广东省韶关市仁化县2025-2026学年九年级上学期期中历史试题（含答案）

PAGE19页2025-2026学年度第一学期期中教学质量监测九年级历史注意事项：810080分钟。答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的相关信息，用2B铅笔把对应的号码的标号涂黑。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目选项的信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。不准使用涂改液。不按以上要求作答的答案无效。考生必须保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。一、选择题（30260分）古埃及人根据太阳和天狼星在地平线上同时升起时尼罗河就涨水的规律，制定了太阳历；由于需要测量尼罗河的水位，丈量洪水退去后的两岸土地，再加上建筑等方面的计算需要，古埃及人发展了数学。这反映了古埃及人（）农耕经济领先世界 B．善于总结自然规律C．融合吸收外来文明 D．自然资源十分丰富（）强化王权 B．发展经济C．完善法律 D．传承文字古巴比伦国王汉谟拉比大兴水利，他在位的好几个年份都作为“开凿河渠之年”而载入史册。据此可知，汉谟拉比（）注重法律建设 B．完成统一事业 C．强化君主专制 D．重视农业生产《汉谟拉比法典》规定：奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要被处以割耳之刑。这反映了该法典（）维护奴隶主阶级的利益 B．提高了奴隶的政治地位C．促进古巴比伦经济发展 D．奠定了民主政治的基础其反映的制度（）注重平等 B．结构复杂 C．内容单一 D．等级森严“佛教的一大贡献是否定了婆罗门教的种姓制度，主张众生平等。……它的教义不但在刹帝利和吠舍当中产生巨大的共鸣，而且得到了最底层首陀罗的支持，所以群众基础较为广泛。”材料说明佛教的产生（）适应了社会需求 B．肯定了种姓制度C．推翻了婆罗门教 D．解放了底层群众5世纪中后期的实际统治者。下列事件和他有关的是（）颁布《十二铜表法》 B．扩大公民的权利C．开始实行民主政治 D．吞并了波斯帝国他是希腊北部边陲的马其顿国王，他建立了地跨欧、亚、非三洲的大帝国，他的东征给东方人民带来巨大灾难，也促进了东西方文化的大交汇。“他”是（。汉谟拉比 B．亚历山大 C．查士丁尼 D．穆罕默德共和政体是罗马共和国实行的一种国家形式，它较早体现了权力之间的相互制衡。以下最能证明这一说法的史实是（）保民官有权否决对平民不利的决议 B．公民大会是形式上的最高权力机关C．凯撒被元老院任命为终身独裁官 D．屋大维首创了“元首制”政治形式10．下图是某个帝国发展的时空图。据此判断，该帝国的建立者是（）A．伯里克利 B．亚历山大 C．凯撒 D．屋大维在苏格拉底看来，人之所以为人，在于人有灵魂、思想，并追求善；对于人来说，认识自己的本质在于善，致力于自己灵魂的净化和最大改善，才是他们最要紧的事情。苏格拉底的主要观点是（）善良是人类的本性 B．人应该“认识你自己”C．经济是文化的基础 D．万物由“原子”组成在书写系统出现以前，古希腊人常在陶瓶上绘制图像记述历史，后来古希腊人用陶瓶图像与文字共同记述历史，如下图“奇吉陶瓶”描绘了当时的战争场景，其饰带上出现了神话人物身份的题名，这反映了古希腊（）城邦衰落源于连年战争 B．陶瓶兼具叙事性与艺术性C．艺术作品渗透理性精神 D．城邦的历史均由陶瓶记载中世纪的西欧，国王的加冕典礼必须由教皇主持。这一现象从本质上反映出当时的欧洲（）国王相信“君权神授” B．王权神圣不可侵犯C．王权受到教权的制约 D．教会主宰精神世界在（欧洲）封建制度下，土地一级一级分下去，权力也一级一级分下去，每个领主在自己的领地上都有绝对的权力，就好像一个个小“皇帝”。国王虽然是“一国之主”，但他只能管他自己领地上的人和事。这反映出当时欧洲（）为领主提供劳役地租是他的基本义务；教会也会向他征收“十一税”；如果使用领主的磨坊等，他需要缴纳使用费。等级制度消失B．契约关系普遍C．社会秩序稳定D．国家权力分散15为领主提供劳役地租是他的基本义务；教会也会向他征收“十一税”；如果使用领主的磨坊等，他需要缴纳使用费。A．奴隶 B．佃户 C．骑士 D．教士欧洲中世纪的庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施，备有耕畜和各种生产工具，还有一些手工作坊及专职手工业者，可以生产各种生活和生产所需的物品。这说明欧洲庄园（）A．是自给自足的经济单位 B．促进了商品经济的发展C．凸显了王权专制的特征 D．体现了神权至上的色彩17．1130年，英王亨利一世给伦敦颁发的特许状规定：“伦敦负责城市财务和司法事务的城市司法官员由市民选举产生，伦敦通过民众大会和都市法院的小法庭行使司法管辖权……”由此可知，伦敦（）A．完全摆脱了国王和领主的控制 B．形成了严格的手工业行会制度C．成为英国最大的商业贸易城市 D．拥有一定程度的自由与自治权18．11世纪后，随着西欧城市兴起和发展，社会对法律、医学等专门人才的需求量大增，越来越多的世俗君主或城市开办大学。这些大学开设算术、医学、法学、神学等课程，培养实用性人才。这说明大学（）A．成为了国家学术研究中心 B．摆脱了神学的影响C．适应了经济社会发展需求 D．拥有了免赋税特权拜占庭帝国在翻译和注释欧洲古典作品过程中，保存了大量的古典希腊罗马著作并形成规范的译本体系。由此可知，拜占庭帝国（）为文艺复兴提供了精神营养 B．推动了西方法律体系的建设C．直接促进西欧各地城市发展 联系东西方经济的桥梁某法典仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶地位。在财产、买卖、债务、契约关系等方面，该法典也作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。这部法典是（）汉拉法》 拿仑典》罗民大》 D解黑奴宣》某考古队在奈良发现一块8世纪的木简，其上记载：“”该木简记录的改革措施最可能出自（）大化改新 B．文艺复兴 C．明治维新 D．戊戌变法22．12世纪晚期，源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号，建立镰仓幕府，日本由此进入长达700年的幕府统治时期。在幕府统治时期，日本鲜明的政治特点是（）A．建立了以天皇为核心的中央集权 B．天皇与幕府轮流执政C．建立起庄园制度 D．国家大权掌握在幕府将军手中斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》一书中提到：“穆罕默德40来岁时开始相信上帝选他为先知……穆罕默德的”书中介绍的“新教”是（）伊斯兰教B．佛教 C．基督教D．道教帝国首都巴格达设立的“智慧宫”汇集了来自各地的学者，他们翻译、研究古希腊、罗马、波斯等地的著作。帝国的商人和旅行家们则把古印度、中国文化介绍到西方，又把创立的伊斯兰教等传播到东方。该帝国是（）A．亚历山大帝国B．罗马帝国C．阿拉伯帝国D．拜占庭帝国如下表反映出租地农场和手工工场的共同点是（）租地农场手工工场农场主提供土地和生产工具；农场主雇佣农民；农产品面向市场工场主提供原料和生产工具；工场主雇佣工人；手工业品面向市场劳动者掌握着生产资料 B．存在雇佣关系C．产品只是满足自我消费 D．生产工具落后中世纪晚期，工商业者进入英国的最高法院和税务法庭、法国的财政和司法机构任职，甚至还有的在一些国家担任了除财政、司法大臣以外的顾问和国家各部大臣。这反映出当时西欧（）封建贵族势力强大 B．文艺复兴运动兴起代表人物名言薄伽丘“幸福在人间”但丁“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德”代表人物名言薄伽丘“幸福在人间”但丁“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德”莎士比亚“对自己不信任，还会信任什么真理”A．民族主义 B．人文主义 C．民主主义 D．“神权至上”哥伦布发现美洲后，美洲的玉米、可可和马铃薯等由西班牙人带回欧洲，而后传遍整个世界；小麦、水稻等则随欧洲移民进入美洲。由此可知新航路的开辟（）促进了物种的交流 B．印证了地圆学说的正确C．加速了西方殖民掠夺 D．说明了世界市场形成合理的分析论证是学习历史的重要方法之一、下图可用于论证推动新航路开辟的（ ）技术因素 B．政治因素 C．政策因素 D．思想因素3密耳瑞斯(货币单位)1575年至1592156159密耳瑞斯。这反映了（）西欧庄园经济的发达 B．经济全球化的不稳定性C．欧洲城市自治的发展 D．资本原始积累的野蛮性二、材料题（340分）小明同学搜集了以下资料进行研究学习，请你帮忙。①河南出土的甲骨 ②动画片《一千零一夜》 ③明治大学教授吉村武彦著书《古代日本的女帝》④古罗马大竞技场遗址 ⑤《汉谟拉比法典》石柱局部 ⑥油画《苏格拉底之死》分类整理。亚非文明： ；欧洲文明： （写序号即可）①河南出土的甲骨是实物史料、一手史料，对于研究中国文字的起源具有重要的史料价值。②动画片《一千零一夜》是音像史料、二手史料，对于研究古代阿拉伯文学具有一定的史料①河南出土的甲骨是实物史料、一手史料，对于研究中国文字的起源具有重要的史料价值。②动画片《一千零一夜》是音像史料、二手史料，对于研究古代阿拉伯文学具有一定的史料价值，但还需与作品原著等一手史料相互印证。③④⑤⑥油画《苏格拉底之死》是图像史料、一手史料，其内容对于研究西方法治文明具有重要的史料价值。确定主题。综上，可以将该研究学习的主题确定为 。阅读下列材料：材料一：9世纪前后，欧洲耕地面积不断扩大、耕作技术也不断提高，突出表现在三圃制的广泛推行，导致农业剩余产品不断增加。与此同时，在封建主的领地内。……成批的手艺人出走，到适合他们生产和生活的地方居住。他们把生产的手工业品卖给农村，买回粮食和原材料。社会分工逐渐加强并得以深化，城市在此基础上也进一发发展。——·古代卷》材料二：新的农作物也传到美洲，包括小麦、燕麦和甘蔗……美洲向非洲和欧亚大陆传输出本地农作物，如玉米、马铃薯、烟草、西红柿的甘薯以及南瓜，全世界的农业社会可以获得更多样化的农作物，它们可以在最适合的区域内种植。由此带来的一个影响，就是全球农业革命，这场革命是接下来两个世纪人口增长的基础。——［美］大卫··斯托克斯··材料三：联合国粮食峰会特使卡里巴塔说：“中国很好地管理好了自己的粮食库存，不仅保障了中国人民的”……“再也没有饿过肚子”……在“一带一路”倡议沿线国家，中国推动农业对外投资合作，把当地的生产能力，特别是发展中国家的生产能力提高了很大一步。——《新华每日电讯》20211017日）请回答：根据材料一概括影响农业产量的因素。指出与材料二中农作物交流相关的历史事件。根据材料二归纳农作物交流的影响。根据材料三归纳中国为粮食安全做出的贡献。综合上述材料，请你为提高世界粮食产量出谋划策。组别素材研究角度某班围绕“14-17世纪资本主义的发展”分组开展专题研究，并依据各自研究角度搜集了如下素材。阅读材料，组别素材研究角度第一组14世纪开始，人们对宗教的敬畏之情变为对人间美丽事物的讴歌与赞美……·芬奇的风景画中焕然一新，这一切都适应时代的需要而产生。——摘编自[德]迪特里希·施万尼茨《欧洲：一堂丰富的人文课》思想解放第二组马尼拉大帆船贸易起源于16世纪末期，当时西班牙帝国为了扩大其在亚洲的势力范围，开辟了连接菲律宾与墨西哥阿卡普尔科之间的跨太平洋航线。这一航线被称为“丝银贸易”，因为它主要运输的商品包括中国的丝绸、瓷器等奢侈品以及美洲的白银。——摘自于圣明《历史上的“马尼拉大帆船贸易”与今日中拉贸易的机遇》航海贸易第三组17世纪英国在大西洋进行的“三角贸易”示意图——摘自义务教育教科书《世界历史》九年级上册殖民扩张第四组在17世纪下半叶，科学实验使一些发现投入到实际应用。多亏了牛顿，如今人们可以非常容易地确定经度，并准确地绘制海洋潮汐图。医生、工程师、水手、仪器制造者、眼镜商、药剂师和测量员也逐渐开始将新发现应用于日常生活……欧洲——摘编自[美]约翰·梅里曼《欧洲现代史：从文艺复兴到现在》科学技术参考以下示例，从第一、二、三组材料中任选一组，帮该小组撰写一份类似的研究报告（要求：选择研究角度、撰写研究思路，研究思路需要结合素材信息和所学知识，阐述相关历史事件；研究结论明确）研究思路：从素材可知，到17世纪下半叶，科学实验使一些发现投入了实际应用，这反映了近代自然科学的发展。牛顿是近代自然科学的奠基人之一，他在天文学、数学、力学等领域都有杰出贡献，推动了科学技术的发展和引用，甚至包括了商业和军事方面。科学技术在思想解放和经济发展的潮流中产生，其中科学实验的应用、牛顿研究产生的影响等。研究结论：科学技术的发展提高了人们对自然的认识能力，使人类对客观世界的探索向前迈了一大步，促进了资本主义的发展。1．B【详解】根据材料和所学知识，古埃及人通过观察太阳和天狼星在地平线上同时升起与尼罗河涨水之间的规律，制定了太阳历，这一行为体现了古埃及人对自然规律的总结和利用能力，B项正确；材料主要讲述的是古埃及人制定太阳历和发展数学的过程，与农耕经济的领先地位无直接关系，排除A项；材料描述的是古埃及人基于自身对自然规律的观察而发展出的太阳历和数学，没有提及与其他文明的交流或融合，排除C项；材料强调的是古DB项。2．A【详解】根据题干可知，法老在纪念物上刻铭记功、夸大个人才能和功绩，这属于宣扬权威、神化自身的行为。而巩固统治，A项正确；“发展经济”与题干中“刻铭记、炫个人才能功绩”行为无直接关联，排除B项；题干未及“”（，排除C项；”主DA项。3．D【详解】根据题干信息“他在位的好几个年份都作为‘开凿河渠之年’而载入史册”并结合所学知识可知，古巴比伦文明属于农耕文明，国王汉谟拉比重视水利工程建设，体现了其对农业生产的重视，D项正确；汉谟拉比是古巴比伦著名的国王，在位时期对外采取各个击破的策略，完成了两河流域中下游地区的统一事业，建立了统一、强大的奴隶制国家。汉谟拉比实行君主专制制度，加强中央集权，还制定了一部较为系统和完整的法典。他在位时是古巴比伦王国最强盛的时期，因此注重法律建设、完成统一事业、强化君主专制均与史实相符，但与题干强ABCD项。4．A“奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要被处以割耳之刑”，说明《汉谟拉比法典》维护奴隶主阶级的利益，排除B，A项正确；材料无关巴比伦经济发CDA项。5．D【详解】据材料“《婆罗门法典》规定：人分为四个等级，各等级世代相袭，内部通婚。各等级之间贵贱分明”D项正确；“注重平等”与“贵贱分明”矛盾，排除A项；“结构复杂”未在题干中体现，排除B项；“内容单一”不符合种姓制度涉CD项。6．A【详解】根据题干“……它的教义不但在刹帝利和吠舍当中产生巨大的共鸣，而且得到了最底层首陀罗的支持，所以群众基础较为广泛。”可知，佛教的产生适应了社会发展的需求，A项正确；佛教的产生否定了种姓制度，排除B项；推翻了婆罗门教，无法从题干中得出，排除C项；解放了底层群众，题干材料未体现，排除D项。A项。7．B【详解】结合所学可知，伯里克利扩大了公民的权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一名公民都有参政的机会，B项正确；颁布《十二铜表法》的是古代罗马，与雅典无关，排除A项；雅典之前就实行了民主政治，伯里克利时期雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰，“开始”说法错误，排除C项；吞并了波斯帝DB项。8．B【详解】题干中“希腊北部边陲的马其顿国王”“建立地跨欧、亚、非三洲的大帝国”“东征促进东西方文化交汇”等坏，但也推动了希腊文化与东方文明的融合。B项正确；汉谟拉比是古巴比伦国王，以《汉谟拉比法典》闻名，与马其顿无关，排除A项；查士丁尼是拜占庭帝国皇帝，以编纂法典著称，其统治范围未跨欧、亚、非三洲，CDB项。9．A是权力制衡的体现，确保平民的利益不被贵族或元老院忽视，A项正确；虽然公民大会在形式上拥有最高权力，但它并不能直接体现权力制衡，排除B项；凯撒被元老院任命为终身独裁官，这实际上是权力集中的表现，而非制衡，排除C项；屋大维首创了“元首制”政治形式，标志着罗马共和国的终结和罗马帝国的开始，与权力制衡无DA项。10．D【详解】据材料“公元前27年，首创‘元首制’……”可知，材料反映的是罗马帝国建立，其建立者是屋大维，D项正确；伯里克利是雅典的执政官，其在位时期雅典民主达到鼎盛，排除A项；亚历山大是马其顿国王，排除BCD项。11．B【详解】根据材料“对于人来说，认识自己的本质在于善，致力于自己灵魂的净化和最大改善，才是他们最要紧的事情”可知，苏格拉底的核心观点是“认识你自己”，主张通过自我反省追求智慧和美德。结合所学，苏格拉底终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。苏格拉底指出，求得知识的最好办法是有系统的问和答；他还主张人应该“认识你自己”，这对认识人的内心世界具有重要意义，B项正确；“善良是人类的本性”虽涉及善，但苏格拉底更强调通过知识实现善，而非本性论，排除A项；“经济是文化的基础”属于马克思主义理论，与苏格拉底的伦理哲学无关，排除C项；“万物由‘原子’组成”是德谟克利特的自然哲学观点，与苏格拉底无关，排除D项。故选B项。12．B【详解】根据题干信息“‘奇吉陶瓶’描绘了当时的战争场景，其饰带上出现了神话人物身份的题名”可知，陶瓶画的内容直接来自于历史和神话，“奇吉陶瓶”也印证了古希腊人用陶瓶图像与文字共同记述历史的史实，这反映了古希腊陶瓶兼具历史叙事性与艺术性，B项正确；题干材料反映了古希腊陶瓶兼具叙事性与艺术性，没有涉及城邦衰落源于连年战争，排除A项；题干材料反映了古希腊陶瓶兼具叙事性与艺术性，不能体现艺术作品渗透理性CDB项。13．C【详解】根据材料“国王的加冕典礼必须由教皇主持。”表明教权在皇权之上，说明王权受到教权的制约，C项正确；国王相信“君权神授”不是本质信息，排除A项；王权神圣不可侵犯表述与材料“国王的加冕典礼必须由教皇主持”BDC项。14．D【详解】根据题干信息“每个领主在自己的领地上都有绝对的权力，就好像一个个小‘皇帝’。国王虽然是‘一国之主’”力，如同一个个小“皇帝”，国王在名义上是最高统治者，但实际上他的权力受到各级封建主的限制，因此这反映出当时欧洲国家权力分散，D项正确；封君封臣制下存在着严重的等级制度，因此等级制度消失说法错误，排除A项；封君与封臣之间存在明确的权利和义务关系。封臣对封君承担许多义务，包括效忠、帮助和劝告。封君对封臣之间形成了一种契约关系，与题意不符，排除B项；封君封臣制度在一定程度上维护了社会的稳定和秩序，但与题CD项。15．B【详解】据材料“为领主提供劳役地租”“教会也会向他征收‘十一税’”“使用领主的磨坊等，他需要缴纳使用费”并结合所学可知，为领主提供劳役是佃户的基本义务。佃户使用领主的磨坊、酿酒机、面包炉等，都必须缴纳使用费。教会也向佃户征收“什一税”，B项正确；此时奴隶制度已经被废除，材料反映的是中世纪庄园情况，排除A项；富裕农民、骑士等通过各种手段不断集中土地，以新的经营方式掌握了生产、交换等环节，还控制了乡村行政事务，成为农村中富有生气的阶级力量。与材料不符，排除C项；教士是教会人员，不需要交十一税，排除DB项。16．A【详解】据题干“欧洲中世纪的庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施，备有耕畜和各种生产工具，还有一些手工作坊及专职手工业者，可以生产各种生活和生产所需的物品”可知，欧洲中世纪的庄园生产和生活设施齐全，生产和生活所需物品自给自足，基本不需要同外界进行物质交换，体现了中世纪西欧庄园经济上自给自足的特点，呈现出自然经济的特点，A项正确；材料反映的是中世纪西欧庄园经济上的自给自足的特点，不能体现促进商品经济的发展，排除B项；题干反映的是西欧经济方面的特点是自给自足，王权专制不是欧洲庄园的特征，排除C项；材料反映的是中世纪西欧庄园呈现出自然经济的特点，而不是神权至上，排除D项。故选A项。17．D【详解】据题干“伦敦负责城市财务和司法事务的城市司法官员由市民选举产生，伦敦通过民众大会和都市法院的小法庭行使司法管辖权”和所学知识可知，随着商品经济发展，封建国王或领主不得不适应新的变化，赋予城市以一定程度的自由与自治权，如允许他们选举产生城市司法官员，行使司法管辖权等，D项正确；城市的自治是相对的自治，并非完全摆脱国王和领主的控制，排除A项；题干当中并未提到手工业行会的相关信息，排除BCD项。18．C【详解】根据题干和所学知识可知，11世纪后西欧城市兴起，对法律、医学等专门人才需求大增，大学应需求开办并设相关课程培养实用人才，体现适应经济社会发展需求，C项正确；题干强调大学因社会对专门人才需求而发展，未提及成为国家学术研究中心，排除A项；大学课程包含神学，说明未摆脱神学影响，排除B项；大学免赋税特权，通常是中世纪后期部分大学从教会或世俗政权争取到的特殊权益，题干未涉及大学免赋税特权内容DC项。19．A【详解】题干指出拜占庭帝国翻译、注释并保存了大量古典希腊罗马著作，形成规范译本。结合教材知识可知，A丁尼法典》影响深远，但题干未直接关联法律建设，排除B项；“直接促进”不符合史实，西欧城市复兴主要原因是经济因素，与拜占庭无直接关联，排除C项；“成为联系东西方经济的桥梁”强调经济桥梁作用，但题干聚焦文化DA项。20．C【详解】根据材料“奠定了欧洲民法的基础”“”契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础，C关，排除ABDC项。21．A【详解】根据材料“废除世袭氏姓，仿唐制设国、郡、里，田土归于公家”结合所学知识可知，大化改新发生于645年开始，延续至7世纪末8世纪初。其内容有仿效中国唐朝的行政区划，推行“公地公民制”，土地收归国有，因此题干木简记录的改革措施最可能出自大化改新，A项正确；欧洲14-17世纪的文化运动，与日本无关，排除B项；明治维新是19世纪日本自上而下一场资产阶级性质的改革，核心是学习西方，非仿唐制，排除C项；戊戌19DA项。22．D【详解】据材料可知，镰仓幕府建立后，日本进入幕府统治时期。此时，天皇虽名义上仍是国家象征，但实际权力由幕府将军掌控，形成“政由幕府”的局面，D项正确；因中央集权以天皇为核心是此前大化改新后的特点，而幕府时期天皇已无实权，排除A项；“轮流执政”不符合史实，幕府始终掌握实权，排除B项；庄园制度属于经济CD项。23．A【详解】据题干和所学知识可知，穆罕默德是伊斯兰教的关键人物。在公元7世纪初，穆罕默德40岁左右时，宣称得到真主启示，开始传播一神教教义，反对多神崇拜。他所传播的宗教思想逐渐形成伊斯兰教，其言行和教“新教”指伊斯兰教，A项正确；佛教起源于公元前6世纪至前5世纪的古印度，由乔达摩·悉达多（释迦牟尼）创立。佛教强调通过修，与穆罕默德和《古兰经》毫无关联，排除B项；基督教以耶稣基督为中心，公元1世纪左右诞生于巴勒斯坦地区。基督教认为耶稣是上帝的宗教体系不同，排除C项；道教是中国本土宗教，形成于东汉时期，以“道”为最高信仰，尊老子为道祖，以《道德经》为重要经典。道教追求长生不老、修仙证道，与穆罕默德及阿拉伯地区产生的宗教文化没有关系，排除D项A项。24．C【详解】根据材料并结合所学知识可知，巴格达是阿拉伯帝国阿拔斯王朝的首都，“智慧宫”是其学术中心，负责翻译保存多文明文献。阿拉伯商人将印度、中国文化西传，同时将伊斯兰教东传，C项正确；亚历山大帝国首都不在巴格达，且早于伊斯兰教出现，排除A项；罗马帝国的信仰宗教不是伊斯兰教，排除B项；拜占庭帝国首都DC项。25．B【详解】据材料“租地农场、手工工场”并结合所学可知，无论是租地农场，还是手工工场都存在雇佣（农民或工人）关系，这些体现的是资本主义的发展，B项正确；材料中的劳动者雇佣农民或雇佣工人，其没有生产资料，只能通过出卖劳动力生存，排除A项；“租地农场、手工工场”是资本主义发展的体现，其产品是以市场为导向，CDB项。26．C【详解】根据题干信息“工商业者进入英国的最高法院和税务法庭、法国的财政和司法机构任职，甚至还有的在一些国家担任了除财政、司法大臣以外的顾问和国家各部大臣”可知，工商业者进入英法政府机构任职，甚至担任要职。这反映了市民阶层（工商业者）经济实力增强后政治地位提升，力量壮大，C项正确；“封建贵族势力强大”与题干现象矛盾，贵族权力被削弱，排除A项；“文艺复兴”属思想文化领域，与题干政治变化无关，排除B项；“封君封臣制度强化”DC项。27．B【详解】根据材料和所学知识可知，人文主义是文艺复兴运动的核心思想。薄伽丘说“幸福在人间”，强调人应该在现实生活中追求幸福，肯定了人的现世价值；但丁提出“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德”，突出了人的尊严和对知识、美德的追求，强调了人的理性和精神追求；莎士比亚“对自己不信任，还会信任什么真理”，则体现了对人的自我意识和自信的重视。这些名言都体现了以人为中心，反对以神为中心，提倡人性、反对神性，重视人的价值和尊严的人文主义思想，B项正确；民族主义是指以本民族的利益为基础而进行的思想或运动，强除A项；薄伽丘、但丁、莎士比亚的这些名言主要关注的是人的个体价值、精神追求和生活态度等方面，没有直接涉及到民主政治、权力分配等民主主义的核心内容，排除C项；薄伽丘、但丁、莎士比亚的名言都强调了人的价值和作用，是对“神权至上”DB项。28．A【详解】题干描述了美洲与欧洲之间的物种交换，如玉米、马铃薯传入欧洲，小麦、水稻传入美洲。这直接体现了新航路开辟促进了不同大洲间的物种交流，即“哥伦布大交换”，A项正确；印证地圆学说虽与新航路有关，但题干未涉及地理理论，排除B项；加速殖民掠夺是新航路的影响之一，但题干未体现掠夺行为，排除C项；世界DA项。29．A（和罗盘导航工具件。帆船为远洋航行提供载体，罗盘（指南针）为航海指引方向，是推动新航路开辟的技术支撑，A项正确；政治因素通常指国家政策、王室支持（如西班牙、葡萄牙王室支持航海、政治格局等，图中未体现政治相关内容，排除B项；政策因素一般是政府颁布的航海政策、鼓励探险的法令等，图里没有对应政策方面的呈现，排除CDA项。30．D“3密耳瑞斯(货币单位)1575年至1592156159密耳瑞斯”D项正确；“庄园经济”是中世纪西欧封建经济，与殖民贸易无关，排除A项；“经济全球化的不稳定性”强调现代全球经济的波动，而题干更突出剥削本质，排除B项；“城市自治”涉及中世纪城市权利，与奴隶贸易无关，排除CD项。31．(1) ①②③⑤ ④⑥③明治大学教授吉村武彦著书《古代日本的女帝》是文献史料、二手史料，对于我们研究古代日本具有重要的史料价值，但还需与相关一手史料相互印证。④古罗马大竞技场遗址是实物史料、一手史料，对于研究古罗马的建筑具有重要的史料价值。⑤《汉谟拉比法典》石柱是实物史料、一手史料，对于研究古巴比伦王国具有重要的史料价值。主题：世界古代文明/多元的世界文明/区域文明的多元化（1）亚非文明：根据图片结合所学知识可知，①河南出土的甲骨属于亚洲中国文明，②动画片《一千零一夜》是阿拉伯文明成果，③明治大学教授吉村武彦著书《古代日本的女帝》是关于古代日本著作，属于亚洲文明，⑤《汉谟拉比法典》石柱局部属于两河流域文明成果，是亚洲文明，因此，①②③⑤符合亚非文明；欧洲文明：根据图片结合所学知识可知，④古罗马大竞技场遗址是古罗马建筑文明，古罗马文明属于欧洲文明，⑥油画《苏格拉底之死》是古希腊文明，是欧洲文明，苏格拉底是古希腊哲学家，因此，④⑥属于欧洲文明。③：根据材料“吉村武彦著书《古代日本的女帝》”结合所学知识可知，史料类型分为实物史料、文献史料、代日本具有重要的史料价值，但作为文学作品，有艺术加工成分，还需与相关一手史料相互印证。④：根据材料“古罗马大竞技场遗址”结合所学知识可知，古罗马大竞技场遗址是实物史料、一手史料，对于研究古罗马的建筑具有重要的史料价值。⑤：根据材料“《汉谟拉比法典》石柱局部”制度与法律体系，对于研究古巴比伦王国具有重要的史料价值，因此其史料价值是“《汉谟拉比法典》石柱是实物史料、一手史料，对于研究古巴比伦王国具有重要的史料价值”。主题：根据图片信息结合所学知识可知，题干内容涉及亚非文明和欧洲文明，且都属于古代文明成就，各文明都具有独特性，因此，可以将主题确定为世界古代文明、多元的世界文明、区域文明的多元化等。32．(1)因素：耕作技术的进步；耕地面积的扩大；手工业的发展；商业的发展；社会分工的深化；城市的发展。(2)事件：新航路的开辟：哥伦布发现美洲；殖民掠夺。影响：推动全球农业革命；扩大农作物的种植区域：提高农作物产量；促进人口增长。(3)贡献：保障中国人民粮食供给；帮助发展中国家发展农业；传播先进农业技术；推动农业对外投资。出谋划策：重视粮食生产；发展农业科技；注重保护耕地；加强国际合作。（1）根据材料一“9世纪前后，欧洲耕地面积不断扩大、耕作技术也不断提高，……”可得出影响农业产量的因素：耕作技术的进步；耕地面积的扩大；根据材料一“。……成