2026年9月初中立德树人德育实践课件：安全教育与德育

班会德育课2026年9月初中立德树人德育实践课件安全教育与德育2026年9月课程导览01安全筑基开学季风险唤醒，筑牢生命安全底线02领域防控分领域拆解安全防护核心要点03立德铸魂从政策高度理解立德树人根本任务04品格养成将德育内化为日常行为准则05知行合一从认知走向行动，做新时代好少年校园安全安全筑基安全是底线，生命至上开学季风险高发，安全意识须先行01开学季安全风险高发开学季是校园安全事故的高发、频发阶段开学即严、全程常态，安全意识必须从第一课开始唤醒。作息紊乱假期作息紊乱，安全意识松懈，出行习惯退步隐患增多校园人流密集，活动场景增多，各类隐患大幅增加环境复杂秋季多雨、清晨多雾、光线昏暗，路面湿滑、视线受阻风险集中交通、溺水、磕碰、诈骗四类风险尤为突出安全治理成效显著持续治理带来向好变化，但安全弦不可松37.2%校园安全事件上半年同比下降超五成降幅交通、运动伤害、实验室事故89%学生风险识别准确率提升至数据来自教育部2026年上半年统计，说明安全教育正在见效，但每一例事故的背后都是家庭的伤痛，容不得丝毫侥幸。—教育部2026年上半年统计1530安全教育体系不是填表任务，而是贯穿每一天的安全习惯核心目的：通过高频、长效、分层的安全教育，填补认知空白，让安全意识融入日常01教育时段每天时长1分钟教育重点：碎片化提醒，聚焦当天最容易出现的问题02教育时段每周时长5分钟教育重点：常态化巩固，梳理一周重点，纠正危险行为03教育时段节假日时长30分钟教育重点：专题防控，系统性科普假期高风险场景通过高频、长效、分层的安全教育，填补认知空白，让安全意识融入日常开学六个一活动开学第一周，安全专项行动全覆盖每个环节都指向同一个目标——让新学期平安开局主题班会课案例剖析知识竞赛情景模拟安全教育讲座法治副校长讲法治与自护专题直播课交通安全沉浸式宣教风险隐患排查校舍消防水电运动器械实战应急演练疏散逃生与应急处置训练致家长的信明确家庭监护责任与要点秒级自救响应法关键时刻，正确动作比慌乱更能救命遇地震自救动作立即躲入承重墙角第一时间就近躲避，远离玻璃与悬挂物。护住头颈双手抱头保护关键部位，蹲低身体重心。遇拥挤踩踏自救动作采用侧身弓步姿势稳定下盘防止被推倒，保持身体平衡。双臂护胸保护胸腔留出呼吸空间，避免挤压窒息。电器冒烟自救动作第一时间切断楼层总闸迅速断电消除隐患，防止火势蔓延。并报告及时通知相关人员，由专业人员处置。校园安全领域防控知险才能避险八大领域逐一拆解，防护要点入脑入心02上下学交通安全要点开学首要重点，红线必须记牢秋季多雨路滑，雨天更要减速慢行、远离车流。开学首要安全重点，红线必须记牢。步行走人行道，过马路「一停二看三通过」不低头看手机骑行年龄红线未满12周岁不骑自行车未满16周岁禁骑电动车年龄红线严禁骑行乘车不坐超员车辆不坐无牌无证车辆不坐非法营运车辆盲区「三不」不在车前奔跑不在车尾逗留不紧贴车身站立防溺水六不准溺水是青少年意外死亡的首要诱因，平静水面暗藏危机序号六不准1不准私自下水游泳2不准擅自与他人结伴游泳3不准在无家长或教师带领下游泳4不准到不熟悉的水域游泳5不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳6不准不熟悉水性的学生擅自下水施救同伴落水，呼救为先、借力施救，严禁手拉手施救。消防安全与逃生秋季天干物燥，消防警钟必须长鸣预防为先，逃生为本——人人讲安全，个个会应急预防3项严禁携带火种入校火柴、打火机等火种严禁携带入校宿舍用电守规范不私拉电线，不使用大功率电器离场即断电离开教室、宿舍及时关闭电器逃生3项不乘电梯，低姿行进弯腰低姿行进，切勿乘坐电梯湿毛巾护口鼻用湿毛巾捂住口鼻，沿疏散通道撤离熟悉路线，爱护设施熟悉疏散通道与逃生路线，爱护消防设施食品安全要讲究吃进嘴里的东西，马虎不得饮食安全守则拒绝「三无」食品和过期变质食物少吃油腻、麻辣、生冷食品饭前便后洗手，养成良好卫生习惯光盘行动、杜绝浪费，尊重粮食也是品德秋季气温转凉，正是传染病易发时段，干净饮食就是对自己和班级负责。认识四类校园欺凌欺凌不只是打人，语言和网络同样伤人肢体欺凌Physical殴打、脚踢、推撞、拉扯等直接的身体攻击行为。语言欺凌Verbal辱骂、取笑、起侮辱性绰号等伤害性言语攻击。社交欺凌Social恶意排斥、孤立、散播隐私等破坏人际关系的排挤行为。网络欺凌Cyber造谣诽谤、恶意传播他人隐私等借助网络实施的伤害行为。对欺凌说「不」不做施暴者，不当旁观者，学会保护自己对欺凌保持沉默，就是给伤害让路。你的每一次发声，都在守护校园的纯净。不做欺凌者不拉帮结派，不欺负他人不做旁观者拒绝煽风点火，在能力范围内帮助被欺凌者勇敢求助遇到欺凌不沉默，及时向老师、家长求助守住底线，也需要勇气与行动不拉帮结派，不欺负他人拒绝煽风点火，在能力范围内帮助被欺凌者遇到欺凌不沉默，及时向老师、家长求助电信诈骗不上当开学季是电信诈骗高发期，要守住自己的钱袋子钱款核实再三，转账前三思凡是群内收取教材费、资料费、报名费的，切勿直接扫码转账核实钱款涉及钱款事项，务必向班主任或学校当面核实核实钱款不点击陌生链接，不向陌生人转账网络陷阱警惕游戏充值、免费领福利等网络陷阱网络陷阱转账前多想一步，骗局就少一分得逞的机会。校园活动与防汛校园日常活动安全与秋季防台防汛，补齐领域防控最后两块拼图校园活动安全上下楼梯靠右慢行不推搡、不拥挤食堂、礼堂自觉排队防止拥挤踩踏不攀爬阳台、门窗等危险区域防台防汛台风暴雨天气尽量减少外出远离积水深坑排水井、施工围挡紧急情况及时拨打

110、119

求助网络素养要提升上网有分寸，虚拟世界同样有规则网络是学习生活的新空间，清朗空间需要每个人守护。网络是学习生活的新空间，清朗空间需要每个人守护。保护隐私不随意泄露个人信息保护自己的姓名、住址、电话等信息不添加陌生好友对来历不明的好友申请保持警惕见面谨慎不随意与网友单独见面如确需见面，应征得家长同意并选公共场所理性辨别不信谣、不造谣、不传谣理性辨别信息来源，做负责任网民健康上网健康、文明、限时上网自觉抵制不良信息，合理控制上网时长德育为先立德铸魂立德为根，树人为本从一号工程读懂时代育人要求03一号工程的时代坐标立德树人，已成为教育强国建设的

一号工程国家对我们的期待，不只是分数，更是身心健康、有理想、有担当。政策时间节点2026年3月国务院政府工作报告首次提出促进思政课堂与社会课堂有效融合加快构建四全育人新格局培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人新时代立德树人工程思政课堂与社会课堂有效融合加快构建四全育人新格局培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人育人重心的转变教育正在从「只看分数」走向「全面发展」维度传统关注立德树人新侧重关注点分数与升学率身心健康与全面发展教育内容书本知识为主理论＋实践＋网络素养评价方式以考试为主破除分数唯一标准资源分配集中优势地区保障公平、向薄弱倾斜我们正处于这个转变之中，每个人都可以找到自己的成长坐标。初中段德育定位初中以「社会认知」为重点，侧重品质与守法初中阶段，走出家庭、走向社会，学会守规矩、懂担当01法治观念强化法治观念与社会责任感培养02生态文明厚植生态文明意识与集体意识03实践形式通过辩论赛、社会调查、模拟法庭等形式学习04理想联结把个人理想与祖国命运联系起来思政大课堂融合课堂不止在教室，社会本身就是一本活教材思政小课堂与社会大课堂同频共振，知行在实践中真正合一红色研学行走的思政课研学之旅，体验新时代的伟大成就社区实践责任与担当参与社区治理、垃圾分类宣传等实践项目VR体验科技赋能课堂利用VR技术「重走长征路」「参观改革成就展」，每生每年安排

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研学旅行多元评价新方向你的价值，不应该被一张试卷定义评价的尺子变多了，我们也该用更宽广的视角看待自己和同学的成长。建立「过程性＋发展性＋综合性」多元评价体系多元评价体系以过程性记录成长轨迹、以发展性看见进步可能、以综合性还原完整的人，让每一次努力都被看见。01成长维度多维度全面发展关注身心健康，成长不止于分数涵养品德修养，涵育健全人格淬炼实践能力，学以致用02评价导向破除唯分数导向不再唯分数论英雄跳出唯升学的窄胡同回归育人本质的多元评价品格养成品格养成习惯养好了，问题自然少了让品德在每一天的校园生活中生长04开学四周养成行动好习惯不是天生的，是每周坚持练出来的周次养成重点第一周作息与校园秩序，按时到校、物品整理第二周课堂习惯，倾听、发言、合作、课前准备第三周文明交往，礼貌表达、尊重边界、主动求助第四周劳动自理与岗位责任，值日与公共服务每周只定少量关键要求，反复练、常复盘，规矩自然成为习惯心理健康是红线安全是底线，心理是红线学会自我调节合理宣泄情绪主动倾诉不把压力闷在心里积极参与校园活动，主动结交益友及时求助遇到困惑寻求老师、家长帮助五育融合共成长德智体美劳，一个都不能少每天综合体育活动

2小时，在运动中磨炼身心，在劳动中学会担当五育·德育修品德、守规矩做正直的人修品德守规矩立德树人五育·智育爱学习、善思考做有本领的人爱学习善思考启智增慧五育·体育强体魄、炼意志做健康的人强体魄炼意志强身健体把品德做在日常少摆花架子，多做实功夫德育不是光靠开会、搞活动，而是在日常的每一件小事里把每一件小事做好，就是最好的品德课。礼貌待人3项入校问好课间礼让文明用语爱护环境2项爱护公物主动捡起地上的纸屑遵守秩序3项排队守序光盘行动有序出入化解矛盾1项与人发生矛盾时，先冷静、再沟通家校社协同育人你的成长，是很多人共同的牵挂学校、家庭、社会同向同行，才能形成强大的育人合力。家家庭监护履行监护责任关怀关注孩子的身心变化校学校机制健全育人机制守护守护课堂与校园社社会资源提供实践资源环境营造清朗环境学会理解父母、信任老师，也是成长的一部分。品德修养知行合一知是行之始，行是知之成把安全与品德落实到每一个行动05从认知走向行动知是行之始，行是知之成这堂班会课，我们完成了两件事：安全层面认识了八大风险领域掌握了守护生命的底线能力品德层面理解了立德树人的意义明确了新时代好少年的方向我的日常行动清单每天做到这五条，就是最好的知行合一每天做到这五条，就是最好的知行合一日常行动清单安全类上下学遵守交规，不闯红灯、不低头看手机安全类远离危险水域，牢记防溺水「六不准」安全类遇欺凌勇敢说「不」，不沉默、不旁观品德类与人友善相处，每天至少帮助一