2026年继续教育考试题(含答案)

2026年继续教育考试题(含答案)一、单项选择题（共20题，每题1分，每题的备选项中，只有1个最符合题意）1.根据《中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》，2026年我国数字经济核心产业增加值占GDP比重的阶段性目标为（）。A.8.5%B.10%C.12%D.15%答案：B2.2025年修订实施的《专业技术人员继续教育规定》明确，专业技术人员每年参加继续教育的公需科目学时不得少于总学时的（）。A.三分之一B.四分之一C.五分之一D.二分之一答案：A3.生成式人工智能服务安全基本要求（GB/T43868-2024）规定，面向专业技术人员提供服务的生成式AI系统，训练数据中专业领域权威公开资料占比不得低于（）。A.40%B.50%C.60%D.70%答案：C4.我国碳市场覆盖行业中，2026年正式纳入全国碳排放权交易市场的首个高耗能非电力行业是（）。A.钢铁行业B.建材行业C.有色金属行业D.石化化工行业答案：B5.根据《事业单位工作人员考核规定》，专业技术岗位人员年度考核优秀等次的比例，一般不超过本单位参加年度考核专业技术人员总数的（）。A.10%B.15%C.20%D.25%答案：C6.新修订的《中华人民共和国专利法实施细则》2025年1月1日起施行，其中规定发明专利实质审查请求的提出期限自申请日起为（）。A.2年B.3年C.4年D.5年答案：B7.数据安全技术数据分类分级规则（GB/T43697-2024）中，将一旦遭到篡改、破坏、泄露或者非法获取、非法利用，可能危害国家安全、公共利益的数据划分为（）。A.一般数据B.重要数据C.核心数据D.敏感数据答案：B8.2026年我国全面推行的职称评审“绿色通道”适用人群不包括（）。A.长期扎根基层一线作出突出贡献的专业技术人员B.取得重大原创性科研成果的青年科研人员C.获得省部级以上表彰奖励的技术技能人才D.工作满30年的普通事业单位工作人员答案：D9.根据《个人养老金实施办法》，2026年参加人每年缴纳个人养老金的上限标准为（）。A.12000元B.15000元C.18000元D.24000元答案：A10.国家职业资格目录（2025年版）中，属于水平评价类职业资格的是（）。A.注册会计师B.教师资格C.机动车检测维修工程师D.执业医师答案：C11.新修订的《中华人民共和国科学技术进步法》明确，国家鼓励以（）为导向的应用研究，推动关键核心技术攻关。A.市场需求B.论文发表C.职称评定D.奖项评选答案：A12.根据《网络安全等级保护2.0标准体系》，第三级网络运营者应当每年至少开展（）次等级保护测评。A.1B.2C.3D.4答案：A13.2026年全国专业技术人员继续教育公需科目必修模块不包括以下哪一项（）。A.新质生产力发展理论与实践B.行业前沿技术发展动态C.安全生产与应急处置通识D.知识产权保护实务答案：B14.根据《事业单位人事管理条例》，事业单位与工作人员订立的聘用合同，期限一般不低于（）。A.1年B.2年C.3年D.5年答案：C15.我国“东数西算”工程规划的8个国家算力枢纽节点中，2026年实现清洁能源供电占比超过80%的枢纽集群位于（）。A.京津冀B.长三角C.粤港澳大湾区D.宁夏答案：D16.根据《专业技术人员资格考试违纪违规行为处理规定》，应试人员在考试过程中抄袭、协助他人抄袭试题答案或者与考试内容相关资料的，给予其（）处理。A.当次该科目考试成绩无效B.当次全部科目考试成绩无效，2年内不得参加各类专业技术人员资格考试C.当次全部科目考试成绩无效，记入专业技术人员资格考试诚信档案库，长期记录D.当次全部科目考试成绩无效，3年内不得参加各类专业技术人员资格考试答案：B17.2025年实施的《生成式人工智能服务管理暂行办法》规定，提供者应当对生成式人工智能服务中生成的专业领域内容真实性负责，其中专业领域内容审核人员中具备相关领域中级以上专业技术职称的比例不得低于（）。A.30%B.40%C.50%D.60%答案：C18.根据《工伤保险条例》，职工在工作时间和工作岗位，突发疾病死亡或者在（）小时内经抢救无效死亡的，视同工伤。A.24B.48C.72D.96答案：B19.我国2026年高等教育毛入学率预期达到（），进入高等教育普及化深度发展阶段。A.55%B.60%C.65%D.70%答案：B20.根据《中华人民共和国反电信网络诈骗法》，电信业务经营者应当依法全面落实电话用户（）登记制度。A.实名B.身份信息C.真实身份D.面部识别答案：C二、多项选择题（共10题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5分）1.新质生产力的核心特征包括（）。A.创新主导B.高科技、高效能、高质量C.摆脱传统增长路径D.符合高质量发展要求E.完全依赖数字化技术答案：ABCD2.专业技术人员参加继续教育的学习形式包括（）。A.参加培训班、研修班或者进修班学习B.参加相关的继续教育实践活动C.参加远程教育D.参加学术会议、学术讲座、学术访问等活动E.符合规定的其他形式答案：ABCDE3.根据《中华人民共和国数据安全法》，开展数据处理活动应当履行的安全保护义务包括（）。A.建立健全全流程数据安全管理制度B.组织开展数据安全教育培训C.采取相应的技术措施和其他必要措施D.确定专门机构和人员负责数据安全E.定期开展数据安全风险评估答案：ABCDE4.2026年我国职称制度改革的重点方向包括（）。A.破除“四唯”倾向，创新评价标准B.向基层一线专业技术人员倾斜C.畅通高技能人才与专业技术人才职业发展通道D.推行代表作制度，注重成果质量E.全面推行“评聘合一”，取消单位聘用自主权答案：ABCD5.全国碳排放权交易市场的核心交易产品包括（）。A.碳排放配额（CEA）B.国家核证自愿减排量（CCER）C.排污权D.用能权E.绿电交易凭证答案：AB6.下列属于《中华人民共和国公职人员政务处分法》规定的政务处分种类的有（）。A.警告B.记过C.记大过D.降级E.撤职、开除答案：ABCDE7.生成式人工智能技术在专业技术领域应用的合规要求包括（）。A.不得生成危害国家安全、公共利益的内容B.应当对生成内容的知识产权来源进行标注C.涉及专业领域决策建议应当明确提示风险D.可以随意使用他人受版权保护的作品训练模型E.应当建立用户投诉举报机制答案：ABCE8.根据《专业技术人员继续教育规定》，继续教育工作应当遵循的原则包括（）。A.以用为本、按需施教B.突出重点、兼顾一般C.改革创新、注重质量D.全员覆盖、分类指导E.政府主导、单位自主答案：ABCD9.事业单位工作人员奖励的种类包括（）。A.嘉奖B.记功C.记大功D.授予荣誉称号E.发放大额奖金答案：ABCD10.我国2035年远景目标中，属于创新型国家建设前列目标的有（）。A.关键核心技术实现重大突破B.进入创新型国家前列C.基本实现新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化D.建成现代化经济体系E.人均国内生产总值达到中等发达国家水平答案：ABCDE三、判断题（共10题，每题1分，正确打√，错误打×）1.专业技术人员参加继续教育的情况，不作为职称评审、岗位聘用、考核评价的重要依据。（）答案：×2.我国首个国家级数据交易所于2025年在上海正式挂牌运营。（）答案：√3.根据《中华人民共和国个人信息保护法》，处理个人信息应当遵循合法、正当、必要和诚信原则，不得过度收集个人信息。（）答案：√4.2026年起，我国全面取消专业技术人员职业资格考试的工作年限要求，所有人群均可自由报考。（）答案：×5.新修订的《中华人民共和国职业教育法》明确，职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型。（）答案：√6.事业单位工作人员连续旷工超过10个工作日，事业单位可以解除聘用合同。（）答案：×7.国家核证自愿减排量（CCER）是指对我国境内可再生能源、林业碳汇、甲烷利用等项目的温室气体减排效果进行量化核证，并在国家碳登记系统登记的温室气体减排量。（）答案：√8.生成式人工智能生成的内容不涉及知识产权问题，可以随意商用。（）答案：×9.专业技术人员公需科目学习内容由省级以上人力资源社会保障部门统一确定，专业科目学习内容由行业主管部门或者用人单位根据需要确定。（）答案：√10.我国2026年单位国内生产总值能耗较2020年下降13.5%，单位国内生产总值二氧化碳排放较2020年下降18%。（）答案：√四、案例分析题（共2题，每题15分，共30分）1.案例：某省属科研院所助理研究员张某，2025年度累计参加继续教育48学时，其中公需科目12学时，专业科目36学时。2026年张某申报副研究员职称评审，所在单位人事部门以其公需科目学时不足为由退回申报材料。张某提出异议：一是自己2025年参与了3项省级科研项目，获得1项发明专利授权，认为科研成果可以折算继续教育专业科目学时，且应当视同完成公需科目学习；二是单位此前未通知公需科目学时要求，导致自己学时不足，责任不应由个人承担。经核查，该单位2025年年初已通过内部OA系统发布继续教育学习通知，明确公需科目需完成不少于30学时的学习要求，通知发布记录可查；张某的科研项目和发明专利符合当地专业科目学时折算规则，可折算专业科目学时24学时。请结合《专业技术人员继续教育规定》及当地职称评审相关政策，回答以下问题：（1）张某2025年度继续教育是否符合申报副研究员职称的基本条件？为什么？（2）单位人事部门退回张某申报材料的做法是否合规？请说明理由。（3）张某若想2026年顺利申报副研究员职称，可通过哪些途径补足学时？参考答案：（1）张某2025年度继续教育不符合申报副研究员职称的基本条件（3分）。根据2025年修订的《专业技术人员继续教育规定》，专业技术人员每年参加继续教育累计应不少于90学时，其中公需科目不少于30学时，专业科目不少于60学时（3分）。张某2025年累计完成学时仅48学时，其中公需科目仅12学时，远低于公需科目30学时的最低要求；即便其科研成果可折算专业科目24学时，折算后专业科目累计为60学时，达到专业科目要求，但公需科目仍差18学时，未达到年度继续教育的总要求，不符合职称申报的基本条件（3分）。（2）单位人事部门退回张某申报材料的做法合规（2分）。首先，职称申报要求提交继续教育完成证明是国家和地方职称评审的明确规定，继续教育合格是职称申报的前置条件；其次，该单位已提前通过正式渠道发布继续教育学习通知，明确学时要求，履行了告知义务，不存在程序瑕疵；最后，科研成果仅可折算对应专业科目学时，不能替代公需科目学习，张某主张“科研成果视同完成公需科目学习”无政策依据（2分）。（3）张某补足学时的途径包括：一是通过省级人力资源社会保障部门认定的继续教育公需科目线上学习平台完成剩余18学时的公需科目学习，考核合格后取得学时证明；二是可参加单位或行业主管部门组织的公需科目线下培训班、学术讲座、政策宣讲等活动，按实际参加时长折算公需科目学时；三是若当地允许跨年度补学，可在2026年职称申报截止前完成补学，取得合格证明后即可正常申报（2分）。2.案例：某市属三甲医院外科主治医师李某，2026年3月在接诊过程中使用某商用生成式AI辅助诊断系统为患者制定手术方案，未对AI生成的方案进行人工核验即直接用于临床，导致患者术后出现并发症，经鉴定为四级医疗事故。医院在调查中发现：一是该AI辅助诊断系统未取得医疗器械注册证，属于医院信息科未经正规采购流程私自引入的试用版本；二是李某使用AI生成的手术方案未按照医院规定提交上级医师审核；三是医院2025年度组织的医疗安全与AI临床应用规范培训中，李某未参加也未补学，相关培训考核记录缺失。李某提出，AI系统是医院允许使用的工具，出现医疗事故应当由医院和AI研发企业承担主要责任，自己作为临床医师仅承担次要责任。请结合《医疗机构管理条例》《医疗器械监督管理条例》《生成式人工智能服务管理暂行办法》及医师执业相关规定，回答以下问题：（1）本案中李某的行为存在哪些违规之处？应当承担什么责任？（2）医院在管理过程中存在哪些漏洞？（3）结合专业技术人员继续教育要求，说明医疗机构应当如何强化AI临床应用的培训与管理？参考答案：（1）李某的违规之处包括：一是使用未取得医疗器械注册证的生成式AI辅助诊断系统开展临床诊疗活动，违反了《医疗器械监督管理条例》中关于医疗器械使用的强制性规定；二是未对AI生成的诊疗方案进行专业核验，未履行医师诊疗核心职责，违反了医师执业规范中“医师应当亲自诊查、调查，按照诊疗规范出具医学处置方案”的要求；三是未按规定参加医院组织的医疗安全与AI临床应用规范培训，未掌握相关技术应用的合规要求，未尽到专业技术人员持续学习的义务（4分）。李某作为直接责任人员，应当承担医疗事故的主要直接责任，按照《医疗事故处理条例》给予相应的行政处分，暂停6个月以上1年以下执业活动，同时承担相应的民事赔偿责任；情节严重的，可吊销其执业证书（3分）。（2）医院的管理漏洞包括：一是医疗器械采购管理混乱，未履行正规采购审批流程，私自引入未取得合法资质的AI医疗系统用于临床，违反了医疗机构医用设备采购管理规定；二是医疗质量安全核心制度落实不到位，未建立AI辅助诊疗内容的审核校验机制，未落实手术方案上级医师审核制度；三是继续教育与岗位培训管理缺位，对医师参加新技术应用、医疗安全等相关培训的情况未进行严格考核，未将培训合格作为临床岗位执业的必备条件；四是日常诊疗行为监管缺失，未及时发现和纠正医师违规使用未获批AI工具的行为（4分）。（3）医疗机构应当从三方面强化相关工作：一是将AI医疗技术应用规范、医疗质量安全、数据安全等内容纳入医师继续教育专业科目必修内容，每年组织不少于8学时的专项培训，考核合格后方可授权使用相关AI辅助诊疗工具；二是建立AI技术临床应用的分级授权机制，对经过培训、考核合格的医师授予相应的使用权限，未取得权限的人员不得使用相关系统开展临床活动；三是定期开展AI应用案例警示教育，将合规使用AI工具纳入医师定期考核内容，与职称晋升、岗位聘用、绩效分配挂钩，引导医师合理运用AI技术提升诊疗水平，守住医疗安全底线（4分）。五、论述题（共2题，每题15分，共30分）1.请结合自身专业岗位实际，谈谈专业技术人员应当如何适应新质生产力发展要求，通过持续继续教育提升核心能力，更好服务本行业高质量发展。参考答案要点：（1）准确把握新质生产力发展对专业技术人员提出的新要求（3分）。新质生产力以创新为主导，以高科技、高效能、高质量为核心特征，要求专业技术人员必须摆脱传统知识结构和技能体系的局限，掌握数字技术、绿色低碳技术、人工智能技术等跨领域知识，具备创新思维、跨界融合能力和解决复杂问题的能力。例如工程技术领域人员需要掌握数字孪生、工业互联网等新技术，教育领域人员需要掌握智慧教育工具应用能力，医疗领域人员需要掌握AI辅助诊疗、精准医疗等前沿技能。（2）充分认识继续教育在能力提升中的核心作用（3分）。继续教育是专业技术人员更新知识结构、提升专业能力、适应技术变革的核心途径，不是可有可无的“软任务”，而是岗位履职的“硬要求”。专业技术人员应当主动破除“学历定终身”“经验靠积累”的传统观念，树立终身学习理念，把继续教育作为职业发展的常态化组成部分。（3）立足岗位实际制定系统性学习提升计划（5分）。一是按时完成公需科目学习，准确把握国家战略方向、政策要求、法律法规和通识技能，筑牢思想根基和合规底线；二是深耕专业科目学习，紧跟本行业技术发展前沿，主动学习新技术、新方法、新标准，例如制造业技术人员要跟进智能制造、绿色制造技术迭代，科研人员要掌握科研诚信、成果转化相关政策，服务行业人员要提升数字化服务能力；三是注重学用结合，把继续教育学习内容转化为岗位创新成果，例如将学到的数字技术应用到实际工作流程优化中，将绿色低碳理念落实到生产环节节能减排中，切实解决工作中的实际问题。（4）主动适应技术变革重构能力结构（4分）。面对生成式人工智能等新技术的快速发展，专业技术人员既要学会运用新技术提升工作效率，也要保持专业独立性，强化核心专业能力不可替代性，避免对技术工具的过度依赖；同时要主动参与跨领域学习，提升跨界融合能力，成为既懂本专业核心技术、又掌握数字化工具、具备创新管理能力的复合型人才，在新质生产力发展中发挥专业技术人员的核心支撑作用。2.请结合《专业技术人员继续教育规定》要求，论述用人单位应当如何完善继续教育管理体系，提升继续教育实效性，避免学习流于形式。参考答案要点：（1）严格落实继续教育管理主体