2027年山西省道德与法治中考真题改编卷（含答案）

-2027年山西省道德与法治中考真题改编卷（含答案）注意事项：1.本试卷为闭卷考试，满分100分。2.请考生仔细阅读题目，认真作答。______________________________一、单项选择题（下列各小题的四个选项中，只有一项符合题意。请选出最符合题意的一项。每小题2分，共20分）1.2026年1月1日，《中华人民共和国爱国主义教育法》正式施行。该法明确规定，爱国主义教育是全民教育，应当贯穿于国民教育始终。这体现了（）A.法律是道德的底线，道德是法律的基础B.法律对道德建设具有促进作用C.道德对法治文化具有支撑作用D.法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰2.某社区推行“居民议事厅”制度，邀请居民代表、物业、居委会共同协商解决小区停车难、垃圾分类等问题。这一做法有利于（）A.完善基层群众自治制度，推进基层民主建设B.扩大公民权利，提高公民政治地位C.强化政府职能，建设服务型政府D.简化行政程序，降低行政成本3.在2026年冬奥会期间，中国志愿者以热情的服务和专业的素养展现了中国青年的风采。作为青少年，我们应该（）A.积极参与社会公益活动，服务社会B.牺牲学习时间，全身心投入志愿服务C.等待成年后再考虑社会责任D.仅关注个人利益，不参与集体活动4.面对网络谣言，中学生小明没有盲目转发，而是通过官方渠道核实信息真伪，并提醒身边人不信谣、不传谣。小明的行为体现了（）A.理性参与网络生活，提高媒介素养B.过度谨慎，缺乏社交热情C.多管闲事，影响人际关系D.缺乏独立思考能力5.2026年，我国成功发射新一代通信卫星，标志着我国在航天科技领域取得重大突破。这主要得益于我国实施（）A.创新驱动发展战略B.区域协调发展战略C.可持续发展战略D.人才强国战略6.下列行为中，属于践行社会主义核心价值观个人层面价值准则的是（）A.某企业依法纳税，回馈社会B.某市政府推进政务公开，接受监督C.某中学生诚实守信，考试不作弊D.某国家制定法律，维护社会秩序7.面对全球气候变暖、生物多样性丧失等全球性挑战，中国提出“双碳”目标，积极参与全球环境治理。这表明中国（）A.致力于构建人类命运共同体B.试图主导国际事务C.忽视本国经济发展D.拒绝参与国际合作8.在法治社会，公民行使权利时有界限。下列观点正确的是（）A.权利是绝对的，不受任何限制B.行使权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法自由和权利C.只要不违法，就可以随意行使权利D.义务是法定的，权利是任意的9.某班同学围绕“如何增强宪法意识”展开讨论，下列建议可行的是（）A.只学习宪法条文，不关注宪法实施B.参与宪法宣传周活动，弘扬宪法精神C.认为宪法与中学生无关D.仅在考试前背诵宪法内容10.2026年，我国继续深化改革开放，优化营商环境，吸引外资。这体现了我国坚持的基本国策是（）A.对外开放B.计划生育C.节约资源D.保护环境______________________________二、判断题（判断下列做法或说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。每小题2分，共10分）11.未成年人保护法规定，父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育。（）12.网络空间不是法外之地，公民在网络上发表言论时，不需要承担法律责任。（）13.维护国家统一和民族团结是每个公民的基本义务。（）14.只要学习成绩好，其他方面可以不用关注，因为学习是学生的唯一任务。（）15.我国宪法规定，中华人民共和国的一切权力属于人民。（）______________________________三、简答题（请根据所学知识，简要回答下列问题。每小题5分，共15分）16.简述我国社会主义民主政治的本质特征是什么？并列举我国保障人民当家作主的政治制度有哪些。（至少列举两项）17.作为中学生，我们应如何践行诚信这一社会主义核心价值观？请列举两种具体做法。18.简述法律在社会生活中有哪些重要作用？______________________________四、分析说明题（结合材料，运用所学知识回答问题。共15分）19.材料一：2026年，某市开展“文明交通”专项整治行动。交警对闯红灯、逆行、不戴头盔等违法行为进行严格执法，同时通过媒体宣传交通法规，倡导文明出行。部分市民表示理解并支持，但也有少数市民认为交警执法过于严格，影响了出行效率。材料二：某中学生小华在放学途中，看到一辆私家车违章停车堵塞了消防通道，他立即拨打12345市民热线进行举报。请结合材料，回答下列问题：（1）材料一中部分市民的观点是否正确？请说明理由。（5分）（2）小华的行为体现了哪些法律意识或公民素养？（5分）（3）作为公民，我们应如何正确行使监督权？（5分）______________________________五、探究与实践题（请你参与探究，完成相关任务。共40分）20.某校九年级（1）班开展以“法治中国，你我同行”为主题的探究活动，请你参与并完成以下任务。【环节一：法治宣传】班级准备制作一期法治宣传栏，需要选取相关的法律知识。（1）请列举两部与青少年成长密切相关的法律名称。（4分）（2）请简述全面依法治国的总目标。（4分）【环节二：案例研讨】班级讨论会上，同学们分享了以下案例：案例：初中生小李因沉迷网络游戏，经常旷课、夜不归宿。父母多次教育无效后，将其送往专门学校接受矫治教育。（3）结合案例，运用“权利与义务的关系”知识，分析小李的行为错在哪里。（6分）（4）针对小李的情况，请你从家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护六个方面中，任选两个方面，谈谈应如何加强对未成年人的保护。（8分）【环节三：行动倡议】（5）请为班级写一份“做守法公民”的行动倡议提纲，包含至少三个具体行动要点。（8分）（6）假如你是社区志愿者，在社区广场向居民宣传法律知识时，遇到一位老人不理解为什么“欠债还钱”也要通过法律途径解决，而不是私下解决。请你用所学法律知识劝说老人。（10分）______________________________参考答案一、单项选择题1.B2.A3.A4.A5.A6.C7.A8.B9.B10.A二、判断题11.√12.×13.√14.×15.√三、简答题16.本质特征：人民当家作主。政治制度：人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。（任选两项即可）17.做法：①考试不作弊；②答应别人的事情尽力做到；③不抄袭作业；④如实向老师汇报情况。（任选两点即可）18.作用：①规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境；②法律规定我们享有的权利，应该履行的义务；③法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么，不应该做什么，应当怎么做，不应当怎么做；④法律为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善；⑤法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。四、分析说明题19.（1）不正确。理由：自由不是随心所欲，它受社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。遵守交通规则是公民的义务，严格执法是为了保障公共安全和秩序，有利于维护大多数人的利益。（2）法律意识：遵守法律、依法维权、监督意识。公民素养：责任感、正义感、参与公共事务的意识。（3）①要在法律允许的范围内行使监督权；②要以合法方式行使监督权；③不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。五、探究与实践题20.（1）《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。（其他如《义务教育法》等也可）（2）建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。（3）①权利和义务相统一，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者；②小李沉迷网络、旷课、夜不归宿，没有履行受教育的义务，也没有遵守法律法规和社会公德；③只享受权利而不履行义务，或者只主张权利而忽视义务，都是错误的。（4）家庭保护：父母应履行监护职责，加强对小李的教育和引导。学校保护：学校应加强管理，对小李进行批评教育和心理辅导。社会保护：社会应为未成年人提供健康的社会环境，禁止向未成年人出售烟酒等。网络保护：网络服务提供者应设置青少年模式，防止未成年人沉迷网络。政府保护：政府应设立专门学校，对严重不良行为的未成年人进行矫治。司法保护：司法机关应依法保护未成年人的合法权益，对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方