭配，构成“无可……者”结构，意为“没有可以依托的地方”，强调螃蟹因“用心躁”而无固定栖息处。积土而为山，积水而为渊，不积（①）步，无（②）千里之途；不积细流，无成江海之（③）。骐骥之（④），不能十步；驽马之（⑤），功在不舍。锲而舍之，朽木不（⑥）；锲而不舍，金石可（⑦）。蚓无爪牙之（⑧），筋骨之（⑨），上食埃土，下饮（⑩）泉，用心（⑪）也；蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可（⑫）托者，用心（⑬）也。①答案：跬（半步）解析：“跬步”指半步（古代称跨出一脚为“跬”，跨两脚为“步”），强调积累需从微小开始。②答案：至（到达）解析：“无以至千里”中“无以”为固定结构，意为“没有用来……的办法”，“至”为动词，表“到达”。③答案：势（态势）解析：“无成江海之势”中“势”指“态势、规模”，强调细流汇聚才能形成江海的宏大局面。④答案：跃（跳跃）解析：“骐骥之跃”中“跃”为动词，指良马的跳跃动作，与后文“不能十步”形成对比。⑤答案：驾（马拉车走一天）解析：“驽马之驾”中“驾”指“马拉车走一天的路程”，代指持续行进，突出“不舍”的重要性。⑥答案：折（折断）解析：“朽木不折”中“折”为动词，意为“折断”，说明若停止雕刻，即使朽木也无法被断开。⑦答案：镂（雕刻）解析：同前文“金石可镂”，“镂”强调坚持雕刻可穿透金石，与“锲而不舍”呼应。⑧答案：利（锋利）解析：“爪牙之利”为定语后置句，正常语序为“利之爪牙”，“利”指“锋利”，修饰“爪牙”。⑨答案：强（强健）解析：“筋骨之强”同样为定语后置，正常语序为“强之筋骨”，“强”指“强健”，修饰“筋骨”。⑩答案：黄（地下的）解析：“黄泉”指地下的泉水，“黄”在这里形容泉水在地下的颜色或位置。⑪答案：一（专一）解析：“用心一也”中“一”为形容词，意为“专一”，总结蚯蚓成功的原因是专注。⑫答案：寄（依附）解析：“无可寄托”中“寄”为动词，意为“依附、依托”，“托”意为“寄托、依靠”，二者近义连用。⑬答案：躁（浮躁）解析：“用心躁也”中“躁”为形容词，意为“浮躁、不专一”，与蚯蚓的“用心一”形成对比，强调态度差异。君子博学而日（①）省乎己，则知明而行无过矣。吾尝终日而（②）矣，不如须臾之所学也；吾尝（③）而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加（④）也，而见者远；顺风而呼，声非加（⑤）也，而闻者彰。假舆马者，非利（⑥）也，而致千里；假舟楫者，非能（⑦）也，而绝江河。君子生非异也，善（⑧）于物也。①答案：参（检验）解析：“日参省乎己”中“参”通“三”（多次），或直接解为“检验”；“省”意为“反省”，全句指每天多次检验、反省自己。②答案：思（思考）解析：“吾尝终日而思矣”中“思”为动词，指“思考”，与后文“不如须臾之所学”对比，强调学习比空想更有效。③答案：跂（提起脚后跟）解析：“吾尝跂而望矣”中“跂”为动词，意为“提起脚后跟”，描述努力远望的动作，突出“登高”的优势。④答案：长（延长）解析：同前文“臂非加长也”，“长”指手臂实际长度未增加，但因“登高”而让远处的人能看见。⑤答案：疾（强、大）解析：“声非加疾也”中“疾”为形容词，意为“强、大”，指声音本身没有更响亮，但因“顺风”而传得更远。⑥答案：足（脚）解析：“非利足也”中“利足”指“脚步快”，“足”指“脚”，全句指借助车马的人并非脚力更好。⑦答案：水（游泳）解析：“非能水也”中“水”为名词作动词，意为“游泳”，指借助舟船的人并非擅长游泳。⑧答案：假（借助）解析：“善假于物也”中“假”为动词，意为“借助”，总结君子的优势在于善于利用外部条件。木直中（①），輮以为轮，其曲中（②）。虽有槁（③），不复挺者，輮使之然也。故木受（④）则直，金就（⑤）则利，君子博学而日参省乎己，则知（⑥）而行无过矣。①答案：绳（墨线）解析：“木直中绳”中“绳”指“墨线”（木工取直的工具），“中”意为“符合”，形容木材直得符合墨线。②答案：规（圆规）解析：“其曲中规”中“规”指“圆规”（画圆的工具），“曲”指木材被烤弯后的弧度，符合圆规画出的圆。③答案：暴（晒干）解析：“槁暴”中“槁”意为“枯干”，“暴”通“曝”（pù），意为“晒”，全词指木材被晒干。④答案：绳