突破自我 2026年秋季初一语文部编版10月月考试卷（含答案）

-突破自我2026年秋季初一语文部编版10月月考试卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、积累与运用（共30分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）A.朗润（rùn）酝酿（niàng）卖弄（lòng）嘹亮（liáo）B.黄晕（yūn）蓑衣（suō）抖擞（sǒu）应和（hè）C.静谧（mì）高邈（miǎo）莅临（lì）吝啬（sè）D.粗犷（kuàng）睫毛（jié）淅沥（xī）干涩（sè）2.下列句子中没有错别字的一项是（）（3分）A.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。B.水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。C.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。D.秋天来了，天气凉了，树叶落了，大雁南飞了。3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）①小草偷偷地从土里____出来，嫩嫩的，绿绿的。②山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。③鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地____清脆的喉咙。④傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，____出一片安静而和平的夜。A.钻唱烘托B.冒叫衬托C.长喊渲染D.探歌映照4.下列句子中标点符号使用有误的一项是（）（3分）A.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。B.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。C.野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。D.雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。5.下列文学常识表述不正确的一项是（）（3分）A.《春》的作者朱自清，字佩弦，现代著名散文家、诗人、学者。B.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》等。C.《雨的四季》作者是刘湛秋，当代诗人，翻译家。D.《天净沙·秋思》是一首元曲，“天净沙”是词牌名，“秋思”是题目。6.古诗文默写。（每空1分，共8分）①乡书何处达？__________________。（王湾《次北固山下》）②__________________，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）③夕阳西下，__________________。（马致远《天净沙·秋思》）④__________________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）⑤李商隐在《夜雨寄北》中想象未来重逢情景的诗句是：__________________，__________________。⑥杜甫《江南逢李龟年》中表达今昔盛衰之感的诗句是：__________________，__________________。7.综合性学习。（7分）七年级某班开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。（1）【拟写标语】为了营造书香校园的氛围，请你为本次活动拟写一条宣传标语。（要求：至少使用一种修辞手法，不超过20字）（2分）______________________________（2）【活动设计】班级计划举办一次“名著阅读分享会”，请你设计两个具体的活动环节。（2分）______________________________（3）【观点阐述】针对“中学生是否应该读经典名著”这一问题，同学们展开了讨论。有人认为应该读，因为经典能提升素养；有人认为不应该读，因为经典太深奥且浪费时间。请结合你的阅读体验，谈谈你的看法。（3分）______________________________二、阅读理解（共40分）（一）文言文阅读（15分）阅读下面文言文，完成8-11题。【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！——诸葛亮《诫子书》【乙】吾本寒家，少习儒术，中年从军，晚岁归田。平生所好，唯读书耳。虽处乱世，未尝废卷。每至夜深人静，挑灯夜读，心旷神恰，不知东方之既白。常谓子弟曰：“读书不为功名，只为明理。”——节选自某古人书信8.解释下列句中加点的词。（4分）（1）非宁静无以致远（）（2）淫慢则不能励精（）（3）年与时驰（）（4）未尝废卷（）9.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）非学无以广才，非志无以成学。______________________________（2）读书不为功名，只为明理。______________________________10.【甲】文中诸葛亮认为成才需要具备哪三个条件？（3分）______________________________11.【乙】文中作者“读书不为功名，只为明理”的观点，与【甲】文中的哪句话意思相近？请结合两文内容简要分析。（4分）______________________________（二）现代文阅读（25分）阅读下面文章，完成12-16题。父亲的背影①父亲是个沉默寡言的人，他的爱总是藏在行动里，而不是言语中。②小时候，我总觉得父亲很严厉。他从不陪我玩耍，也不给我买玩具。每当我考了好成绩想向他炫耀时，他总是淡淡地说一句：“别骄傲，继续努力。”那时，我心里有些委屈，觉得父亲不爱我。③直到那年夏天，家里遭遇了一场突如其来的变故。父亲为了维持生计，不得不去外地打工。临行前，他默默地收拾行李，没有说一句话。我站在门口，看着他的背影，那原本宽厚的肩膀似乎瘦了一圈，背也有些佝偻了。那一刻，我突然明白了父亲的沉默不是冷漠，而是深沉的爱。④父亲在外打工的日子，我们很少联系。但他每个月都会寄钱回来，还会附上一封简短的信。信里没有华丽的辞藻，只有几句朴实的话语：“家里一切都好，勿念。”“好好读书，将来做个有用的人。”这些话语，成了我成长路上最大的动力。⑤去年春节，父亲回来了。他带回了大包小包的礼物，都是我喜欢吃的零食和用的文具。看着他布满皱纹的脸和粗糙的双手，我的眼眶湿润了。我走过去，紧紧抱住他，轻声说：“爸，您辛苦了。”父亲愣了一下，随即露出了久违的笑容，那笑容里满是欣慰。⑥如今，我也长大了，开始懂得父亲的良苦用心。他的爱，就像那沉默的背影，虽然不张扬，却永远支撑着我前行。12.文章第②段中，“我”为什么觉得父亲不爱“我”？（3分）______________________________13.文章第③段中，“我”看到父亲的背影时，心情发生了怎样的变化？这一变化说明了什么？（4分）______________________________14.结合全文，概括父亲的形象特点。（4分）______________________________15.文章多次提到“背影”，请分析“背影”在文中的作用。（4分）______________________________16.文章结尾写道：“他的爱，就像那沉默的背影，虽然不张扬，却永远支撑着我前行。”这句话表达了作者怎样的情感？请结合生活实际，谈谈你对父爱的理解。（10分）______________________________三、作文（30分）17.请以“那一刻，我长大了”为题，写一篇记叙文。要求：（1）内容具体，感情真挚，不少于600字。（2）不得出现真实的校名、人名。（3）书写工整，卷面整洁。______________________________参考答案1.C2.A3.A4.D5.D6.①归雁洛阳边②杨花落尽子规啼③断肠人在天涯④秋风萧瑟⑤何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时⑥正是江南好风景落花时节又逢君7.（1）示例：书香伴我行，智慧伴我生。（2）环节一：好书推荐演讲环节二：经典片段朗诵比赛（3）示例：我认为中学生应该读经典名著。经典名著是人类智慧的结晶，能够开阔我们的视野，提升我们的思维能力和审美情趣。虽然有些经典可能比较深奥，但只要我们坚持阅读，慢慢体会，就能从中受益。例如，《西游记》不仅故事精彩，还能让我们明白坚持和团结的重要性。8.（1）达到（2）懈怠（3）疾行，指迅速逝去（4）停止9.（1）不学习就无法增长才干，没有志向就不能使学业有所成就。（2）读书不是为了追求功名利禄，只是为了明白道理。10.立志、学习、惜时（或：静、俭、学）11.与“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”意思相近。两文都强调了读书的目的不在于外在的功利，而在于内在的修养和对真理的追求。12.因为父亲对他很严厉，从不陪他玩耍，不买玩具，对他考好成绩的反应也很平淡。13.心情从委屈转变为感动和理解。说明“我”开始读懂了父亲深沉的爱。14.沉