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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中数学七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、中国人民银行公布:2016年我国经融市场运行平稳,其中银行间的债券交易为7724亿元人民币,7724亿元用科学记数法表示为()A.元B.元C.元D.元
2、如果在计算时把括号内的减号不小心抄成加号,那么正确结果和错误结果的差是(
).A.B.C.D.
3、下列说法正确的是(
).A.掷一颗骰子,点数一定小于等于6;B.抛一枚硬币,反面一定朝上;C.为了解一种灯泡的使用寿命,宜采用普查的方法;D.“明天的降水概率为90%”,表示明天会有90%的地方下雨.
4、如图,,a、b被c所截,得到的依据是()
A.两直线平行,同位角相等B.两直线平行,内错角相等C.同位角相等,两直线平行D.内错角相等,两直线平行
5、如果把二次三项式进行因式分解,可以得到,那么常数m的值是(
)A.4B.C.8D.
6、如图,AD⊥BD,BC⊥CD,AB=6cm,BC=4cm,则BD的长度的取值范围是(
)
A.大于4cmB.小于6cmC.大于4cm或小于6cmD.大于4cm且小于6cm
7、“梦想从学习开始,事业从实践起步”,近来,每天登录“学习强国”APP,学精神、增能量、看文化长见识已经成为一种学习新风尚.下面是小颖爸爸上周“学习强国”周积分与学习天数的有关数据,则下列说法错误的是(
)
学习天数n(天)1234567周积分w(分)55110165220275330385A.在这个变化过程中,学习天数是自变量,周积分是因变量B.周积分随学习天数的增加而增加C.周积分w与学习天数n的关系式为D.天数每增加1天,周积分的增长量不一定相同二、填空题
8、已知:,______.
9、在平面坐标系内,A(﹣1,﹣1)、B(2,3),M是x轴上一点,使MB+MA的值最小,则M的坐标为_________.
10、有五张卡片,每张卡片上分别写有1,2,3,4,5,洗匀后从中任取一张,放回后再抽一张,两次抽到的数字和为_____的概率最大,抽到和大于8的概率为_____.
11、如图,在中,,是边上的中线,是底边上的高.若的面积为24,则的面积为________.
12、把正方形按图1画线,然后沿实线分割.从而得到一副七巧板(图2)所示,进行①~⑦编号,①~⑦号分别对应着七巧板的七块,如果编号④对应的面积等于2,则由这七块拼成的正方形的面积等于___________.
13、下列说法:
①两条直线被第三条直线所截,同位角相等;
②过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;
③过一点有且只有一条直线与已知直线平行;
④两条直线不相交就平行;
⑤若,,则.
正确的是_____________.
14、如图,在中,,AD平分交BC于点D,在边AB上找一点E,连接DE,使,若,则DE的长为___________.
15、如果,则_________.三、综合题
16、计算:
(1)
(2).
17、计算:
(1),
(2)
(3)
(4)
18、为了解某品牌轿车的耗油情况,将油箱加满后进行了耗油实验,得到如下数据:轿车行驶的路程···油箱剩余油量···(1)该轿车油箱的容量为
,行驶时,油箱剩余油量为
(2)根据上表的数据,写出油箱剩余油量与轿车行驶的路程之间的表达式
.
(3)某人将油箱加满后,驾驶该轿车从地前往地,到达地时油箱剩余油量为,求两地之间的距离?
19、学习完平行线的性质与判定之后,我们发现借助构造平行线的方法可以帮我们解决许多问题.
(1)小明遇到了下面的问题:如图1,已知,,点E为射线上一点.
探究、、之间的数量关系.小明过点E作的平行线,
可证、、之间的数量关系是:__________.
(2)如图2,当点E在延长线上时,求证:;
(3)如图3,平分,交于点I,交于点K,且,,,求的度数.
20、如图,点在线段上,和都是等边三角形,试说明:.
21、阅读理解,并解答下面的问题:
拆项法原理:在多项式乘法运算中,常经过整理、化简,通常将几个同类项合并为一项,或相互抵消为零.反过来,在对某些多项式分解因式时,需要恢复那些被合并或相互抵消的项,即把多项式中的某一项拆成两项或多项(拆项).
例:分解因式:+4x+3
解:原式=+x+3x+3把4x分成x和3x,
=(+x)+(3x+3)将原式分成两组
=x(x+1)+3(x+1)对每一组分别提取公因式
=(x+3)(x+1)继续提公因式
请类比上面的示例,分解因式:+5x+6
22、在长力形ABCD中,AB=3a厘米,BC=a厘米,点P沿边AB从点A开始向终点B以2厘米/秒的速度移动,到达终点后停止;点Q沿边DA从点D开始向终点A以1厘米/秒的速度移动,到达终点后停止,如果P、Q同时出发,用t(秒)表示移动的时间,试解决下列问题:
(1)用含有a、
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