湖南省怀化市2026-2027学年高一上学期入学考试 化学试题（含解析）

2026下期高一入学考试化学试题试题共6页，20题，满分100，考试时长75分钟可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16F-19Al-27Fe-56一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意）1.物质世界多姿多彩。通常情况下，下列物质具有银白色金属光泽的是A.食盐 B.水银 C.臭氧 D.石墨【答案】B【解析】【详解】A．食盐的主要成分是氯化钠，属于白色固体，无金属光泽，A错误；B．水银是汞的俗称，有银白色金属光泽，B正确；C．臭氧通常状况下是淡蓝色气体，C错误；D．石墨通常状况下是灰黑色固体，D错误；故选B。2.三餐四季，健康第一。下列食物中富含淀粉的是A.红薯 B.豆腐 C.青菜 D.牛肉【答案】A【解析】【详解】A．红薯中富含淀粉，A正确；B．豆腐由大豆加工制成，主要营养成分为蛋白质，淀粉含量极低，B错误；C．青菜的主要营养成分为维生素、膳食纤维，淀粉含量极低，C错误；D．牛肉的主要营养成分为蛋白质、脂肪，不含淀粉，D错误；故本题选A。3.食用加碘精制盐可以有效预防地方性甲状腺肿大。加碘精制盐中的“碘”指的是A.离子 B.分子 C.元素 D.单质【答案】C【解析】【详解】A．加碘盐中碘以碘酸钾（）形式存在，“碘”不是特指碘离子这类微粒，A错误；B．加碘盐中不含碘分子，添加物碘酸钾为离子化合物，B错误；C．食用加碘盐中的“碘”是从宏观组成角度描述，指碘元素，与其具体存在形态无关，C正确；D．碘单质有毒、易升华，不能直接添加到食盐中，加碘盐不含碘单质，D错误；故本题选C。4.实验操作的规范性决定实验安全与准确性。下列实验操作正确的是A．向试管中加锌粒B．过滤河水C．读取液体体积D．倾倒氯化钠溶液A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【详解】A．向试管中加入块状锌粒时，应先将试管横放，将锌粒置于试管口后缓慢竖立试管使锌粒滑入底部，图示直接竖直投放易砸破试管底部，图中实验操作错误，A错误；B．过滤操作需用玻璃棒引流，且漏斗下端尖嘴应紧靠烧杯内壁，图示缺少玻璃棒引流，操作不规范，B错误；C．读取量筒中液体体积时，视线应与液体凹液面最低处相平，图示俯视读数会导致测量值偏大，实验操作错误，C错误；D．倾倒液体时，瓶塞倒放在桌面、试剂瓶口紧挨试管口、试管倾斜，符合操作规范，D正确；故本题选D。5.生活中常见物质的pH如下表，其中酸性最强的是物质洁厕净橙汁牛奶肥皂水pH1~23~46~79~10A.洁厕净 B.橙汁 C.牛奶 D.肥皂水【答案】A【解析】【详解】A．洁厕净的为1~2，小于7呈酸性，且是四种物质中最小的，酸性最强，A符合题意；B．橙汁的为3~4，小于7呈酸性，但大于洁厕净，酸性弱于洁厕净，B不符合题意；C．牛奶的为6~7，接近中性，酸性弱于洁厕净和橙汁，C不符合题意；D．肥皂水的为9~10，大于7呈碱性，不具有酸性，D不符合题意；故本题选A。6.钙钛矿是钛酸钙（CaTiO3）及与其有相同结构的一类光电性质优异的半导体材料，下图是钙、钛元素在元素周期表中的信息。下列说法错误的是A.钙、钛都属于金属元素B.钛的相对原子质量为22C.钙、钛元素种类不同，是因为质子数不同D.CaTiO3中Ca的化合价为+2价，则Ti的化合价为+4价【答案】B【解析】【详解】A．钙、钛的元素名称均带金字旁，属于金属元素，A正确；B．元素周期表单元格中左上角数字为原子序数，下方数字为相对原子质量，钛的相对原子质量为47.87，22为钛的原子序数，B错误；C．元素的种类由质子数决定，钙的质子数为20，钛的质子数为22，二者质子数不同，元素种类不同，C正确；D．化合物中各元素化合价代数和为0，中Ca为+2价，O为-2价，设Ti的化合价为x，可得，解得，D正确；故选B。7.“○”“●”分别表示不同元素的原子，下列微观示意图表示化合物的是A. B.C. D.【答案】D【解析】【详解】A．该图中所有分子均由同种原子构成，属于单质，不属于化合物，A错误；B．该图中含有多种结构不同的分子，属于混合物，不属于化合物，B错误；C．该图中所有分子均由同种原子构成，属于单质，不属于化合物，C错误；D．该图中只含有一种分子，为纯净物，且每个分子由两种不同的原子构成，属于由不同种元素组成的纯净物，即化合物，D正确；故选D。8.在中燃烧生成和，其转化可用表示。在给定条件下，下列物质间的转化不能实现的是A. B.溶液C.溶液 D.溶液【答案】D【解析】【详解】A．碱式碳酸铜受热易分解，反应为，可生成CuO，A不符合题意；B．氧化铜是碱性氧化物，可与稀硫酸发生复分解反应，反应为，可得到硫酸铜溶液，B不符合题意；C．金属活动性顺序中Zn排在Cu之前，锌可与硫酸铜发生置换反应，反应为，C不符合题意；D．金属活动性顺序中Cu排在H之后，不能与稀盐酸发生置换反应，无法生成氯化铜溶液，转化不能实现，D符合题意；故选D。9.对下列劳动解释不正确的是选项劳动解释A把活性炭包放入冰箱中活性炭有吸附性B通过灼烧辨别棉纤维和羊毛棉纤维和羊毛灼烧的气味不同C铁制菜刀洗净擦干放在干燥处铁在干燥环境不易生锈D用含NaOH的清洁剂擦拭灶具油污NaOH易吸水潮解A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【详解】A．活性炭具有疏松多孔的结构，有吸附性，可吸附冰箱中的异味，解释正确，A不符合题意；B．羊毛的主要成分为蛋白质，灼烧有烧焦羽毛气味，棉纤维的主要成分为纤维素，灼烧有烧纸气味，二者灼烧气味不同可鉴别，解释正确，B不符合题意；C．铁生锈需要铁与空气中的氧气、水同时接触，干燥环境中水分含量低，铁不易生锈，解释正确，C不符合题意；D．可与油污中的油脂发生化学反应从而去除油污，该用途与其易吸水潮解的性质无关，解释错误，D符合题意；故本题选D。10.“发明火药的第一步，必然是掌握制备纯净硝石（KNO3）的工艺。”硝石可助硫黄和木炭猛烈燃烧，故称“焰消”。我国最早发现、使用和提纯硝石。宋代《外丹本草》记载：“消（硝）石……非石类，乃咸卤煎成……河北商城及怀、卫（州）界沿河人家刮卤淋汁煎就”。下列说法错误的是A.“硝石”可作钾肥 B.“焰消”名称源于化学性质C.“咸卤”溶液是纯净物 D.“淋汁煎就”即提纯KNO3【答案】C【解析】【详解】A．硝石主要成分为，含有植物生长所需的钾元素，可作钾肥，A正确；B．“焰消”得名源于硝石可辅助硫磺、木炭燃烧，助燃性属于化学性质，因此名称源于化学性质，B正确；C．“咸卤”是含有多种可溶性盐的水溶液，属于混合物，不是纯净物，C错误；D．“淋汁煎就”指将刮取的卤土用水淋洗溶解出，再加热蒸发溶剂结晶得到，本质是提纯，D正确；故本题选C。11.室温下，向某饱和石灰水中加入一定量生石灰，待溶液温度恢复至室温后，下列说法错误的是A.溶液质量增加 B.溶质质量减少 C.溶剂质量减少 D.溶液pH不变【答案】A【解析】【分析】生石灰与水反应消耗溶剂，原溶液为室温下饱和石灰水，温度恢复至室温后，溶解度不变，溶剂减少导致溶质析出，剩余溶液仍为该温度下的饱和溶液，溶质质量分数、浓度均不变。【详解】A．溶剂质量减少，同时有溶质析出，溶液质量减少，A错误；

B．溶剂减少，饱和溶液中溶质析出，溶质质量减少，B正确；

C．与水发生反应，消耗溶剂水，溶剂质量减少，C正确；

D．温度恢复至室温后，溶液仍为饱和溶液，浓度不变，溶液pH不变，D正确；故选A12.下列图像能正确反映对应变化关系的是A．一定质量的红磷在充满空气的密闭容器中燃烧B．向一定质量的碳酸钠溶液中不断加水C．向一定质量的氯化钡溶液中逐滴滴加稀硫酸D．加热一定质量的高锰酸钾固体A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【详解】A．红磷在充满空气的密闭容器中燃烧生成五氧化二磷时，反应放出的热量会使容器内压强升高，反应结束时，反应温度降低、氧气的物质的量减小，会使容器内压强下降，但容器内存在氮气等不参与反应的气体，最终压强不可能为0，则题给图像不能正确反映对应变化关系，A错误；B．碳酸钠是强碱弱酸盐，碳酸根离子在溶液中水解使溶液呈碱性，溶液的pH大于7；加水稀释时溶液中氢氧根离子浓度减小，溶液pH减小，但溶液的pH不可能小于7，只会无限接近7，则题给图像不能正确反映对应变化关系，B错误；C．氯化钡溶液与稀硫酸反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，反应的化学方程式为：，则向一定质量的氯化钡溶液中逐滴滴加稀硫酸时，沉淀质量随稀硫酸的滴加从0开始逐渐增大，当氯化钡完全反应后，沉淀质量不再变化，则题给图像能正确反映对应变化关系，C正确；D．高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应中锰元素全部存留在固体产物中，反应过程中固体里锰元素的质量始终不变，则题给图像不能正确反映对应变化关系，D错误；故选C。13.下列实验方案及现象正确且能达到实验目的的是选项实验目的实验方案及现象A除去粗盐中的泥沙将粗盐加水溶解，蒸发水分，得到固体B除去H2中的水蒸气将气体通过盛有浓硫酸的洗气瓶C判断盐酸已与NaOH完全反应向盐酸中滴加几滴酚酞试剂，再加入NaOH溶液，充分反应后，溶液由红色变成无色D验证分子之间有空隙在100mL量筒中将50mL水和50mL酒精混合，混合后的体积等于100mLA.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【详解】A．除去粗盐中的泥沙需要经过溶解、过滤、蒸发的操作，该方案缺少过滤步骤去除不溶性泥沙，蒸发后所得固体仍为氯化钠和泥沙的混合物，无法达到除杂目的，A错误；B．浓硫酸具有吸水性，且不与反应，可通过洗气操作除去中混有的水蒸气，实验方案正确且能达到实验目的，B正确；C．酚酞在酸性溶液中呈无色，初始向盐酸中滴加酚酞时溶液为无色，实验现象描述错误，C错误；D．分子之间存在空隙，水和酒精混合后总体积应小于，实验现象描述错误，无法验证分子间有空隙，D错误；故本题选B。14.以海水（含有、、等）和白云石[主要成分为]为原料制备金属镁的主要流程如下（部分产物略去）。下列说法错误的是A.加入足量海水后发生了化合反应和复分解反应B.“溶液1”中的溶质是C.电解的化学方程式为D.理论上，产物镁的质量大于白云石中镁元素的质量【答案】B【解析】【分析】白云石煅烧分解生成、、；加入足量海水，与发生化合反应生成、与发生复分解反应生成和沉淀；过滤得到的固体主要成分为和，溶液1中溶质主要为和；固体与过量稀盐酸反应生成和水，溶液2经过一系列操作得到熔融，通电电解制得金属镁和氯气（单质X）；【详解】A．加入足量海水时，先发生化合反应，随后发生复分解反应，说法正确，A不符合题意；B．溶液1中的溶质除生成的外，还含有未参与反应的，说法错误，B符合题意；C．电解熔融生成金属和，化学方程式为，C不符合题意；D．产物镁的来源包括白云石中的镁元素和海水中的镁元素，根据元素守恒，理论上产物镁的质量大于白云石中镁元素的质量，说法正确，D不符合题意；答案选B。15.向等体积、含等碳原子数的碳酸氢钠和碳酸钠溶液中分别匀速滴加等浓度的盐酸，溶液pH随时间（t）的变化关系如图1、图2所示。将图2中8s后的图像与图1进行叠加，发现两者基本重合。下列说法不正确的是A.初始时溶液的碱性：B.a点的溶质为NaCl、HClC.b点后主要发生的反应为D.实验中和生成的量不相等【答案】D【解析】【详解】A．分析图示初始pH可知，初始时溶液的碱性，A正确；

B．a点对应溶液与盐酸反应结束后，小于5，说明盐酸已过量，溶液溶质为生成的和过量的，B正确；

C．b点后第一步反应已完全，后续主要发生碳酸氢钠与盐酸的反应，反应为，C正确；

D．两种溶液中含等碳原子数，所有碳元素最终都转化为，实验中和生成的量相等，D错误；故选D。二、填空题（本大题共3小题，除特殊说明外，每空2分，共35分）16.火车发展历程，见证民族复兴。（1）起步期：火车的动力是由水加热成高压蒸汽提供的。水加热成高压蒸汽时，实现“热能→__________能”转化。（2）奠基期：“绿皮火车”成为中国铁路客运的主力车型，车体材料为铁，则车身外部喷涂底漆和绿色面漆的主要目的是________________________。（3）追赶期：空调列车开始普及，使用的一种制冷剂的主要成分为CHClF2，其中碳元素和氟元素的质量比为________________；车体材料升级为不锈钢，不锈钢的硬度比纯铁__________。（4）领跑期：“复兴号”动车组依靠车顶的受电弓滑板与接触网持续摩擦获取电力，从而维持高速运行。石墨可用于制造受电弓滑板，这一应用与石墨的下列性质无关的是__________（填字母）。A.滑腻感 B.导电性 C.灰黑色 D.熔点高【答案】（1）机械（2）防止车体生锈（3）①.②.大（4）C【解析】【小问1详解】由题意可知，水加热成高压蒸汽时，蒸汽膨胀对外做功提供动力，能量转化形式为热能转化为机械能；【小问2详解】铁生锈的条件是同时与氧气、水接触，喷涂漆层可以隔绝铁与空气中的氧气、水蒸气接触，达到防锈的目的；【小问3详解】①由分子式可知，CHClF2分子中碳原子和氟原子的质量比为：12：(19×2)=6：19；②不锈钢是铁合金，合金的硬度通常大于其组成纯金属的硬度，所以不锈钢的硬度比纯铁大；【小问4详解】石墨是混合型晶体，具有滑腻感、导电性、高熔点的特性，石墨作受电弓滑板是因为石墨具有导电性，可以起到传输电力的作用；具有熔点高的特性，可以避免摩擦生热导致材料熔化；具有滑腻感的特性，可降低摩擦造成损耗，所以石墨可用于制造受电弓滑板与滑腻感、导电性、高熔点有关，与石墨呈灰黑色无关，故选C。17.氨浸和酸浸是湿法炼铜的两种常见工序。某低品位氧化铜矿（铜元素含量低）含有CaCO3、MgO、SiO2等大量杂质，一种湿法炼铜的流程如下。已知：SiO2不与盐酸反应。（1）SiO2中硅元素化合价为__________。（2）为提高“氨浸”时铜元素浸出率，可采取的措施是_____________________（写一条）。（3）流程中循环利用的物质是__________。（4）“酸溶”发生的化学反应方程式为______________________________。（5）工业上对“氧化铜矿”使用氨水“氨浸”而不用盐酸“酸浸”的原因是___________________________________________________________________。【答案】（1）（2）将铜矿粉碎或适当升高温度或适当增大氨水浓度或搅拌（3）氨气（或NH3）（4）（5）钙元素和镁元素会同时浸出，增加分离提纯难度（或CaCO3、MgO会消耗过多盐酸）【解析】【分析】由题给流程可知，向氧化铜矿中加入氨水氨浸，将氧化铜转化为氢氧化四氨合铜，氧化镁、碳酸钙、二氧化硅不反应，过滤得到含有氧化镁、碳酸钙、二氧化硅的残渣和浸出液；浸出液蒸氨得到氧化铜和可以循环使用的氨气；向氧化铜中加入稀硫酸酸溶，将氧化铜转化为硫酸铜溶液，硫酸铜溶液经多步转化得到单质铜。【小问1详解】二氧化硅中氧元素的化合价为-2价，由化合价代数和为0可知，硅元素的化合价为+4价；【小问2详解】将铜矿粉碎、适当升高温度、适当增大氨水浓度、搅拌等措施可以提高“氨浸”时铜元素浸出率；【小问3详解】由分析可知，蒸氨步骤得到的氨气可以循环使用；【小问4详解】由分析可知，酸溶时发生的反应为氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，反应的化学方程式为：；【小问5详解】碳酸钙和氧化镁也能与盐酸反应，用盐酸“酸浸”会使钙元素和镁元素同时浸出，增加分离提纯难度，且碳酸钙和氧化镁与盐酸反应会消耗过多盐酸，造成浪费，所以工业上对“氧化铜矿”使用氨水“氨浸”而不用盐酸“酸浸”。18.我国的能源资源现状是“富煤、贫油、少气”，煤制天然气（SNG）是煤炭清洁化利用的重要方向之一。SNG生产过程整体富碳缺氢，多余的碳以的形式排放，我国科学家正积极探索可再生能源与SNG协同发展的新路径，其中一种模式如图1。（1）分离液态空气获得氧气的过程发生__________（填“物理”或“化学”）变化。（2）请列举一种能用于制氢的可再生清洁能源___________________。（3）“甲烷化”中的一个化学反应的微观示意图如图2。①上述反应涉及的物质中属于氧化物的有__________（填化学式）。②上述反应的化学反应方程式为_____________________________________。③上述反应所需的物质乙可能由图1中________________过程生成。（4）下列对“可再生能源与SNG协同发展模式”理解不正确的是_____（选填字母序号）。A.更充分地利用煤中的碳资源 B.使用“零碳天然气”不排放C.能提高天然气总产量 D.给煤制天然气带来了低碳转型（5）“甲烷化”的反应生成两种化合物。生产含24t甲烷的零碳天然气，可消耗_______t二氧化碳。【答案】（1）物理（2）太阳能（或风能、水能等，合理即可）（3）①.CO、②.③.可再生能源制氢（4）B（5）66【解析】【分析】图1中，脱硫脱碳分出的二氧化碳与可再生能源制得的氢气进入二氧化碳甲烷化支路；图2中，根据图例可确定甲、乙、丙、丁分别为一氧化碳、氢气、甲烷和水。解答时需按原子守恒配平反应，并结合流程判断各物质的来源及碳资源的利用情况。【小问1详解】分离液态空气利用空气中各成分的沸点不同进行分离，过程中没有新物质生成，发生的是物理变化；【小问2详解】太阳能可以持续从自然界获得，且利用过程中污染较少，属于可再生清洁能源，可用于制氢；【小问3详解】①由分析可知，反应涉及的物质为一氧化碳、氢气、甲烷和水，其中一氧化碳与均由两种元素组成，且其中一种为氧元素，属于氧化物。②根据碳、氢、氧原子守恒，反应方程式为。③乙为氢气，图1中可再生能源制氢过程能够生成氢气；【小问4详解】A．新模式将原本排放的部分二氧化碳转化为天然气，使煤中的碳资源得到更充分的利用，A正确；B．“零碳天然气”中仍含甲烷，甲烷充分燃烧的反应方程式为，会生成二氧化碳，B错误；C．图1保留了煤制天然气的生产主路，又将分出的二氧化碳转化为额外的天然气，因此能提高天然气总产量，C正确；D．新模式利用可再生能源制得的氢气，将原本直接排放的部分二氧化碳转化利用，有利于煤制天然气的低碳转型，D正确；故选B；【小问5详解】根据图1，二氧化碳甲烷化的反应方程式为。设消耗的二氧化碳质量为x，则，解得，故可消耗66t二氧化碳。三、实验探究题（本大题共2小题，每空2分，共20分）19.下图是实验室制取氧气的实验装置图。（1）用KMnO4制取氧气时，发生反应的化学方程式是_______________________________。（2）B装置和C装置相比，用B装置收集氧气的优点是____________（写一条即可）。（3）检验氧气时，可_________________________（答实验操作和现象），则证明瓶中收集的气体是氧气。【答案】（1）（2）收集的氧气比较纯净（或便于观察气体收集进度）（3）将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃【解析】【小问1详解】高锰酸钾制取氧气的反应为高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：；【小问2详解】由实验装置图可知，B装置为排水法收集氧气，C装置为向上排空气法收集氧气，则B装置和C装置相比，用B装置收集氧气的优点是收集的氧气比较纯净，且便于观察气体收集进度；【小问3详解】氧气可以使带火星的木条复燃，所以检验氧气时，可将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则证明瓶中收集的气体是氧气。20.某校学生围绕“易拉罐的奥秘”开展了以下探究活动。【查阅资料】易拉罐一般用作碳酸饮料和啤酒的包装。可乐易拉罐以铝为主要材料，也有部分其他易拉罐以马口铁为主要材料。任务一：探究易拉罐的性质【实验1】在可乐易拉罐罐盖和罐体的金属材料上分别滴一滴稀盐酸，一段时间后，观察到罐体上出现大量气泡，罐盖上无明显现象。【查阅资料】可乐易拉罐罐体、罐盖金属材料中元素的组成见下表。某品牌可乐易拉罐罐盖、罐体组成元素的含量元素含量/%SiFeCuMnMgZnTiAl罐体0.30.70.251.0~1.50.8~1.30.25-余量罐盖0.20.350.150.504.0~5.0-0.1余量【实验结论】（1）可乐易拉罐罐盖和罐体是__________（选填“相同”或“不同”）的铝合金。【实验2】探究易拉罐的化学性质——金属与酸反应【实验操作】（2）等质量的铁和铝分别与足量等浓度的稀盐酸反应，借助压强传感器，测得反应过程中压强（p）随时间（t）的变化关系如图1所示，图中表示铝与稀盐酸反应的曲线是______（选填“a”或“b”）。（3）图2中易拉罐内层薄膜的作用是________。任务二：追溯易拉罐的形成【查阅资料】金属冶炼方法的选择与金属的活动性有关。（4）金属铝的冶炼