2025年海南省五指山市小学一年级上册道德与法治期末考试模拟卷带答案详解

2025年海南省五指山市小学一年级上册道德与法治期末考试模拟卷带答案详解一、填空题（每空1分，共25分）1.早上起床后，我会自己（穿衣服）、（刷牙），做个能干的小朋友。2.学校里有（老师）、（同学），还有好多有趣的（课程），我喜欢我的学校。3.中秋节的时候，我们全家会一起吃（月饼）、赏（月亮），这是我们的传统习俗。4.遇到困难时，我可以找（老师）、（家长）或者（好朋友）帮忙，不要害怕求助。5.升国旗时，我们要（立正站好），眼睛看着国旗，（敬礼），表达对国旗的尊敬。6.我们要爱护校园里的（花草树木）、（桌椅板凳），让校园一直干干净净、漂漂亮亮。7.吃饭时要做到（不挑食）、（不剩饭），珍惜农民伯伯的劳动成果。8.晚上睡觉前，我会把第二天要穿的衣服（整理好），把书包（收拾好），这样早上就不会手忙脚乱啦。9.和小朋友一起玩游戏时，要遵守（游戏规则），学会（分享），大家才能玩得开心。10.冬天天气冷，我们要注意（保暖），多喝（热水），预防感冒。答案详解：1.本题考查一年级学生的生活自理能力，穿衣服、刷牙是基本的晨起自理行为，帮助学生树立“自己的事情自己做”的意识。2.引导学生熟悉学校环境和构成，老师、同学是学校生活的重要组成部分，有趣的课程则能激发学生对学校的喜爱之情。3.考查传统节日习俗，中秋节吃月饼、赏月是广为人知的文化内容，帮助学生了解和传承中华传统文化。4.培养学生的求助意识，明确遇到困难时可以寻求的可靠对象，减少学生面对困难的焦虑感。5.升国旗仪式是学校重要的德育环节，立正站好、敬礼是基本礼仪，旨在培养学生的爱国主义情怀和规则意识。6.引导学生树立爱护校园公物和环境的意识，花草树木、桌椅板凳是校园常见的物品，从细节入手培养学生的责任感。7.针对一年级学生常见的吃饭问题，倡导珍惜粮食的观念，体会劳动的不易，养成良好的饮食习惯。8.培养学生的睡前整理习惯，提前准备好衣物和书包，有助于提升学生的规划能力和自理能力，避免晨起慌乱。9.聚焦同伴交往，游戏规则是保证游戏顺利进行的前提，分享则能促进友好相处，帮助学生建立良好的人际关系。10.结合季节特点，提醒学生冬季的自我保护方法，增强学生的生活常识和自我照顾能力。二、选择题（每题2分，共20分）1.开学第一天，见到老师应该（）A.低头跑开B.主动问好C.假装没看见2.下列哪种行为是爱护书本的表现？（）A.把书本折成纸飞机B.在书本上乱涂乱画C.给书包上书皮3.当同学不小心碰掉你的铅笔时，你应该（）A.大声指责他B.让他捡起来就行C.哭着告诉老师4.每周一的升旗仪式上，我们应该唱（）A.《生日快乐歌》B.《国歌》C.《小星星》5.下列食物中，我们应该多吃的是（）A.油炸鸡腿B.新鲜蔬菜C.奶油蛋糕6.放学回家后，首先应该做的事情是（）A.看电视B.写作业C.玩游戏7.当你在学校迷路时，应该找（）帮忙A.陌生人B.保安叔叔C.高年级的学生8.下列哪种做法是正确的洗手方法？（）A.随便冲一下就好B.用肥皂仔细搓洗双手C.只洗手心9.中秋节是农历的（）A.八月十五B.正月十五C.九月初九10.冬天出门时，我们应该戴上（）A.帽子、手套B.泳衣C.凉鞋答案详解：1.选B。主动向老师问好是基本的礼貌行为，有助于建立良好的师生关系，培养学生的文明礼仪素养。A选项低头跑开和C选项假装没看见都是不礼貌、不恰当的行为。2.选C。给书包上书皮可以保护书本，延长书本的使用寿命，是爱护书本的正确做法。A选项把书本折成纸飞机和B选项在书本上乱涂乱画都会损坏书本，不符合爱护书本的要求。3.选B。同学不小心碰掉铅笔属于无意行为，让他捡起来即可，体现了宽容和理解。A选项大声指责会伤害同学感情，C选项哭着告诉老师则是过于情绪化的处理方式，不利于同伴交往。4.选B。《国歌》是国家的象征，升旗仪式上唱国歌是表达爱国主义情感的重要方式。A选项《生日快乐歌》用于生日场合，C选项《小星星》是儿童歌曲，都不适合升旗仪式。5.选B。新鲜蔬菜富含维生素和膳食纤维，对身体健康有益，应该多吃。A选项油炸鸡腿和C选项奶油蛋糕属于高热量、高脂肪食物，过量食用不利于身体健康。6.选B。放学回家后先写作业是良好的学习习惯，有助于巩固当天所学知识，避免作业堆积。A选项看电视和C选项玩游戏会占用学习时间，不利于养成良好的学习规律。7.选B。保安叔叔是学校的工作人员，负责校园安全，遇到迷路等问题找保安叔叔帮忙是安全可靠的选择。A选项陌生人存在安全隐患，C选项高年级学生虽然可能帮忙，但保安叔叔是更合适的求助对象。8.选B。用肥皂仔细搓洗双手可以有效去除手上的细菌和污垢，是正确的洗手方法。A选项随便冲一下和C选项只洗手心都无法达到清洁双手的目的，容易导致病菌残留。9.选A。中秋节是农历八月十五，正月十五是元宵节，九月初九是重阳节，本题考查学生对传统节日时间的了解。10.选A。冬天天气寒冷，戴上帽子、手套可以保暖，防止冻伤。B选项泳衣和C选项凉鞋是夏季穿着的衣物，不适合冬天。三、判断题（每题2分，共20分）1.上课的时候可以随便说话，不用听老师讲课。（）2.自己的事情自己做，不会做的可以慢慢学。（）3.课间活动时可以在走廊里追逐打闹。（）4.吃饭时边吃边看电视没关系。（）5.我们要爱护身边的小动物，不伤害它们。（）6.升国旗时可以随意走动、聊天。（）7.遇到不认识的人给糖吃，应该马上接过来。（）8.每天早晚都要刷牙，保持口腔清洁。（）9.同学之间要互相帮助，团结友爱。（）10.冬天太冷了，可以不用去学校，在家睡觉。（）答案详解：1.（×）。上课随便说话会影响自己和其他同学的学习，违反课堂纪律，学生应该认真听老师讲课，尊重老师和课堂。2.（√）。“自己的事情自己做”是培养自理能力的核心，不会做的事情通过学习可以逐步掌握，这种观念有助于学生独立成长。3.（×）。课间在走廊追逐打闹容易摔倒受伤，还可能撞到其他同学，存在安全隐患，课间活动应该选择安全、文明的方式。4.（×）。吃饭时边吃边看电视会影响消化，还容易导致进食过量，不利于身体健康，应该专心吃饭。5.（√）。爱护小动物是培养爱心和责任感的重要方面，不伤害小动物体现了对生命的尊重。6.（×）。升国旗是严肃的仪式，随意走动、聊天是对国旗的不尊重，应该保持庄重，遵守仪式要求。7.（×）。不认识的人给糖吃可能存在安全风险，比如糖果被投放有害物，学生应该提高警惕，拒绝陌生人的食物。8.（√）。早晚刷牙可以有效预防蛀牙，保持口腔卫生，是良好的生活习惯。9.（√）。同学之间互相帮助、团结友爱有助于建立和谐的班级氛围，培养学生的人际交往能力和集体意识。10.（×）。上学是学生的义务，除非生病等特殊情况，否则不能因为寒冷就不去学校，应该克服困难，坚持上学。四、连线题（每题2分，共10分）1.把节日和对应的习俗连起来春节赏菊、登高元宵节吃月饼、赏月端午节贴春联、放鞭炮中秋节吃粽子、赛龙舟重阳节吃元宵、猜灯谜2.把行为和对应的场所连起来上课操场做操教室看书图书馆吃饭餐厅做游戏实验室答案详解：1.正确连线：春节——贴春联、放鞭炮；元宵节——吃元宵、猜灯谜；端午节——吃粽子、赛龙舟；中秋节——吃月饼、赏月；重阳节——赏菊、登高。本题考查学生对传统节日习俗的掌握，春节的贴春联、放鞭炮，元宵节的吃元宵、猜灯谜，端午节的吃粽子、赛龙舟，中秋节的吃月饼、赏月，重阳节的赏菊、登高都是各节日的典型习俗，通过连线加深学生对传统节日文化的理解。2.正确连线：上课——教室；做操——操场；看书——图书馆；吃饭——餐厅；做游戏——操场。本题考查学生对学校场所功能的认识，教室是上课的地方，操场是做操和做游戏的场所，图书馆是看书的地方，餐厅是吃饭的地方，明确不同场所的用途有助于学生更好地适应校园生活。五、简答题（每题5分，共15分）1.进入小学后，你学会了哪些新本领？请列举3个，并说说学会这些本领的感受。2.当你和小朋友发生矛盾时，应该怎么解决？请说出两种解决方法。3.请你说说在学校里应该遵守哪些规则？至少说出3条。答案详解：1.示例答案：我学会了自己整理书包、系鞋带、写铅笔字。学会整理书包后，我每天早上都能快速找到书本，不用麻烦妈妈帮忙，感觉自己很能干；学会系鞋带后，再也不用担心鞋带散开绊倒自己了，心里很踏实；学会写铅笔字后，能在本子上写出工整的字，老师表扬我的时候，我特别开心。评分要点：列举3个新本领（3分），说出对应的感受（2分）。只要符合一年级学生的学习和生活实际，感受真实合理即可。本题旨在引导学生回顾进入小学后的成长，体会学习新本领的成就感，增强自信心和自我认同感。2.示例答案：第一种方法：先冷静下来，想想自己和小朋友各自的问题，然后主动和对方沟通，比如可以说“刚才我不小心撞到你了，对不起”，听听对方的想法，互相道歉，解决矛盾。第二种方法：如果自己解决不了，可以找老师帮忙，让老师来评理，老师会公平地帮我们解决问题。评分要点：说出两种合理的解决方法（每种方法2.5分）。方法只要符合同伴交往的原则，能够有效解决矛盾即可，比如主动道歉、换位思考、寻求第三方帮助等。本题考查学生的问题解决能力和人际交往技巧，引导学生学会用理性、友好的方式处理同伴矛盾，避免冲突升级。3.示例答案：第一，上课要认真听讲，不随便说话，举手发言；第二，课间活动要文明，不在走廊里追逐打闹，不做危险游戏；第三，要爱护校园里的公物，不损坏桌椅、花草；第四，放学要排好队，不推挤，跟着老师有序离校。评分要点：说出至少3条学校规则（每条1.5分，共4.5分），表述清晰准确（0.5分）。规则只要符合校园生活的基本要求，涵盖课堂、课间、校园爱护、放学等方面即可。本题旨在强化学生的规则意识，让学生明确学校生活中的行为规范，自觉遵守规则，维护良好的校园秩序。六、情境题（每题5分，共10分）1.情境：早上起床后，妈妈帮你穿衣服，你会怎么说，怎么做？请写出来。2.情境：在公园玩的时候，你看到一个小朋友不小心摔倒了，膝盖流血了，你会怎么做？请写出来。答案详解：1.示例答案：我会笑着对妈妈说：“妈妈，我已经上小学啦，自己的事情可以自己做，让我来穿衣服吧！”然后接过衣服，认真地穿上，如果遇到扣子扣不好的情况，可以请妈妈稍微帮忙，但主要还是自己完成。穿好衣服后，我会对妈妈说：“妈妈你看，我自己穿好衣服啦！”评分要点：有拒绝妈妈帮忙、自己尝试的意识（2分），语言礼貌（1分），具体的行动描述（1分），体现自理能力的成长（1分）。只要表达出自己想独立完成穿衣服的意愿，行为合理即可。本题考查学生的自理意识和感恩之心，引导学生主动承担自己的事情，减少对家长的依赖，同时用礼貌的方式回应家长的关爱。2.示例答案：我会赶紧跑过去，蹲下来问小朋友：“你疼不疼呀？别害怕，我来帮你。”然后我会看看周围有没有他的