2026年度师生社区防灾减灾知识普及课件

2026年度课件2026年度师生社区防灾减灾知识普及课件人人讲安全·个个会应急面向全体师生·2026年度课程导览01风险认知政策背景与灾害风险意识02地震避险伏地遮挡手抓牢，震后有序疏散03火灾逃生低姿捂鼻快撤离，防火禁令记心间04气象灾害台风暴雨洪涝的防御与应对05技能实训应急演练与急救技能实操06协同守护家校社联动与长效机制风险认知灾害风险随时存在，提前准备才能科学应对从政策共识到风险意识，筑牢防灾减灾第一道防线01防灾减灾日的政策共识人人讲安全、个个会应急——提高防灾减灾救灾能力学校是人员高度密集场所，防灾减灾救灾工作事关师生生命财产安全，一刻不能放松安全第一关键安全纪念日2项全国防灾减灾日18个2026年5月12日，主题为“人人讲安全、个个会应急”全国中小学生安全教育日31个2026年3月30日，主题为“同守护

共成长”宣传演练与校园要求2项防灾减灾宣传周5月11日至17日各校在此期间须至少开展一次应急避险演练学校场所特点

人员密集场所防灾减灾救灾工作事关师生生命财产安全，一刻不能放松安全教育的量化目标2026年涉校涉生安全事故同比下降15%以上以量化目标牵引全年安全工作，将事故压降任务落到四项可考核、可追踪的核心指标上。学生安全知识知晓率目标值98%以上覆盖对象全体在校学生师生应急避险技能掌握率目标值95%以上覆盖对象全体师生安全教育必修课时每学期标准12课时实践体验类课时占比不低于60%安全师资配备专职安全教师/校不少于2名兼职教官（公安/消防/卫健/应急）/校不少于5名分学段递进的教育设计安全教育内容随学段递进，从基础防护认知逐步升级到复杂灾害应对，实践课时逐级递增。学段实践体验课时（每学期）小学低年级（1-2年级）4小学高年级（3-6年级）6初中阶段7高中及中职阶段8各学段安全教育侧重点低年级侧重防磕碰、防走失、防触电等基础认知。初中新增止血包扎、心肺复苏等应急救护。高中侧重极端灾害避险与公共安全应对。地震避险伏地、遮挡、手抓牢震时就地避险，震后迅速撤离02地震避险核心口诀地震避险核心口诀：伏地、遮挡、手抓牢

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因地制宜·因人而异·沉着冷静·服从指挥伏地3项就近蹲伏或跪伏降低重心、保持稳定降低重心、保持稳定改善蹲伏姿态，维持身体平衡防止摔倒避免因晃动失去平衡而跌倒受伤遮挡3项就近寻求牢固物遮挡或护住头部如躲于桌下利用坚固家具形成保护空间防止坠落物砸伤躲避高空坠物的砸击伤害手抓牢3项双手抓住身边固定物稳固身体依附，对抗晃动防止身体滑动避免因地面晃动而移位防止被甩离安全位置始终保持在掩护区域内教室场景的地震避险立即蹲下迅速躲入结实的课桌下，抓牢桌腿稳住身体护住头部用书本、书包遮挡，蜷曲身体降低重心远离危险避开门窗、书架、吊灯、悬挂物等易倾倒坠落物体严守安全禁区严禁3项严禁跳楼高楼严禁跳楼，不挤向阳台窗口，应贴紧内侧承重墙蹲伏不慌乱跑向楼梯或出口主震期间不慌乱跑向楼梯或出口，防止拥挤踩踏切勿使用电梯震时切勿使用电梯，应从楼梯撤离宿舍与室外地带的避险🏠

宿舍避险躲避在小开间内，或内承重墙的墙根、墙角处可选择床边、床下，用枕头或书包保护头部远离玻璃窗、外墙和高大不稳的家具🏟️

室外避险迅速转移到操场等空旷地带，蹲下或趴下双手护头远离建筑物、广告牌、路灯、电线杆等可能倒塌设施避开旗杆、树木等高大物体，不返回室内震后疏散的规范流程1第1步有序撤离主震过后，在老师指挥下按应急疏散路线撤离至避难场所前排走前门、后排走后门，错开时间、逐次下楼2第2步引导防堵教师在楼梯、拐角处、楼门口引导防止拥挤踩踏3第3步清点报告到达疏散场地后及时清点人数、查看伤情报告撤离情况护体动作要点后脑颈部双手十指交叉护住后脑颈部太阳穴两肘前伸护住太阳穴胸腹腔脏器双膝前屈护住胸腹腔脏器摔倒呼救要点立即停下发现前方有人摔倒，立即停下脚步并大声呼救，告知后方不要靠近护头前行疏散时猫腰持书本护头快步行走避开危险避开悬挂物、玻璃幕墙地震预警与日常准备避难场所熟记校园应急避难场所位置、疏散路线和集合点通道畅通保持疏散通道畅通，不锁闭安全出口多元演练定期开展，设定上课、课间、夜间及教室、食堂、宿舍、户外等情景提前预警预警可以提前几秒到几十秒，却可能改变一生开启手机预警开启手机地震预警功能，可在地震波到达前争取几秒到几十秒避险时间。把握黄金12秒迅速跑向室外开阔地；来不及则躲结实物体下方，趴下、蹲坐、低头闭目护要害。熟记避难场所熟记校园应急避难场所位置、疏散路线和集合点。近期警示四川内江资中县2026年4月连续发生多次地震，灾害风险随时存在火灾逃生警惕浓烟与高温，防患于未燃掌握逃生要领，严守防火禁令03火灾逃生的关键要领身上着火切勿奔跑风助火势，立即就地打滚压灭火苗，或用厚重衣物覆盖拍打

遇火情保持冷静，迅速判断出口方向，优先保障自身安全核心动作：湿毛巾捂口鼻、弯腰低姿前行，逆风朝上风处转移若烟气未影响呼吸，可直立行走，视野更好、撤离更快逃生行动要点4项绝不贪恋财物、不重返火场逃生时严禁乘坐电梯通道被烟火封阻背向烟火方向离开，第一时间拨打119退守无烟房间用湿被褥、湿毛巾严密封堵门缝，持续泼水降温在阳台窗口呼救大声呼救、敲击金属物，夜间用手电筒灯光发送信号初期火灾的处置原则先自保，后处置——分级应对，科学避险先自保，后处置——分级应对，科学避险初起小火火势不大时，在确保安全前提下就近使用灭火器、室内消防栓扑灭火焰发现火情立即拨打

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并报告学校安管部门，说明楼栋、楼层、火情灭火器消防栓大火蔓延立即停止一切扑救行为，优先逃生遵循弯腰低姿、湿捂口鼻、沿疏散指示标志有序撤离撤离完毕第一时间拨打保卫处值班电话与

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火警电话严禁贪恋财物、严禁拥挤推搡、严禁乘坐电梯停止扑救优先逃生校园防火禁令清单教室不携带火种、易燃易爆物品进入校园无人教室的电器、照明开关保持关闭爱护消防器材，确保完好可用宿舍严禁使用热得快、电暖器等大功率电器，严禁私拉乱接电线不使用明火、不抽烟、不焚烧杂物，不存放易燃易爆品离开宿舍切断所有电源，拔掉充电器插头实验室遵守安全操作规范，在老师指导下使用设备使用前检查电源、管线、火源等设施按规定配置消防器材，掌握消防自救知识通用禁令电动自行车及电池严禁进楼入户、停放楼道或违规充电不堵塞消防通道，熟悉疏散路线与消防设施位置灭火器的规范操作以四步口诀呈现灭火器操作流程，将抽象知识转化为可执行动作熟悉校园内灭火器、消火栓摆放位置，确保紧急时取用自如仿真灭火实操中应精准判断火源类型，正确选用灭火器步骤01提提起灭火器迅速赶赴火源上风向步骤02拔拔掉保险销解除锁定，准备喷射步骤03握握住喷管前端对准火焰根部步骤04压用力压下压把左右扫射喷射灭火气象灾害台风躲为上策，暴雨绕行避险关注预警信息，科学防御气象灾害04台风来袭的避险策略若风雨突然停止，可能是进入

台风眼

，切不可外出，更强风雨会再度袭来提前防范关注预警，减少外出台风来临前做好居家准备给窗户贴

“米”字胶带，加固玻璃防爆裂。将阳台杂物、花盆全部收进室内，防止高空坠物。室内避险关紧门窗，远离玻璃窗选择安全的室内区域躲避可在玻璃上贴胶带防爆裂，降低破碎风险。户外应急远离危险设施，尽快躲避户外遇险时迅速寻找安全场所远离临时围墙、工地脚手架、老旧广告牌和电力设施。尽快进入坚固建筑物躲避。暴雨洪涝的避险要点室内应急防护遇暴雨立刻关好门窗，室内出现积水时第一时间切断电源、拔掉充电器插头洪水涌入且流速较急时，迅速向教学楼上层、屋顶平台等坚固高处转移户外涉水避险积水打漩涡或水位已没过脚踝（超过15厘米）应谨慎绕行，谨防掉入下水道深坑绝不靠近高压线塔、变压器及倾斜电线杆，避开广告牌、大树不靠近低洼积水区、围墙周边及湖泊河道水域被困时不盲目涉水，拨打110、119或保卫处电话，用手电筒或鲜艳衣物发出求救信号泥石流的垂直逃生法垂直逃生，纠正直觉误区——横向奔向两侧高地，绝不顺着沟谷跑泥石流逃生要点5项识别前兆沟谷水流突然断流、变浑浊，或听到类似火车的轰鸣声，极可能是泥石流前兆逃生方向迅速向与泥石流流动方向垂直的两侧高地奔跑，越远越快越好严禁顺沟跑严禁顺着沟谷向下或向上跑日常防御上学放学途中、户外实践时绝不进入干涸的河道、沟谷；到达安全地带后立即报告老师或拨打求助电话灾后防范切勿在泥石流结束后立刻返回原路，防范二次灾害冰雹与雷击的防御极端天气，统一行动，听从指挥冰雹防御立即寻找坚固建筑物躲避，不在户外停留远离门窗、玻璃幕墙等易受冲击部位，避免被冰雹砸伤雷击防御雷雨天不在室外奔跑、不拨打手机、不靠近金属设施远离大树、电线杆等易遭雷击的物体学校的应急响应机制预警启动，即刻响应——风力8级以上或暴雨50.1毫米以上即启动24小时值班与报告制度预警启动条件台风或强热带风暴风力达

8级以上日降雨量达

50.1毫米暴雨以上启动24小时值班与报告制度汛前准备疏通排水沟渠、雨水井加固户外设施备足防汛沙袋、应急照明、急救药品停课机制道路受损、河水暴涨时果断停课组织校车或家长接送滞留学生集中安置并采购食品饮水实战案例湖北宜昌2026年8月10日发布防台风紧急提示全市幼儿园中小学停课2天24小时轮班值守、每天下午4点前零报告极端天气期间停课信息须及时向学生家长和社会发布技能实训演练即实战，技能护生命以练促战，掌握自救互救硬本领05应急疏散演练的完整流程1环节一

前期部署细化岗位职责，明确疏散路线、点位分工与处置流程，班主任开展专题安全教育2环节二

就地避险警报响起，教师停止授课，学生用书本护头蹲至桌下，完成规定时长避险3环节三

紧急疏散学生排成两路纵队靠右快速撤离，猫腰护头，全程不喧哗、不推挤、不逆行4环节四

清点总结到达集结区快速整队，各年级各处室依次清点上报人数，总指挥复盘点评演练中须在楼梯、拐角处安排教师引导疏导，待学生全部撤离后教师再离开；演练后针对暴露问题完善方案，持续提升疏散速度与组织水平实战演练的现场样本案例印证，标准可循——三场演练，三种情境，同一份对“真实”的追求。共同启示：真实演练须完整覆盖避险、疏散、清点、讲评全流程。案例一·甘肃临洮中学2026年9月7日·新学期防震疏散演练30秒避险警报后完成紧急避险10时04分疏散指令后全员抵达操场集结区办公室、食堂在岗人员同步参与，实现全员覆盖。案例二·桂林市阳光学校2026年9月18日·结合“九一八”开展防空警报响起后全员数分钟安全抵达指定区域结合历史纪念日强化应急避险意识。案例三·鹤壁市综合演练2026年·防灾减灾综合演练5级+强降雨模拟复合灾害涵盖校园避险疏散、房屋坍塌救援、电力通信中断抢修等科目急救技能：CPR与AED聚焦心肺复苏与AED两大核心急救技能急救培训目标确保每位参训师生熟练掌握急救动作要领，补齐校园急救知识短板。心肺复苏（CPR）判断意识与呼吸，立即呼救求助并拨打

120掌握按压位置、深度、频率等规范要领采用“理论讲解+实操演示”模式，手把手纠错确保动作准确自动体外除颤器（AED）熟悉校园AED设备位置，取用后按语音提示操作与CPR配合使用，可显著提升心脏骤停患者的生还概率触电处置与通用原则以触电应急处置为例，引出突发险情的通用处置原则触电应急处置绝对禁止徒手施救1第一步关闭电源关闭总电源干燥木棍、塑料等绝缘物品隔离带电设备2第二步呼救求助昏迷、呼吸暂停时立即呼救求助拨打120

急救电话3第三步等待救援等待专业救援不擅自移动触电者突发险情通用原则核心原则坚持

先自保、后报警、再助人

的核心原则先自保不盲目冲入危险区域，不冲动施救，避免造成二次伤害后报警·再助人日常熟记所在楼栋的疏散路线、应急出口、消防设施位置协同守护安全无小事，责任共担当家校社协同，共筑平安校园06校园隐患的排查治理以隐患排查构成长效机制的第一环，建立预防为主的安全治理逻辑校内湖泊、山坡重点区域：建立"监测+值守"双重防护机制，严密防范汛期洪涝及地质灾害风险重排查重点重点区域教室、宿舍、实验室、食堂、图书馆等重点区域重点覆盖覆盖电气线路、实验设备、消防通道、应急照明查排查方式拉网式开展"拉网式"排查，建立问题台账责任到人明确整改责任人、整改措施