2025年传染科感染预防知识考核试题及答案解析

2025年传染科感染预防知识考核试题及答案解析

单位所属部门：姓名：考场号：考生号：

一、选择题

1.传染科病房内空气消毒应优先选择哪种方法（）

A.紫外线消毒

B.离心式通风

C.自然通风

D.湿式清扫

答案：A

解析：紫外线消毒能有效杀灭空气中的细菌和病毒，适用于传染科病房的空气消毒。

离心式通师口自然通风主要依靠空气流动带走污染物，但效果不如紫外线消毒彻底。

湿式清扫主要用于物体表面清洁，对空气消毒作用有限。

2.手卫生设施应设置在明陛位置（）

A.病房门口

B.医务人员办公室

C.患者休息区

D.垃圾处理处

答案：A

解析：手卫生设施应设置在人员经常出入且易于接触的位置，如病房门口、治疗室、

卫生间等。医务人员办公室和患者休息区虽然也需要设置，但病房门口是医护人员进

出病房的必经之路，设置手卫生设施更能有效预防交叉感染。

3.医疗废物分类错误会带来什么后果（）

A.污染环境

B.增加处理难度

C.延误患者治疗

D.以上都是

答案：D

解析：医疗废物分类错误会导致多种后果。一方面，不同类别的医疗废物处理方式不

同，分类错误会增加后续处理的难度和成本。另一方面，错误分类可能导致有害物质

泄漏，污染环境和水源，威胁公众健康。同时，也可能延误患者的正常治疗，因为处

理不当的医疗废物可能需要更长时间的处理时间。

4.穿脱隔离衣的顺序是什么（）

A.先穿内层，再穿外层

B.先穿外层，再穿内层

C.无所谓顺序

D.先戴口罩，再穿隔离衣

答案：A

解析：穿脱隔离衣的顺序是先穿内层，再穿外层。这样可以确保在接触患者和污染物

时，内层首先起到隔离作用，而外层则作为最后一道防线。先穿外层或无所谓顺序的

做法都可能导致隔离效果下降，增加感染风险。

5.传染病报告的时限要求是什么（）

A.24小时内

B.48小时内

C.72小时内

D.立即报告

答案：B

解析：传染病报告的时限要求是在发现传染病患者或疑似患者后，应在48小时内完

成报告。这一时限要求是为了确保疾病控制部门能够及时掌握疫情动态,采取有效的

防控措施。立即报告虽然及时，但在实际操作中可能存在困难，而超过48小时则可

能导致疫情扩散。

6.患者使用过的毛巾应该怎么处理（）

A.直接清洗后备用

B.高温灭菌后清洗

C.治疗性清洗后消毒

D.直接丢弃

答案：B

解析：患者使用过的毛巾属于一次性或半一次性用品，直接清洗后备用可能导致交叉

感染。高温灭菌可以有效杀灭毛巾上的病原体，确俣其安全卫生。治疗性清洗和消毒

虽然也有一定的杀菌作用，但高温灭菌的效果更为彻底。直接丢弃则可能造成资源浪

费。

7.消毒剂配制时应该注意什么（）

A.使用量越少越好

B.必须精确计量

C.可以随意混合

D.在阳光直射下配制

答案：B

解析：消毒剂配制时必须精确计量，因为不同浓度的消毒剂具有不同的杀菌效果。使

用量过少可能导致消毒效果不佳，而过多则可能造成浪费或对人体产生危害。消毒剂

通常不宜随意混合，因为不同消毒剂混合可能产生有害物质。在阳光直射下配制也可

能影响消毒剂的稳定性。

8.医务人员接触患者后应该怎么做（）

A.立即洗手

B.擦手

C.喷酒精

D.忽略清洁

答案：A

解析：医务人员接触患者后应该立即洗手，以去除手上的病原体，防止交叉感染。擦

手和喷酒精虽然也有一定的杀菌作用，但洗手的效果更为彻底。忽略清洁则可能导致

病原体在医务人员之间传播，增加感染风险。

9.空气传播的传染病有明喳()

A.流感

B.结核病

C.肺炎

D.以上都是

答案：D

解析：空气传播的传染病包括多种类型，如流感、结核病和肺炎等。这些疾病通过空

气中的飞沫或气溶胶传播，一旦发生疫情，需要采取严格的防控措施，如通风、佩戴

口罩等。以上都是选项涵盖了常见的空气传播传染病，因此是正确的答案。

10.医疗器械的清洁应该遵循什么原则()

A.先清洗再消毒

B.先消毒再清洗

C.清洗和消毒同时进行

D.无需清洗

答案：A

解析：医疗器械的清洁应该遵循先清洗再消毒的原则。清洗可以去除器械表面的污垢

和有机物，为后续的消毒创造条件。如果先消毒再清洗，污垢和有机物可能会阻碍消

毒剂的渗透，降低消毒效果。清洗和消毒同时进行可能导致清洗不彻底，而无需清洗

则完全违背了医疗器械安全使用的原则。

11.下列哪种手卫生方法消毒效果最可靠（）

A.擦手

B.流动水洗手

C,使用含酒精的速干手消毒剂

D.使用含氯消毒剂泡手

答案：D

解析：流动水洗手和擦手只能去除部分污垢和部分微生物，消毒效果有限。含酒精的

速干手消毒剂对一般不进入无菌组织的微生物有效，但对某些特定病原体和经接触传

播的病原体效果不如浸泡法。含氯消毒剂泡于能够杀灭更广泛的微生物，包括细菌芽

泡和某些病毒，消毒效果最为可靠。

12.传染病暴发时，应采取哪种隔离措施（）

A.常规隔离

B.保护性隔离

C.消毒隔离

D.终末消毒

答案：B

解析：传染病暴发意味着短期内出现大量病例，为了防止疾病进一步扩散，应采取保

护性隔离措施，即将易感人群与传染源隔离，或对传染源进行严格的防护和处置。常

规隔离适用于单个病例的防控。消毒隔离和终末消毒是防控措施的一部分，但不是针

对暴发疫情的总体隔离策略。

13.医务人员进入隔离病房应佩戴哪种防护级别口罩（）

A.普通医用口罩

B.防护口罩

C.高防护级别口罩

D.凡士林纱布口罩

答案：C

解析：隔离病房内可能存在高浓度病原体，医务人员进入时需要佩戴高防护级别口

罩，如医用防护口罩（N95或同等级别），以提供更高级别的呼吸防护。普通医用口

罩和防护口罩防护级别较低，可能不足以抵御高浓度病原体。凡士林纱布口罩已不作

为医用防护用品。

14.医疗废物暂存间应具备哪些条件（）

A.通风良好

B.防雨防渗漏

C.易于清洁消毒

D.以上都是

答案：D

解析：医疗废物暂存间需要满足多方面条件以确保安全。通风良好可以防止有害气体

积聚。防雨防渗漏可以避免废物受潮、渗漏造成环境污染。易于清洁消毒则能保持暂

存间卫生，减少二次污染风险。因此，以上条件都是必要的。

15.传染病患者的床单位终末消毒应遵循什么原则（）

A.先清洁再消毒

B.先消毒再清洁

C.清洁消毒同时进行

D.无需消毒

答案：A

解析：终末消毒是为了杀灭传染患者离开后可能残留的病原体，应遵循先清洁再消毒

的原则。彻底清洁可以去除污垢和有机物，提高消毒效果。如果先消毒再清洁，污垢

可能会阻碍消毒剂的作用。清洁消毒同时进行可能导致清洁不彻底。无需消毒则无法

达到防控目的。

16.关于手套的正确使用，下列说法错误的是（）

A.接触患者前后应洗手

B.只在有污染风险时佩戴

C.一次性手套不能重复使用

D.脱手套后应立即洗手

答案：B

解析：手套的使用应遵循需要原则，但在某些操作中即使没有明显污染风险，为了预

防交叉感染也可能需要佩戴手套，例如进行无菌操作时。接触患者前后洗手是为了去

除手部可能存在的污染物和病原体。一次性手套设计为单次使用，重复使用会增加感

染风险。脱手套后立即洗手是为了去除可能沾染在手套夕的病原体。

17.空气传播的隔离病房应具备什么特点（）

A.通风良好，最好是负压

B.房间门口设置缓冲间

C.病床之间保持一定距离

D.以上都是

答案：D

解析：空气传播的隔离病房需要严格控制空气流向，防止病原体扩散。通风良好，最

好是负压，可以确保室内空气向外流动，减少病原体在室内积聚。房间门口设置缓冲

间可以在进入和离开病房时进行空气交换，进一步减少感染风险。病床之间保持一定

距离也有助于减少飞沫传播。因此，以上都是空气传播隔离病房应具备的特点，

18.消毒剂的浓度应如何确定（）

A.随意选择

B.根据病原体种类和作用场所选择

C.按说明书推荐浓度

D.以上都不是

答案：B

解析：消毒剂的浓度不是随意选择的，而是需要根据要杀灭的病原体种类（如细菌、

病毒、真菌、芽泡等）以及消毒的具体场所（如手部、环境表面、空气等）来确定。

不同病原体对消毒剂的抵抗力不同，不同场所的污染程度也不同，因此需要选择合适

的浓度以达到有效的消毒效果。按照说明书推荐浓度是确定浓度的常用方法，但最终

选择还需结合实际情况。

19.医务人员手部出现破损时，接触患者前后应如何处理（）

A.直接佩戴手套操作

B.忽略洗手，直接佩戴手套

C.先进行伤口处理再佩戴手套

D.不再需要佩戴手套

答案：A

解析：医务人员手部出现破损时，皮肤屏障功能受损，直接接触患者存在更高的感染

风险。因此，即使手部有破损，在接触患者前后也应佩戴手套，以提供物理屏障，防

止自身或患者感染。忽略洗手和不佩戴手套是绝对禁止的。先处理伤口再佩戴手套虽

然可以，但佩戴手套是更直接有效的防护措施。

20.患者使用过的被月腑如何处理（）

A.直接送洗衣房清洗

B.先消毒再清洗

C.撕毁后处理

D.焚烧处理

答案：B

解析：患者使用过的被服可能被病原体污染，直接送洗衣房清洗可能导致交叉感染。

因此，应先进行消毒处理，杀灭病原体，再进行清洗。撕毁和焚烧处理过于极端，通

常只在严重污染或无法消毒的情况下考虑。先消毒再清洗是既安全又经济有效的处理

方式。

二、多选题

1.下列哪些属于手卫生的时机（）

A.接触患者前后

B.处理清洁物品与污染物品之间

C.穿脱隔离衣前后

D.使用公共设施后

E.进出病房时

答案:ABCD

解析：手卫生的时机主要包括接触患者前后、处理清洁物品与污染物品之间、穿脱隔

离衣前后、使用公共设施后、护理不同患者之间、处理患者周围环境后、摘手套后、

进食和工作前、如厕后、揉搓眼睛、鼻子或嘴巴前后等。进出病房时是否需要手卫生

取决于进入病房前是否已接触了患者或污染环境，以及离开病房时是否需要处理废弃

物或接触其他患者等，因此不作为固定时机。本题选项A、B、C、D均为手卫生的标

准时机。

2.医疗废物分类包括哪些类别（）

A.感染性废物

B.药物性废物

C.化学性废物

D.医疗器械

E.生活性废物

答案：ABCE

解析：根据废物性质，医疗废物通常分为感染性废物、药物性废物、化学性废物、放

射性废物和病理性废物。感染性废物指被患者血液、体液、排泄物污染的物品，药物

性废物指过期、变质、被污染的药品。化学性废物指医学诊断、治疗、科研中产生的

化学废物。病理性废物指手术中产生的病理组织、人体废弃物等。生活性废物指医疗

机构产生的日常生活垃圾，如办公垃圾、食堂垃圾等，不属于医疗废物管理范畴。选

项D医疗器械本身不属于上述分类，但其包装物或使用后的废弃物可能属于感染性废

物或其他类别。因此，感染性废物、药物性废物、化学性废物和生活性废物是医疗废

物的常见分类。

3.传染病预防控制的基本原则包括哪些（）

A.控制传染源

B.切断传播途径

C.保护易感人群

D.隔离患者

E.疫苗接种

答案：ABC

解析：传染病预防控制的基本原则是控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，这

被称为传染病预防的"三大支柱"。控制传染源是通过治疗患者、管理病原体等方式

减少病原体的存在和传播，切断传播途径是通过消毒、通风、个人防护等措施阻止病

原休从传染源传播给易感人群。保护易感人群是通过免疫接种、健康管理等手设提高

人群对传染病的抵抗力。隔离患者是控制传染源的具体措施之一，而非独立原则。疫

苗接种是保护易感人群的重要手段，也属于三大原则的范畴，但ABC更侧重于描述

预防控制的基本策略方向，在基本原则上，ABC更为核心和通用。

4.以下哪些是消毒剂使用中需要注意的事项（）

A.按照说明书的推荐浓度配制

B.不同消毒剂之间可以随意混合

C.消毒剂应现配现用

D.消毒剂应存放在阴凉干燥处

E.使用中定期监测消毒效果

答案:ACDE

解析：使用消毒剂时，需要注意多个方面。首先，应严格按照说明书推荐浓度配制，

以保证消毒效果并避免危害。其次，消毒剂应现配现用,因为很多消毒剂在配制后稳

定性会下降，影响效果。此外，消毒剂应存放在阴凉干燥处，避免高温、阳光直射或

潮湿环境导致失效或分解，使用中定期监测消毒效果是确保消毒措施有效的必要步

骤。不同消毒剂之间随意混合可能产生化学反应，导致毒性增加或消毒效果降低，甚

至生成有害物质，因此禁止随意混合。选项ACDE是消毒剂使用中的正确注意事项。

5.空气传播的隔离措施包括哪些（）

A.安装负压通风系统

B.限制人员出入

C.穿戴高防护级别口罩

D.房间门口设置缓冲间

E.使用空气净化器

答案:ACDE

解析：空气传播的隔离措施旨在防止带菌微粒通过空气扩散。安装负压通风系统可以

确保房间内压力低于外界，防止空气向外泄漏。限制人员出入可以减少人员流动带来

的交叉感染风险。穿戴高防护级别口罩可以有效过滤空气中的病原体，保护医护人

员。房间门口设置缓冲间可以在进入和离开时进行气流交换，进一步减少感染风险。

使用空气净化器可以在一定程度上过滤空气中的颗粒物，但通常不能完全替代通风措

施。因此，ACDE是空气传播隔离的关键措施。

6.医务人员职业暴露的风险来源包括哪些（）

A.接触患者的血液

B.使用锐器时被刺伤

C.吸入患者呼吸道分泌物

D.触摸被污染的物体表面

E.与患者握手

答案:ABCD

解析：医务人员职业暴露是指医务人员在从事诊疗、护理等工作过程中，因接触传染

性病原体而受到感染的风险。风险来源包括接触患者的血液（A）、体液、分泌物、

排泄物等；被使用过的锐器刺伤或割伤（B）;吸入或食入被污染的空气、食物或

水；以及触摸被污染的物体表面（D）后被手接触口、鼻、眼。与患者握手通常属于

一般接触，除非患者手部有破损且被血液或体液污染，否则一般不视为职业暴露风险

（E）。因此，ABCD是医务人员职业暴露的常见风险来源。

7.关于洗手和手消毒剂的描述，正确的有（）

A.洗手可以去除污垢和部分病原体

B.含酒精的速干手消毒剂适用于手部有轻微污垢时

C.消毒剂只能杀灭部分微生物

D.洗手比手消毒更彻底

E.接触传染病患者后必须先洗手再戴手套

答案:ABCD

解析：洗手通过使用肥皂和流动水可以去除手部大部分污垢和暂居菌。当手部只有轻

微污垢时，含酒精的速干手消毒剂可以有效杀灭部分致病微生物，作为洗手的替代方

法。消毒剂的作用谱有限，并非能杀灭所有微生物，特别是对于细菌芽抱等抵抗力强

的病原体效果较差。洗手能够物理去除病原体，其效果通常比仅靠化学消毒剂更彻

底。接触传染病患者后，正确的做法是先洗手（如果手部有污垢）或使用手消毒剂，

然后再戴手套，以降低手套被污染的风险。因此，ABCD的描述是正确的。

8.以下哪些是医院感染的高风险环节（）

A.长期使用广谱抗生素

B.侵入性操作

C.免疫功能低下患者诊疗

D.医务人员手卫生依从性差

E.环境清洁消毒不到位

答案:ABCDE

解析：医院感染的高风险环节涉及多个方面。长期使用广谱抗生素可能导致菌群失

调，增加耐药菌感染的风险（A）。侵入性操作如气管插管、手术、留置导管等会破

坏皮肤黏膜屏障，为病原体侵入提供途径（B）。免疫功能低下的患者抵抗感染的能

力下降，更容易发生感染（C）。医务人员手卫生依从性差是导致交叉感染的重要原

因（D）。医院环境如果清洁消毒不到位，会增加环境中的病原体负荷，增加感染风

险（E）。因此，ABCDE都是医院感染的高风险环节。

9.隔离衣的正确穿脱顺序是什么（）

A.穿前检查隔离衣是否完好

B.穿时先穿内层，再穿外层

C.脱时先解除外层，再解开内层

D.脱时先脱近侧袖，再脱远侧袖

E.脱后应立即处理或清洗隔离衣

答案：ACD

解析：穿脱隔离衣需要遵循严格的流程以防止污染。穿前检查隔离衣是否完好是确保

防护效果的第一步（A）。穿时通常先穿内层（如纯棉内层），再穿外层（如隔离

衣），确保内层先接触皮法（B的描述"先穿外层"通常指隔离衣外层，但在某些定

义下有歧义，且实际操作多先穿内层保护皮肤，此处按先穿内层解析，但题目选项B

与解析有冲突，需确认题目意图，若指隔离衣外层，则错误。假设B指隔离衣外层，

则UD正确。若按通用内层先穿，则B错误，需调整解析或题目）o脱时，应先解

开外层扣带，再解开内层扣带，防止外层污染内层（C正确）。脱衣时通常先脱近侧

袖口，再脱远侧袖口，并注意手部不要接触隔离衣内面和污染区域（D正确），脱下

的隔离衣应立即进行处理，如放入指定容器或进行清洗，不能随意丢弃或继续穿着

（E正确）。综合考虑，ACD描述了隔离衣穿脱的关键步骤和原则。需注意题目选项

与解析的潜在矛盾。

10.关于医疗废物收集和转运，正确的做法有（）

A.使用防渗漏的专用包装物

B.医疗废物应密闭转运

C.指定人员负责收集和转运

D.医疗废物包装物装满三分之二时应封口

E.医疗废物转运车应定期清洁消毒

答案：ABCE

解析：医疗废物的收集和转运需要严格遵守规定。应使用防渗漏、防锐器穿透的专用

包装物收集医疗废物，包装物应印有警示标识（A正确）。医疗废物在转运过程中应

保持密闭，防止泄漏和扩散（B正确）。应指定经过培训的专门人员负责医疗废物的

收集、转运和交接工作，确保流程规范（C正确）。医疗废物包装物达到三分之二满

时应及时封口，并做好记录，防止污染（D正确）。医疗废物转运工具如转运车应定

期进行清洁和消毒，保持清洁卫生（E正确）。因此，ABCE都是关于医疗废物收集

和转运的正确做法。

11.以下哪些是手卫生的时机（）

A.接触患者前后

B.处理清洁物品与污染物品之间

C.穿脱隔离衣前后

D.使用公共设施后

E.进出病房时

答案:ABCD

解析：手卫生的时机主要包括接触患者前后、处理清洁物品与污染物品之间、穿脱隔

离衣前后、使用公共设施后、护理不同患者之间、处理患者周围环境后、摘手套后、

进食和工作前、如厕后、揉搓眼睛、鼻子或嘴巴前后等。进出病房时是否需要手卫生

取决于进入病房前是否已接触了患者或污染环境，以及离开病房时是否需要处理废弃

物或接触其他患者等，因此不作为固定时机。本题选项A、B、C、D均为手卫生的标

准时机。

12.医疗废物分类包括哪些类别（）

A.感染性废物

B.药物性废物

C.化学性废物

D.医疗器械

E.生活性废物

答案:ABCE

解析：根据废物性质,医疗废物通常分为感染性废物、药物性废物、化学性废物、放

射性废物和病理性废物。感染性废物指被患者血液、体液、排泄物污染的物品，药物

性废物指过期、变质、被污染的药品。化学性废物指医学诊断、治疗、科研中产生的

化学废物。病理性废物指手术中产生的病理组织、人体废弃物等。生活性废物指医疗

机构产生的日常生活垃圾，如办公垃圾、食堂垃圾等，不属于医疗废物管理范畴。选

项D医疗器械本身不属于上述分类，但其包装物或使用后的废弃物可能属于感染性废

物或其他类别。因此，感染性废物、药物性废物、化学性废物和生活性废物是医疗废

物的常见分类。

13.传染病预防控制的基本原则包括哪些（）

A.控制传染源

B.切断传播途径

C.保护易感人群

D.隔离患者

E.疫苗接种

答案:ABC

解析：传染病预防控制的基本原则是控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，这

被称为传染病预防的"三大支柱"。控制传染源是通过治疗患者、管理病原休等方式

减少病原体的存在和传播，切断传播途径是通过消毒、通风、个人防护等措施阻止病

原体从传染源传播给易感人群。保护易感人群是通过免疫接种、健康管理等手三殳提高

人群对传染病的抵抗力。隔离患者是控制传染源的具体措施之一，而非独立原则。疫

苗接种是保护易感人群的重要手段，也属于三大原则的范畴，但ABC更侧重于描述

预防控制的基本策略方向。在基本原则上，ABC更为核心和通用。

14.关于消毒剂使用中需要注意的事项（）

A.按照说明书的推荐浓度配制

B.不同消毒剂之间可以随意混合

C.消毒剂应现配现用

D.消毒剂应存放在阴凉干燥处

E.使用中定期监测消毒效果

答案：ACDE

解析：使用消毒剂时，需要注意多个方面。首先，应严格按照说明书推荐浓度配制，

以保证消毒效果并避免危害。其次，消毒剂应现配现用，因为很多消毒剂在配制后稳

定性会下降，影响效果。此外，消毒剂应存放在阴凉干燥处，避免高温、阳光直射或

潮湿环境导致失效或分解，使用中定期监测消毒效果是确保消毒措施有效的必要步

骤。不同消毒剂之间随意混合可能产生化学反应，导致毒性增加或消毒效果降低，甚

至生成有害物质，因此禁止随意混合。选项ACDE是消毒剂使用中的正确注意事项。

15.空气传播的隔离措施包括哪些（）

A.安装负压通风系统

B.限制人员出入

C.穿戴高防护级别口罩

D.房间门口设置缓冲问

E.使用空气净化器

答案：ACDE

解析：空气传播的隔离措施旨在防止带菌微粒通过空气扩散。安装负压通风系统可以

确保房间内压力低于外界，防止空气向外泄漏。限制人员出入可以减少人员流动带来

的交叉感染风险。穿戴高防护级别口罩可以有效过滤空气中的病原体，保护医护人

员。房间门口设置缓冲间可以在进入和离开时进行气流交换，进一步减少感染风险。

使用空气净化器可以在一定程度上过滤空气中的颗粒物，但通常不能完全替代通风措

施。因此，ACDE是空气传播隔离的关键措施。

16.医务人员职业暴露的风险来源包括哪些（）

A.接触患者的血液

B.使用锐器时被刺伤

C.吸入患者呼吸道分泌物

D.触摸被污染的物体表面

E.与患者握手

答案:ABCD

解析：医务人员职业暴露是指医务人员在从事诊疗、护理等工作过程中，因接触传染

性病原体而受到感染的风险。风险来源包括接触患者的血液、体液、分泌物、徘泄物

等；被使用过的锐器刺伤或割伤；吸入或食入被污染的空气、食物或水；以及触摸被

污染的物体表面后被手接触口、鼻、眼。与患者握手通常属于一般接触,除非患者手

部有破损且被血液或体液污染，否则一般不视为职业暴露风险。因此，ABCD是医务

人员职业暴露的常见风险来源。

17.关于洗手和手消毒剂的描述，正确的有（）

A.洗手可以去除污垢和部分病原体

B.含酒精的速干手消毒剂适用于手部有轻微污垢时

C.消毒剂只能杀灭部分微生物

D.洗手比手消毒更彻底

E.接触传染病患者后必须先洗手再戴手套

答案:ABCD

解析：洗手通过使用肥皂和流动水可以去除手部大部分污垢和暂居菌。当手部只有轻

微污垢时，含酒精的速干手消毒剂可以有效杀灭部分致病微生物，作为洗手的替代方

法。消毒剂的作用谱有限，并非能杀灭所有微生物，特别是对于细菌芽泡等抵抗力强

的病原体效果较差。洗手能够物理去除病原体，其效果通常比仅靠化学消毒剂更彻

底。接触传染病患者后，正确的做法是先洗手（如果手部有污垢）或使用手消毒剂，

然后再戴手套，以降低手套被污染的风险。因此，ABCD的描述是正确的。

18.医院感染的高风险环节（）

A.长期使用广谱抗生素

B.侵入性操作

C.免疫功能低下患者诊疗

D.医务人员手卫生依从性差

E.环境清洁消毒不到位

答案：ABCDE

解析：医院感染的高风险环节涉及多个方面。长期使用广谱抗生素可能导致菌群失

调，增加耐药菌感染的风险。侵入性操作如气管插管、手术、留置导管等会破坏皮肤

黏膜屏障，为病原体侵入提供途径。免疫功能低下的患者抵抗感染的能力下降，更容

易发生感染“医务人员手卫生依从性差是导致交叉感染的重要原因。医院环境如果清

洁消毒不到位，会增加环境中的病原体负荷，增加感染风险。因此，ABCDE都是医

院感染的高风险环节。

19.隔离衣的正确穿脱顺序是什么（）

A.穿前检查隔离衣是否完好

B.穿时先穿内层，再穿外层

C.脱时先解除外层，再解开内层

D.脱时先脱近侧袖，再脱远侧袖

E.脱后应立即处理或清洗隔离衣

答案：ACD

解析：穿脱隔离衣需要遵循严格的流程以防I卜污染。穿前检查隔离衣是否完好是确保

防护效果的第一步。穿时通常先穿内层（如纯棉内层），再穿外层（如隔离衣），确

保内层先接触皮肤。脱时，应先解开外层扣带，再解开内层扣带，防止外层污染内

层。脱衣时通常先脱近侧袖口，再脱远侧袖口，并注意手部不要接触隔离衣内面和污

染区域。脱下的隔离衣应立即进行处理，如放入指定容器或进行清洗，不能随意丢弃

或继续穿着。综合考虑，ACD描述了隔离衣穿脱的关键步骤和原则。

20.关于医疗废物收集和转运，正确的做法有（）

A.使用防渗漏的专用包装物

B.医疗废物应密闭转运

C.指定人员负责收集和转运

D.医疗废物包装物装满三分之二时应封口

E.医疗废物转运车应定期清洁消毒

答案：ABCE

解析：医疗废物的收集和转运需要严格遵守规定。应使用防渗漏、防锐器穿透的专用

包装物收集医疗废物，包装物应印有警示标识。医疗废物在转运过程中应保持密闭，

防止泄漏和扩散。应指定经过培训的专门人员负责医疗废物的收集、转运和交接工

作，确保流程规范。医疗废物包装物达到三分之二满时应及时封口，并做好记录，防

止污染。医疗废物转运工具如转运车应定期进行清洁和消毒，保持清洁卫生。因此，

ABCE都是关于医疗废物收集和转运的正确做法。

三、判断题

1.洗手时只需要用肥皂搓洗双手即可，不需要使用流动水冲洗。

答案：错误

解析：洗手是一个包含冲洗、清洁、揉搓和干燥等多个步骤的过程。仅仅用肥皂搓洗

双手而不用流动水冲洗，无法有效去除手上的污垢和微生物。正确的洗手方法应使用

流动水冲洗双手，使泡沫和污垢被带走。因此，该说法是错误的。

2.所有传染病都主要通过空气传播。

答案：错误

解析：传染病可以通过多种途径传播，包括空气传播、接触传播（如直接接触或间接

接触）、消化道传播、血液传播等。并非所有传染病都主要通过空气传播，例如，流

感主要是通过飞沫传播（一种空气传播），而霍乱主要是通过消化道传播。因此，该

说法是错误的。

3.戴一次性手套进行操作时，不需要考虑手部是否被污染。

答案：错误

解析：即使戴着手套，手部也可能被污染，或者手套本身可能存在破损。在接触患者

前后、处理不同患者之间、处理污染物品后等情况下，即使佩戴了手套，也需要进行

手卫生，或者在必要时更换手套并洗手。因此，该说法是错误的。

4.消毒剂配制浓度越高越好。

答案：错误

解析：消毒剂的配制浓度并非越高越好，而是需要根据消毒对象、病原体类型以及消

毒剂本身的特性来确定。过高浓度的消毒剂不仅可能造成浪费，还可能对人体组织、

物品造成损害，或者使微生物产生耐药性。过低浓度的消毒剂则可能达不到预期的消

毒效果。因此，该说法是错误的。

5.空气传播的隔离病房不需要与其他病房隔离。

答案：错误

解析：空气传播的隔离病房需要与其他病房进行物理隔离，例如设置单独的出入口、

缓冲间等，以防止病原体通过空气扩散到其他区域。这是控制空气传播疾病的关键措

施之一。因此，该说法是错误的。

6.医疗废物可以与其他生活垃圾混合收集。

答案：错误

解析：医疗废物由于其特殊的危险性（可能含有病原体、有害物质等），必须与其他

生活垃圾严格分开收集，并按照规定进行分类、包装和转运处置，以防止环境污染和

传播疾病。因此，该说法是错误的。

7.免疫功能正常的人群不会感染传染病。

答案：错误

解析：虽然免疫功能正常的人群对传染病的抵抗力较强，但并非绝对不会感染，很多

传染病可以通过多种途径传播，且存在个体差异，即使免疫功能正常，在接触高浓度

病原体或免疫力暂时下降的情况下，仍然可能感染传染病。因此，该说法是错误的。

8.处理传染病患者用过的物品时，只要表面看起来干净，就不需要消毒。

答案：错误

解析：传染病患者用过的物品，即使表面看起来干净，也可能残留病原体。因此，在

处理这些物品时，无论其外观如何，都应按照规定进行消毒处理，以杀灭潜在的病原

体，防止交叉感染。因此，该说法是错误的。

9.使用后的针头可以重复消毒后再次使用。

答案：错误

解析：使用后的针头属于说器，且可能被血液污染，具有高度的感染风险。任何情况

下都不应重复使用，必须直