冷水滩区2025届数学三下期中调研模拟试题（含答案解析）

冷水滩区2025届数学三下期中调研模拟试题（含答案解析）注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、填空题。（20分）1．我们学过的长度单位有______．计量物体质量的单位有_____，相邻质量单位之间的进率是_____．2．晨晨每天这个时间(下图)从家出门，她从家走到学校需要20分钟，晨晨到校的时间是（______）。3．已知甲乙两数的和是231，已知甲数的末位是0，如果把甲数末位的0去掉，正好等于乙数，那么，甲数是_____，乙数是_____．4．在括号里填上合适的单位。①我们上一节课的时间是40（________）。②一本书的厚度约7（________）。③做一次深呼吸大约需要4（________）。④一头牛重400（________）。5．有一张挂历纸，不小心被墨水弄脏了，只能看见这个月6日是星期一，这个月26日是（_______）。6．84人参加乒乓球比赛，如果全部参加单打可以分成（______）组；如果都参加双打可以分成（______）组。7．学校举行运动会时，东东捡到了一个编号为“50612”的运动员参赛牌，为了尽快找到这位同学，他向下面两位运动员了解到参赛牌编码的一些信息：

东东根据获得的信息，拟定的广播稿应为：“请（________）运动员同学尽快到广播站领取丢失的参赛牌！”。8．淘气5分打90个字，笑笑3分钟打51个字。（________）打字快些。9．要使□47×3的积是四位数，□最小填（________）。10．下图中阴影部分占这个图形的，空白部分占这个图形的。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1．有四条边的图形一定是四边形．（_____）2．任何分数都比1小。（________）3．被减数÷(差+减数)=1（________）4．如图的周长是60厘米．（_____）5．四条边都相等的图形一定是正方形．_____6．一个数的5倍一定比这个数的4倍大．（______）7．1个钟表里，分针从2走到5，秒针走了3圈．（_____）8．钟面上的12时就是0时或者24时。（____）9．把10块糖平均分给5个小朋友，每个小朋友分了这些糖的十分之一．（_____）10．一个长方形牛圈，长是7米，宽是5米，要在牛圈的四周围上围栏，若要使得牛圈的一边靠墙，围栏至少长24米．（___）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1．要把70个桔子装在纸盒里，每个纸盒里只能装9个，至少要（）个这样的纸盒才能全部装完．A．6 B．7 C．82．下面由6个边长为1厘米的正方形拼成的图形中，()的周长最短。A． B． C． D．3．下面各题估算的结果最接近240的算式是（）。A． B． C．4．下面三个图形的周长相比，结果是（）。A．图①周长长 B．图③周长长 C．三个图周长同样长5．931×5的积是（）位数，139×5的积是（）位数。A．四、四 B．四、三 C．三、四 D．三、三四、计算题。（28分）1．口算。2．列竖式计算．94×6＝830﹣409＝117+595＝420×8＝五、操作题1．下面三幅图分别是谁看到的？连一连。

2．小蜜蜂采蜜。六、解决问题1．四年有60名同学．有35人参加了跳绳，有22人参加了踢毽子，这两项活动都参加的有6人，只参加跳绳的有多少人？两项活动都没参加的有多少人？2．如图，是由方块组成的图形的俯视图和左视图，组成这样的图形最多需要多少方块？最少需要多少方块？3．买6本科技书要48元，学校要给三年150名学生每人买一本，一共需要多少钱？4．某公园原有26条船，每天收入910元，照这样计算，现在又增加了6条船，每天一共可以收入多少元？

参考答案一、填空题。（20分）1、千米、米、分米、厘米、毫米吨、千克、克1000【详解】根据学过知识可知：我们学过的长度单位有千米、米，分米，厘米，毫米；我们学过的质量单位有吨、千克、克，1吨＝1000千克；1千克＝1000克，所以每相邻两个质量单位之间的进率都是1000，据此解答即可．2、7:15【详解】略3、101【详解】乙数：231÷（10+1），＝231÷11，＝1，甲数：231﹣1＝10，答：甲数是10，乙数是1．故答案为：10，1．4、分钟毫米秒千克【分析】根据生活经验以及对时间单位、长度单位、质量单位和数据大小的认识，可知计量我们上一节课的时间用“分钟”作单位，计量一本书的厚度用“毫米”作单位，计量做一次深呼吸大约需要的时间用“秒”作单位，计量一头牛重量用“吨”作单位。【详解】①我们上一节课的时间是40分钟。②一本书的厚度约7毫米。③做一次深呼吸大约需要4秒。④一头牛重400千克。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。5、星期日【解析】略6、4221【详解】略7、五年六班的12号【分析】根据题意可知，参赛牌编码的第一位数表示年，第二、三位数表示班。第四、五位数表示比赛号码。据此解答即可。【详解】“50612”的运动员参赛牌，表示这个运动员是五年六班的12号。【点睛】本题考查数字编码问题，根据已知条件明确参赛牌编码各个数字的意义，再进一步解答。8、淘气【详解】略9、3【分析】根据三位数乘一位数的计算方法可知，要使□47×3的积是四位数，则3乘三位数最高位上的数，再加上十位向百位进的1，要大于等于10。3×3＋1＝10，则□里的数应大于等于3。【详解】要使□47×3的积是四位数，□最小填3。【点睛】三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。10、；【分析】根据题意，把整个平行四边形看作单位“1”，把它平均分成8份，每份是它的，阴影部分占3份，空白部分占5份，由此解答。【详解】下图中阴影部分占这个图形的，空白部分占这个图形的。【点睛】本题考查分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份，掌握分数的意义是解题的关键。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1、×【详解】略2、×【分析】在分数中，分子小于分母的分数为真分数，真分数小于1；分子大于或等于分母的分数为假分数，假分数大于等于1。据此判断即可。【详解】分数分为假分数与真分数，根据假分数的意义可知，假分数大于等于1。所以分数都比1小是错误的。故答案为：×。【点睛】解决本题时应明确真分数小于1，假分数大于等于1。3、√【详解】略4、√【详解】略5、×【详解】四条边相等的图形，四个角不一定都是直角，所以四条边相等的图形是一定正方形是错误的；故答案为：×．6、×【详解】略7、×【详解】略8、✕【解析】略9、×【详解】把10块糖平均分给5个小朋友，根据分数的意义，每个小朋友分了这些糖的五分之一．故答案为×．10、×【详解】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、C【分析】我们运用除法进行计算用桔子的个数除以每个纸盒装桔子的个数，就是运用纸盒的个数．再根据实际情况求出纸盒的个数．【详解】70÷9=7(个)…7(个)，7个桔子也需要1个纸盒，所以共需要8个纸盒．故应选：C．2、A【详解】略3、A【分析】A．估算时，把三位数和两位数看作最接近它的整百整十数，再计算。B．估算时，把三位数看作最接近它的整百数，再计算。C．估算时，把三位数看作最接近它的整十数，再计算。【详解】A．143＋98≈140＋100＝240；B．504－293≈500－300＝200；C．134×2≈130×2＝260故答案为：A【点睛】解答此题，注意是估算。不管是哪个运算的估算，都是将数看作最接近它的整十数、整百数……，再估算。4、C【分析】根据图形周长的定义和长方形的周长公式，分别计算出这三个图形的周长，再比较即可选择。【详解】A．周长是：（5＋2）×2＝7×2＝14（米）；B．周长是：（5＋2）×2＝7×2＝14（米）；C．周长是：（5＋2）×2＝7×2＝14（米）；所以三个图形的周长一样长。故答案为：C【点睛】此题考查长方形的周长公式以及利用线段平移的方法计算不规则图形的周长。5、B【分析】本题可通过估算来确定算式的积是几位数，931×5可按900×5进行估算，139×5可按140×5进行估算；然后根据整数乘法的计算法则确定积的位数即可．【详解】因为931×5≈4500，所以931×5的积是四位数；因为139×5≈700，所以139×5的积是三位数；故选B．【点睛】解决此题也可以根据整数乘法的运算法则，先求出积，进而确定积的位数。四、计算题。（28分）1、120；2400；1000；80；400；80【详解】略2、564;421;712;3360.【详解】94×6＝564830﹣409＝421l17+595＝712420×8＝3360五、操作题1、见详解【分析】蜗牛是从车头的前方观察的，所以看到的是车头部分；小猴是从车的侧面观察的，所以看到的是车的侧面部分；小鸟是从车顶上方观察的，所以看到的是车顶部分；据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。2、【详解】略六、解决问题1、29人，9人【详解】（1）35﹣6＝29（人）（2）60﹣（35+22﹣6）＝60﹣51＝9（人）答：只参加跳绳的有29人，两项活动都没参加的有9人．2、6块8块【详解】如图组成这样的图形最少需要6个方块，最多需要8个方块（下图）：【点睛】根据从上面、左面看到的形状，所用的小正方体分前、后两排，上、下两层．下层前、后排各两个，前排左边一个与后排右面一个对齐；