2027年中考青海省语文初三北师大版提分模拟卷（含答案）

-2027年中考青海省语文初三北师大版提分模拟卷（含答案）注意事项：1.本试卷满分120分，考试时间150分钟。2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3.所有答案必须填写在答题卡指定区域内，写在试卷上无效。______________________________一、积累与运用（共24分）（一）基础知识（共12分）1.下列词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）（2分）A.酝酿（niàng）粗犷（kuàng）莅临（lì）咄咄逼人（duō）B.静谧（mì）吝啬（sè）黄晕（yùn）人迹罕至（hǎn）C.确凿（záo）倜傥（tǎng）竦峙（shì）拈轻怕重（zhān）D.徘徊（huí）蹒跚（pán）分歧（qí）随声附和（hè）2.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（2分）A.面对困难，他总是畏首畏尾，不敢尝试，这种瞻前顾后的态度让他错失了许多机会。B.青海湖的景色美不胜收，游客们纷纷驻足欣赏，有的拍照留念，有的窃窃私语，好不热闹。C.在激烈的辩论赛中，小明引经据典，妙语连珠，让对手不得不甘拜下风，真是让人叹为观止。D.这篇文章写得平淡无奇，毫无新意，读起来让人味同嚼蜡，真是不忍卒读。3.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.通过阅读经典名著，使我们明白了许多做人的道理。B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保障。C.为了防止校园安全事故不再发生，学校加强了门卫管理。D.青海的七月是旅游的黄金季节，各地游客纷至沓来。4.默写古诗文名句，并写出相应的作者或篇名。（6分）（1）水何澹澹，____________________。（曹操《观沧海》）（2）____________________，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）夕阳西下，____________________。（马致远《天净沙·秋思》）（4）____________________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）（5）《论语》中阐述“学”与“思”辩证关系的句子是：____________________，____________________。（二）综合性学习（共12分）某中学九年级开展以“青春·梦想·责任”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。5.【活动设计】请你为本次活动设计两个具体的活动项目。（4分）示例：举办“我的梦想”主题班会。______________________________6.【新闻链接】阅读下面新闻，概括其主要内容。（不超过20字）（4分）近日，青海省教育厅发布《关于进一步加强中小学生心理健康教育的指导意见》，要求各校配备专职心理教师，建立学生心理档案，定期开展心理健康筛查与辅导，构建学校、家庭、社会三位一体的心理健康防护网。______________________________7.【口语交际】在活动筹备会上，负责宣传的同学小李说：“我觉得办展板太麻烦了，直接在网上发个帖子就行了，反正大家都能看见。”作为活动负责人，你该如何劝说他？（4分）______________________________二、阅读理解（共46分）（一）古诗文阅读（共16分）【甲】次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。【乙】天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。8.对【甲】【乙】两首作品理解分析正确的一项是（）（3分）A.【甲】诗首联点题，写诗人旅途所见，青山之外是客路，绿水之前是行舟，意境开阔。B.【甲】诗颔联“潮平两岸阔”写出了潮水涨满，两岸与江水齐平，整个江面十分开阔。C.【乙】曲前三句列举了九种景物，构成一幅深秋晚景图，渲染了萧瑟凄凉的气氛。D.【乙】曲最后一句“断肠人在天涯”直接抒情，点明了天涯游子的孤寂愁苦之情。9.请赏析【甲】诗中的“海日生残夜，江春入旧年”一句。（4分）______________________________10.【乙】曲中“小桥流水人家”一句，描绘了一幅温馨安宁的画面，这与全曲悲凉的感情基调似乎矛盾，请结合全曲简要分析其作用。（4分）______________________________11.解释下列加点词在句中的意思。（5分）（1）客路青山外（）（2）风正一帆悬（）（3）枯藤老树昏鸦（）（4）古道西风瘦马（）（5）断肠人在天涯（）（二）现代文阅读（共30分）【丙】青海的夏天青海的夏天，是高原上最温柔的季节。当内地的城市还在酷暑中煎熬时，西宁却像一位隐居山林的隐士，清凉而宁静。这里的夏天，没有蝉鸣聒噪，没有烈日灼人，只有微风拂过湖面的涟漪，和阳光洒在草原上的斑驳光影。青海湖的夏天，是蓝色的梦。湖水蓝得深邃，蓝得纯粹，仿佛一块巨大的蓝宝石镶嵌在青藏高原上。湖边，油菜花正开得灿烂，金黄的花海与湛蓝的湖水交相辉映，构成了一幅绝美的画卷。偶尔有几只水鸟掠过水面，激起一圈圈涟漪，打破了湖面的平静，却又增添了几分生机。站在湖边，深吸一口气，空气中弥漫着泥土的芬芳和花草的清香，让人心旷神怡，仿佛所有的烦恼都被这纯净的湖水洗涤殆尽。祁连山的夏天，是绿色的诗。连绵起伏的山峦，覆盖着厚厚的草甸，像是给大地披上了一层绿色的绒毯。山上，野花竞相开放，红的、黄的、紫的、白的，五彩斑斓，争奇斗艳。牧民们赶着牛羊在山坡上悠闲地吃草，远处传来悠扬的牧歌，回荡在山谷之间。在这里，时间仿佛静止了，只有风吹过草地的沙沙声，和牛羊咀嚼青草的声响。青海的夏天，也是人文的盛宴。每年的七月，青海湖环湖自行车赛如期举行，来自世界各地的骑行爱好者汇聚于此，在高原的蓝天白云下，挑战自我，超越极限。赛道两旁，观众们热情洋溢，加油声、欢呼声此起彼伏，为这项赛事增添了无限的活力。此外，还有各种民俗文化节、美食节等活动，让人们在欣赏自然风光的同时，也能感受到浓郁的民族风情和人文魅力。青海的夏天，是一首唱不完的歌，是一幅画不尽的画，是一段忘不掉的记忆。它用清凉抚慰人心，用美丽震撼灵魂，用热情拥抱世界。如果你渴望逃离喧嚣，寻找一片心灵的净土，那么，来吧，来青海，过一个不一样的夏天。12.文章开头写道“青海的夏天，是高原上最温柔的季节”，请结合全文，说说“温柔”体现在哪些方面？（4分）______________________________13.请从修辞手法的角度，赏析文中画线的句子。（4分）“湖水蓝得深邃，蓝得纯粹，仿佛一块巨大的蓝宝石镶嵌在青藏高原上。”______________________________14.文章第3段和第4段分别描写了青海湖和祁连山的景色，它们在写作顺序和描写角度上有何不同？（4分）______________________________15.文章第5段提到了青海湖环湖自行车赛和民俗文化节等活动，这样写有什么作用？（4分）______________________________16.结合全文，谈谈你对文章结尾“如果你渴望逃离喧嚣，寻找一片心灵的净土，那么，来吧，来青海，过一个不一样的夏天”这句话的理解。（4分）______________________________【丁】真正的教养教养不是知识，知识是后天习得的，而教养是与生俱来的气质。当然，后天的教育可以弥补先天的不足，但教养的核心在于对他人的尊重和理解。什么是教养？教养是待人的礼貌，是处事的得体，是内心的善良与宽容。一个有教养的人，不会在公共场合大声喧哗，不会随意插队，不会对他人的困难视而不见。他们懂得换位思考，懂得体谅他人，懂得在细微之处展现对他人的关怀。然而，在现实生活中，我们常常能看到一些缺乏教养的行为。比如，在图书馆里大声打电话，在电影院里吃气味浓烈的食物，在公交车上不给老人让座，在网络上肆意谩骂他人。这些行为虽然看似微不足道，但却折射出一个人内心的冷漠与自私。教养的形成，离不开家庭的教育和社会的熏陶。父母是孩子的第一任老师，父母的言行举止会潜移默化地影响孩子。一个家庭如果充满爱与尊重，孩子往往也会成为一个有教养的人。同时，社会的风气也会影响一个人的教养。在一个文明、和谐的社会环境中，人们更容易养成文明的习惯。提升教养，需要我们从小事做起，从自我做起。我们要学会控制自己的情绪，学会尊重他人的感受，学会在公共场合遵守规则。只有每个人都努力提升自己的教养，我们的社会才会更加美好，我们的生活才会更加幸福。17.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）（3分）A.文章认为教养的核心在于对他人的尊重和理解。B.文章指出教养是与生俱来的气质，后天教育无法改变。C.文章列举了图书馆大声打电话等缺乏教养的行为作为反面例子。D.文章认为家庭教育和良好的社会风气有助于提升个人的教养。18.请简要概括文章的中心论点。（3分）______________________________19.文章第4段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（4分）______________________________20.结合生活实际，谈谈你如何提升自身的教养。（4分）______________________________三、写作（共50分）21.阅读下面的文字，按要求作文。（50分）生活中，总有一些瞬间让