数据基础及应用 4

教案二：触发器、存储过程与事件（7.6-7.8）（2学时）一、授课内容本节课主要讲授MySQL中三种重要的数据库编程对象：触发器、存储过程和事件，具体包括以下内容：（一）触发器1.触发器的概念触发器是由INSERT、UPDATE、DELETE等基本命令事件触发自动执行的程序语句。触发器用于实现数据完整性约束、跟踪变化、级联运行等。使用OLD关键字引用修改前的数据，NEW关键字引用修改后的数据。2.创建触发器CREATETRIGGER触发器名称BEFORE|AFTER触发事件ON表名FOREACHROWBEGIN…END。BEFORE在事件前执行，AFTER在事件后执行。FOREACHROW表示行级触发。3.查看和删除触发器查看：SHOWTRIGGERS或SELECT*FROMinformation_schema.triggers。删除：DROPTRIGGER触发器名称。（二）存储过程1.存储过程的概念存储过程是经过预编译存储在数据库中的一组SQL语句，具有可重复使用、执行效率高、减少网络通信量、安全性高等优点。2.创建和执行存储过程创建：CREATEPROCEDUREsp_name([参数])BEGIN…END。执行：CALLsp_name([参数])。参数分为IN（输入）、OUT（输出）两类。3.修改和删除存储过程修改：ALTERPROCEDUREsp_name[CHARACTERISTIC…]，只能修改特性不能修改参数和语句体。删除：DROPPROCEDUREsp_name。4.存储过程参数与状态值IN参数：调用程序向存储过程传送数据。OUT参数：存储过程将结果传回调用程序。调用OUT参数时需使用会话变量接收返回值。（三）事件1.事件的概念事件调度器（EventScheduler）是MySQL5.1新增的定时任务调度器，可以在指定时间或周期性间隔自动执行SQL语句。事件与触发器的区别：触发器针对表操作触发，事件按时间调度执行。2.查看事件是否开启SELECT@@event_scheduler。开启方式：SETGLOBALevent_scheduler=on（临时）或在my.ini中添加event_scheduler=on（永久）。3.创建事件CREATEEVENTevent_nameONSCHEDULEschedule[ONCOMPLETION[NOT]PRESERVE][ENABLE|DISABLE]DOevent_body。调度方式：ATtimestamp（一次执行）或EVERYinterval[STARTS…ENDS…]（周期执行）。4.修改和删除事件修改：ALTEREVENTevent_name…，可修改调度、启用/禁用。删除：DROPEVENT[IFEXISTS]event_name。二、教学目标（一）知识目标1.理解触发器的概念、作用和执行时机2.掌握创建、查看和删除触发器的方法3.理解存储过程的概念和优点4.掌握创建、执行、修改和删除存储过程的方法5.掌握存储过程IN和OUT参数的使用6.理解事件的概念，掌握创建和管理事件的方法（二）能力目标1.能够根据业务需求创建合适的触发器2.能够创建带参数的存储过程实现复杂的数据库操作3.能够创建事件实现定时数据维护任务（三）素养目标1.培养学生利用数据库编程对象优化系统设计的能力三、教学重点与难点（一）教学重点1.触发器的创建语法和OLD/NEW关键字的使用2.存储过程的创建、执行和参数传递3.事件的调度方式和创建语法（二）教学难点1.触发器中BEFORE和AFTER的区别及适用场景2.存储过程中游标、异常处理器的综合使用3.事件调度器中INTERVAL参数的灵活设置四、教学实施（一）导入环节（5分钟）在实际应用中，我们经常需要一些自动化的操作。比如"每当删除一个学生时，自动把该学生的信息备份到日志表中"——这需要触发器。比如"经常需要查询某个学生的选课成绩，不想每次都写一大段SQL"——这需要存储过程。比如"每天凌晨自动统计昨天的数据"——这需要事件调度器。MySQL提供了这三种编程对象来满足这些需求。（二）讲授环节（55分钟）1.触发器（15分钟）（1）讲解触发器的概念和作用（3分钟）讲解触发器的四大功能：强化约束、跟踪变化、级联运行、存储过程调用。讲解OLD和NEW关键字的含义。（2）创建触发器（7分钟）讲解CREATETRIGGER语法。演示例7-25：在student表上创建DELETE触发器，删除记录时自动备份到student_bak表。执行DELETE语句观察触发器效果。（3）查看和删除触发器（5分钟）演示SHOWTRIGGERS查看触发器信息，演示DROPTRIGGER删除触发器。2.存储过程（25分钟）（1）存储过程的概念和优点（3分钟）讲解存储过程的五大优点：可重复使用、执行效率高、减少网络通信量、安全性高、操作一致性。（2）创建和执行存储过程（10分钟）演示例7-27：创建简单存储过程查询学生选课成绩。演示例7-28：创建带游标和异常处理的存储过程统计平均成绩。演示例7-29：执行存储过程。（3）修改和删除存储过程（3分钟）演示ALTERPROCEDURE修改特性，DROPPROCEDURE删除存储过程。强调ALTER只能修改特性不能修改语句体。（4）存储过程参数（9分钟）演示例7-32：IN参数（输入学号查询选课成绩）。演示例7-34：OUT参数（输入学号输出入学成绩），讲解会话变量接收返回值的方法。演示例7-33：多个IN参数的组合使用。3.事件（15分钟）（1）事件的概念和开启（3分钟）讲解事件调度器的概念。演示SELECT@@event_scheduler查看状态，演示SETGLOBALevent_scheduler=on开启。（2）创建事件（7分钟）讲解CREATEEVENT语法，包括ONSCHEDULE子句（AT/EVERY）、ONCOMPLETION子句（PRESERVE/NOTPRESERVE）。演示例7-35：创建事件每隔1分钟统计学生人数。（3）修改和删除事件（5分钟）演示例7-36：修改事件调度频率为每10分钟。演示ALTEREVENT…DISABLE临时关闭事件。演示例7-37：DROPEVENT删除事件。（三）实践环节（25分钟）【课堂练习】学生根据student数据库，完成以下操作：练习1：创建触发器，当向student表插入新记录时，自动在日志表中记录操作时间和学号练习2：创建存储过程，输入课程编号，输出该课程的选课人数和平均成绩（OUT参数）练习3：创建存储过程，输入专业名称，查询该专业所有学生的选课成绩单练习4：创建事件，每隔5分钟向日志表中插入当前时间练习5：修改练习4的事件，将其关闭，然后重新开启练习6：删除练习1创建的触发器（四）课堂总结（5分钟）1.提问：触发器中OLD和NEW分别代表什么？2.提问：存储过程的IN和OUT参数有什么区别？3.提问：事件和触发器有什么不同？4.总结本节课重点，布置课后习题（教材习题7的问答题和应用题）五、总结与反思（一）本节课总结本节课学习了三种重要的数据库编程对象。触发器由表的INSERT、UPDATE、DELETE操作自动触发，使用OLD引用旧数据、NEW引用新数据，可用于数据备份和约束enforcement。存储过程是预编译的SQL语句集合，支持IN和OUT参数，具有高效、安全、可复用等优点。事件