班主任工作总结 (三)

班主任工作总结

班主任工作总结1

班主任工作是一项复杂而又艰巨的工作，班主任的主要职责是培

养培养学生在德、智、体、美、劳诸方面的全面发展。那么，班主任

怎样用心灵去塑造学生心灵，怎样用满腔的热血去浇灌那些幼苗，使

他们茁壮成长、开花、结出丰硕的果实呢？我结合教育教学工作和班

主任工作实际，谈谈以下五方面的认识及方法。

一步曲、全面了解和研究学生

学生是活生生的人，每个学生都是一个鲜活的生命，他们的思想、

兴趣、爱好、健康状况、生活环境的不尽相同，班主任不了解这些就

不可能有的放矢地开展工作。只有充分了解每个学生，才有可能做到

一把钥匙开一把锁，把思想工作做到每个学生的心坎上。我们可以制

定《学生档案》，最好列成表册，包括性别、年龄、思想状况、学习

效果、学习态度、性格特征，以及有无生理缺陷等；还可以包括学生

父母的年龄、职业、经济收入、家庭其他成员情况，以及父母和家庭

成员对学生教育的态度和影响等。除此以外，我们还需了解学生的特

点和动向，包括班级的'历史，全班学生在德、智、体、美、劳几方

面总的情况及其发展变化情况，班级的传统作风，目前班级的主要思

想动态；班委会和中队委的组织情况，这些机构在班上的作用；学生

个体在各方面表现出的先进、中间、后进的分布状况等等。班主任工

作只有〃知己知彼〃才能〃百战百胜〃。

二步曲、以身作则，做学生的楷模

榜样的力量是无穷的。作为班主任的我，在教学和班级管理过程

中始终坚守〃以身作则，教书先育人〃这一宗旨，时时不忘严格要求自

己，注意自己的仪表，以良好的教态，强烈的事业心，认真踏实的工

作作风去影响、感染、教化每个学生，使之形成一种感性的、潜移默

化的精神力量，从而达到知、情、意、行儿方面的有机结合，从而达

到教育的真正目的。

三步曲、积极配合科任教师做好工作

班主任工作和科任教师的工作是分不开的。作为班主任，学生和

科任教师之间会产生矛盾，这时就需要班主任老师做好协调工作，并

千方百计做好学生的思想工作。我们要使学生知道，对老师的信任是

搞好学习达到重要因素。当然，也会有个别老师不善于处理与学生之

间的矛盾，在班主任面前〃告状〃。对此，班主任如果不分青红皂白批

评学生，可能会增加学生对科任教师的对立情绪。可以说，在一个良

好的班集体中，班主任是组织者和设计者，科任教师和学生是构成这

个良好集体的重要因素，三者缺一不可。

四步曲、注意和家长沟通

父母是学生的第一任教师，学生的教育离不开家庭、学校、社会

三方面的教育，许多学生的缺点在家长眼中不一定是缺点。所以，当

有的学生犯了错误,对于家长来讲，教师不能一味的说孩子这样不行、

那样也不好，而是应该首先肯定这个学生身上有哪些闪光点，使家长

听后较为舒心，也只有这样，家长才乐意与班主任沟通，配合班主任

做好学生的思想工作。

五步曲、课外用亲切而又诚恳的语言与学生沟通

班主任与个别学生的沟通往往会在课余时间，在交谈过程中，注

意使用随和与真诚的语言，学生听了才会感到亲切、自然，从而对产

生对班主任老师的无比信赖。古人云：〃人之相交，贵在交心。〃师生

谈心应该是感情的真心相撞，情感的真诚交流，切忌搞成教帅板起面

孔的生硬说教、学生畏畏缩缩、俯首帖耳的"聆听〃。由此可见，教师

要注意创设宽松和谐的谈话情景，让学生产生最佳的心态环境，并通

过推心置腹的沟通方式触动学生的灵魂，加深学生对老师的信任。

总之，班主任工作是长期而又辛苦的，但同时也是艰巨而有意义

的，它要求班主任不仅要具有高超的教育技巧，更要有慈母般的情怀,

只有这样，才能赢得学生的尊敬和爱戴。

班主任工作总结2

本学期我担任七（3）班的班主任工作，本班有51人，男生26

人，女生25人，一学期来我班一位同学也没有流失。半年来，我认

真负责，勤恳敬业。所以班级一直比较稳定,初步形成了良好的班风、

学风。学生之间已形成了一定的竞争氛围和团结友爱的可喜局面，班

级已经有了一定的凝聚力。但也有一些方面不尽人意，还需继续努力。

半年来，我主要是从以下几方面入手：

一、开始，给学生立下一个规矩。

学生们从熟悉的小学校园来到中学，肯定会有种陌生感，还有一

些同学因为没有进入强化班也会产生烦躁情绪，我每天留意哪些同学

比较优秀，哪些同学的问题比较多，哪些同学可以通过老师的教育及

时转变想法。通过观察我发现班里的学生自我管理能力很差，我就对

班级工作处处留心，从小事入手，对出现的问题从严处理，我在第一

次的班会课上就提出：知识改变命运，态度决定一切。请多位同学就

这句话发表自己的看法，使学生们端正了态度。我还告诉大家〃落后

就要挨打〃，只有奋进的人才会有出路。绝大多数学生的眼睛里都流

露出希望，他们在学习生活中慢慢养成了不做对班级有害的事情，学

习是为自己而学习，落后就要"挨打"的观念。

两个星期后，我注意对症下药，基本上就在短时间内控制了班级

的各方面。

二、从小事做起，培养学生良好的学习习惯、纪律习惯和卫生习

惯。

不论是在学习上还是在生活习惯上，我都要求学生养成良好的习

惯。我班卫生上分为室内卫生，楼道卫生，室外卫生，专人管理并评

比。学习上，要求独立按时按质按量完成，行为规范上，要求遵守一

切规章制度，做文明学生。现在学习上，抄作业的人很少，学习小组

能互帮互助，生活中大家都团结向上，乐于助人的多了，爱护财产的

人多了，说粗话的人少了，大家都以不交作业为耻，任课老师都反映

我班的变化比较大。

三、班会课延伸，树立良好的班级舆论导向。

重视班会课的作用，坚持每堂班会课都进行思想教育，树立好的

榜样与典型，使学生具有集体荣誉感，使班级形成良好的风气，让学

生知道对与错，好与坏。使违纪学生在学生中没有市场。违纪后会受

到其他学生的舆论谴责。我发现每次用干巴巴的语言来要求某些事情,

很无味，于是我就请班委成员轮流值日总结，根据我班实际发表见解，

在肯定自己能行的情况下，自我约束，树立为自己而学习的目标，从

学习中感受到乐趣的人越来越多，违纪的人越来越少。我组织学生开

展〃夸夸我班好同学〃大家竞相发言，从热心肠的陈心如到调皮捣蛋的

陈龙，每位同学都欣喜的发现自己原来有那么多的优点。大家的舆论

导向都指向正义的一面，发现不好的事情及时向老师报告或自我解决,

给我减轻了很多压力，同时也减少了不少不良事件的发生。我还利用

板报根据各时期的学校要求结合本班实际帮助学生树立正确的人生

观和价值观，使他们从内心能感受到父母老师的教育都是为了塑造一

个出众的自己，帮助他们做一个有情有义的人。

四、从学生心底出发，适时关心学生。

对学生从严，但不可无限严，抓住学生的心是很重要的。表扬与

批评同样重要，时常从生活上关心学生、与学生家长保持一定的联系，

将对学生很大的帮助。我班住校生13个，人数占到四分之一，他们

钱不够我先借，病了我带他们上校医室，给他们送药，发自真心的关

怀使我的学生们为又我这样的班主任而自豪。

总之，班主任工作是一项复杂而有辛苦的工作，要做一个好的班

主任，还必须具备一颗高度负责的心，只有这样才可能做好。今后我

还应当继续努力，多向老班主任学习，争取做得更好。我想下学期我

班的成绩肯定会有更大的进步！

班主任工作总结3

一、学习方面

提高学生学习成绩的方法有很多种，我也尝试了很多。经过我和

各科老师以及同学们的共同努力，我们班的成绩的确在不断的进步,

这样的进步让学生对自己的学习更加自信了。但在进步的同时也存在

这样的问题一直困扰着我：

1、成绩比较差的学生经常抄作业，甚至成绩好的学生有时也抄

作业，这一部分学生成绩提高缓慢甚至出现大幅度的退步现象。我首

先把这部分同学找出来，听他们分析抄作业的原因。然后针对他们的

具体情况，一起约定课代表来把难题去掉简单点的题目要完成，然后

上课的时候认真听老师的'分析。我就在以后的早晨不经意的来几次

很早的发现问题，还是抄作业的就请家长来共同解决问题，发现收获

不小。

2、我们班成绩很好的两个同学，学习压力很大，考前几天心理

就开始比较紧张，每次考试很难正常发挥。有一个同学甚至考前几天

夜里就睡不着了，这让我和他们的父母都很揪心，一直以来也很困扰

我。这学期我就专门准备一个本子，经常记录他们的日常表现，并且

会经常和他们的家长、同桌沟通。但是真应了那句话，每一个问题学

生的背后都有一个问题家庭。我有什么问题和他们家长沟通时他们家

长甚至比他们还紧张，这无形中又加剧了问题的严重性。于是我就放

弃了家长这条线，希望他周围的同学，他的朋友能给我帮助，我发现

我的学生比我还强大，我苦口婆心的安慰、鼓励学生，还没有我的学

生和他谈谈有用。于是我在每次考试前夕，都会找到他的同桌朋友,

指导着他们如何去开导这些学生，如愿取得了不小的收获。

二、班风方面

要说这点真是得益于学校举办的各项活动活动。

通过制作文化墙活动，广泛征求学生建议和意见。我们把班级誓

言融入文化墙，把我们班的好人好事添加进去，班里学生有了自己的

集体归属感集体荣誉感。我们班原本几个匕较调皮的学生在刚做好文

化墙的一段时间会在下课时就在门口玩，看着文化墙，害怕遭到破坏,

我看到很是感动。

演讲比赛、手工制作比赛灯活动，我鼓励同学积极参与，并且取

得了很好的成绩，班里同学很是高兴，为了同学取得的成绩而骄傲,

更是他们集体荣誉感的体现。

课间跑步很辛苦，尤其是我们班胖子比较多，对于他们来说是一

个很大的挑战，刚开始跑的时候很多同学都坚持不下来。通过找个别

同学谈话，我带着大家一起跑，鼓励他们和其他同学比赛和其他班级

比赛的方法。很快地进入正轨来，有时候我不带着他们跑他们也会很

自觉。通过课间跑步不仅有利于增强体质，而且极大的增强了学生的

合作意识和竞争意识。

三、卫生方面

我们班的卫生在七年级的时候不太好：主要是保持的不好，八年

级上学期进步很大，这学期我继续努力，各组组长把责任分配到人,

班级卫生保持分配到个人，同学们互相监督，卫生情况更上一层楼。

我也希望在新的一学期他们能够保持得更好。

四、个人反思

这个学期我带了三个班的语文课，一个班班主任，工作量对我而

言比较大。上学期不太适应这样的工作量，这学期好多了，心理上接

受了，但还是觉得没有那么多的精力。三个班的语文教学我还是比较

满意的，但对于班级的管理，没有兼顾周到，个别学科薄弱学科没有

很好的办法解决，令人揪心，没办法只能等到下学期继续努力，但这

于这个学期而言是令我很遗憾的地方。

总之，这学期是很充实的一学期，与学生同事相处的一学期学到

很多，也获很多。在新的一学期里，我将一如既往地认真教学。

班主任工作总结4

班主任工作的对象是学生，一切围绕着学生，一切为了学生，班

主任的主要工作是按照德、智、体、美、劳全面发展的要求，开展班

级工作，全面的教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、

有文化、有纪律、身体健康的人，怎样才能达到上述的目的，我结合

自身的经验，来谈谈自己所采取的方式，以及达到的效果。

一、合理选拔女生班干部

这是我作为班主任首先要做的一件事。在很多教师眼中，有一种

另眼相看的眼神，在他们心目中，女生班干部对班级的管理不如男生。

但我不这么想，因为在我教学的过程中，我亲眼目睹过很多班级中绝

大多数班干部是男生，在课余生活中，他们在有意无意的欺负女生,

在班级中，女生的地位相对较低，这在农村学校中是很普遍的一种现

象，这样，对一个班级来说，不利于班级的和谐和发展。所以，在我

自己的班级中，选拔班干部时，女生名额达到了一半，并且比较重要

的职位都由女生来担任。实践证明，我的这种做法是正确的女生

也可以成为优秀的班干部，同样能治理好一个班级，并且在我所管理

的班级中，没有出现女生被欺负的现象，相反，男生和女生都能平等

的学习，交流，同学之间的友谊也更加深厚。这也达到了我预期的目

的。在以后的班级管理中，我的这一做法将一直会被采用。

二、力口强〃控辍保学〃工作

在农村学校，〃控辍保学〃是一项艰巨的班主任工作任务，每学期

班级中都有几个学生流失，辍学，甚至不知去向。作为班主任，这也

是我们迫切要解决的问题，对于〃控辍保学〃，我主要从两方面做起。

第一在多媒体教室对本班学生播放教育片电影，比如《背起爸爸

上学》，《一个也不能少》等，对学生进行思想教育，让他们体会到越

是条件艰苦，更应该好好学习，只有依靠知识，知识才能改变命运。

看完电影后，及时组织学生写观后感，写心得体会，从学生的观后感

和心得体会中，我意识到了学生更深刻的理解到了学习的重要性，要

改变自己的命运只有学习。

第二，结合生活实际，谈读书的重要性。我经常对学生讲，如果

不接受更高的教育，你们就是新时代的〃文盲〃。如今的社会是一个快

速发展的时代，你们所学的知识还不能达到社会的要求。以后的发展,

网络将会更多地走入我们的生活，你们现在对计算机了解的很少，以

后走入社会，网上购物，网上购票，这些你们一件也做不到。

在〃控辍保学〃这一方面，我做的很好，几乎班上的学生没怎么流

失。

三、召开师生共同参与的班会

以往的班会，都是班主任在台上滔滔不绝的的讲，学生在台下三

心二意的听，这样的班会模式对学生的教育意义不是很大。我开班会

时，打破了这种升班会的模式，实行师生共同参与。在升班会之前,

我提前告诉学