2026年秋季高三语文部编版上学期期末测试卷（含答案）

-2026年秋季高三语文部编版上学期期末测试卷（含答案）一、现代文阅读（共30分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。传统文学批评往往侧重于对作品思想内容与艺术形式的分析，而忽视了对读者接受过程的关注。接受美学理论提出，作品的意义并非由作者单方面赋予，而是在读者的阅读过程中动态生成的。这一观点极大地拓展了文学研究的视野，使批评的重心从“作者中心”转向了“读者中心”。然而，过度强调读者的主体性也可能导致解读的随意化，甚至出现“误读”泛滥的现象。因此，如何在尊重读者个性化解读的同时，保持对文本原意的合理把握，成为当代文学批评面临的重要课题。优秀的文学批评应当是作者意图、文本结构与读者体验三者之间的辩证统一。1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A.传统文学批评完全忽略了作品艺术形式的分析，只关注思想内容。B.接受美学认为作品的意义是作者在创作时就已经固定不变的。C.读者在阅读过程中的参与对于作品意义的生成具有关键作用。D.当代文学批评已经完全摒弃了“作者中心”的观点，只保留“读者中心”。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章开篇通过对比传统批评与接受美学的差异，引出了本文的讨论话题。B.文章指出接受美学理论虽然拓展了视野，但也带来了解读随意化的风险。C.文章最后提出解决矛盾的方法，即实现作者、文本、读者三者的统一。D.文章主要运用了举例论证和比喻论证的方法来阐述接受美学的观点。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.如果脱离文本结构单纯追求读者的个性化解读，可能会导致对作品的曲解。B.接受美学的兴起标志着文学研究从关注创作源头转向了关注消费终端。C.任何文学作品一旦完成，其意义就彻底封闭，不再随时间变化而改变。D.理想的文学批评应当是在多种因素之间寻找平衡点的过程。（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成4-6题。老屋的墙皮剥落了一角，露出里面灰白的砖块，像老人脸上斑驳的皱纹。父亲坐在门槛上，手里摩挲着一把旧藤椅，眼神有些浑浊，却总盯着巷口那棵老槐树。槐树的叶子在秋风中瑟瑟发抖，偶尔有几片枯叶飘落，发出轻微的声响。“爸，咱们什么时候搬进新楼房？”我忍不住问道。父亲没有立刻回答，只是轻轻叹了口气：“这老屋住了几十年，有感情喽。你爷爷在这儿生，我也在这儿长，现在轮到你了。”我看了看周围破败的景象，心里有些不耐烦：“可这房子漏雨，冬天冷夏天热，住得也不舒服啊。”父亲站起身，拍了拍身上的灰尘，指着那棵老槐树说：“你看这树，根扎得深，风再大也吹不倒。人也是一样，不管走到哪儿，根不能断。这老屋就是咱们的根。”我愣住了，看着父亲佝偻的背影，突然觉得他比那棵老槐树还要高大。那一刻，我明白了，父亲坚守的不仅仅是一座房子，更是一份对家族、对过往岁月的深情眷恋。4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说开头通过描写墙皮剥落和老槐树的景象，渲染了一种苍凉、怀旧的氛围。B.“父亲的眼神有些浑浊”暗示了他因年老体衰而产生的精神恍惚和对未来的迷茫。C.文中“根扎得深，风再大也吹不倒”一句，运用比喻手法，形象地表达了坚守传统的重要性。D.小说结尾“我”的心理变化，体现了两代人观念的冲突最终走向了理解与融合。5.结合全文，简要分析父亲这个人物形象的特点。6.小说以“老屋的墙皮”和“老槐树”为意象，有什么深刻的寓意？请结合文本简要分析。二、古代诗文阅读（共35分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成7-10题。范仲淹，字希文，少有志操。及长，悉通六经之义。家贫，啖粥不继，日惟煮粟米二升作粥，凝而划为四块，早晚取二块，断齑数茎，入少盐，暖而复啖，如此者三年。后登进士第，调广德军司理参军，迎母养之。母丧，庐于墓侧，哀毁骨立。服除，召试秘阁，累迁至枢密副使。仲淹为人刚毅，有大节。每论事，必据理力争，虽触权贵，不少屈挠。在朝廷，凡有所言，皆切中时弊。尝曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”其言虽简，而意深远，世多传诵之。7.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.悉通六经之义悉：全，都B.啖粥不继啖：吃C.哀毁骨立立：站立D.不少屈挠挠：屈服8.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A.日惟煮粟米二升作粥/吾从而师之B.凝而划为四块/青，取之于蓝，而青于蓝C.后登进士第/项王则受璧，置之坐上D.其言虽简/其真无马邪9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）家贫，啖粥不继，日惟煮粟米二升作粥，凝而划为四块。（2）每论事，必据理力争，虽触权贵，不少屈挠。10.范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了怎样的精神境界？请结合选文内容简要概括。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成11-12题。书愤陆游早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！11.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联回忆早年不知世事艰难，北望中原豪情万丈，奠定了全诗悲壮的感情基调。B.颔联选取“楼船”“夜雪”“铁马”“秋风”等意象，描绘了当年抗金前线的壮阔场景。C.颈联抒发了诗人壮志未酬、年华老去的悲愤之情，“空自许”三字尤为沉痛。D.尾联借诸葛亮《出师表》表达自己渴望效法古人，收复失地的强烈愿望。12.本诗与杜甫的《登高》都表达了深沉的爱国情怀，但情感侧重点有所不同，请简要分析。（三）名篇名句默写（本题共1小题，7分）13.补写出下列句子中的空缺部分。（1）荀子在《劝学》中指出，君子之所以能超越一般人，是因为他们善于借助外物，正如文中所说："__________，__________。”（2）苏轼在《赤壁赋》中描写箫声呜咽，令人生悲的句子是："__________，__________。”（3）杜牧在《阿房宫赋》中用夸张的手法描写阿房宫建筑之多、规模之大的句子是："__________，__________。”三、语言文字运用（共20分）（一）语言文字运用I（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成14-16题。汉字是中华文明的重要载体，也是世界文化宝库中的瑰宝。每一个汉字都蕴含着丰富的文化内涵，承载着中华民族的历史记忆和情感智慧。从甲骨文的刻痕到楷书的端庄，汉字的演变历程见证了中华文明的生生不息。近年来，随着科技的飞速发展，数字化技术为汉字的传播提供了新的平台。人们可以通过手机、电脑等设备随时随地学习和使用汉字。然而，键盘输入和屏幕阅读的普及，也带来了一些问题。许多人提笔忘字，书写能力下降，对汉字的结构和美感缺乏感知。这种现象被称为“汉字危机”。为了应对这一挑战，社会各界纷纷行动起来，开展书法比赛、汉字听写大会等活动，旨在唤醒人们对汉字的热爱，传承中华优秀传统文化。14.下列各句中的引号，和文中“汉字危机”的引号作用相同的一项是（）A.鲁迅先生说过：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”B.有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。C.我们不仅要学习书本知识，更要注重实践，做到“知行合一”。D.这种“聪明”的做法，实际上是自欺欺人，最终会害了自己。15.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.这种现象被称为“汉字危机”，是为了应对这一挑战，社会各界纷纷行动起来，开展……B.这种现象被称为“汉字危机”，针对这一挑战，社会各界纷纷行动起来，开展……C.为了解决这一挑战带来的问题，这种现象被称为“汉字危机”，社会各界纷纷行动起来，开展……D.这种现象被称为“汉字危机”，为此，社会各界纷纷行动起来，开展……16.请在文中横线处填入恰当的成语，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。汉字不仅是记录语言的符号，更是______的文化结晶。它的演变历程______，见证了中华文明的生生不息。（二）语言文字运用II（本题共2小题，11分）17.下面是某中学图书馆的一则通知，其中有五处用语不当，请找出并修改。通知各位同学：为了丰富大家的课余生活，提高阅读兴趣，学校决定于本周五下午三点在学校操场举行“书香校园”读书分享会。届时将邀请著名作家李明老师莅临指导，请大家务必准时参加，不得缺席。如有特殊情况，须向班主任请假。特此通知。XX中学图书馆2026年10月20日①______改为______②______改为______③______改为______④______改为______⑤______改为______18.请根据以下情境，写一段话，要求语言得体，表达清晰，不超过80字。情境：你是班长，需要邀请语文老师王老师担任班级读书会的指导老师。四、写作（共60分）19.阅读下面的材料，根据