2026届五峰土家族自治县数学四年级下学期期末调研模拟试题（含答案）

2026届五峰土家族自治县数学四年级下学期期末调研模拟试题（含答案）注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、填空题。（20分）1．在下面的括号里填上合适的单位名称。小伟身高120（________）一辆货车可载货4（________）小东体重35（________）小朋友每天大约要睡9（________）2．计算27+36÷4时，要先算________法，后算________法。3．一个长方形花坛的长是5米，宽是3米。小军绕着花坛走了2圈，一共走了（________）米。4．玲玲的书架有上、下两层,共放置图书96本,已知上层存放图书是下层的3倍那么上层存放图书（_______）本。5．（1）三位数乘一位数的积可能是_____位数，也可能是_____位数．（2）481×5的积末尾有_____个1；415×5的积中间有_____个1．6．下面是“西安——兰”沿线主要车站的高铁里程表。西安——宝鸡167宝鸡——天水132天水——兰269（1）宝鸡到兰的里程是（________）千米。（2）D2655次列车11：30分从西安出发，平均每小时行驶190千米，13：00（________）到天水。（填“能”或“不能”）7．268×□的积是三位数，方框里最大可以填________，这时积是________。8．妈妈买了9支铅笔，平均分成3份，每份是这些铅笔的，每份（）支；2份是这些铅笔的，2份是（）支。9．5个是（________）；（________）个等于1。10．在横线里填上“＞”、“＜”或“＝”．__________×_____×_____二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．0乘以任何数都等于0，但0不能做除数。（______）2．6.8里面有68个0.1。（____）3．张华是2月29日出生的，出生的那一年是闰年。（_____）4．周长相等的两个长方形，它们的形状一定相同。（________）5．两位数乘一位数，积可能是三位数，也可能是两位数。（________）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1．下图是由8个小正方形拼成的图形，每个小正方形的边长都是1厘米，数一数它的周长是（）。A．8厘米 B．16厘米 C．32厘米2．下面的（）选项是正确的。A．把一块巧克力分成5份，其中的3份就是这块巧克力的B．爸爸吃了一块蛋糕的，妈妈吃了另一块蛋糕的，爸爸和妈妈吃得一样多C．分子都是1的分数，分母大的分数比较小3．三一班有32人参加了午餐配餐、课后延时服务，其中参加午餐配餐的有25人，参加课后延时的有29人。三一班既参加午餐配餐又参加课后延时服务的有（）人。A．22 B．25 C．324．下面物体的运动是（）A．平移 B．旋转5．商最接近70的除法算式是（ ）．A．254÷5 B．400÷6 C．492÷7四、认真细致，我会算。1．直接写出得数。360＋41=100÷5=66÷280×0=700×54.5-1.5=1.6-0.7=1.9+1.2=2．用竖式计算，带☆的题要验算。34×3＝304×68×250＝584÷2＝☆365÷7＝☆416÷4＝3．计算。五、动手操作，我能行。1．小飞絮会落到哪里呢？请你连一连．2．连一连。3．观察物体，连一连。

六、解决问题1．一整盒马克笔有8支需要32元，单卖每支5元，整盒的马克笔比单卖的每支便宜多少元？2．下图中，长方形的周长是260米，它的长是多少米？3．光明小学足球场是一个长方形，长是100米，宽是50米，小乐沿足球场跑一圈，他跑了多少米？4．（1）大米和玉米一共有多少千克？（2）大豆比大米和玉米的总和少多少千克？5．爸爸在淘宝网上买电器，一个电饭煲342元，一台电风扇164元，500元够买这两样电器吗？

参考答案一、填空题。（20分）1、厘米吨千克小时【分析】根据生活经验以及对长度单位、质量单位、时间单位和数据大小的认识，可知计量小伟身高用“厘米”作单位，计量一辆货车载重量用“吨”作单位，计量小东体重用“千克”作单位，计量小朋友每天睡眠时间用“小时”作单位。【详解】小伟身高120厘米一辆货车可载货4吨小东体重35千克小朋友每天大约要睡9小时【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。2、除加【详解】略3、32【分析】小军绕花坛1圈是花坛的周长，绕花坛2圈是2个花坛的周长。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，据此求出花坛的周长。再乘2，即可求出小军走的路程。【详解】（5＋3）×2×2＝8×2×2＝16×2＝32（米）则一共走了32米。【点睛】熟练掌握长方形的周长公式：长方形的周长＝（长＋宽）×2，灵活运用公式解决问题。4、72【详解】略5、四三22【详解】（2）999×9＝89928992是四位数；222×2＝222222是三位数；所以三位数乘一位数的积可能是四位数，也可能是三位数．（2）因为482×5＝2422；所以482×5的积末尾有2个2．因为425×5＝2225；所以225×5的积中间有2个2．故答案为：四，三；2，2．6、401不能【分析】（1）用宝鸡到天水的里程加上天水到兰的里程，即可求出宝鸡到兰的里程。（2）先根据经过时间＝结束时间－开始时间，求出列车行使的时间。再根据路程＝速度×时间，求出列车行驶的路程。再用西安到宝鸡的里程加上宝鸡到天水的里程，求出西安到天水的里程。将列成行驶的路程与西安到天水的里程比较解答。【详解】（1）132＋269＝401（千米）则宝鸡到兰的里程是401千米。（2）13时－11时30分＝1（小时）30（分）190＋190÷2＝190＋95＝285（千米）167＋132＝299（千米）285＜299则13：00不能到天水。【点睛】读图找出需要的数据，根据题意列式计算即可。熟练掌握经过时间的计算公式：经过时间＝结束时间－开始时间，以及公式路程＝速度×时间。灵活运用公式解决问题。7、3804【分析】根据整数乘法的计算法则：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐那一位，然后把各次乘得的数加起来；三位数乘一位数，要求积是三位数，则百位上相乘的积必须比10小，据此解答。【详解】当方框里填4时，268×4>1000，填3时，268×3=804。故答案为：3；804。8、；3；；6【解析】略9、5【分析】有几个分数单位就是几分之几；分数单位的分母是几，1里面有就有几个这样的分类单位。【详解】5个是；5个等于1。【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。10、＝＞＜＞【详解】一个数（0除外）除以1，商等于这个数；一个数（0除外）除以小于1的数，商大于这个数；一个数（0除外）乘小于1的数，积小于这个数；一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数；据此解答．二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、正确【解析】“0”与任何数相乘，积为0."0"除以任何数（0除外），商为0，“0”不能做除数。所以原题说法正确。故答案为：正确。2、√【详解】略3、√【详解】闰年2月有29天，全年有366天，平年2月有28天，全年有365天，

故答案为：正确．4、×【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，当两个长方形的周长相等时，两个长方形的长与宽的和相等，不能确定两个长方形的长相等，宽相等，即两个长方形的形状相同。例如周长为16厘米的两个长方形，一个长5厘米宽3厘米，另一个长6厘米宽2厘米。据此判断即可。【详解】根据分析可知，周长相等的两个长方形，它们的形状不一定相同。故答案为：×。【点睛】熟记长方形的周长公式：长方形的周长＝（长＋宽）×2，长方形的周长大小和长与宽两个量有关。5、√【分析】用最小的两位数乘最小的一位数，求得的积最小；用最大的两位数乘最大的一位数，求得的积最大。据此判断两位数乘一位数的积的位数。【详解】99×9＝89110×1＝10则两位数乘一位数，积可能是三位数，也可能是两位数。故答案为：√。【点睛】两位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘两位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1、B【分析】封闭图形一周的长度叫做图形的周长，据此求出拼成的图形的周长即可。【详解】它的周长是16厘米。故答案为：B。【点睛】本题考查学生对周长的认识和掌握。2、C【分析】（1）将一块巧克力看作一个整体，将它平均分成5份，其中的3份就是这块巧克力的。而题目中没有明确巧克力是平均分的，则不能确定其中的3份就是这块巧克力的。（2）题目中没有明确两块蛋糕重量的关系，只有当这两块蛋糕一样重时，爸爸和妈妈才吃得一样多。（3）同分子分数比较大小时，分母大的分数小。【详解】根据分析可知，只有选项C是正确的。故答案为：C。【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。注意“平均分”这个关键词。3、A【分析】由题意，用25＋29就是只参加午餐配餐的、只参加课后延时的以及两样都参加的人数的2倍，再减两样都参加的总人数，即可解决问题。【详解】25＋29－32＝54－32＝22（人）故答案为：A【点睛】本题是典型的容斥问题，解答规律是：既A又B＝A＋B－总数量（两种情况）。4、A【详解】平移是物体或图形在直线方向上移动，本身没有发生方向上的改变．平移不仅可以上下平移、左右平移，还可以斜着平移．5、C【详解】略四、认真细致，我会算。1、401；20；33；03500；3；0.9；3.1【详解】略2、102；1824；2000；292；52……1；104【分析】（1）两位数乘一位数，从个位乘起，用一位数依次去乘两位数的每一位上的数，一位数与两位数的个位满几十，要向十位进几；一位数与两位数的十位相乘，乘得的积加进上来的数，满几十就向百位进几。（2）三位数乘一位数，乘数中间有0，从个位乘起，用一位数依次去乘三位数中每一位上的数（包括0），当个位乘得的积向十位进位时，将进上来的数写在十位上；如果个位没有进位，那么十位上就用0占位。（3）三位数乘一位数，三位数的末尾有0时，可以先用0前面的数与一位数相乘，再看三位数末尾有几个0，就在乘积的末尾添上几个0。（4）（5）（6）三位数除以一位数，先用被除数百位上的数除以除数，如果不够商1，就把被除数百位上的数和十位上的数合起来再除，商的首位写在被除数的十位上面，再把十位上余下的数和个位上的数合起来继续除，每次除得的余数都要比除数小；验算方法：商×除数＋余数＝被除数。【详解】34×3＝102304×6＝18248×250＝2000584÷2＝292365÷7＝416÷4＝104验算：验算：3、；；；；；；【详解】略五、动手操作，我能行。1、【详解】略2、见详解【分析】小亮在左边，看到的是恐龙的正面，小明在前面，看到的是恐龙的侧面，小红在右边，看到的是恐龙的背面，据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。3、见详解。【分析】淘气站在大象的正面看到的是大象的脸，亮亮站在大象的侧面，看到的是大象的侧身，笑笑站在大象的后面，看到的是大象的尾巴。据此连线即可。【详解】

【点睛】本题考查的是从不同位置观察物体，锻炼学生的空间想象能力。六、解决问题1、1元【分析】已知整盒马克笔的总价与数量，要求整盒马克笔每支的单价，用总价÷数量=单价，然后用单卖每支的单价-整盒马克笔每支的价钱=整盒的马克笔比单卖的每支便宜的钱数，据此列式解答。【详解】5-32÷8=5-4=1（元）答：整盒的马克笔比单卖的每支便宜1元2、80米【分析】根据长方形的周长公式，计算出长＋宽＝260÷2＝130（米），再减去宽即可。【详解】260÷2－50＝130－50＝80（米）答：它的长是80米。【点睛】本题考查的是长方形周长的相关知识，关键是通过长方形周长＝（长＋宽）×2，推导出长方形的长＝长方形周长÷2－长方形的宽。3、300米【详解】（100+50）×2=300（米）4、（1）1100千克（2）200千克【解析】（1）大