2026-2027学年五年级上册语文第一次月考核心考点培优试卷

2026-2027学年五年级上册语文第一次月考核心考点培优试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用1.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。憔悴(qiáocuì)气氛(fēnfèn)粘贴(zhānzhān)搅拌(jiǎojiǎo)澎湃(péngpài)狡猾(jiǎojiǎo)挣扎(zhēngzhēng)颓然(tuítuí)2.根据语境，在括号里填入最合适的词语。()的秋风吹走了()的树叶。孩子们在公园里放()，笑声()了整个天空。他对这个问题提出了一个很有()的想法。老师用()鼓励了他，让他不要()。3.查字典填空。“魄”字用音序查字法应先查大写字母()，再查音节()。“魄力”的“魄”字在字典里的解释有：①形体；②灵魂；③气概。这里应选第()种解释。4.把下列成语补充完整，并选择其中一个写一句话。()()忘返心()()()()不舍()()有加（__________）5.修改下列句子中的病句。（1）通过这次活动，使我深受教育。（2）他的成绩提高了，是因为他努力了。（3）我们必须认真克服和改正缺点。6.选择合适的关联词填空。（1）妹妹年纪小，______爬不了那么高的树。（2）______你努力学习，______能取得好成绩。（3）这位老师______知识渊博，______讲课非常生动。7.给句子加上合适的标点符号。（1）他兴奋地说我这次考试得了第一名（2）小明喜欢读书他经常去图书馆借书（3）这位盲人爷爷虽然眼睛看不见但他非常乐观二、阅读理解阅读下面的短文，完成问题。小溪流的精神小溪流从雪山走来，它不声不响，日夜不停地向前奔流。它穿过高山，绕过石块，遇到悬崖，便引水飞泻，喷珠溅玉；遇到深潭，便慢下来，细细品味周围的风景。小溪流不羡慕大河的浩瀚，也不嫉妒大海的壮阔。它知道自己只是一条小溪，但它有自己坚定的目标——奔向大海。一路上，它吸纳着山泉，汇聚着细流，身体逐渐变得强壮。它把岩石冲刷得光滑，把森林滋润得绿意盎然。它遇到的每一块石头，都成了它前进路上的阶梯；它遇到的每一棵花草，都成了它滋养的对象。小溪流用它柔韧而执着的精神，告诉世界：即使是最微小的力量，只要目标坚定，持之以恒，也能克服困难，最终汇入时代的洪流，贡献自己的价值。8.用“____”画出文中最能体现小溪流精神的句子。9.文中描写小溪流遇到不同地形时状态变化的句子是哪一句？请抄写下来。10.小溪流为什么不羡慕大河和大海？它拥有怎样的精神？11.你认为小溪流在奔向大海的途中，象征着什么？12.读了这篇短文，你有什么感想？三、作文题目：一件让我难忘的事要求：请你回忆一件给你留下深刻印象或让你感受很深的事情，写一篇作文。注意把事情经过写清楚，写出自己的感受和体会。字数不少于400字。试卷答案一、基础知识积累与运用1.cuìfēnzhānjiǎopàijiǎozhēngtuí*解析：考查多音字和易混淆字音。根据常用词语和语境确定读音。如“气氛”读fēn，“粘贴”读zhān，“澎湃”读pài，“狡猾”读jiǎo，“挣扎”读zhēng，“颓然”读tuí。“搅”读jiǎo。“憔悴”读qiáocuì。2.秋风微风风筝响亮妙想刻苦灰心*解析：考查词语搭配和积累。根据常见搭配和语境选择合适的词语填空。如“秋风”常与“凉爽”、“和煦”等搭配，“微风”形容风势小，“风筝”是放飞的物品，“响亮”形容声音，“妙想”指巧妙的想法，“刻苦”形容学习态度，“灰心”指失去信心。3.Ppò③*解析：考查查字典方法。“魄”的音序是P。“魄力”的“魄”读pò。根据词语选择合适的释义，此处指气概，选③。4.流连忘返情投意合刻骨铭心欣欣向荣*解析：考查成语补充。根据成语意思和固定搭配进行补充。“流连忘返”形容沉迷于美好事物。“情投意合”形容感情融洽。“刻骨铭心”形容记忆深刻。“欣欣向荣”形容草木茂盛或事业蓬勃发展。5.（1）去掉“使”或“通过”（2）虽然……但是……（3）删掉“认真”或“改正”*解析：考查病句修改。（1）“通过……使……”句式杂糅，可去掉“使”或“通过”。（2）句子包含两个分句，存在让步关系和转折关系，用“虽然……但是……”连接。（3）动词“克服”和“改正”不能并用，可以保留一个，或改为“找出并改正缺点”。6.因为……所以……如果……就……不仅……而且……*解析：考查关联词使用。（1）句子表示因果关系，用“因为……所以……”。（2）句子表示条件关系，用“如果……就……”。（3）句子表示递进关系，用“不仅……而且……”。7.（1）他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”（2）小明喜欢读书，他经常去图书馆借书。（3）这位盲人爷爷虽然眼睛看不见，但是他非常乐观。*解析：考查标点符号使用。（1）直接引语前加冒号，引语内部停顿用逗号，句末用句号。（2）两个句子之间是并列关系，用逗号隔开。（3）句子包含让步关系，用“虽然……但是……”连接，关联词前用逗号，句末用句号。二、阅读理解8.小溪流用它柔韧而执着的精神，告诉世界：即使是最微小的力量，只要目标坚定，持之以恒，也能克服困难，最终汇入时代的洪流，贡献自己的价值。*解析：考查关键句理解。通读全文，寻找总结全文主旨或揭示小溪流精神的句子。这句话直接点明了小溪流的精神内涵及其意义。9.它穿过高山，绕过石块，遇到悬崖，便引水飞泻，喷珠溅玉；遇到深潭，便慢下来，细细品味周围的风景。*解析：考查信息筛选。文中描述小溪流遇到不同地形（高山、石块、悬崖、深潭）时不同状态的句子，就是这段话。10.小溪流不羡慕大河的浩瀚，也不嫉妒大海的壮阔，因为它知道自己只是一条小溪，但它有自己坚定的目标——奔向大海。它拥有执着、坚定、持之以恒、柔韧、乐于奉献的精神。*解析：考查信息概括和句子理解。第2段明确说明了小溪流不羡慕的原因是其有明确的目标。根据全文描述，可以总结出其精神品质，如目标坚定、持之以恒（从雪山走来，日夜不停）、柔韧（绕过石块，引水飞泻又慢下来）、乐于奉献（滋润森林，汇入大海）。11.你认为小溪流在奔向大海的途中，象征着那些为实现远大理想而努力奋斗的普通人和微小的力量。*解析：考查象征意义理解。结合文章主旨和现实生活，小溪流克服困难、坚持不懈、最终汇入大海的过程，象征着那些平凡但伟大的人们，以及个体力量汇聚起来能够产生巨大能量的道