2025年海南省五指山市小学二年级下册道德与法治期末考试真题附答案详解

2025年海南省五指山市小学二年级下册道德与法治期末考试练习题附答案详解一、填空题（每空1分，共20分）1.我们在学校里要爱护公共财物，看到教室的桌椅被损坏，要及时告诉____，不能故意____公共设施。答案：老师；破坏详解：本题属于二年级下册“我们的学校生活”单元核心考点，考察公共财物保护意识。小学阶段校园内的公共财物包括桌椅、黑板、体育器材、图书等，是全体师生共同使用的公共资源，损坏后主动告知老师是维护公共环境的基本责任，故意破坏公共设施不仅违反校规，也会损害其他同学的使用权益。五指山市多所乡村小学近年来陆续更新了教学配套设施，作为热带雨林生态核心区的学校，更倡导学生从小养成爱护公共资源、不随意损坏物品的习惯，这也是品德养成的基础要求。2.春天到了，五指山市漫山遍野的木棉花、三角梅次第开放，我们外出赏花的时候不能随意____花朵，也不能在草地上____，要爱护身边的植物朋友。答案：采摘；踩踏详解：本题结合本地生态特色考察“爱护动植物”相关知识点。二年级下册道德与法治专门设置了“春天里的发现”主题内容，五指山作为海南热带雨林国家公园核心片区，本地学生从小接触丰富的热带植物资源，三角梅是海南省花，木棉花是五指山春季标志性景观，随意采摘花朵会破坏景观完整性，踩踏草坪会影响植被生长，甚至可能伤到藏在草里的本土小型两栖类动物，比如常见的背条跳树蛙，这些行为既不符合文明出游的要求，也和本地生态保护的宣传导向相契合。3.我们做游戏的时候要遵守____，如果和同学发生了小矛盾，不能____，要好好说话沟通解决。答案：规则；动手打人详解：本题考察同伴交往的基本准则。校园游戏是二年级学生课间主要的活动形式，无论是跳房子、丢沙包还是黎族传统的打柴舞游戏，都有明确的规则，遵守规则才能保证游戏公平、安全开展。低年级学生情绪控制能力较弱，发生矛盾时容易出现推搡、打人的行为，这是校园交往中明确禁止的行为，遇到矛盾首先要冷静，能自己沟通解决的就友好协商，解决不了的可以找老师帮忙，动手不仅会伤害同学感情，还可能造成人身伤害，违反校园行为规范。4.生活中我们会遇到很多帮助过我们的人，比如每天在路口护送我们过马路的____，给我们上课批改作业的____，帮我们打扫校园卫生的保洁阿姨，我们要对他们说谢谢。答案：交警叔叔（交通协管员）；老师详解：本题考察“尊重身边的劳动者”相关知识点。二年级下册教材要求学生能够识别不同职业的劳动价值，懂得尊重劳动者、感恩他人付出。五指山市城区主要小学门口上下学时段都有交通民警和协管员维持秩序，疏导接送车辆，保障学生通行安全；老师是学生校园学习生活的主要引导者，除了上课之外还要处理学生的日常问题，这些不同岗位的劳动者都在为学生的成长保驾护航，学会主动道谢是礼貌待人的基本要求，也是共情能力培养的重要内容。5.每年的3月12日是____节，五指山市的叔叔阿姨每年这个时候都会上山植树，我们小朋友也可以在自家阳台种一盆小绿植，为____建设出一份力。答案：植树；国家生态文明试验区详解：本题结合国家战略和本地实践考察环保相关知识点。3月12日是全民义务植树节，海南作为全国首个国家生态文明试验区，五指山是海南生态核心区，每年春季都会开展大规模的义务植树活动，种植的树种包括海南黄花梨、坡垒、青皮等本土珍稀树种。二年级学生虽然体力有限，无法参与大规模山上植树，但可以通过种植小盆栽、给社区的小树浇水等形式参与生态保护，从小树立“绿水青山就是金山银山”的意识，这也是本地道法课结合省情市情设计的特色考察内容。6.我们每天要保证充足的睡眠，小学生每天的睡眠时间应该达到____小时，做到早睡早起，不能长时间看____，不然会伤害眼睛。答案：10；手机（电子产品）详解：本题考察健康生活习惯相关知识点。根据教育部印发的《义务教育阶段学生健康管理规范》，小学低年级学生每天睡眠时间需达到10小时，才能保证身体发育和日常学习的精力需求。五指山市近年来在各小学开展“放下手机拥抱自然”主题活动，引导学生减少短视频、手机游戏的接触时间，多到户外观察热带雨林的动植物，长时间盯着电子屏幕不仅会造成视力下降，还会影响专注力发展，养成良好的作息和用眼习惯是低年级学生健康成长的基础。7.遇到雷雨天气的时候，我们不能站在____下躲雨，也不能在空旷的地方举着长的金属物品，要尽快到____的室内躲避。答案：大树；安全详解：本题结合本地气候特点考察安全防护知识。五指山市属于热带海洋性季风气候，每年5-10月是雷雨多发期，热带雨林区域树木高大，雷雨天站在树下躲雨极易遭遇雷击，金属物品会导电，在空旷地方举着雨伞、金属杆等物品会增加雷击风险。教材专门设置了“天气变化早知道”的安全主题，要求低年级学生掌握基本的雷雨天气防护常识，遇到雷雨第一时间到坚固的房屋内躲避，不要在户外逗留，这是和本地生活场景高度结合的必考点。8.我们是少数民族地区的小朋友，五指山世居的少数民族有黎族、____族等，各个民族的小朋友要团结友爱，像____一样紧紧抱在一起。答案：苗；石榴籽详解：本题考察民族团结相关知识点。五指山市是黎族苗族聚居地，全市黎族苗族人口占比超过60%，各民族世代杂居、互帮互助，是民族团结进步示范市。习近平总书记提出“各民族要像石榴籽一样紧紧抱在一起”，这是民族团结教育的核心表述，二年级学生需要知道本地主要的世居民族，懂得和不同民族的同学友好相处，尊重不同民族的风俗习惯，比如黎族的三月三节日、苗族的蜡染技艺，都是各民族共同的文化财富，民族团结意识要从小培养。9.我们如果迷路了，找不到爸爸妈妈，在大街上可以找____帮忙，在景区里可以找穿制服的____求助，不能随便跟陌生人走。答案：警察；工作人员详解：本题考察防拐骗和自我保护相关知识点。低年级学生自我保护能力较弱，在公共场所走失是常见的安全风险点，教材明确要求学生记住：走失后不要慌张，不要随便接受陌生人的食物、不要跟陌生人走，优先寻找穿制服的警务人员、景区工作人员、商场店员等可靠人员求助，也可以记住爸爸妈妈的手机号，找工作人员帮忙联系。五指山市作为热带雨林旅游城市，每年有大量游客进入景区，本地学校专门针对学生在景区、热带雨林徒步时可能出现的走失情况开展过安全教育，这也是安全模块的高频考点。10.自己的事情要自己做，每天起床后我们要自己____、刷牙洗脸，整理书包，不能什么事都让____帮忙。答案：穿衣服；爸爸妈妈（家长）详解：本题考察独立自主生活习惯养成的知识点。二年级下册第一单元就是“让我自己来整理”，引导学生摆脱依赖心理，掌握基本的生活自理能力。低年级是自理能力养成的关键期，自己穿衣服、整理个人物品、收拾书包都是符合二年级学生能力水平的家务和个人事务，事事依赖家长不仅会降低动手能力，也会养成推卸责任的习惯，本地很多黎族村寨的学校还会开展“生活小能手”比赛，鼓励学生学会自己的事情自己做，主动帮家里分担喂鸡、摘菜等力所能及的家务。二、判断题（每题2分，共20分，对的打“√”，错的打“×”）1.下课了，小明看到教室走廊上有个矿泉水瓶，抬脚就把瓶子踢到楼下的草坪里，觉得反正有保洁阿姨打扫。（）答案：×详解：本题考察公共环境卫生维护和尊重劳动者的知识点。公共环境是所有人共同享有的，每个人都有维护公共卫生的责任，看到垃圾应该主动捡起来丢到垃圾桶里，随意踢丢垃圾不仅会破坏校园和草坪的整洁，还可能砸到楼下经过的同学，造成安全隐患，同时这种行为也是对保洁阿姨劳动成果的不尊重。保洁阿姨每天打扫校园卫生非常辛苦，尤其是五指山夏季气温高，户外打扫半个小时就会满身是汗，我们更应该珍惜别人的劳动成果，不乱扔垃圾、主动维护环境整洁，所以小明的行为是错误的。2.小红周末跟着奶奶去五指山热带雨林步道游玩，看到树枝上有一只色彩鲜艳的小松鼠，就掏出随身带的小饼干丢过去喂它。（）答案：×详解：本题结合海南热带雨林国家公园管理规定考察野生动物保护知识点。根据《海南热带雨林国家公园条例》，禁止随意投喂野生动物，一方面人类带的加工食品含有盐、糖、添加剂等成分，不适合野生动物食用，会影响野生动物的消化功能，甚至导致动物生病死亡；另一方面随意投喂会让野生动物失去自主觅食的能力，改变其自然习性，近距离投喂还可能被野生动物抓伤、咬伤。热带雨林里的松鼠、鸟类、猕猴等野生动物都有自己的天然食物来源，人类不应该随意干预它们的生活，所以小红喂松鼠的行为不符合生态保护要求，是错误的。3.体育课玩接力赛跑的时候，小刚看到自己组落后，就故意跑到别的跑道上挡住其他组的同学，想让自己组赢。（）答案：×详解：本题考察游戏和竞赛中的规则意识。不管是日常玩游戏还是体育比赛，都要遵守公平竞争的规则，遵守规则是活动顺利开展的前提，通过犯规、作弊的方式获得胜利是不光彩的，还可能在碰撞中导致自己和同学受伤。接力赛跑明确要求在自己的跑道内完成接力，故意挡人不仅违反竞赛规则，也违背了友谊第一、比赛第二的体育精神，真正的胜利要靠自己和队友的努力拼搏获得，而不是靠投机取巧损害他人利益，所以小刚的做法是错误的。4.小军上学过马路的时候，看到红灯亮了，但是路上没有车经过，就赶紧拉着同学跑着穿过马路。（）答案：×详解：本题考察交通规则遵守的知识点。过马路要遵守“红灯停、绿灯行”的基本交通规则，哪怕路上暂时没有车，也不能闯红灯，因为热带地区道路两旁的热带植物枝叶茂密，很容易遮挡驾驶员和行人的视线，突然闯红灯过马路，可能会让来不及刹车的车辆撞上行人，造成严重的交通事故。五指山城区很多道路临近村寨，经常有摩托车、电动车通行，车速较快，闯红灯的行为非常危险，不管有没有车、有没有交警，都要严格遵守交通信号，确保自身安全，所以小军的行为是错误的。5.小芳在学校里和苗族小朋友小慧做同桌，看到小慧戴了漂亮的苗族银饰，就主动问她银饰上的花纹是什么意思，还请小慧教她说简单的苗族日常用语。（）答案：√详解：本题考察民族团结和尊重不同民族文化的知识点。各个民族都有自己独特的服饰、语言、风俗习惯，我们要主动尊重、了解不同民族的文化，和不同民族的同学友好相处。五指山的苗族同胞有精湛的银饰锻造、蜡染刺绣技艺，银饰上的花纹往往记录着苗族的迁徙历史和文化传说，主动向同学请教民族文化知识，不仅能增长见识，还能增进和不同民族同学之间的友谊，是维护民族团结的具体表现，所以小芳的做法是正确的。6.每天放学回家，小磊放下书包就先玩手机游戏，妈妈喊他写作业他也不听，经常玩到晚上十一点多才睡觉。（）答案：×详解：本题考察合理安排时间和健康作息的知识点。作为学生，首要任务是完成学习任务，要学会合理安排课余时间，放学回家应该先认真完成作业，再适当安排休闲活动，而且不能长时间玩手机游戏，一方面电子屏幕会损伤视力，另一方面沉迷游戏会让注意力不集中，影响学习成绩。二年级学生需要每天10小时的睡眠时间，晚上十一点多睡觉第二天上课会犯困，根本听不进去老师讲课，长期下来不仅学习会退步，身体发育也会受影响，所以小磊的行为是错误的。7.雷雨天的时候，小华和同学在外面玩，看到雨下得很大，就赶紧拉着同学跑到附近的公共厕所里躲雨，没有在大树底下停留。（）答案：√详解：本题考察雷雨天气安全防护知识点。之前的知识点提到雷雨天不能在大树下、高压线下躲雨，不能在空旷地方逗留，也不能接打手机，要尽快到坚固、有防雷设施的建筑物内躲避，公共厕所属于坚固的室内场所，在里面躲雨是安全的做法。小华遇到雷雨没有慌张，也没有选择危险的大树下躲雨，而是到安全的室内场所，符合雷雨天的安全防护要求，是正确的做法。8.小峰看到同桌的橡皮很漂亮，趁同桌出去上体育课，就偷偷把橡皮放到自己的书包里带回家。（）答案：×详解：本题考察诚实做人、不随便拿别人东西的品德知识点。“拾金不昧、不贪小便宜”是基本的道德要求，别人的东西不管多喜欢，都不能偷偷拿，不经别人允许拿别人的物品是不诚实的行为，不仅会让同桌因为找不到橡皮着急，还会让自己养成小偷小摸的坏习惯，时间长了会失去同学和老师的信任。如果喜欢别人的文具，可以告诉爸爸妈妈，让家长给自己买，也可以征得同桌同意之后借来看一看，绝对不能偷偷拿别人的东西，所以小峰的做法是错误的。9.学校组织给山区留守儿童捐图书活动，小丽把自己看过的童话书都整理出来，还在每本书里夹了一张自己画的小卡片，写上祝福的话。（）答案：√详解：本题考察关爱他人、乐于助人的知识点。帮助别人是一件快乐的事，给留守儿童捐赠图书，不仅能把知识传递给更多小朋友，夹上自己画的卡片、写上祝福，还能让收到书的小朋友感受到温暖和善意。五指山市有不少教学点位于偏远的热带雨林村寨，那里的小朋友课外书资源相对有限，城区学校组织的捐书活动是城乡小朋友传递友谊的桥梁，小丽主动捐书、送上祝福的行为，是关爱他人的具体表现，是值得鼓励的正确做法。10.吃完晚饭后，小英主动帮妈妈收拾碗筷，还学着擦桌子、扫地，妈妈夸她是懂事的好孩子。（）答案：√详解：本题考察家务分担、感恩父母的知识点。爸爸妈妈每天要上班、要照顾我们的生活，非常辛苦，作为家庭的一份子，我们应该主动做一些力所能及的家务，比如收拾碗筷、擦桌子、扫地、整理自己的房间，帮家长分担压力。二年级学生已经具备了做简单家务的能力，主动做家务不仅能锻炼自己的动手能力，还能体会到父母的辛苦，懂得感恩家人的付出，是懂事、有责任心的表现，所以小英的做法是正确的。三、选择题（每题2分，共20分，把正确答案的序号填在括号里）1.下列哪种行为是爱护公共财物的表现？（）A.在教室的课桌上乱刻乱画B.看到图书室的书掉在地上，主动捡起来放回书架C.上体育课时用石头砸操场的篮球架答案：B详解：本题考察公共财物保护的行为辨析。公共财物是大家共同拥有、共同使用的财产，每个人都有爱护的责任。选项A在课桌上刻字会损坏桌椅的表面，让桌椅变得不平整、不美观，影响后续同学的使用，是破坏公共财物的行为；选项C用石头砸篮球架会掉篮球架的漆，甚至砸坏篮板，影响大家上体育课使用，也是破坏公共财物的行为；选项B看到图书室的书掉在地上主动捡起来，是爱护公共图书的表现，图书是公共阅读资源，轻拿轻放、不乱扔乱放才能让更多人读到好书，所以正确答案是B。2.三月三是黎族苗族的传统节日，下列哪种做法是正确的？（）A.看到黎族阿婆织黎锦，凑上去扯织机上的线B.参加节日活动的时候，尊重当地的风俗习惯，礼貌观看演出C.看到别人做的三色饭，伸手就抓来吃答案：B详解：本题结合本地民族节日考察尊重民族习俗的知识点。三月三是海南黎族苗族最隆重的传统节日，节日期间会有黎锦苗绣展示、民歌对唱、竹竿舞表演、三色饭制作等特色活动。选项A扯织机上的线是非常不礼貌的行为，黎锦织造工艺复杂，织一匹黎锦往往需要几个月的时间，扯线可能会弄坏阿婆织了很久的作品；选项C不经过主人同意就伸手抓三色饭，是不尊重他人劳动、不讲卫生的不礼貌行为；选项B礼貌观看演出、尊重当地风俗习惯，是参与民族节日活动的正确方式，既体现了对民族文化的尊重，也能更好地感受节日氛围，所以正确答案是B。3.和同学一起玩游戏的时候，下列哪种做法是对的？（）A.玩游戏输了就发脾气，骂一起玩的同学B.严格遵守游戏规则，和小伙伴友好配合C.看到别人赢了就耍赖，说别人犯规答案：B详解：本题考察同伴交往中的游戏规则意识。玩游戏本来是为了放松心情、增进友谊，不管输赢都应该保持平和的心态。选项A输了就发脾气骂人，会伤害和同学之间的感情，时间长了没人愿意和这样的人一起玩；选项C赢了就耍赖、故意歪曲规则，是不诚信的表现，破坏了公平游戏的氛围；选项B遵守规则、友好配合，才能让大家玩得开心，哪怕输了也没关系，玩的过程才是最重要的，所以正确答案是B。4.下列哪种饮食习惯是健康的？（）A.夏天天气热，一次性吃三根冰棒，喝冰可乐B.吃饭的时候不挑食，多吃五指山的野菜、番薯等粗粮和蔬菜C.天天吃炸薯条、炸鸡翅等油炸食品答案：B详解：本题结合本地饮食特色考察健康饮食习惯。健康的饮食需要营养均衡，不挑食、不偏食，少吃生冷、油炸的食物。选项A一次性吃太多冰棒、喝冰饮会刺激肠胃，尤其是五指山夏天室外温度高，突然吃大量冰的东西很容易肚子疼、拉肚子，影响身体健康；选项C油炸食品热量高、含有很多添加剂，长期吃会导致肥胖、营养不良，影响生长发育；选项B不挑食，多吃本地的树仔菜、白花菜等野菜，还有番薯、玉米等粗粮，能补充维生素和膳食纤维，是健康的饮食习惯，所以正确答案是B。5.走在上学的路上，遇到陌生的阿姨给你塞糖果，说她是妈妈的朋友，要接你去妈妈单位，你应该怎么做？（）A.接过糖果，跟着阿姨走B.不接糖果，礼貌拒绝，赶紧跑到学校找老师，或者找路边的警察叔叔说明情况C.接过糖果，跟阿姨说谢谢，但不跟她走答案：B详解：本题考察防拐骗自我保护知识点。低年级学生要牢记，不能随便接受陌生人的食物、礼物，更不能随便跟陌生人走，哪怕陌生人能说出你的名字或者说是爸爸妈妈的朋友，也不能轻易相信，因为人贩子可能通过各种渠道打听孩子的信息。选项A随便跟陌生人走非常危险，很容易被拐走；选项C随便接受陌生人的糖果也是不对的，因为糖果可能被人放了特殊成分，吃了会意识不清，带来危险；选项B礼貌拒绝陌生人，尽快到学校找老师或者找警察求助，是正确的自我保护方式，平时要牢记爸爸妈妈的电话，遇到可疑情况及时和家长、老师沟通，所以正确答案是B。6.下列关于保护热带雨林的做法，错误的是？（）A.进山游玩的时候把垃圾装进自己带的垃圾袋里，带下山丢到垃圾桶B.看到有人偷偷上山砍花梨木，及时告诉景区的工作人员或者护林员C.看到雨林里的野生兰花好看，就挖一棵带回家种在花盆里答案：C详解：本题结合海南热带雨林国家公园保护要求考察生态保护知识点。五指山的热带雨林是我国分布最集中、保存最完好的岛屿型热带雨林，里面有很多国家重点保护的野生动植物，需要我们共同保护。选项A进山游玩带走自己产生的垃圾，不留下污染，是文明出游、保护生态的正确做法；选项B看到有人盗伐珍稀树木、偷猎野生动物及时举报，是和破坏生态的行为作斗争的正义行为；选项C采挖野生兰花是错误的，野生兰花属于国家重点保护植物，随意采挖不仅会破坏雨林的植物种群，野生兰花离开原生的雨林环境也很难存活，根据国家公园管理规定，采挖野生保护植物是违法行为，所以这个做法是错误的，本题选C。7.关于做作业和复习，下列哪种做法是正确的？（）A.放学回家先看动画片，看完动画片再玩玩具，玩到睡觉前才急急忙忙写作业，字写得歪歪扭扭B.放学回家先认真把当天的作业写完，写完之后自己检查一遍，再帮家里做点家务，然后看半小时课外书就准备睡觉C.写作业的时候一边写一边玩橡皮擦，妈妈不盯着就不写，遇到不会的题就喊妈妈帮自己做答案：B详解：本题考察学习习惯养成知识点。二年级是良好学习习惯养成的关键期，要学会合理安排学习和休息的时间，主动完成学习任务。选项A把学习放在最后，急急忙忙赶作业，根本起不到巩固知识的作用，还会因为写得太晚影响睡眠；选项C写作业三心二意、遇到困难就找家长帮忙，会养成专注力差、依赖别人的坏习惯，知识学不扎实；选项B先完成作业、主动检查，再合理安排家务和阅读时间，劳逸结合，不仅能把知识学扎实，还能养成自律的好习惯，对以后的学习有很大帮助，所以正确答案是B。8.班里的小东腿受伤了，走路不方便，这时候你应该怎么做？（）A.嘲笑小东走路一瘸一拐的样子，学着他走路B.主动扶着小东上下楼梯，帮他拿饭盒、送作业C.觉得小东麻烦，不跟他一起玩答案：B详解：本题考察关爱同学、乐于助人的知识点。当同学遇到困难、身体不舒服的时候，我们应该主动伸出援手，给予关心和帮助。选项A嘲笑同学的身体不便，是非常不尊重人、不道德的行为，会让受伤的小东心里特别难过；选项C疏远受伤的同学，是冷漠、没有同情心的表现；选项B主动扶小东上下楼、帮他做一些力所能及的事，能让小东感受到班集体的温暖，也能收获珍贵的同学友谊，是品德高尚的表现，所以正确答案是B。9.下列哪种行为是节约用水的表现？（）A.在学校洗手的时候把水龙头开得最大，洗完手不拧紧水龙头，让水一直流B.用洗完脸的水冲厕所、浇家里的花，看到水龙头没关紧主动过去拧紧C.洗澡的时候一直开着淋浴头，打肥皂的时候也不关水答案：B详解：本题结合五指山生态保护要求考察节约资源知识点。虽然海南降雨量充沛，但五指山是海南的“水塔”，是南渡江、昌化江、万泉河等主要河流的发源地，保护水资源、节约用水是每个市民的责任。选项A开大水洗手、不关紧水龙头会造成水资源的浪费，一个没拧紧的水龙头一天就能漏掉几十升水；选项C洗澡一直开着淋浴头也会浪费大量的清水；选项B一水多用、随手关紧水龙头，是节约用水的好习惯，能让有限的水资源发挥更大的作用，所以正确答案是B。10.每年的6月26日是国际禁毒日，下列关于毒品预防的说法，正确的是？（）A.陌生人给的奇怪糖果、饮料可以尝一尝，没什么大不了B.要从小认清毒品的危害，不碰来路不明的食物，不去人员杂乱的娱乐场所C.毒品离我们小学生很远，不需要学习禁毒知识答案：B详解：本题结合海南禁毒大会战要求考察禁毒防护知识点。海南全省深入开展禁毒三年大会战以来，禁毒宣传已经覆盖到小学低年级，要求学生从小树立禁毒意识，认清毒品的危害。选项A随便尝陌生人给的食物、饮料非常危险，现在很多新型毒品会伪装成糖果、奶茶、巧克力的样子，看起来和普通零食没区别，误食之后就会染上毒瘾；选项C认为毒品离小学生很远是错误的，毒贩会把伪装后的毒品卖给防范意识弱的小朋友，所以必须从小学习禁毒知识，提高警惕；选项B认清毒品危害、不碰来路不明的食物，是正确的自我保护方法，所以正确答案是B。四、简答题（每题10分，共40分）1.我们的校园里每天都有很多人在为我们服务，请你说出三个为我们服务的岗位，并说说我们应该怎么尊重他们的劳动成果？参考答案：（1）校园里为我们服务的岗位有：上课的老师、打扫卫生的保洁阿姨、守门的保安叔叔、做饭的食堂阿姨等，任意说出三个即可。（3分）（2）尊重他们劳动成果的做法：①对老师：上课认真听讲，积极回答问题，按时完成作业，遇到老师主动问好，认真改作业里的错误，不让老师操心；（2分）②对保洁阿姨：不随手扔垃圾，看到地上的废纸主动捡到垃圾桶里，不把饮料洒在走廊和地板上，不随地吐痰，减轻保洁阿姨的工作负担；（2分）③对保安叔叔：进出校门主动和保安叔叔打招呼，不随便带校外人员进学校，严格遵守校门进出规定，放学的时候不在校门口打闹，配合保安叔叔的秩序维护；（2分）④对食堂阿姨：吃饭的时候按需打饭，不浪费粮食，吃完饭把餐盘放到指定的位置，不小心把饭洒在桌子上主动擦干净，打饭的时候对阿姨说谢谢。（1分）详解：本题考察“尊重身边劳动者”的核心知识点。二年级学生要能够发现校园里不同岗位劳动者的付出，懂得劳动没有高低贵贱之分，每个岗位的工作人员都在为大家的学习生活提供保障，尊重别人的劳动不能只停留在说“谢谢”的层面，更要落实到日常的行为里，用实际行动珍惜别人的劳动成果。比如五指山很多乡村小学的食堂阿姨会用本地的山兰米、野菜给学生做营养餐，保洁阿姨在高温天气下还要清扫操场的落叶，保安叔叔24小时值班守护校园安全，这些日常的付出都值得被尊重，学生结合自己的校园生活说出具体的做法即可，不需要和参考答案完全一致，只要行为恰当、表述通顺就可以得分。2.五指山是海南热带雨林国家公园的核心区，我们作为生长在大山边的小朋友，应该怎么保护家乡的生态环境？请至少说出四点具体做法。参考答案：①平时要爱护花草树木，不随意采摘野花、不踩踏草坪，不爬小树、不折树枝，积极参加学校和社区组织的植树活动，给家附近的小树浇水；（2.5分）②保护野生动物，进山游玩的时候不追赶、不投喂小动物，不掏鸟蛋、不抓雨林里的小青蛙、小松鼠，看到有人伤害野生动物、偷砍树木要及时告诉家长或者护林员；（2.5分）③不乱扔垃圾，不管是在学校、在社区还是进山玩，都要把果皮、零食袋等垃圾装到垃圾袋里，丢到垃圾桶里，不往河里、山沟里丢垃圾，不污染水源；（2.5分）④节约资源，平时随手关灯、关水龙头，不浪费粮食，少用一次性塑料袋、一次性筷子，旧的书本、玩具可以送给有需要的小朋友，循环利用物品，减少垃圾产生；同时还要主动给身边的弟弟妹妹宣传生态保护知识，提醒大家一起保护雨林。（2.5分）详解：本题是结合本地市情的特色开放题，考察学生的生态保护意识。五指山作为海南的生态核心，承担着维护海南生态安全屏障的重要作用，本地学校的道法课常年开展“雨林小卫士”主题活动，引导学生从身边小事做起参与生态保护。答题的时候不需要说大话、空话，只要说的是二年级学生力所能及的具体做法就可以得分，比如不能随意放生外来物种、不买野生动物做的纪念品等，只要表述合理都可以酌情给分，核心是引导学生树立“保护雨林从我做起”的意识，把生态保护落实到日常行动里。3.在学校和同学相处的时候，难免会因为一点小事闹矛盾，比如别人不小心碰掉了你的文具盒，或者玩游戏的时候有人犯规，遇到这种情况你会怎么处理？参考答案：①首先要冷静下来，不能一上来就发脾气，更不能动手打人、骂人，因为很多矛盾都是不小心造成的，发脾气解决不了问题；（3分）②要学会好好和同学说话，认真听对方的解释，如果是同学不小心