2026-2027学年第一学期七年级道德与法治部编版第一单元单元归类复习卷（含答案）

-2026-2027学年第一学期七年级道德与法治部编版第一单元单元归类复习卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、单项选择题（每题3分，共45分）1.中学时代是人生发展的一个新阶段，它为我们的一生奠定重要基础。下列对中学时代的认识正确的是（）A.中学时代意味着我们可以完全摆脱父母的管教B.中学时代是生命历程中的一个重要起点，见证着一个人从少年到青年的生命进阶C.中学时代的学习任务比小学轻松，不需要付出太多努力D.中学时代只关注学习成绩，其他方面的发展无关紧要2.“人生最好的贵人，就是努力向上的自己。”这句话启示我们进入初中后应该（）A.依赖老师和家长的帮助，被动学习B.树立远大理想，激发潜能，做更好的自己C.只结交成绩好的朋友，排斥成绩差的同学D.放弃兴趣爱好，把所有时间都用来刷题3.小明在日记中写道：“我虽然个子不高，但我性格开朗，乐于助人；小华虽然长得高，但有时脾气暴躁。”这启示我们要（）A.只看到自己的优点，忽略缺点B.全面客观地认识自己，接纳自己的不完美C.拿自己的短处去和别人的长处比较D.通过外貌来评价一个人的好坏4.友谊是一种心灵的相遇。关于友谊，下列说法错误的是（）A.友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事B.真正的友谊是平等的、双向的C.竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度D.为了维护友谊，当朋友犯错时，我们应该帮他隐瞒5.面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。下列做法正确的是（）A.课堂上故意捣乱以引起老师注意B.课后向老师提出质疑，并表达自己的观点C.老师讲课时在下面偷偷看课外书D.因为不喜欢某位老师而拒绝上他的课6.网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。下列关于网络交友的认识，正确的是（）A.网络交友可以随意泄露个人隐私信息B.网络交友可以完全替代现实生活中的友谊C.将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重考虑D.只要对方头像好看，就可以放心地与之深交7.家是我们身心的寄居之所，也是我们的心灵港湾。下列对“家”的理解正确的是（）A.家里有亲人，家中有亲情，家是甜蜜、温暖、轻松的避风港B.家只是吃饭睡觉的地方，没有特殊意义C.只有父母有钱有势，才能称之为家D.家是可以随意发脾气、不讲道理的地方8.孝敬父母是中华民族的传统美德。作为初中生，我们在日常生活中孝敬父母应该做到（）A.一切听从父母的安排，绝不反抗B.理解父母的心意，体谅父母的难处，承担力所能及的家务C.给父母买昂贵的礼物就是最大的孝顺D.等长大工作赚钱后再孝敬父母9.在集体生活中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当两者发生冲突时，我们应该（）A.坚持个人利益至上B.让集体利益服从个人利益C.把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义D.逃避责任，不参与集体事务10.美好集体是民主的、公正的；充满关怀与友爱的；善于合作的；充满活力的。建设美好集体，需要我们（）A.各扫门前雪，莫管他人瓦B.积极参与集体活动，为集体建设贡献智慧和力量C.只关心自己的事情，不关心集体荣誉D.在集体中搞小团体主义11.情绪影响着我们的观念和行动。下列调节情绪的方法中，不可取的是（）A.改变认知评价B.转移注意C.合理宣泄D.压抑情感，假装没事12.青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。青春的探索需要（）A.行己有耻B.止于至善C.随心所欲D.A和B都是13.“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。下列行为符合“止于至善”要求的是（）A.看到老人摔倒，视而不见B.每天坚持做一件好事，积少成多C.考试作弊以获得高分D.嘲笑身体有残疾的同学14.男生女生拥有各自的性别优势。男女生正常交往有利于（）A.增进对异性的了解，完善自己的个性B.产生早恋现象，影响学习C.互相猜疑，破坏同学关系D.形成性别刻板印象，限制发展15.梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气。少年的梦想（）A.与现实没有联系B.是不切实际的空想C.应与个人的人生目标紧密相连，与时代的脉搏紧密相连D.一旦确立就永远不能改变二、填空题（每空2分，共20分）1.中学时代见证了我们从少年到青年的生命进阶，为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。2.正确认识自己，可以促进自我发展，促进与他人的交往。3.友谊的特质包括：友谊是一种亲密的关系；友谊是平等的、双向的；友谊是一种心灵的相遇。4.建立友谊，需要开放自己，需要持续的行动。5.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。6.情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。7.青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。8.“行己有耻”要求我们知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。9.每个人都可以从点滴小事做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，积少成多，积善成德。10.梦想的实现需要努力，努力是梦想与现实之间的桥梁。三、判断题（每题2分，共10分）1.中学时代仅仅意味着学习科目的增多和学习难度的加大。（）2.只要朋友之间讲义气，就可以无条件地帮朋友做任何事，哪怕违法。（）3.在网络世界中，我们可以完全不受任何约束，想说什么就说什么。（）4.在集体中，个人利益与集体利益是完全对立的，无法调和。（）5.只要有了梦想，就一定能实现，不需要付出任何努力。（）四、简答题（每题10分，共25分）1.结合所学知识，谈谈如何正确对待老师的表扬和批评？2.在集体生活中，我们应如何处理个人意愿与集体规则之间的矛盾？3.青春期的我们常常会出现矛盾心理，请列举两种调节青春期矛盾心理的有效方法。五、材料分析题（共20分）材料一：小强进入初中后，发现自己在数学方面很有天赋，但在英语方面很吃力。他感到很苦恼，觉得自己一无是处。后来，在老师的鼓励下，他认识到每个人都有优缺点，于是开始发挥数学优势，同时制定计划攻克英语难关，最终取得了进步。材料二：某班要参加学校的合唱比赛，班长号召大家利用课余时间排练。部分同学认为这会占用学习时间，不愿意参加；部分同学则积极报名，并主动承担组织工作。最终，全班同学齐心协力，获得了年级第一名。请运用第一单元所学知识回答：1.结合材料一，说说小强是如何正确认识自己的？（10分）2.结合材料二，分析该班级是如何建设美好集体的？（10分）______________________________参考答案一、单项选择题1.B2.B3.B4.D5.B6.C7.A8.B9.C10.B11.D12.D13.B14.A15.C二、填空题1.生命进阶2.自我发展3.亲密4.行动5.共同的目标6.人际交往7.成长8.知廉耻9.积善成德10.努力三、判断题1.×2.×3.×4.×5.×四、简答题1.①受到表扬，不要骄傲自满，再接再厉；②受到批评，不要气馁，虚心接受，有则改之，无则加勉；③理解老师的良苦用心，把老师的批评当作成长的动力。2.①个人意愿与集体规则往往是一致的；②当两者发生冲突时，个人应让个人意愿服从集体的共同要求；③理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性；④找到解决冲突的平衡点。3.①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②通过求助他人，学习化解烦恼的方法；③培养兴趣爱好转移注意力；④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。五、材料分析题1.①小强能够用全面的观点看待自己，既看到了自己的优点（数学天赋），也看到了自己的不足（英语吃力）；②