内蒙古莫力达瓦达斡尔族自治旗2025-2026学年数学四下期末统考试题含答案解析

内蒙古莫力达瓦达斡尔族自治旗2025-2026学年数学四下期末统考试题含答案解析考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，我会选。1．下面的字母中，（）可以看成是轴对称图形。A．J B．F C．Y2．商场原来有98台电视机，卖出29台，又购进45台，现在商场有多少台电视机？正确的列式是（）。A． B． C． D．3．小亮、小东和小峰参加了短跑比赛。他们的成绩分别15.3秒、14.3秒、14.5秒，小东的成绩是下面选项中的（）。A．15.3秒 B．14.3秒 C．15.6秒 D．14.5秒4．小华跑50米用了9（

）A．时B．分C．秒5．下边的除法竖式中，圈出的“1”表示（）。A．分掉1个一 B．分掉1个十 C．剩下1个一 D．剩下1个十二、仔细推敲，认真辨析。1．小李的身高是90分米．（_____）2．一根绳长10米，剪掉5分米，还剩5分米。（________）3．从墨莫家到学校一共有484米，墨莫的步行速度是每秒钟2米，那么他从家走到学校一共用242秒。（_______）4．在有余数的除法中，余数只要比被除数小都可以．（____）5．周长相等的图形，形状也一定相同。（________）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1．下面（）图形可以用表示。A． B． C．2．下面（）不是按角分类。A．直角三角形 B．钝角三角形C．等边三角形 D．锐角三角形3．大约（）个小朋友手拉手站成一排的长度是1千米左右．A．10 B．100 C．8504．在等式□×24+□×30=27，□里可同时填（

）A．2

B．0.5

C．275．一个正方形的边长增加3厘米,它的周长增加()厘米．A．3 B．6 C．12四、细心计算，认真检查。1．口算。24＋38＝________

300＋80＝________600＋700＝________

7×4＋50＝________2．脱式计算109×5-245920—368+146（406-285）×3600－25×83．《算法统宗》这本数学名著记录了我国古人笔算乘法的方法——“铺地锦”。它与竖式计算方法类似（如下图）。竖式计算铺地锦仿照上面的例子计算206×7的积。竖式计算铺地锦

五、操作题1．下面右边的形状是谁看到的？（想一想，连一连）2．把相等的连起来。六、生活问题，我会解。1．小小零食店里出售4种不同的饮料和3种不同口味的饼干，如果要求饮料和饼干只能各选一种，一共会有几种不同的搭配方法？（可以用线连一连）2．用4个边长为1厘米的小正方形拼成一个大长方形，并计算出这个长方形的周长是多少？图可以画在上面的方格中．3．超运来500千克大米，上午卖出149千克，下午卖出185千克，还剩多少千克?4．同学们参加兴趣小组，参加数学小组的有5人，参加体育小组的有6人，两个小组都参加的有2人。（1）填写下面的图。（2）参加这两个小组的一共有（）人。5．用一根铁丝围成一个长方形，长8厘米，宽4厘米。如果用这根铁丝围成一个最大的正方形，正方形的边长是多少厘米？

参考答案一、用心思考，我会选。1、C【分析】根据轴对称图形的意义可知：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可。【详解】根据轴对称图形的意义可知：字母Y可以看成是轴对称图形。故答案为：C【点睛】此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合。2、B【分析】卖出电视机的台数就是减少的台数，购进的台数就是增加的台数，据此列式得解。【详解】商场原来有98台电视机，卖出29台，又购进45台，故现在商场的电视机的台数＝98－29＋45。故选：B【点睛】掌握卖出、购进在算式中的加、减关系是解答本题的关键。3、B【分析】把三人所用的时间进行比较，用时越短跑得越快，名次也就越靠前，进而得出结论。【详解】14.3秒＜14.5秒＜15.3秒所以14.3秒是所有成绩中最好的。故答案为：B【点睛】在路程一定时，谁用时少，谁跑得快，反之跑得慢。4、C【详解】五十米不是很长的距离，对正常的小学生来说用9秒就能跑完．利用九分钟跑50米利用的时间有些长，9小时就更不现实了，所以单选题9秒最合适．5、D【分析】被除数的十位是5，表示5个十。除数2，商的十位是2，则一共分掉4个十。5个十减去4个十，还剩下1个十。据此解答即可。【详解】除法竖式中，圈出的“1”表示剩下1个十。故答案为：D。【点睛】本题考查两位数除以一位数的除法计算方法，应明确竖式中每一步表示的意思。二、仔细推敲，认真辨析。1、错误【分析】90分米=9米，一个人的身高不可能是9米，所以应该是90厘米．【详解】小李的身高是90厘米．故答案为错误．2、×【分析】米和分米之间的进率是10，据此将绳子长度换算成分米。再减去减掉绳子长度，即可求出还剩下绳子长度。【详解】10米＝100分米100－5＝95（分米）则还剩下95分米。故答案为：×。【点睛】不同单位的数相减时，要先换算成同一单位的数，再进行计算。注意1米＝10分米。3、√【详解】略4、×【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，据此判断即可．【详解】在有余数的除法中，余数要比除数小，而不是比被除数小；故答案为×．【点睛】解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小．5、×【分析】假设正方形和长方形的周长均为24厘米。正方形的周长＝边长×4，长方形的周长＝（长＋宽）×2，据此可知，正方形的边长为6厘米，长方形的长可以为8厘米，宽可以为4厘米。据此解答即可。【详解】如图所示，正方形的周长是24厘米，长方形的周长是24厘米，但它们的形状不同。故答案为：×。【点精】熟练掌握正方形和长方形的周长公式，灵活运用公式解决问题。三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1、B【分析】根据分数的意义进行判断：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。再看应该取几份即可。【详解】把一个整体平均分成4份，一份占它的，两份占它的。A．没有平均分成4份，取2份，不能用表示；B．平均分成4份，取2份，能用表示；C．分成3份，且没有平均分成3份，取2份，不能用表示；故答案为：B。【点睛】解决本题主要依据分数的意义，要注意必须是平均分。2、C【详解】略3、C【详解】每个小朋友大约1米多点儿，由此根据小朋友的人数判断出手拉手的总长度即可做出选择．4、B【详解】2×24+2×30=48+60=1080.5×24+0.5×30=12+15=2727×24+27×30=648+810=1458故选B．5、C【详解】略四、细心计算，认真检查。1、62380130078【详解】略2、300；698363；400【详解】略3、见详解；【分析】根据一位数乘三位数的乘法法则，从个位乘起，无论哪一位相乘，满几十就向前一位进几，据此列式计算。【详解】五、操作题1、【详解】略2、见详解【分析】因为1分米＝100毫米、1千克＝1000克、1千米＝1000米，所以50分米＝5000毫米、8分米＝800毫米、3000克＝3千克、7千米＝7000米；然后把相等的两个量用线连起来即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生对长度单位、质量单位换算知识的掌握和灵活运用。六、生活问题，我会解。1、4×3＝12（种）【详解】略2、这个拼成后长方形的长是4厘米，宽是1厘米．长方形的周长是：（4+1）×2，=5×2，=10（厘米）．【详解】把4个边长为1厘米的小正方形拼成一个大长方形的方法只有一种，求出这个长方形的长和宽，再根据长方形的周长公式进行计算，据此解答．3、166千克【详解】500－149－185＝166(千克)答:还剩166千克．4、（1）见详解。（2）9【分析】（1）参加数学小组的有5人，参加体育小组的有6人，两个小组都参加的有2人。说明5人和6人中都包含重复的2人，据此画图；（2）两个小组人数相加然后减去重复的2人即可求解。【详解】（1）如图：（2）5＋6－2＝11－2＝9（人）答：参加这两个小组的一共有9人。【点睛】本题考查集合问题，把计数时重复计算的数目排斥