2026年秋季七年级语文部编版第一单元单元检测卷（含答案）

-2026年秋季七年级语文部编版第一单元单元检测卷（含答案）班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、积累与运用（共25分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）A.朗润（rùn）酝酿（liàng）黄晕（yùn）蓑衣（suō）B.应和（hè）嘹亮（liáo）烘托（hōng）静默（mò）C.宛转（wǎn）巢穴（cháo）抖擞（sǒu）健壮（zhuàng）D.花苞（bāo）娇媚（mèi）棱镜（léng）粗犷（guǎng）2.下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）A.窠巢莅临淅沥咄咄逼人B.朗润化妆决别翻来覆去C.瘫痪暴怒絮叨喜出望外D.分歧取决拆散各得其所3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）（3分）A.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。B.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。C.看着别人都在努力，他那种混混沌沌的样子真让人忍俊不禁。D.母亲常常把那些琐碎的小事说得绘声绘色，让我感动不已。4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.通过开展“每月读一本好书”活动，使同学们的阅读兴趣得到了极大的提高。B.是否具有严谨的态度，是我们在考试中取得好成绩的关键。C.秋天的北京是一个美丽的季节，尤其是香山红叶的时候，更是令人流连忘返。D.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育。5.古诗文默写。（每空1分，共8分）(1)水何澹澹，____________________。（曹操《观沧海》）(2)____________________，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）(3)乡书何处达？____________________。（王湾《次北固山下》）(4)____________________，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）(5)《论语》中阐述“学”与“思”辩证关系的句子是：____________________，____________________。(6)夕阳西下，____________________。（马致远《天净沙·秋思》）6.综合性学习。（7分）七年级某班开展了以“感受自然”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。(1)【拟写标语】为了营造活动氛围，请为本次活动拟写一条宣传标语。（要求：至少使用一种修辞手法，不超过20字）（2分）______________________________(2)【仿写句子】大自然是一本书，读出了春夏秋冬的轮回；大自然是一幅画，描绘了山川河流的壮丽；大自然是____________________，____________________。（2分）(3)【观点表达】在“亲近自然”还是“保护自然”的讨论中，有同学认为只要人类发展经济，破坏一点自然环境没关系。请你针对这一观点发表看法。（3分）______________________________二、阅读理解（共45分）（一）现代文阅读I（共15分）春（节选）朱自清盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。7.选文第一段在全文中起什么作用？（3分）______________________________8.选文第二段中“一切都像刚睡醒的样子”运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（4分）______________________________9.第三段描写小草时，用了哪些动词来表现其生命力？请结合具体词句分析。（4分）______________________________10.作者笔下的春风具有怎样的特点？是从哪些方面来描写的？（4分）______________________________（二）现代文阅读II（共15分）散步莫怀戚我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像小时候我很听她的话一样。天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。11.文章开头交代了散步的人物和地点，有什么作用？（3分）______________________________12.文中“我的母亲又熬过了一个严冬”一句中的“熬”字能否换成“度”？为什么？（4分）______________________________13.当家庭发生分歧时，“我”为什么决定委屈儿子走大路？这体现了“我”怎样的情感？（4分）______________________________14.文章结尾说“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”，这句话有什么深刻含义？（4分）______________________________（三）文言文阅读（共15分）《世说新语》二则【甲】咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。【乙】陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。15.解释下列加点词在文中的意思。（4分）(1)俄而雪骤（）(2)撒盐空中差可拟（）(3)陈太丘与友期行（）(4)元方入门不顾（）16.用现代汉语翻译下列句子。（4分）(1)未若柳絮因风起。______________________________(2)友人惭，下车引之。______________________________17.【甲】文中谢太傅对“撒盐空中”和“柳絮因风起”两个比喻，更赞赏哪一个？为什么？（3分）______________________________18.【乙】文中友人“下车引之”表现了友人怎样的心理变化？元方“入门不顾”是否失礼？请简述理由。（4分）______________________________三、写作（共50分）19.题目：那一刻，我长大了要求：(1)结合自己的生活经历，写一篇记叙文。(2)内容具体，感情真挚，写出真情实感。(3)不少于600字。(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。______________________________参考答案1.B2.C3.C4.D5.(1)山岛竦峙(2)杨花落尽子规啼(3)归雁洛阳边(4)枯藤老树昏鸦(5)学而不思则罔思而不学则殆(6)断肠人在天涯6.(1)示例：走进自然怀抱，聆听花开声音。(2)一首诗吟唱着岁月流转的旋律(3)这种观点是错误的。经济发展不能以牺牲环境为代价，人与自然应当和谐共生，只有保护好自然环境，才能实现可持续发展。7.开篇点题，统领全文，表达了作者盼望春天到来的急切心情。8.拟人。生动形象地写出了万物复苏的景象，赋予了大自然人的情态，表现了春天的生机与活力。9.“钻”。这个动词写出了小草冲破土层的劲头，表现了小草顽强的生命力。10.温暖、柔和、充满生机。从触觉（像母亲的手）、嗅觉（泥土气息、青草味、花香）、听觉（鸟鸣、笛声）等方面描写。11.交代了人物关系和故事发生的背景，为下文情节的发展做铺垫。12.不能。“熬”字突出了母亲度过严冬的艰难，表现了“我”对母亲的担忧和庆幸，而“度”字平淡，无法体现这种情感。13.因为陪伴母亲的时间比陪伴儿子的时间短，且要照顾老人的意愿。体现了“我”尊老爱幼、孝顺长辈的传统美德。14.母亲代表老一辈，儿子代表新一代