2026-2027学年高一上册语文单元能力提升B卷部编版

2026-2027学年高一上册语文单元能力提升B卷部编版考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、语言文字运用1.下列加点字注音完全正确的一项是A.纨绔（kuà）污浊（zhuó）惟妙惟肖（xiāo）羁縻（mí）B.骊（lí）山纨（wán）素气冲斗（dǒu）牛毛骨悚（sǒng）然C.纨绔（wán）污浊（zhuó）惟妙惟肖（xiào）羁縻（mǐ）D.骊（lǐ）山纨（wǎn）素气冲斗（dǒu）牛毛骨悚（sǒng）然2.下列词语使用恰当的一项是A.对于这种屡教不改的行为，大家应该忍无可忍，坚决予以反击。B.他的画技出神入化，画笔下的人物栩栩如生，令人叹为观止。C.面对突如其来的灾难，他临危不惧，挺身而出，展现了非凡的勇气和担当。D.这个问题涉及面广，非一日之功，需要我们深入调查研究，逐步解决。3.下列句子没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使我深刻认识到理论知识与实践相结合的重要性。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施，加强交通安全管理。C.他的发言博得了大家的赞同，并赢得了热烈的掌声。D.是否坚持体育锻炼，是增强体质的关键。4.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是A.他抱着试试看的心情去找单位负责人，单位负责人同意了，他说：“好的，我明天就去报到。”B.老师问：“这位同学，你为什么迟到了？”他说：“因为路上堵车。”C.他兴奋地说：“我考上了理想的大学，爸爸妈妈也高兴坏了。”D.今天天气真好，阳光明媚，万里无云，真是出门的好天气啊！5.补全下列句子中的空缺部分。（1），病树前头万木春。（2）人生自古谁无死，。（3），化作春泥更护花。（4），何须浅碧深红色，自是花中第一流。二、现代文阅读阅读下面的文字，完成第6～9题。城市的灯火，是夜色中最动人的风景。当白昼的喧嚣渐渐沉寂，点点灯火便如同散落的星辰，在城市的上空闪烁，将黑夜点缀得如梦似幻。这些灯火，有来自高楼的霓虹灯，有来自街市的路灯，也有来自家庭窗内的灯光，它们各自闪烁着，却又共同构成了一幅美丽的城市夜景图。城市的灯火，是温暖的象征。它照亮了黑暗，也照亮了人们回家的路。在寒冷的冬夜，一盏温暖的灯光，就能给人带来无尽的慰藉。它就像一个守护者，守护着城市的每一个角落，也守护着每一个人的心灵。城市的灯火，是希望的象征。它代表着城市的繁华和活力，也代表着人们对美好生活的向往。在每一个灯火的背后，都有一段故事，有一份梦想。这些灯火，汇聚在一起，就成为了城市前进的动力，也成为了人们奋斗的目标。城市的灯火，是文化的象征。它见证了城市的变迁，也记录了人们的生活。在不同的城市，有不同的灯火，有不同的文化。这些灯火，就像是一本厚厚的书，记录着城市的历史，也展现着城市的魅力。然而，在享受城市灯火带来的美好时，我们也不能忽视它所带来的问题。例如，光污染就是其中一个严重的问题。过多的灯光，不仅会污染环境，还会影响人们的睡眠。此外，一些不安全的灯光，也会给人们带来安全隐患。因此，我们应该更加合理地利用城市灯火，让它更好地为人们服务。例如，我们可以采用更加节能的灯光，减少光污染；我们也可以加强对灯光的管理，确保灯光的安全。城市的灯火，是城市的一部分，也是人们生活的一部分。它照亮了我们的生活，也温暖了我们的心灵。让我们共同努力，让城市的灯火更加美丽，更加温暖，更加充满希望。6.文章主要围绕“城市的灯火”展开论述，其中心论点是什么？7.第6段运用了什么修辞手法？有什么作用？8.第7段和第8段分别从哪些角度论述了“城市的灯火”的象征意义？9.结合文章内容，谈谈我们应该如何更加合理地利用城市灯火。三、古诗文阅读阅读下面的文字，完成第10～13题。庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。”（选自《庄子·养生主》）10.解释下列加点词语在句中的含义。（1）庖丁为文惠君解牛：解（2）砉然向然：向（3）依乎天理：理（4）技经肯綮之未尝：肯綮11.翻译下列句子。（1）手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。（2）依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。12.庖丁说“臣之所好者道也，进乎技矣”，结合全文，谈谈你对这句话的理解。13.文惠君由庖丁解牛之道悟出养生之道，请结合文章内容，谈谈你从中得到的启示。四、写作阅读下面的材料，根据要求写作。一滴水，只有放进大海里才不会干涸；一棵树，只有融入森林中才能茁壮成长；一个人，只有融入集体中才能更好地发挥自己的作用。集体，是我们每个人成长的摇篮，也是我们每个人力量的源泉。请根据以上材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的的文章。要求：文体不限（诗歌除外），不得抄袭套作。试卷答案一、语言文字运用1.D解析：A项，“纨绔”的“纨”读wán；“羁縻”的“縻”读mí。B项，“纨素”的“纨”读wán。C项，“羁縻”的“縻”读mí。D项全部正确。2.C解析：A项，“忍无可忍”指忍耐到了极点，再也无法忍受。此处属于语义重复。B项，“出神入化”形容技艺达到了非常高超的境界。用在此处对象错误。C项，“临危不惧”指遇到危难的时候，一点也不害怕。使用恰当。D项，“是否”与“关键”搭配不当，应去掉“是否”。3.D解析：A项，成分赘余，“通过……使……”句式杂糅，去掉“通过”或“使”。B项，不合逻辑，“防止”与“不再”否定失当，去掉“不”。C项，搭配不当，“赞同”不能“赢得”，改为“获得”。D项，句子结构完整，表意清晰。4.B解析：A项，“他说”后的冒号应改为逗号。C项，“他说”后的逗号应改为句号。D项，“天气真好”后的逗号应改为句号。5.(1)沉舟侧畔千帆过(2)留取丹心照汗青(3)落红不是无情物(4)寻常巷陌人家二、现代文阅读6.城市的灯火，照亮了我们的生活，温暖了我们的心灵，也展现了城市的魅力。解析：文章第1段总述城市灯火的景象，第2-4段分别从“温暖”、“希望”、“文化”三个角度论述城市灯火的象征意义，最后一段指出城市灯火是城市和人们生活的一部分。综合全文，概括出文章的中心论点。7.比喻。将城市中的各种灯火比作散落的星辰，生动形象地写出了城市灯火的繁多和美丽，增强了文章的生动性和形象感。解析：分析第6段的修辞手法，明确是比喻，然后分析其作用，主要从生动形象、增强生动性和形象感的角度分析。8.第7段从温暖的角度论述了城市灯火的象征意义；第8段从希望的角度论述了城市灯火的象征意义。解析：分析第7段和第8段分别围绕“温暖”和“希望”展开论述，点明这两个角度。9.采用更加节能的灯光，减少光污染；加强对灯光的管理，确保灯光的安全；合理安排灯光，避免灯光污染环境，影响人们的睡眠等。解析：结合文章第9段内容，以及“合理利用”的要求，从节能、安全、避免光污染等方面提出建议。三、古诗文阅读10.(1)分解，剖开(2)向，朝向，对着(3)条理，结构(4)捩，筋骨结合处解析：解释文言实词需要结合语境，根据句意推断词义。(1)句意为：庖丁为文惠君解剖牛。(2)句意为：发出的声音朝向某个方向。(3)句意为：顺着牛的自然结构。(4)句意为：没有碰到筋骨结合的地方。11.(1)手握刀的地方接触着，肩膀倚靠在（砧子）上，脚踩在（砧子）上，膝盖顶在（牛）上，发出皮骨分离的声音，刀刃切入的声音，没有不符合音律的。(2)顺着牛的自然结构，敲入筋骨间的空隙，引导刀锋经过筋骨间的孔道，顺着牛体本来的结构（下刀）。解析：翻译文言句子要准确翻译关键词语，并注意句式的调整。第（1）句关键词：“触”、“倚”、“履”、“踦”、“砉然向然”、“奏刀騞然”、“中音”。第（2）句关键词：“依乎”、“批”、“导”、“固然”。12.“道”是指事物的规律、本源。“技”是指具体的技术、方法。庖丁解牛的技术已经非常精湛，但他更注重的是顺应牛的自然结构，即把握事物的规律。因此，他说自己所追求的是“道”，而不是仅仅停留在“技”的层面。解析：理解这句话的关键是理解“道”和“技”的含义。“道”指规律、本源，“技”指技术、方法。庖丁解牛不仅依