2026-2027学年第一学期初二语文部编版上学期期中测试卷（含答案）

-2026-2027学年第一学期初二语文部编版上学期期中测试卷（含答案）一、积累与运用（共25分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）A.溃退（kuì）要塞（sài）翘首（qiáo）锐不可当（dāng）B.颁发（bān）遗嘱（zhǔ）仲裁（cái）屏息敛声（bǐng）C.悄然（qiǎo）镌刻（juān）诘责（jié）深恶痛疾（wù）D.绯红（fēi）不逊（xùn）滞留（zhì）杳无消息（yǎo）2.下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）A.潇洒浩瀚紧绷眼花缭乱B.督战巨额泄气振耳欲聋C.凌空酷似由衷眼花潦乱D.轻盈默契娴熟如梦初醒3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（3分）A.面对敌人的疯狂反扑，我军将士们依然镇定自若，从容不迫地指挥作战。B.这位老科学家一生淡泊名利，在科研领域里殚精竭虑，终于取得了举世瞩目的成就。C.他做事总是前怕狼后怕虎，优柔寡断，导致很多机会从他身边溜走。D.听到这个好消息，同学们欢呼雀跃，真是骇人听闻。4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.通过阅读《红星照耀中国》，使我深刻理解了红军长征的伟大精神。B.能否提高学习成绩，关键在于是否掌握了科学的学习方法。C.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育。D.春天的江南是一个美丽的季节，每到这个时候，人们都喜欢去郊外踏青。5.古诗文默写。（8分）(1)树树皆秋色，______________________。（王绩《野望》）(2)______________________，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）(3)柴门何萧条，______________________。（曹植《梁甫行》）(4)______________________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）(5)《钱塘湖春行》中描写早春莺歌燕舞景象的诗句是：______________________，______________________。6.综合性学习。（5分）学校开展“人无信不立”的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。(1)【名言搜集】请写出两句关于“诚信”的名言警句。（2分）①__________________________________________________________②__________________________________________________________(2)【活动设计】班级计划举办一次以“诚信”为主题的班会，请你为班会设计两个活动环节。（2分）①__________________________________________________________②__________________________________________________________(3)【观点阐述】针对“现代社会是否需要讲诚信”这一话题，有人认为不需要，因为利益至上。请结合生活实际，简要反驳这一观点。（1分）______________________________二、阅读理解（共45分）（一）文言文阅读（15分）【甲】答谢中书书陶弘景山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。【乙】记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。7.解释下列加点词在文中的意思。（4分）(1)晓雾将歇（）(2)夕日欲颓（）(3)念无与为乐者（）(4)但少闲人如吾两人者耳（）8.用现代汉语翻译下列句子。（4分）(1)自康乐以来，未复有能与其奇者。______________________________(2)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。______________________________9.两篇短文都写了自然景物，但侧重点不同。【甲】文侧重描写_______________，表达了作者______________________的情感；【乙】文侧重描写_______________，表达了作者______________________的心境。（4分）10.下列对两篇文章的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.【甲】文语言凝练，句式整齐，节奏感强，描绘了一幅清丽淡雅的山水画卷。B.【乙】文叙事简洁，写景生动，将月光下的庭院写得如梦如幻，充满诗情画意。C.【甲】文中的“猿鸟乱鸣”和【乙】文中的“积水空明”都运用了比喻的修辞手法。D.两文都流露出作者对大自然的热爱之情，同时也隐含了被贬谪后的悲凉心境。（二）现代文阅读（15分）背影（节选）朱自清我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我两三回劝他不必去；他只说，“不要紧，他们去不好！”我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！我说道，“爸爸，你走吧。”他望车外看了看，说，“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说，“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说，“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道，“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！11.文章开头写道“我最不能忘记的是他的背影”，结尾又写道“在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影”。这两处写“背影”的作用分别是什么？（4分）______________________________12.文中多次写到“我”的心理活动，如“我那时真是聪明过分”“唉，我现在想想，那时真是太聪明了”。这里的“聪明”是什么意思？表达了作者怎样的情感？（4分）______________________________13.请从人物描写的角度赏析文中画线的句子：“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。”（4分）______________________________14.文章最后一段提到父亲“大去之期不远矣”，结合全文，谈谈你对这句话的理解以及它如何深化了文章的主题。（3分）______________________________（三）名著阅读（15分）15.下列关于《红星照耀中国》的说法，不正确的一项是（）（3分）A.本书是美国记者埃德加·斯诺根据他在陕北苏区实地采访的所见所闻写成的一部纪实作品。B.书中真实记录了斯诺在延安等地的采访过程，向世界客观地报道了中国工农红军的情况。C.斯诺在书中详细描写了毛泽东、周恩来、彭德怀等共产党领导人的形象，展现了他们的风采。D.书中主要描写了国民党军队在西北地区的军事部署和战略战术，对红军持批判态度。16.在《红星照耀中国》中，斯诺采访了多位红军将领。请选择其中一位，简述其性格特点及给你留下的深刻印象。（4分）______________________________17.斯诺在书中提到“红军的长征是一部伟大的史诗”。请结合书中的内容，概括长征过程中红军面临的困难有哪些？（4分）______________________________18.书中有一个著名的故事叫“飞夺泸定桥”，请简要叙述这个故事的主要情节，并说说它体现了红军战士什么样的精神？（4分）______________________________三、写作（50分）19.题目：那一刻，我长大了要求：(1)结合自己的生活经历，写一篇记叙文。(2)中心明确，内容具体，感情真挚。(3)字数不少于600字。(4)文中不得出现真实的校名、人名。______________________________参考答案一、积累与运用1.C2.A3.B4.D5.(1)山山唯落晖(2)晴川历历汉阳树(3)狐兔翔我宇(4)大漠孤烟直(5)几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥6.(1)示例：①人而无信，不知其可也。②诚者，天之道也；思诚者，人之道也。(2)示例：①诚信故事会②诚信签名活动(3)诚信是立身之本，也是社会和谐的基石，只有讲诚信才能赢得他人的尊重和信任，促进社会良性发展。二、阅读理解7.(1)消散(2)坠落(3)考虑，想到(4)只是8.(1)自从谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。(2)庭院中的月光宛如积水那样清澈透明，水中有水藻、荇菜交错纵横，原来是竹子和柏树的影子啊。9.山川之美对祖国山河的热爱与赞美月夜美景豁达乐观、随缘自适（或自嘲、感慨）10.D11.开头点题，引出下文对父亲背影的回忆；结尾呼应开头，深化主题，表达对父亲的深切怀念。12.“聪明”是反语，指愚蠢、幼稚。表达了作者对自己当时不理解父爱、自作聪明的悔恨和对父亲的愧疚之情。13.运用了动作描写（细节描写），通过“攀”“缩”“倾”等动词，生动细致地刻画了父亲爬月台时的艰难吃力，表现了父亲对儿子深沉的爱。14.这句话暗示父亲生命即将终结，表达了作者对父亲衰老和离别的悲痛，以及对父爱的无限眷恋，进一步升华了父子深情这一主题。15.D16.示例：毛泽东性格特点：质朴、幽默、睿智、具有远见卓识。印象：他生活简朴，与普通士兵同甘共苦，对革命事业充满坚定信念，是一位伟大的领袖。17.恶劣的自然环境（雪山草地）、敌人的围追堵截、粮食短缺、疾病缠身、内部矛盾等。18.情节：红军突击队冒着枪林弹雨，攀踏着铁索，冲