2025-2026学年河北省邯郸市初中历史七年级期末上册评估仿真模拟题（详细参考解析）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、按时间先后顺序，下列原始人类排列正确的是（

）

①北京人②姆渡居民③半坡原始居民④炎黄时代A．①②③④B．①④③②C．①③②④D．③②①④

2、四五千年前，黄帝联合一些部落，与炎帝展开一场大规模的战争，最后炎帝失败，归顺黄帝。这场战争对开启中华文明史、实现中华民族第一次大统一有重要意义。这场战争是（

）A．阪泉之战B．涿鹿之战C．牧野决战D．打败蚩尤

3、《礼记﹒礼运》记载：“大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康”。材料中“公天下”变为“家天下”的重要标志是A．氏族公社的公有制变为私有制B．氏族公社内部发生贫富分化C．部落之间出现激烈的战争D．王位世袭制代替禅让制

4、清朝人王懿荣是首位发现“龙骨”上刻有“符号”的人，并认定这是古文字。这里的古文字应是（

）A．金文B．刻画符号C．小篆D．甲骨文

5、目前，世界上最早的栽培稻、粟和黍均发现于哪个国家（

）A．埃及B．中国C．印度D．美国

6、小萌同学在模拟考试中考砸了。爸爸暴跳如雷，说要“家法伺候”。妈妈赶紧说：“我们要好好讲道理，使他进步。”爷爷慢吞吞地说：“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也可以变成好事嘛！”其中爷爷的言论可能和以下哪本著作的思想一致？（

）A．B．C．D．

7、电视剧《大秦帝国》展现的是秦国由弱变强，再由强转衰的整个历程。下列历史事件可以作为其剧情素材的有（）

①商鞅变法②赤壁之战③统一六国④修筑长城。A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

8、按下列成语典故所反映的历史事件的时间先后顺序，做出正确排列，应该是

①纸上谈兵

②万事俱备，只欠东风

③围魏救赵

④项庄舞剑，意在沛公。A．①②③④B．①③④②C．③①④②D．②③④①

9、以下是四位同学排演的历史课本剧《文景之治》片段，其中不符合史实的是（

）A．汉文帝命人修建豪华的宫室以供享乐B．县官王平因关心农桑受到汉景帝提拔C．汉文帝的夫人因铺张浪费受到训斥D．农民张三把收成的1/30交给国家

10、将下列金属钱币序号与相关朝代前的字母符号连接，正确的一组是（

）

①开元通宝

②半两钱

③五铢钱a.西汉

b.秦朝

c.唐朝A．①—c

②—b

③—aB．①—b

②—c

③—aC．①—c

②—a

③—bD．①—a

②—b

③—c

11、“文景之治”和“光武中兴”是汉朝发展的两个重要时期。下列属于两者共同原因的是

①释放奴婢

②轻徭薄赋

③减轻刑罚

④勤俭治国A．②④B．①③C．②③D．①④

12、下列对秦末“揭竿而起”的陈胜、吴广农民起义的表述，错误的一项是A．起义爆发的地点是大泽乡B．起义推翻了秦朝的统治C．是中国历史上第一次大规模的农民起义D．起义军建立了张楚政权

13、三国鼎立局面形成的关键战役是（

）A．巨鹿之战B．漠北战役C．官渡之战D．赤壁之战

14、图示法是学习历史的重要方法。以下政权更替示意图反映出（

）

A．东汉末年军阀割据B．三国鼎立局面形成C．统一趋势不断加强D．魏晋时期政权并立

15、《论略》记载：“孝文卓尔不群，迁都山解辫发而袭冕旒(miǎnliú汉族礼冠之一种)，祛毡裘而被龙衮(gǔn古代礼服)，衣冠号令，华夏同风”。材料反映了“孝文”的治国方略是(

)A．无为而治B．实行汉化C．科举取士D．鼓励经商

16、“天气新晴，是夜必霜。”“小雨不接湿，无以生禾苗。”等谚语，歌谣会出现在以下哪部著作中A．《水经注》B．《齐民要术》C．《伤寒杂病论》D．《道德经》

17、如果用一句话来概括秦汉时期的历史，以下哪项合适？A．早期国家的产生B．统一多民族国家的建立和巩固C．民族政权并立D．中国早期文明的起源

18、铁器农具和牛耕最早出现于（

）A．夏朝B．商朝C．春秋D．西汉

19、元谋人、北京人、山顶洞人等都是我国境内距今上万年，甚至百万年的典型原始人类，我们现在之所以能够了解他们的生产和生活状况，主要是通过（

）A．考古发掘B．文字记载C．神话传说D．专家推测

20、三国鼎立局面最终形成的标志是（

）A．赤壁之战B．曹丕定都洛阳C．刘备称帝D．孙权建立吴国二、综合题

21、历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步。阅读下列图文材料：材料一

观察下列春秋战国时期的两幅图：

图一

铁制农具

图二

穿有鼻环的牛尊材料二

及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。——《汉书·食货志》材料三

商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。——《史记·商君列传》材料四

秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白《古风》材料五

(1)从材料一的两幅图中，你能获取哪些历史信息？从社会发展的角度来说，这些信息会产生什么作用？

(2)材料二反映了什么历史事件？支持者是谁？

(3)用材料二中的一句原话来概括商君所为的历史作用。

(4)材料三说明商君侵犯了哪个阶级的利益？从他的哪些措施中可以看出，请列举两项？

(5)材料四中李白所盛赞的“秦王”是谁？他认为自己“德兼三皇，功盖五帝”于是建立起了什么制度？

(6)材料五图片所示，是秦朝采取的什么措施？有何作用？

22、阅读下列材料，回答问题。材料一:秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白

（1）材料一中，李白所述的历史事件是什么?该事件后建立了怎样的国家?为了巩固这个国家统治者在政治上采取了哪些措施?材料二:二世元年七月，发闾左适戍渔阳，900人屯大泽乡，陈胜吴广皆次当行，为屯长，会天大雨，道不通，度已失期，法皆斩......——史记·陈涉世家»

（2）材料二所述的是哪一事件的直接原因?该事件有何历史地位?材料三:秦王足以不问，随过而不变，二世受之，因而不改，暴虐以重祸。子婴孤立无亲，危弱无辅，三主惑而终身不悟，亡不亦宜异乎?——史记秦始皇本纪»

（3）结合上述材料和所学知识，说说秦朝灭亡的根本原因是什么?从秦帝国的兴亡史中，你得到了哪些启发?

23、阅读下列材料，回答问题。材料一：元兴元年奏之上，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下成称“蔡侯纸”。材料二：“人固有一死，或重于秦山，或轻于鸿毛。”材料三：“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”

(1)写出材料一中的“蔡侯”是谁？他的贡献是什么？

(2)材料二出自谁的名言？他写出的史书是什么？如何评价这部历史巨著？

(3)材料三出自哪部农书？这部我国现存最早的一部完整的农书的作者是谁？

(4)通过阅读以上材料，你有何感悟？

24、春秋战国时期的社会变化不仅反映在战争频繁、制度变革、铁农具与牛耕推广中，也深刻地体现在思想文化领域中。阅读下列材料材料一

夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。——《论语》民为贵，社稷次之，君为轻。——孟子材料二

奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效。——韩非子

阅读上述材料，请回答：

(1)材料一《论语》是哪一思想学派的经典作品？该学派的创始人是谁？《论语》中这段话体现了该思想学派的核心是什么？结合所学习知识概括孟子这段话的意思？

(2)材料二反映韩非子的主要观点是什么？他主张建立怎样的政治制度？结合所学知识指出，该制度确立于哪一朝代？

(3)结合所学知识指出，这一时期诸多思想学派并存局面有何影响？

25、阅读材料，完成下列要求。材料一

图1：甲骨文字形举例——摘自部编教材《中国历史》七年级上册材料二

考古学家遇到最大的麻烦就是古代文字的识别，常常是花费几十年才猜出几个，有的到今天还基本上无法读通，但这种情况在中国没有发生，就连甲骨文也很快被释读通了。……因为失去对古代文字的解读能力，埃及的历史成了木乃伊，而秦始皇却让中国历史活了下来。——摘编自余秋雨《千年一叹》材料三

图2：汉字字体的演变——摘自部编教材配套《中国历史地图册》七年级上册材料四

用树皮、麻头、破布等制成的优质纸从约公元100年起就有了，并很快取代了书写用的笨重的木片和竹片。但是由于纸不象木、竹片那样经久耐用，而且它早在印刷术发明之前很久就有了，所以不能不有悖常理地认为，某些书的散失应归咎于纸。但是造纸术这一伟大发明对人类历史来说具有无可估价的重要性。——摘编自乔治·威尔斯《全球通史》

(1)根据材料一，指出甲骨文使用的最原始的造字方法。

(2)根据材料