2026年秋季九年级道德与法治部编版第六单元单元检测卷（含答案）

-2026年秋季九年级道德与法治部编版第六单元单元检测卷（含答案）班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.建设法治中国，必须坚持厉行法治。下列做法体现“科学立法”的是（）A.某市交警依法查处违章停车行为B.全国人大通过《中华人民共和国爱国主义教育法》C.某法院公开审理一起民事纠纷案件D.某社区开展普法宣传活动2.全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。下列关于依法治国的说法正确的是（）A.依法治国的主体是政府及其工作人员B.依法治国的核心是依宪治国C.依法治国的根本目的是维护社会秩序D.只要有了法律，就能实现依法治国3.党的二十大报告指出，要全面推进严格规范公正文明执法。这要求行政机关（）A.坚持法定职责必须为，法无授权不可为B.可以为了效率适当简化执法程序C.执法过程中可以随意行使自由裁量权D.只需对上级负责，无需对群众负责4.公民在法律面前一律平等，这是我国宪法的基本原则之一。下列理解正确的是（）A.任何公民都享有相同的权利和义务B.任何组织和个人都没有超越宪法和法律的特权C.违法犯罪的公民不享有法律保护D.只有国家公职人员才受法律约束5.某中学生发现学校门口有摊贩售卖假冒伪劣文具，他应该（）A.视而不见，事不关己B.直接上前与摊贩发生冲突C.向有关部门举报或拨打12315投诉D.购买后回家自己使用6.法治与德治相辅相成、相互促进。下列说法能体现这一观点的是（）A.法律是成文的道德，道德是内心的法律B.法律比道德更重要，道德可有可无C.道德比法律更有力，不需要法律D.法律和道德的作用范围完全相同7.八年级学生小强沉迷网络游戏，经常旷课去网吧。班主任多次教育无效后，建议家长送其到专门学校接受矫治教育。这体现了对未成年人的（）A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护8.未成年人保护法规定，任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。这主要保护了未成年人的（）A.生命健康权B.人格尊严权C.受教育权D.财产权9.近年来，国家严厉打击电信网络诈骗犯罪，保护人民群众的财产安全。这说明了（）A.法律是由国家制定或认可的B.法律具有规范作用和保护作用C.违法行为都要受到刑罚处罚D.法律只对犯罪分子有效10.某地政府推行“最多跑一次”改革，优化办事流程，提高行政效率。这一举措有利于（）A.限制政府权力，减少政府职能B.建设人民满意的服务型政府C.增加政府财政收入D.削弱政府的监管能力11.关于“自由”与“规则”的关系，下列认识正确的是（）A.自由就是随心所欲，不受任何限制B.规则是对自由的束缚，二者是对立的C.自由是规则的基础，规则是自由的保障D.社会生活中，自由和规则是不可分割的12.某网红主播因偷逃税款被税务机关依法追缴税款并处以罚款。该案例警示我们（）A.依法纳税是公民的基本义务B.明星可以拥有特殊待遇C.税收是国家财政收入的主要来源D.偷税漏税只是道德问题13.在网络上发表言论时，我们要遵守相关法律法规，不得侮辱诽谤他人。这是因为（）A.网络空间不是法外之地B.网络言论不受法律保护C.公民没有言论自由的权利D.网络监管过于严格14.青少年要增强法治意识，自觉尊法学法守法用法。下列行为符合这一要求的是（）A.遇到不法侵害时，采取暴力手段报复B.看到同学打架，立即上前劝架并报警C.为了朋友义气，帮人隐瞒犯罪事实D.认为法律离自己很远，平时不关心15.建设法治社会，需要全社会共同努力。作为中学生，我们可以（）A.专心学习法律知识，不参与社会实践B.积极宣传法律知识，敢于同违法犯罪行为作斗争C.等待长大成人后再学习法律D.认为法律是警察的事，与自己无关二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分）16.全面依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义__________。17.依法行政的核心是规范政府的__________权。18.我国宪法规定的公民基本义务包括：维护国家统一和全国各民族团结；遵守宪法和法律；保守国家秘密；爱护公共财产；遵守劳动纪律；遵守公共秩序；尊重社会公德；__________；__________等。19.预防犯罪，需要我们杜绝__________。20.法律由国家强制力保证实施，这是法律区别于道德等其他行为规范的最主要特征。三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打"√"，错误的打"×"）21.只要不违法，就不需要遵守道德。（）22.司法机关独立行使职权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。（）23.未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，因此不需要承担法律责任。（）24.法治意味着任何人都必须在宪法和法律范围内活动。（）25.道德是法律的底线，法律是道德的高标。（）四、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）26.结合所学知识，谈谈为什么要坚持厉行法治？（请从国家、社会、公民三个角度简要回答）27.在日常生活中，我们应如何做到依法维权？（请列举至少三条具体做法）五、材料分析题（本大题共1小题，共15分）28.阅读材料，回答问题。材料一：近年来，随着互联网技术的飞速发展，网络谣言、网络暴力等现象时有发生。一些网民在网络上肆意辱骂他人，泄露他人隐私，甚至编造虚假信息误导公众，严重扰乱了社会秩序，侵犯了公民合法权益。为此，国家网信办等部门联合开展“清朗”系列专项行动，严厉打击网络违法违规行为。材料二：某中学开展“法治进校园”主题活动，邀请法官为学生讲解《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，并组织学生模拟法庭，体验司法审判过程。（1）材料一体现了法律的哪些作用？（6分）（2）结合材料二，谈谈中学生参加此类法治实践活动的意义。（9分）______________________________参考答案一、单项选择题1.B2.B3.A4.B5.C6.A7.D8.B9.B10.B11.D12.A13.A14.B15.B二、填空题16.法治国家17.权力18.依法服兵役依法纳税19.不良行为20.（本题题干陈述正确，填空位置已在题干中隐含，此处无需填写，若需对应答案则为“最”）注：根据题目逻辑，第20题为陈述句判断，但题型为填空，此处按标准答案格式处理为：最主要特征三、判断题21.×22.√23.×24.√25.×四、简答题26.①国家：厉行法治是推进国家治理体系和治理能力现代化的必然要求，是实现中华民族伟大复兴的重要保障。②社会：厉行法治有利于维护社会公平正义，促进社会和谐稳定，营造良好的社会风尚。③公民：厉行法治有利于增强公民的法治观念，保障公民的合法权益，引导公民自觉守法。27.①遇到权益受损时，要及时寻求法律帮助，如咨询律师、法律援助中心等。②可以通过协商、调解、仲裁等方式解决纠纷。③必要时可以向人民法院提起诉讼，通过诉讼途径维护自身合法权益。④在维权过程中，要遵守法律规定，不得采用非法手段。五、材料分析题28.（1）①法律具有规范作用，规定了人们可以做什么、必须做什么、禁止