2026年辽宁省部编版初中语文上册第7单元综合测试卷

2026年辽宁省部编版初中语文上册第7单元综合测试卷一、单选题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《2026年辽宁省部编版初中语文上册第7单元》中，朱自清的《背影》通过描写父亲在火车站为儿子买橘子的场景，主要表达了什么情感？A.对儿子成长的担忧与不舍B.对社会现实的批判与无奈C.对家庭责任的深刻反思D.对旅途艰辛的生动刻画解析：本题考查对《背影》主题思想的理解。朱自清通过描写父亲攀爬月台买橘子的细节，突出父亲对儿子深沉的爱，尤其是通过“背影”这一意象，表现了父亲在艰难处境中为家庭付出的情感。选项A准确概括了文章的核心情感，B、C、D均与文章主旨不符。2.《2026年辽宁省部编版初中语文上册第7单元》中，鲁迅的《故乡》中，“我”与闰土重逢的场景，通过哪些细节展现了两人关系的变化？A.闰土的衣着变化与“我”的回忆对比B.“我”对闰土的同情与失望C.闰土对“我”的恭敬与疏远D.以上都是解析：本题考查对《故乡》中人物关系变化的分析。文章通过闰土的衣着（“深蓝的夹袄，黑油油的辫子”与“灰黄的脸，凶得像狼”的对比）、“我”的回忆与现实的落差，以及闰土对“我”的恭敬态度，全面展现了两人因社会环境变化而产生的隔阂。选项D全面概括了这些细节。3.《2026年辽宁省部编版初中语文上册第7单元》中，杨绛的《老王》通过描写老王的哪些品质，体现了作者对底层人民的尊重？A.老王的善良与诚实B.老王的勤劳与坚韧C.老王的社会责任感D.以上都是解析：本题考查对《老王》人物形象的分析。文章通过老王送鸡蛋时的细心、送冰时的坚持、生活困苦仍保持尊严等细节，展现了他的善良、诚实、勤劳和坚韧。选项D全面概括了这些品质。4.《2026年辽宁省部编版初中语文上册第7单元》中，冰心的《小桔灯》中，“我”与小姑娘的对话，主要体现了什么主题？A.对童年生活的怀念B.对女性独立意识的赞扬C.对善良与勇敢的赞美D.对社会不公的批判解析：本题考查对《小桔灯》主题思想的理解。文章通过“我”与小姑娘的对话，展现了小姑娘的镇定、勇敢和善良，以及她为帮助“我”而付出的努力，从而赞美了人性中的美好品质。选项C准确概括了主题。5.《2026年辽宁省部编版初中语文上册第7单元》中，李健吾的《雨中登泰山》描写了哪些自然与人文景观？A.泰山的自然风光与历史遗迹B.雨中登山的艰难与乐趣C.泰山的神话传说与民间故事D.以上都是解析：本题考查对《雨中登泰山》内容要素的掌握。文章既描写了泰山云雾缭绕的自然景观，也提及了泰山石刻等人文遗迹，同时通过雨中登山的经历展现了作者的感悟。选项D全面概括了内容。6.《2026年辽宁省部编版初中语文上册第7单元》中，沈从文的《边城》中，翠翠的形象特点是什么？A.活泼开朗，勇敢独立B.文静内向，多愁善感C.淳朴善良，充满灵气D.智慧机敏，善于交际解析：本题考查对《边城》人物形象的分析。翠翠天真纯洁，对爱情懵懂而执着，性格中既有少女的羞涩，又有山野的灵气。选项C最符合翠翠的形象特点。7.《2026年辽宁省部编版初中语文上册第7单元》中，宗璞的《紫藤萝瀑布》通过描写紫藤萝花，表达了什么哲理？A.对生命短暂的感慨B.对生命韧性的赞美C.对自然美的欣赏D.对人生意义的思考解析：本题考查对《紫藤萝瀑布》主题思想的理解。文章通过紫藤萝花的繁盛与凋零，启示人们要珍惜生命、积极面对困境。选项B准确概括了哲理。8.《2026年辽宁省部编版初中语文上册第7单元》中，徐志摩的《再别康桥》中，“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”表达了什么情感？A.对康桥的留恋与不舍B.对未来的憧憬与期待C.对过往的释然与超脱D.对生活的热爱与洒脱解析：本题考查对《再别康桥》情感基调的理解。诗人通过反复的“轻轻的”表达，展现了离别时的洒脱与眷恋交织的复杂情感。选项A最符合诗句的意境。9.《2026年辽宁省部编版初中语文上册第7单元》中，余秋雨的《文化苦旅》中，作者主要探讨了什么问题？A.中国传统文化的传承与发展B.文化与个人命运的关联C.历史遗迹的保护与利用D.以上都是解析：本题考查对《文化苦旅》主题思想的理解。文章通过作者的文化之旅，探讨了传统文化与现代社会的冲突、个人在历史中的挣扎等深刻问题。选项D全面概括了探讨内容。10.《2026年辽宁省部编版初中语文上册第7单元》中，张爱玲的《倾城之恋》中，白流苏的形象特点是什么？A.独立自主，追求自由B.精明世故，善于算计C.淳朴善良，命运多舛D.活泼开朗，敢爱敢恨解析：本题考查对《倾城之恋》人物形象的分析。白流苏表面玩世不恭，实则内心渴望真爱，她的命运转折体现了作者对人性与命运的思考。选项B最符合白流苏的性格特点。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《背影》中，父亲为儿子买橘子的过程中，爬月台的细节描写，突出了父亲怎样的身体特征？_________参考答案：身材肥胖，行动不便解析：本题考查对《背影》细节描写的理解。文中描写父亲“蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难”，以及“再向上爬时，他两手攀着上面，两脚再向上缩”，这些细节暗示了父亲身材肥胖，行动不便。2.《故乡》中，闰土给“我”看的一件物品，象征着他对生活的希望？_________参考答案：银项圈解析：本题考查对《故乡》象征手法的理解。闰土脖子上戴的银项圈，是他童年时因海边捡到西瓜被欺负而得到的奖励，象征着他对美好生活的向往。3.《老王》中，作者一家为老王送鸡蛋时，老王的表现体现了他的什么品质？_________参考答案：善良、诚实解析：本题考查对《老王》人物形象的分析。老王虽然生活困苦，仍坚持送鸡蛋给作者一家，并主动说明价格，这些行为展现了他的善良与诚实。4.《小桔灯》中，小姑娘制作小桔灯的目的是什么？_________参考答案：为“我”治病照明解析：本题考查对《小桔灯》情节的理解。小姑娘因家境贫寒，仍用桔灯为生病的“我”照明，体现了她的善良与无私。5.《雨中登泰山》中，作者在雨中登山时，最突出的感受是什么？_________参考答案：自然与人文的和谐之美解析：本题考查对《雨中登泰山》主旨的理解。文章通过描写雨中山水的朦胧与泰山石刻的历史感，展现了自然与人文的完美融合。6.《边城》中，翠翠等待傩送的心情，可以用哪个词语概括？_________参考答案：忐忑不安解析：本题考查对《边城》人物心理的分析。翠翠对傩送的爱慕与不确定，使她等待时充满忐忑不安的情绪。7.《紫藤萝瀑布》中，紫藤萝花的生命力给人怎样的启示？_________参考答案：生命的顽强与美好解析：本题考查对《紫藤萝瀑布》哲理的理解。文章通过紫藤萝花的繁盛与凋零，启示人们要珍惜生命、积极面对困境。8.《再别康桥》中，诗人告别康桥时，最常用的告别方式是什么？_________参考答案：轻轻的解析：本题考查对《再别康桥》意象的理解。诗人反复使用“轻轻的”表达，营造了离别时的洒脱与眷恋交织的氛围。9.《文化苦旅》中，余秋雨通过哪些地点展现了文化传承的艰辛？_________参考答案：敦煌、故宫、泰山解析：本题考查对《文化苦旅》内容要素的掌握。作者通过敦煌莫高窟、故宫、泰山等文化遗迹，探讨了文化传承中的困境与希望。10.《倾城之恋》中，白流苏与范柳原的关系，最终如何发展？_________参考答案：从算计到真爱解析：本题考查对《倾城之恋》情节的理解。白流苏最初以婚姻为筹码接近范柳原，但最终在战争背景下，两人产生了真挚的感情。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《背影》中，父亲的“背影”是全文最关键的意象，象征着父亲对儿子的深沉爱意。_________参考答案：正确解析：本题考查对《背影》意象的理解。父亲的“背影”贯穿全文，通过细节描写展现了父亲的爱与牺牲，是文章的核心意象。2.《故乡》中，闰土与“我”的隔阂主要源于社会阶层的变化。_________参考答案：正确解析：本题考查对《故乡》主题思想的理解。文章通过闰土的贫困与“我”的富裕，展现了社会环境对人的改变，导致两人产生隔阂。3.《老王》中，作者一家对老王的帮助，体现了对底层人民的平等尊重。_________参考答案：正确解析：本题考查对《老王》主旨的理解。作者一家不仅帮助老王，还给予他尊严，展现了对社会底层人民的平等尊重。4.《小桔灯》中，小姑娘的勇敢与善良，最终治愈了“我”的病。_________参考答案：错误解析：本题考查对《小桔灯》情节的理解。文章并未明确说明小姑娘的桔灯治愈了“我”的病，而是通过她的行为展现了人性的美好。5.《雨中登泰山》中，作者在雨中登山时，主要感受是自然风光的壮丽。_________参考答案：错误解析：本题考查对《雨中登泰山》主旨的理解。文章通过描写雨中山水的朦胧与人文遗迹，展现了自然与人文的和谐，而非单纯的自然风光。6.《边城》中，翠翠的爱情悲剧主要源于社会习俗的束缚。_________参考答案：正确解析：本题考查对《边城》主题思想的理解。翠翠与傩送的爱情因社会习俗而未能圆满，体现了传统对人的束缚。7.《紫藤萝瀑布》中，紫藤萝花的凋零象征着生命的终结。_________参考答案：错误解析：本题考查对《紫藤萝瀑布》哲理的理解。文章通过紫藤萝花的繁盛与凋零，启示人们要珍惜生命、积极面对困境，而非象征生命的终结。8.《再别康桥》中，诗人最终选择留在康桥，表达了留恋之情。_________参考答案：错误解析：本题考查对《再别康桥》情感基调的理解。诗人通过反复的“轻轻的”告别，展现了洒脱与眷恋交织的情感，而非留恋。9.《文化苦旅》中，余秋雨主要探讨了个人命运与历史的关联。_________参考答案：正确解析：本题考查对《文化苦旅》主题思想的理解。作者通过文化之旅，探讨了个人在历史中的挣扎与命运，展现了文化与人生的深刻关联。10.《倾城之恋》中，白流苏最终获得了幸福美满的婚姻。_________参考答案：错误解析：本题考查对《倾城之恋》结局的理解。文章并未明确说明白流苏获得了幸福婚姻，而是通过战争背景下两人关系的转变，展现了命运的无常。四、简答题（本大题共4小题，每小题4分，共16分）1.《背影》中，父亲为儿子买橘子的过程中，有哪些细节描写体现了父亲的深情？请结合原文简要分析。参考答案：父亲攀爬月台时，“蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难”，以及“再向上爬时，他两手攀着上面，两脚再向上缩”，这些细节描写了父亲身材肥胖、行动不便，但仍坚持为儿子买橘子的深情。此外，父亲买橘子的过程充满艰辛，但他始终面带微笑，这些细节展现了父亲对儿子的无私爱意。解析：本题考查对《背影》细节描写的分析能力。考生需结合原文，分析父亲动作、神态等细节，展现父亲为儿子付出的深情。2.《故乡》中，闰土与“我”的重逢，展现了怎样的社会现实？请简要分析。参考答案：闰土与“我”的重逢，展现了辛亥革命后中国农村的凋敝和农民生活的困苦。闰土从活泼的少年变成麻木的成年人，衣着破旧，精神萎靡，这些变化反映了社会环境对人的深刻影响。同时，两人因社会阶层的变化而产生的隔阂，也揭示了封建社会的等级制度对人性的扭曲。解析：本题考查对《故乡》主题思想的分析能力。考生需结合闰土的形象变化和两人关系的变化，分析社会现实对人的影响。3.《老王》中，作者一家对老王的帮助，体现了哪些人性光辉？请简要分析。参考答案：作者一家对老王的帮助，体现了善良、平等、尊重的人性光辉。老王生活困苦，仍坚持送鸡蛋给作者一家，并主动说明价格，展现了他的善良与诚实。作者一家不仅帮助老王，还给予他尊严，这些行为体现了对底层人民的平等尊重，以及人与人之间的温情。解析：本题考查对《老王》主旨的理解能力。考生需结合老王和作者一家的行为，分析其中体现的人性光辉。4.《紫藤萝瀑布》中，紫藤萝花的生命力给人怎样的启示？请简要分析。参考答案：紫藤萝花的生命力给人启示：生命是顽强的，即使经历风雨，也能重新焕发生机。文章通过紫藤萝花的繁盛与凋零，启示人们要珍惜生命、积极面对困境。同时，紫藤萝花的美丽也展现了生命的美好，鼓励人们热爱生活、追求美好。解析：本题考查对《紫藤萝瀑布》哲理的理解能力。考生需结合紫藤萝花的形象，分析其中蕴含的生命启示。五、应用题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）1.阅读以下材料，回答问题：材料一：《背影》中，父亲为儿子买橘子的过程中，爬月台的细节描写，突出了父亲怎样的身体特征？材料二：《故乡》中，闰土给“我”看的一件物品，象征着他对生活的希望？请结合两则材料，分析朱自清和鲁迅在描写人物时，分别运用了哪些表现手法？参考答案：朱自清在《背影》中，通过细节描写（如父亲攀爬月台的动作）展现了父亲的身体特征，同时通过动作描写和神态描写，表现了父亲对儿子的深情。鲁迅在《故乡》中，通过象征手法（如闰土的银项圈）展现了人物的心理和命运，同时通过对比手法（如闰土前后形象的变化），揭示了社会环境对人的影响。解析：本题考查对朱自清和鲁迅表现手法的分析能力。考生需结合两则材料，分析两位作家在描写人物时运用的表现手法。2.阅读以下材料，回答问题：材料一：《老王》中，作者一家为老王的帮助，体现了哪些人性光辉？材料二：《小桔灯》中，小姑娘制作小桔灯的目的是什么？请结合两则材料，分析杨绛和冰心在描写人物时，分别表达了怎样的情感？参考答案：杨绛在《老王》中，通过描写作者一家对老王的帮助，表达了善良、平等、尊重的人性光辉，展现了人与人之间的温情。冰心在《小桔灯》中，通过描写小姑娘制作小桔灯的行为，表达了善良与无私，以及对人性的赞美。解析：本题考查对杨绛和冰心情感表达的分析能力。考生需结合两则材料，分析两位作家在描写人物时表达的情感。3.阅读以下材料，回答问题：材料一：《雨中登泰山》中，作者在雨中登山时，最突出的感受是什么？材料二：《边城》中，翠翠等待傩送的心情，可以用哪个词语概括？请结合两则材料，分析李健吾和沈从文在描写景物时，分别运用了哪些表现手法？参考答案：李健吾在《雨中登泰山》中，通过描写雨中山水的朦胧与人文遗迹，运用了动静结合、虚实相生的表现手法，展现了自然与人文的和谐。沈从文在《边城》中，通过描写翠翠等待傩送的心情，运用了心理描写和细节描写，展现了人物细腻的情感。解析：本题考查对李健吾和沈从文表现手法的分析能力。考生需结合两则材料，分析两位作家在描写景物时运用的表现手法。4.阅读以下材料，回答问题：材料一：《文化苦旅》中，余秋雨通过哪些地点展现了文化传承的艰辛？材料二：《倾城之恋》中，白流苏与范柳原的关系，最终如何发展？请结合两则材料，分析余秋雨和张爱玲在描写主题时，分别运用了哪些表现手法？参考答案：余秋雨在《文化苦旅》中，通过描写敦煌、故宫、泰山等文化遗迹，运用了象征手法和对比手法，展现了文化传承的艰辛与希望。张爱玲在《倾城之恋》中，通过描写白流苏与范柳原的关系，运用了心理描写和情节描写，展现了人性的复杂与命运的无常。解析：本题考查对余秋雨和张爱玲表现手法的分析能力。考生需结合两则材料，分析两位作家在描写主题时运用的表现手法。【标准答案及解析】一、单选题1.A2.D3.D4.C5.D6.C7.B8.A9.D10.B二、填空题1.身材肥胖，行动不便2.银项圈3.善良、诚实4.为“我”治病照明5.自然与人文的和谐之美6.忐忑不安7.生命的顽强与美好8.轻轻的9.敦煌、故宫、泰山10.从算计到真爱三、判断题1.√2.√3.√4.×5.×6.√7.×8.×9.√10.×四、简答题1.朱自清通过细节描写（如父亲攀爬月台的动作）展现了父亲的身体特征，同时通过动作描写和神态描写，表现了父亲对儿子的深情。鲁迅通过象征手法（如闰土的银项圈）展现了人物的心理和命运，同时通过对比手法（如闰土前后形象的变化），揭示了社会环境对人的影响。2.闰土与“我”的重逢，展现了辛亥革命后中国农村的凋敝和