2026年广东省东莞市虎门镇四年级数学第二学期期末预测试题（含解析）

2026年广东省东莞市虎门镇四年级数学第二学期期末预测试题（含解析）注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、认真计算。1．估算。2．竖式计算。3．脱式计算。42÷7×863－21÷7二、认真辨析，我会判。1．两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。（______）2．四边形一定有4个直角。（______）3．分针走一圈是一分钟．____4．3吨棉花比3吨铁轻得多．_____5．一个正方形边长是3厘米，周长是12分米。（________）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1．下面几个图形都是由边长1厘米的小正方形拼成的，周长最大的是（）。A． B． C． D．2．我们学过的长度单位按从大到小排列正确的是（）。A．千米、米、分米、厘米、毫米 B．米、千米、分米、毫米、厘米 C．毫米、厘米、分米、米、千米3．一根铁丝长352米，第一次用去137米，第二次用去68米。现在铁丝的长度比原来短了（）米。A． B． C． D．4．通过“整数和小数”的复习，你认为下列说法不正确的是（）A．在0.1和0.2之间有无数个数 B．4.895保留两位小数是4.90C．两个合数，一定不是互质数 D．☆÷△=9…6，△最小是75．一张周长为24厘米的正方形纸，可以剪成两个一样大小的长方形，其中一个长方形的周长是()厘米。A．12 B．16 C．18 D．20四、认真细致，我会算。1．直接写出得数．400÷5＝28×4＝76+27＝4.9×3＝4+6.4＝0.71×5＝50﹣28＝1.64÷4＝140×7＝20﹣18.5＝2．用竖式计算。（带★的算式要验算）★★3．2个9相乘的积，再加上12，和是多少？五、操作题。1．下面的三幅图分别是谁看到的？连一连。六、解决问题1．妈妈给了小强110元钱，小强买书包花了56元，剩下的钱正好买3支钢笔。每支钢笔多少元？2．小红有8颗黄珠子，红珠子的数量比黄珠子的6倍多6颗.红珠子有多少颗？3．一批电脑捐给希望小学，每班分4台，正好可以分给9个班。如果每班分6台，可以分给几个班？4．小马虎在计算一道除数是6的除法算式时，把被除数十位和个位上的数字看反了，算出的结果是28，那么正确的结果是多少？错误的结果比正确的结果少多少？

参考答案一、认真计算。1、200；4800【详解】略2、2280；4214；2094；631；498；208【分析】三位数乘一位数，用一位数分别乘三位数的个位、十位、百位数字即可。三位数加减三位数，数位对齐，从右往左依次计算。【详解】2280421420946314982083、48；60【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同运算时，从左到右依次计算；两运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。【详解】42÷7×8＝6×8＝4863－21÷7＝63－3＝60二、认真辨析，我会判。1、√【分析】因为平行四边形的对边平行且相等，两个完全一样的梯形可以以腰为公共边，其上底和下底分别对另一梯形的下底和上底，因梯形的上底和下底平行，组成后图形的对边（上底＋下底）等于（下底＋上底），且平行，据此解答。【详解】因梯形的上底和下底平行，组成后图形的对边（上底＋下底）等于（下底＋上底），且平行，所以组成后的图形是平行四边形。故答案为：√。【点睛】本题考查平行四边形、梯形的特征，解答本题的关键是掌握平行四边形、梯形的特征。2、×【详解】略3、×【详解】在钟面上，分针转的快，时针转得慢，分针走一小格是1分，一大格是5分，走一圈是60分；时针走一大格是1小时，走一圈是12小时．故答案为×4、×【详解】略5、×【分析】正方形的周长＝边长×4，代入计算解答。【详解】3×4＝12（厘米）则正方形的周长是12厘米，而不是12分米故答案为：×。【点睛】熟练掌握正方形的周长公式：正方形的周长＝边长×4。注意边长是厘米，周长就是厘米。周长若要变为分米，应进行单位的换算。三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、A【分析】由题意：边长是1厘米，各图形的周长可以把小正方形边长加起来乘以1厘米；再比较看那个周长最长，由此解答。【详解】（1）12×1＝12（厘米）；（2）10×1＝10（厘米）；（3）2×4＝8（厘米）；（4）10×1＝10（厘米）；周长是12厘米的最长；故答案为：A【点睛】解答本题需要耐心的数有几个边长，注意不漏不重。2、A【分析】1千米＝1000米，1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，据此解答即可。【详解】我们学过的长度单位按从大到小排列正确的是千米、米、分米、厘米、毫米。故答案为：A。【点睛】本题考查学生对常见的长度单位的认识，需熟练掌握。3、C【分析】现在铁丝的长度比原来短的长度就是两次用去的长度和，所以把铁丝两次用去的米数相加即可解答。【详解】现在铁丝的长度比原来短了：137＋68＝205（米）；故答案为：C。【点睛】学生首先要分析清楚要求什么，这是解答本题的关键。4、C【详解】根据题意，对各题进行依次分析、进而得出结论．解：A、因为在0.1与0.2之间的小数有两位小数、三位小数、四位小数…，所以有无数个，本题说法正确；B、4.895保留两位小数，看千分位，然后利用四舍五入法，即4.895≈4.90，说法正确；C、两个合数，一定不是互质数，说法错误，如8和9；D、☆÷△=9…6，因为余数总比除数小，△最小为：6+1=7，说法正确；5、C【详解】略四、认真细致，我会算。1、8011210314.710.43.55220.419801.5【详解】略2、848；1136；2431620；756；1000【分析】根据整数加减法和乘法笔算方法进行计算即可解答。【详解】302＋546＝848284×4＝1136★401－158＝243验算：270×6＝1620108×7＝756★514＋486＝1000验算：3、93【详解】9×9＋12=81＋12=93五、操作题。1、见详解【分析】长头发女孩在熊猫的左面，小男孩在熊猫的后面，扎两个小辫的女孩在熊猫的右边，由此连线即可。【详解】因长头发女孩看到熊猫的左侧，男孩看到熊猫后面，扎两个小辫的女孩看到熊猫右侧，所以连线如下：【点睛】本题是考查了从不同方向观察物体，能正确辨认从左面、后面、右面、观察到的物体。六、解决问题1、18元【分析】用拿的钱减去买书包花了的钱，求出买钢笔用的总钱数，再除以3即可求解。【详解】（110－56）÷3＝54÷3＝18（元）答：每支钢笔18元。【点睛】本题的重点是求出买钢笔用的钱数，再根据单价＝总价÷数量进行解答。