温故知新 2026年秋季高一语文部编版第五单元单元归类复习卷（含答案）

-温故知新2026年秋季高一语文部编版第五单元单元归类复习卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、基础知识积累与运用（共20分）1.下列各组词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A.庖丁解牛（páo）暴虎冯河（píng）怵然为戒（chù）踌躇满志（chú）B.薪火相传（xīn）目眦尽裂（zì）按剑而跽（jì）瞋目视之（chēn）C.刀俎鱼肉（zǔ）戮力攻秦（lù）彘肩酒炙（zhì）杯盘狼藉（jí）D.樊哙闯营（kuài）参乘（shèng）卮酒（zhī）切齿拊心（fǔ）2.下列各句中，没有错别字的一项是（）（3分）A.项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐。B.夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。C.臣之所好者道也，进乎技矣。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣。D.大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？3.下列句子中加点词的用法与其他三项不同的一项是（）（3分）A.范增数目项王B.常以身翼蔽沛公C.籍吏民，封府库D.吾得兄事之4.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）（3分）A.《史记》是我国第一部纪传体通史，全书共一百三十篇，分为本纪、表、书、世家、列传五种体裁。B.司马迁，西汉著名史学家、文学家，字子长，著有《史记》，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。C.《鸿门宴》选自《史记·项羽本纪》，主要描写了刘邦和项羽在鸿门宴会上的政治斗争。D.《劝学》是荀子的代表作，荀子是战国末期儒家学派的代表人物，主张“性善论”，强调后天学习的重要性。5.补写出下列句子中的空缺部分。（8分）(1)________________，________________。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（《鸿门宴》）(2)大行不顾细谨，________________。________________，人为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（《鸿门宴》）(3)臣所以去亲戚而事君者，________________。（《廉颇蔺相如列传》）(4)且庸人尚羞之，________________。（《廉颇蔺相如列传》）二、文言文阅读（共25分）阅读下面的文言文，完成6-9题。晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。6.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）A.晋军函陵军：驻军B.越国以鄙远鄙：边邑，这里用作动词，把……作为边邑C.朝济而夕设版焉济：渡河D.既东封郑封：疆界，这里用作动词，使……成为疆界7.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）（3分）A.以其无礼于晋/以乱易整B.若使烛之武见秦君/若舍郑以为东道主C.臣之壮也，犹不如人/邻之厚，君之薄也D.夫晋，何厌之有/唯君图之8.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）A.文章开头交代了晋、秦联合围攻郑国的原因，以及两军驻扎的地点，为下文烛之武的说辞提供了背景。B.烛之武在出使前曾推辞，但在郑伯的诚恳道歉和利害分析下，最终答应出使，表现了他顾全大局的精神。C.烛之武游说秦伯时，先示弱，再陈利，后示害，层层递进，逻辑严密，最终成功说服秦伯退兵。D.晋文公拒绝攻击秦军，是因为他认识到秦晋联盟已经破裂，无法挽回，只能选择退兵。9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）(1)若亡郑而有益于君，敢以烦执事。（5分）______________________________(2)微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁。（5分）______________________________三、现代文阅读（共25分）阅读下面的文字，完成10-13题。谈读书朱光潜读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。少读如果彻底，足以养精蓄锐，养成深思熟虑的习惯，涵养高洁的情操；多读而不求甚解，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得心花意乱，空手而归。世间许多人读书只为装点门面，如暴发户炫耀家私，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是俗不可耐。读书忌死读，死读钻牛角，辗转反复，不得要领。读书要像蜜蜂采蜜一样，博采众长，酿成甜蜜。读书要有选择，要读好书，读经典。经典是经过时间考验的，是人类智慧的结晶。读经典可以开阔视野，增长见识，提高修养。读坏书则如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，不仅无益，反而有害。读书的方法，在于精读和泛读相结合。精读要细细咀嚼，反复玩味，力求透彻理解；泛读要广泛涉猎，博观约取，以求广博知识。精读是基础，泛读是扩展。只有两者结合，才能收到良好的效果。读书的目的，在于应用。读书不是为了炫耀，而是为了指导实践，解决实际问题。如果读书不能应用于生活，那便是死读书，读死书。真正的读书人，应当是知行合一的。10.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）（3分）A.作者认为读书是为了自己受用，而不是为了装点门面或炫耀。B.作者批评了那些只追求数量而不求甚解的读书方式，认为这如同漫游十里洋场。C.作者认为读书越多越好，只要多读就能提高修养，不必在乎是否彻底。D.作者主张读书要精读和泛读相结合，既要深入理解，又要广泛涉猎。11.作者认为“死读”的危害是什么？请结合原文简要概括。（6分）______________________________12.作者在文中提到了哪些读书方法？请简要说明。（8分）______________________________13.结合全文，谈谈你对“读书的目的”的理解。（8分）______________________________四、语言表达与运用（共15分）14.下面这段文字中有三处语病，请找出并修改。（6分）随着科技的飞速发展，人工智能技术已经广泛应用于各个领域。它不仅改变了人们的生活方式，而且极大地提高了工作效率。然而，人工智能的发展也带来了一些问题，比如隐私泄露、算法歧视等。这些问题如果不加以解决，将会对人类社会的可持续发展产生不利影响。因此，我们需要在推动人工智能发展的同时，加强监管，确保其健康发展。______________________________15.仿照下面的例句，另写两个句子，要求句式相同，内容相关。（6分）例句：读书是一种享受，它让我们在知识的海洋里遨游，感受智慧的闪光。仿写：______________________________16.某校拟举办“经典诵读”活动，请你为本次活动拟写一条宣传标语。要求：主题鲜明，语言简洁，富有感染力。（3分）______________________________五、作文（共35分）17.阅读下面的材料，根据要求写作。（35分）古人云：“温故而知新，可以为师矣。”意思是说，温习旧的知识，从而获得新的理解和体会，就可以做老师了。这句话强调了复习旧知识对于获取新知识、深化理解的重要性。然而，在当今这个信息爆炸的时代，人们往往忙于追逐新鲜事物，忽视了复习和反思的重要性。有人甚至认为，只要不断接受新知识就够了，不需要回头去看旧的东西。对此，你有怎样的思考和感悟？请结合材料内容，写一篇不少于800字的文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。______________________________参考答案1.A2.D3.B4.D5.(1)大行不顾细谨大礼不辞小让(2)大礼不辞小让如今人方为刀俎(3)徒慕君之高义也(4)况于将相乎6.D7.C8.D9.(1)如果灭掉郑国对您有好处，怎敢拿这件事来麻烦您。(2)如果没有那个人的力量，我是不会到这个地步的。依靠别人的力量而又反过来损害他，这是不仁义的。10.C11.死读会使人钻牛角尖，辗转反复，不得要领，无法真正掌握知识。12.读书要有选择，读好书、读经典；读书要精读和泛读相结合；读书要学以致用。13.读书的目的是为了自己受用，为了指导实践，解决实际问题，实现知行合一，而不是为了炫耀或装点门面。14.(1)第2句，修改：它不仅极大地提高了工作效率，而且改变了人们的生活方式。(2)第3句，修改：比如隐私泄露、算法歧视等问题。(3)第4句，修改：这些问题如果不加以有效解决，将会对人类社会的可持续发展产生不利影响。15.(1)运动是一种快乐，它让我们在汗水的挥洒中强健体魄，体验生命的活力。(2)旅行是一种