2026-2027学年六年级上册语文期中复习全套专项能力试卷

2026-2027学年六年级上册语文期中复习全套专项能力试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识与语言积累1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.挑衅（xìn）稍息（shào）B.咆哮（xiào）拖泥带水（tuō）C.硝烟（xiāo）负隅顽抗（yú）D.脊梁（jǐ）荡然无存（dàng）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.跌跌撞撞颠沛流离B.聚精会神毫不犹豫C.屏息凝视惊天动地D.抑扬顿挫不可思意3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.老师语重心长地教育我们要珍惜现在的幸福生活。B.面对困难，我们不能坐以待毙，而应该积极想办法解决。C.这篇课文情节曲折，引人入胜，非常值得一读。D.这个消息传来，整个会场顿时鸦雀无声，大家都在震惊中沉默着。4.下列句子中没有语病的一项是（）A.通过这次期中考试，使我更加明确了学习目标。B.随着经济的发展，人们的生活水平不断提高。C.我们要改掉不正确的学习习惯，并养成好的习惯。D.那个坐在角落里的盲人，引起了我的注意。5.下列句子排序正确的一项是（）①远远望去，那尊雕像栩栩如生。②它是用汉白玉雕刻而成的。③雕像的前面是一个宽阔的广场。④广场的尽头是一条笔直的大道。⑤大道的尽头矗立着一座高大的雕像。6.古诗文默写。（1）《宿建德江》中，表现诗人羁旅之愁的千古名句是：__________，__________。（2）《六月二十七日望湖楼醉书》中，用来形容雨势急骤的句子是：__________，__________。（3）《西江月·夜行黄沙道中》中，通过视觉和听觉描写夏夜丰收景象的句子是：__________，__________。（4）《书湖阴先生壁》中，描写山峦围绕、草木成荫的句子是：__________，__________。7.文学常识填空。（1）《七律·长征》的作者是__________，他是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。（2）《狼牙山五壮士》的作者是__________，他的代表作有小说集《呐喊》《彷徨》等。（3）《少年中国说（节选）》的作者是__________，他是中国近代著名的思想家、政治家、教育家。（4）《灯光》的作者是__________，他的代表作有《党费》《野火春风斗古城》等。8.修改病句。（1）我们要养成讲究卫生的好习惯。（2）这尊精美的雕像是由汉白玉雕刻而成的。（3）老师布置的作业，我已经全部做完了。二、阅读理解（一）课内阅读阅读《少年中国说（节选）》片段，回答问题。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。9.选文中，“故今日之责任，不在他人，而全在我少年”这句话运用了__________的修辞手法，表达了作者对__________的殷切期望。10.选文中画线的句子“红日初升，其道大光”运用了__________和__________的修辞手法，生动形象地描绘了少年中国__________的气势。11.下列对选文内容的理解，正确的一项是（）A.作者认为国家的责任全在少年身上，与成年人无关。B.“红日初升”运用了比喻的修辞手法，将少年中国比作初升的太阳。C.“潜龙腾渊”表现了少年中国虽然强大，但还需要不断磨练。D.这段文字主要表达了作者对国家未来的担忧。12.“干将发硎，有作其芒”中的“干将”指的是__________，“硎”指的是__________。这句话的意思是__________。（二）课外阅读阅读下面的短文，回答问题。有一种力量，叫坚持生活中，我们常常会羡慕别人的成功，却往往忽略了他们在成功背后所付出的艰辛与汗水。其实，成功并没有捷径可走，只有坚持不懈，才能抵达梦想的彼岸。记得那是一个炎热的夏天，我报名参加了学校的长跑比赛。比赛前，老师告诉我，长跑不仅需要速度，更需要耐力。起初，我还能勉强跟上队伍，但随着路程的增加，我的体力逐渐不支，呼吸变得急促，双腿像灌了铅一样沉重。看着别人一个个从我身边跑过，我心里充满了挫败感，甚至产生了一个念头：放弃吧，反正也跑不到终点。就在我准备停下来的时候，耳边传来了同学们的呐喊声：“加油！别放弃！坚持就是胜利！”这声音仿佛给我注入了一股强大的力量。我咬紧牙关，调整呼吸，再次迈开了沉重的步伐。一步，两步，三步……虽然每一步都走得异常艰难，但我告诉自己，只要不停下，就一定能到达终点。终于，我冲过了终点线。虽然我没有拿到名次，但我的心里却充满了喜悦。因为我战胜了那个想要放弃的自己，我坚持了下来。这件事让我明白了一个道理：坚持，是一种力量，它能够帮助我们克服困难，战胜自我。在未来的学习和生活中，无论遇到多大的挫折，我们都要像那个长跑的少年一样，永不言弃，坚持到底。13.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）A.文章开头通过对比，引出了“坚持”这一主题。B.“双腿像灌了铅一样沉重”运用了比喻的修辞手法，形象地写出了长跑时身体的疲惫。C.“耳边传来了同学们的呐喊声”说明作者在比赛中受到了干扰，影响了发挥。D.作者虽然没拿到名次，但收获了战胜自我的喜悦。14.结合上下文，写出文中画线句子“我咬紧牙关，调整呼吸，再次迈开了沉重的步伐”中“再次”一词的表达效果。15.文章第3自然段主要运用了__________和__________的描写方法，生动地表现了“我”在长跑过程中__________的心理和身体状态。16.请从文中找出一个关于“坚持”的成语，并解释它的意思。成语：__________意思：__________17.读完全文，谈谈你对“有一种力量