巩固提高 2026年秋季八年级生物人教版第二单元单元检测卷（含答案）

-巩固提高2026年秋季八年级生物人教版第二单元单元检测卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.下列哪项不是动物在生物圈中的作用？A.维持生态平衡B.促进生态系统的物质循环C.帮助植物传粉和传播种子D.制造有机物供自身和其他生物利用2.下列关于细菌和真菌的叙述，正确的是A.细菌和真菌都是单细胞生物B.细菌和真菌都能进行光合作用C.细菌和真菌在生态系统中通常作为分解者D.所有细菌和真菌对人类都是有害的3.制作酸奶时，需要利用的微生物是A.酵母菌B.乳酸菌C.青霉菌D.曲霉4.将食物放在冰箱中冷藏可以延长保存时间，其主要原理是A.低温杀死了所有细菌和真菌B.低温抑制了细菌和真菌的生长和繁殖C.冰箱内没有空气，导致微生物无法生存D.低温使食物中的水分蒸发，微生物无法生存5.下列哪种方法不属于食品保存的方法？A.脱水法B.腌制法C.冷冻法D.高温灭菌法6.关于病毒的结构特点，下列说法错误的是A.病毒没有细胞结构B.病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成C.病毒必须寄生在活细胞内才能生活D.病毒个体微小，可以用光学显微镜直接观察到7.下列生物中，属于原核生物的是A.酵母菌B.大肠杆菌C.草履虫D.衣藻8.在生态系统中，如果大量捕杀青蛙，可能会导致A.害虫数量减少B.农作物产量增加C.害虫数量增加，农作物减产D.生态系统更加稳定9.下列哪项是区分细菌和真菌的主要依据？A.是否有成形的细胞核B.是否进行孢子生殖C.是否营腐生生活D.是否产生芽孢10.科学家利用牛乳腺生物反应器生产人的生长激素，这主要利用了转基因技术。该技术是将A.牛的基因转入人的细胞B.人的生长激素基因转入牛的受精卵C.人的细胞核转入牛的卵细胞D.牛的DNA片段转入人的体细胞11.下列哪种现象体现了动物对植物生活的积极影响？A.蝗虫啃食庄稼叶片B.蜜蜂采蜜帮助桃花传粉C.松鼠将松子埋在地下D.B和C都对12.关于抗生素的使用，下列说法正确的是A.抗生素能杀死所有病原体，包括病毒B.生病时应立即使用抗生素，以免病情加重C.滥用抗生素会导致细菌产生耐药性D.抗生素价格昂贵，应尽量避免使用13.下列哪种真菌可以提取出青霉素？A.酵母菌B.青霉C.曲霉D.蘑菇14.在“探究细菌和真菌对植物遗体的分解作用”实验中，对照组和实验组的变量是A.温度B.湿度C.是否接种细菌或真菌D.植物遗体的种类15.下列哪项不是保护动物多样性的措施？A.建立自然保护区B.迁地保护C.引入外来物种以增加生物多样性D.法制管理二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共20分）16.细菌的形态主要有三种，分别是球状、杆状和______。17.真菌通过产生大量的______来繁殖后代，这种生殖方式属于无性生殖。18.动物在自然界中的作用除了维持生态平衡外，还能促进生态系统的______循环。19.巴斯德被称为“微生物学之父”，他提出的巴氏消毒法主要用于______的杀菌。20.病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的______内，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。对的打"√"，错的打"×"）21.所有的细菌都有鞭毛，都能运动。（）22.蘑菇和霉菌都属于真菌，它们都含有叶绿体，能进行光合作用。（）23.动物越高等，学习行为就越复杂，适应环境的能力就越强。（）24.只要将食物密封保存，就一定能防止腐败变质。（）25.病毒一旦离开活细胞，通常会变成结晶体，但并没有死亡。（）四、简答题（本大题共2小题，共20分）26.（10分）请简述细菌和真菌在自然界物质循环中的作用。为什么如果没有细菌和真菌，地球上的动植物遗体就会堆积如山？27.（10分）某同学发现家里的面包长出了绿色的霉斑，他想知道这些霉斑是什么生物。请根据所学知识回答以下问题：(1)这些绿色的霉斑最可能是哪种真菌？(2)该真菌的营养方式是什么？(3)为了防止面包发霉，可以采取哪些具体的保存措施？（至少列举两种）五、实验探究题（本大题共1小题，共20分）28.某生物兴趣小组为了探究“洗手前后手上细菌和真菌的数量变化”，设计了如下实验方案：步骤一：取两套装有牛肉汁培养基的培养皿，分别标记为A组和B组。步骤二：将两套培养皿同时放入恒温箱中进行高温灭菌，冷却备用。步骤三：A组不做任何处理；B组用未洗手的手指在培养基上轻轻按压一下。步骤四：将两套培养皿同时放入30℃的恒温箱中培养一段时间。步骤五：观察并记录两组培养基上菌落的数量和形态。请根据上述实验设计回答下列问题：(1)步骤二中高温灭菌的目的是什么？(2)步骤三中，A组不做任何处理的作用是什么？(3)预测实验结果：哪一组培养基上的菌落数量更多？这说明什么？(4)如果实验结果显示B组菌落明显多于A组，那么该实验得出的结论是什么？(5)本实验中的变量是什么？______________________________参考答案DCBBDDBCABDCBCC螺旋形孢子物质牛奶活细胞××√×√细菌和真菌能将动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，归还到大自然中，被植物重新利用。如果没有细菌和真菌，动植物的遗体就无法被分解，会堆积如山，生态系统中的物质循环就