部编版四年级上学期语文10.《蟋蟀的住宅》阅读理解特训（解析版）

第第页部编版四年级上学期语文10.《蟋蟀的住宅》阅读理解特训阅读下面的课文选段，完成练习。在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。1．给选文中的加点词语选择正确的解释，将序号填在括号里。

①骤雨（）

A.下得很急的大雨

B.连绵不断的小雨

C.冬天的冷雨

②耙扫（）

A.用农具耙子清扫地面

B.整理、收拾平整

C.随意地扫过2．根据选文内容，填写蟋蟀住宅的特点。①外部特点：位置在，隧道，出口有，门口有。②内部特点：、、、。3．选文中画横线的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？4．对“假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了”这句话，理解有误的一项是（）A．蟋蟀只用柔弱的足和大颚作为工具，却建成了结构精巧的住宅，反差巨大，因此称其为“伟大的工程”。B．这句话从侧面赞美了蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的特点。C．蟋蟀的住宅内部装修豪华、空间十分宽敞，像真正的宫殿一样，所以称得上伟大的工程。D．这句话饱含着作者对蟋蟀的赞叹与喜爱之情。5．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。①蟋蟀把住宅建在朝着阳光的堤岸上，是为了采光和排水。②出口处的一丛草是蟋蟀的食物储备，它饿了就会吃这丛草。③蟋蟀住宅的内部没有多余的布置，但十分干净整洁。6．作者能把蟋蟀的住宅写得如此准确细致，靠的是什么？你从中得到了怎样的启发？【答案】1．①A；②B2．朝着阳光的堤岸上；倾斜、弯弯曲曲；一丛草半掩着；平坦的平台；简朴；清洁；干燥；卫生3．运用了拟人的修辞手法。把蟋蟀当作人来写，赋予它“弹琴”的人的行为，生动形象地写出了蟋蟀住宅兼具生活与休闲的功能，也体现出作者对蟋蟀的喜爱之情，语言富有情趣。4．C5．正确；错误；正确6．靠的是作者连续、细致、耐心的观察。启发：生活中只要我们留心观察、耐心探究，就能发现大自然里许多有趣的奥秘，写出生动准确的文字。【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力。做阅读题时，不论阅读的题型如何，都必须认真对待，正确的审题是正确答题的基础和前提。在审视阅读题时，应注意两点：一要看懂题干的字面义，重点词语要仔细推敲、体味；二要领悟题干的隐含义，明确命题要求和答题指向。1．①骤雨：“骤”有急促、突然的意思，“骤雨”指的是下得很急的大雨，对应选项A。

②耙扫：文中指蟋蟀用前足等整理门口的土，使地面平整，意思是整理、收拾平整，对应选项B。

故答案为：①A；②B2．①朝着阳光的堤岸上

原文开头点明位置优势：向阳、干燥，就算下大雨也不容易积水，是蟋蟀精心挑选的住址。

隧道顺着地势修建，倾斜结构利于排水，弯曲可以防风。

出口处用草遮挡洞口，相当于住宅的门，隐蔽自己，躲避天敌。

蟋蟀把门口耙扫平整，当作休闲活动的场地。

②简朴：屋子内部没有多余的装饰，构造简单。

清洁：蟋蟀会打理洞穴，洞内干净无杂物。

干燥：选址向阳+隧道倾斜，保证洞内不潮湿。

卫生：蟋蟀爱惜住所，长期修整粗糙墙面。

故答案为：①朝着阳光的堤岸上；倾斜、弯弯曲曲；一丛草半掩着；平坦的平台；②简朴；清洁；干燥；卫生3．“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”运用拟人的手法。把蟋蟀鸣叫比作人“弹琴”，将蟋蟀当作人来写。生动形象地写出蟋蟀叫声悦耳好听；写出平台除了居住，还有休闲玩耍的作用；流露作者观察细致，以及对蟋蟀的喜爱、欣赏，文字生动有趣。

故答案为：运用了拟人的修辞手法。把蟋蟀当作人来写，赋予它“弹琴”的人的行为，生动形象地写出了蟋蟀住宅兼具生活与休闲的功能，也体现出作者对蟋蟀的喜爱之情，语言富有情趣。4．原句：假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

A：蟋蟀只有柔弱的足和大颚，工具简陋，却造出精巧洞穴，反差大，所以称伟大工程。此项正确。

B：侧面赞美蟋蟀不肯随便找地方安家，吃苦耐劳、认真修建住宅的品质。此项正确。

C：原文明确写"屋子内部没什么布置""住所是很简朴的"，并没有装修豪华、空间宽敞像宫殿，属于和原文矛盾。此项错误。

D：这句话是作者发自内心的赞叹，饱含对蟋蟀的喜爱。此项正确。

故答案为：C5．①朝着阳光的堤岸既可以让隧道保持干燥(利于排水)，也能获得充足光照，所以这个说法正确。

②出口处的草是用来隐蔽洞口的"门"，蟋蟀不会吃这丛草，它吃的是周围的嫩草，所以这个说法错误。

③课文里提到蟋蟀住宅内部“没什么布置”“清洁、干燥、卫生”，所以这个说法正确。

故答案为：①正确；②错误；③正确6．作者能把蟋蟀的住宅写得如此准确细致，靠的是作者连续、细致、耐心的观察，只有长期认真观察，才能发现蟋蟀住宅的细节特点。

生活中只要我们留心观察、耐心探究，就能发现大自然里许多有趣的奥秘；写文章时，只有认真观察事物，才能把内容写得生动准确。

故答案为：靠的是作者连续、细致、耐心的观察；生活中只要我们留心观察、耐心探究，就能发现大自然里许多有趣的奥秘，写出生动准确的文字。阅读下面的短文，完成练习。蜜蜂的家①蜜蜂的家，是一个精巧无比的蜂巢。它由无数个大小相同的房孔组成，每个房孔都是正六角形，整齐地排列在一起。②为什么蜂巢要做成正六角形呢？科学家们研究发现，正六角形的结构，既节省建造蜂巢的蜂蜡，又能让空间得到最大程度的利用，还能让蜂巢十分坚固，可谓一举三得。③蜂巢的内部也十分讲究。每个房孔的底部都由三个相同的菱形组成，角度经过精准的计算，既不会让蜂蜜漏出来，又能让蜜蜂在里面舒适地生活。工蜂会把蜂卵产在房孔里，还会在房孔里储存花粉和蜂蜜，当作幼虫的食物。④蜂巢的门口还有专门的“守卫蜂”轮班站岗。一旦有外敌入侵，守卫蜂就会立刻发出警报，蜂巢里的工蜂便会成群结队地出来迎敌。平时，工蜂们还会扇动翅膀，让蜂巢里保持合适的温度和湿度，让幼虫健康成长。⑤别看蜜蜂个头小小的，可它们建造的家，却藏着这么多的学问，真称得上是自然界的建筑大师。7．联系上下文，解释词语。一举三得：8．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。①每个蜂巢房孔的底部都是圆形的，方便储存蜂蜜。②正六角形的房孔有省材料、空间利用率高、结构坚固三个优点。③蜂巢里有专门的守卫蜂保护家园，还有工蜂调节巢内的温度和湿度。9．短文第③自然段主要讲了什么内容？请用简洁的语言概括。10．短文中画横线的句子和课文中“这座住宅真可以算是伟大的工程了”在表达情感上有什么相同之处？11．读了短文，你觉得蜜蜂和蟋蟀有哪些共同点？至少写出两点。【答案】7．做一件事得到三方面的好处。文中指正六角形的蜂巢结构同时具备省材料、空间利用率高、坚固三个优点。8．错误；正确；正确9．主要介绍了蜂巢内部精巧的结构和对应的生活功能。10．两句话都表达了作者对小动物建筑能力的赞叹，都赞美了小动物虽然体型小、建造工具简单，却能打造出精巧实用的建筑，十分了不起。11．示例：①都十分擅长建造住宅，建筑设计精巧、功能齐全；②建造住宅的工具都很简单，却能完成精巧的工程；③都勤劳有耐心，用心打造自己的住所。（写出两点即可）【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力。做阅读题时，不论阅读的题型如何，都必须认真对待，正确的审题是正确答题的基础和前提。在审视阅读题时，应注意两点：一要看懂题干的字面义，重点词语要仔细推敲、体味；二要领悟题干的隐含义，明确命题要求和答题指向。7．“一举三得”指做一件事能同时获得三方面的好处。文中指蜂巢做成正六角形的结构，同时具备节省蜂蜡材料、空间利用最大化、结构十分坚固三个优点。

故答案为：做一件事得到三方面的好处。文中指正六角形的蜂巢结构同时具备省材料、空间利用率高、坚固三个优点。8．①原文第3段提到"蜂巢的底部都由三个相同的菱形组成”，不是圆形，所以说法错误。

②原文第2段明确说明这三点，说法正确

③原文第4段提到守卫蜂预警、工蜂扇动翅膀调节温湿度，说法正确。

故答案为：①错误；②正确；③正确9．第4段主要讲了蜂巢门口有守卫蜂轮班站岗抵御外敌，平时工蜂还会扇动翅膀调节巢内的温度和湿度，保障幼虫健康成长。

故答案为：主要介绍了蜂巢内部精巧的结构和对应的生活功能。10．画横线的句子：别看蜜蜂小小的，可它们建造的家，却藏着这么多的学问，真称得上是自然界的建筑大师和课文里的“这座住宅真可以算是伟大的工程了”，在表达情感上的相同之处：都运用了赞叹、敬佩的语气。都表达了对小动物(蜜蜂/蟋蟀)建筑能力的高度赞美。都突出了小动物体型小、工具简单，却能建造出精巧实用的居所，体现出对它们智慧与勤劳的惊叹。

故答案为：两句话都表达了作者对小动物建筑能力的赞叹，都赞美了小动物虽然体型小、建造工具简单，却能打造出精巧实用的建筑，十