2026年秋季高一道德与法治部编版第二阶段阶段检测卷（含答案）

-2026年秋季高一道德与法治部编版第二阶段阶段检测卷（含答案）班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.2026年某市开展“社区治理大家谈”活动，居民们通过业主委员会、居民议事会等渠道，积极参与小区停车管理、垃圾分类等事务的决策。这一做法体现了（）A.基层群众自治制度B.人民代表大会制度C.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度D.民族区域自治制度2.我国宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”下列对这句话理解正确的是（）A.人民直接行使国家权力B.人民通过选举代表组成各级人民代表大会行使国家权力C.公民可以直接决定国家大事D.只有人大代表才能参与国家管理3.某校学生会拟举办“模拟政协”活动，同学们针对校园周边交通拥堵问题撰写提案。这有助于学生（）①增强社会责任感和主人翁意识②提高参与政治生活的能力③直接解决交通拥堵问题④了解社会主义民主政治的特点A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.在我国，公民享有广泛的政治权利和自由。下列属于公民政治权利的是（）A.劳动权B.受教育权C.选举权和被选举权D.物质帮助权5.某市民发现政府网站公布的财政预算信息不够详细，遂向相关部门提出建议，要求进一步公开。该市民行使的权利是（）A.监督权B.知情权C.表达权D.批评建议权6.关于“法治”与“德治”的关系，下列说法正确的是（）A.法治比德治更重要，可以完全取代德治B.德治比法治更重要，法律只是道德的底线C.法治与德治相辅相成，法治承载道德理念，道德滋养法治精神D.法治与德治互不相干，各自独立发挥作用7.某地推行“村民说事”制度，村干部定期召开村民会议，让群众说事、议事、管事。这一制度有利于（）A.扩大村民的直接管理权B.保障村民依法行使民主权利C.改变村民自治的性质D.削弱基层党组织的领导作用8.我国坚持全面依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。其中，关键一环是（）A.科学立法B.严格执法C.公正司法D.全民守法9.某中学生发现学校附近有一家网吧违规接纳未成年人，他拨打了"12355"青少年服务台进行举报。这是公民行使（）的表现。A.言论自由B.监督权C.人身自由D.财产权10.社会主义核心价值观中，属于公民个人层面价值准则的是（）A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国、敬业、诚信、友善D.团结、统一、爱好和平11.某市政府在制定城市规划时，通过网络平台向社会公开征求意见，收到市民反馈数千条。这种做法体现了（）A.民主决策B.民主选举C.民主管理D.民主监督12.下列关于“良法善治”的理解，错误的是（）A.良法是善治之前提B.善治是良法的最终目的C.只要有了法律，就一定能实现善治D.法律必须反映最广大人民的意志和利益13.某社区开展“法治进社区”宣传活动，志愿者向居民讲解《民法典》相关知识。这一活动的主要意义在于（）A.消除所有违法犯罪行为B.提升居民的法治意识和法治素养C.确保居民不再受到任何侵害D.替代司法机关的审判工作14.在我国，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。这说明（）A.权利和义务是相互依存的B.权利就是义务，义务就是权利C.公民可以先享受权利，后履行义务D.公民的权利不受任何限制15.党的二十大报告指出，要发展全过程人民民主，保障人民当家作主。下列举措中，最能体现全过程人民民主特点的是（）A.完善人民代表大会制度B.健全基层群众自治制度C.推进协商民主广泛多层制度化发展D.以上都是二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分）16.我国根本政治制度是______。17.我国处理民族关系的基本原则是民族平等、民族团结和______。18.全面依法治国的新方针是科学立法、严格执法、______、全民守法。19.公民的基本义务包括维护国家统一和全国各民族团结，遵守宪法和法律，______，以及依法纳税等。20.社会主义核心价值观在国家层面的价值目标是______、民主、文明、和谐。三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打"√"，错误的打"×"）21.我国公民可以直接参与国家事务的管理。（）22.法治与德治是相互排斥的，不能同时使用。（）23.公民行使监督权时，必须采用合法的方式，不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。（）24.基层群众自治组织是指我国的人民政府。（）25.只要年满18周岁，中国公民就自动拥有选举权和被选举权。（）四、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）26.结合所学知识，简述我国实行基层群众自治制度的重要意义。（至少写出三点）27.某班同学准备开展一次以“做守法好公民”为主题的班会。请你为这次班会设计两个具体的活动环节，并简要说明每个环节的设计意图。五、材料分析题（本大题共1小题，共15分）28.材料一：近年来，某市大力推进“智慧政务”建设，市民可以通过手机APP办理社保查询、公积金提取、违章处理等业务，实现了“数据多跑路，群众少跑腿”。同时，政府建立了“市长信箱”和“网络问政”平台，市民可以随时反映问题、提出建议，政府部门承诺在规定时间内给予回复。材料二：在某次社区改造项目中，街道办组织了多次居民听证会，邀请居民代表、专家学者、开发商等多方参与，充分听取各方意见，最终形成了既符合规划又兼顾民意的改造方案。请运用《道德与法治》相关知识，回答下列问题：（1）材料一体现了政府在依法行政方面采取了哪些措施？（4分）（2）材料二中政府的做法体现了哪种民主形式？这种民主形式有什么作用？（6分）（3）综合两则材料，谈谈作为公民应如何正确参与政治生活？（5分）______________________________参考答案一、单项选择题1.A2.B3.B4.C5.D6.C7.B8.B9.B10.C11.A12.C13.B14.A15.D二、填空题16.人民代表大会制度17.各民族共同繁荣18.公正司法19.维护祖国的安全、荣誉和利益20.富强三、判断题21.×22.×23.√24.×25.×四、简答题26.（1）有利于保证人民群众直接行使民主权利；（2）有利于管理基层公共事务和公益事业；（3）有利于推动社会主义民主政治建设；（4）有利于激发社会活力，促进社会和谐稳定。（任答三点即可）27.环节一：观看法治纪录片或案例视频。意图：通过直观影像资料，让学生感受法律的威严，增强法治观念。环节二：开展“法律知识竞答”或“模拟法庭”活动。意图：让学生在互动中巩固法律知识，体验法律程序，提高运用法律解决问题的能力。（其他合理答案亦可）五、材料分析题28.（1）①利用现代信息技术提高行政效率，优化公共服务；②畅通民意表达渠道，自觉接受人民监督；③坚持为人民服务，对人民负责。（任答两点得4分）（2）形式：协商民主。（2分）作用：①有事好商量，众人的事情由众人商