九年级体育 第11周 第22次课教案

九年级体育第11周第22次课教案备课组Xx主备人授课教师魏老师授教学科Xx授课班级Xx年级课题名称Xx设计思路本次课为九年级体育第11周第22次课，以课本《体育与健康》中“篮球基本技术”章节内容为基础，结合教学实际，设计一堂以篮球基本技术教学为主的示范课。课程内容紧密关联课本，注重理论与实践相结合，旨在提高学生的篮球技能水平，培养学生的团队合作精神和体育素养。核心素养目标1.培养学生良好的运动习惯和健康意识。

2.提升学生篮球技能，增强身体素质。

3.培养学生团队合作精神，提高人际交往能力。

4.增强学生自信心和毅力，培养积极向上的体育精神。教学难点与重点1.教学重点：

-重点掌握篮球基本技术动作要领，如运球、投篮、传球等。

-理解篮球比赛中团队合作的重要性，培养团队协作能力。

-学会根据不同情境调整战术，提高比赛中的应变能力。

2.教学难点：

-篮球基本技术的正确姿势和动作协调性，如运球时手型和手臂的运用。

-投篮时力量与角度的把握，以及如何保持投篮的稳定性。

-在比赛中如何快速、准确地做出判断，合理分配个人与团队的任务。教学资源-硬件资源：篮球场、篮球、篮球架、计时器、秒表

-软件资源：篮球教学视频、篮球比赛录像

-课程平台：学校体育教学平台

-信息化资源：篮球教学课件、在线篮球技能教程

-教学手段：示范教学、分组练习、比赛模拟教学过程1.导入新课

-老师站在篮球场中央，向学生打招呼：“大家好，今天我们来学习篮球的基本技术。篮球是一项充满激情和活力的运动，不仅能锻炼身体，还能培养团队精神和竞技意识。同学们，准备好了吗？”

-学生们回答：“准备好了，老师！”

-老师微笑点头，开始导入新课：“今天我们要学习的是篮球基本技术中的运球。运球是篮球运动中最基础的技术之一，也是其他技术的基础。学好运球，才能在比赛中更好地控制球。”

2.讲解与示范

-老师站在篮球架附近，向学生讲解运球的基本要领：“运球时，我们要用手指肚和手指尖触球，手腕要灵活。运球时要低重心，身体略向前倾，膝盖微弯，以保持平衡。”

-老师示范正确的运球姿势，边示范边讲解：“看，运球时手要放松，手臂要自然摆动，不要用力过大，以免影响球的稳定性。”

3.学生练习

-老师将学生分成若干小组，每组选出一个代表进行运球展示，其他学生观看并学习。

-老师巡回指导，纠正学生的错误动作：“这位同学，你的运球姿势不对，手腕要放松，手臂要自然摆动。再来一次，看看能不能改进。”

-学生们根据老师的指导，反复练习，逐渐掌握运球的基本要领。

4.分组练习

-老师将学生分成若干小组，每组进行运球接力比赛，提高学生的运球技能。

-老师强调比赛规则：“每组派一名同学进行运球，运球过程中不得触碰地面，将球传给下一个同学。运球速度要快，但要注意安全。”

-学生们热情参与，比赛激烈，运球技术得到进一步提升。

5.小组讨论

-老师组织学生进行小组讨论，分享各自在运球过程中的心得体会。

-学生们积极参与讨论，提出问题：“老师，我们在运球时总是容易摔倒，有什么好的方法来防止摔倒吗？”

-老师解答学生的问题：“防止摔倒的关键是保持平衡，运球时要注意身体重心，膝盖微弯，这样可以更好地控制身体。”

6.整合技能

-老师将运球与其他篮球技术相结合，进行技能整合练习。

-老师示范动作：“看，运球的同时，我们可以进行传球或投篮。这样可以在比赛中更好地发挥团队协作精神。”

-学生们按照老师的要求，进行运球、传球、投篮的连贯动作练习。

7.比赛实战

-老师组织学生进行小型篮球比赛，让学生在实战中运用所学技能。

-老师强调比赛规则：“比赛时要遵守规则，尊重对手，发扬体育精神。同时，注意运用所学技能，提高比赛成绩。”

-学生们在比赛中充分发挥所学技能，比赛精彩纷呈。

8.总结与反思

-老师对本次课程进行总结：“同学们，今天我们学习了篮球的基本技术——运球。希望大家通过本次课程，能够掌握运球的基本要领，提高自己的篮球技能。同时，希望大家在今后的学习中，继续努力，不断进步。”

-学生们表示：“谢谢老师，我们会继续努力的！”

-老师微笑点头，结束本次课程。教学资源拓展1.拓展资源：

-篮球运动的历史与发展：介绍篮球运动的起源、发展历程以及不同国家和地区的篮球文化。

-篮球规则解析：详细讲解篮球比赛规则，包括比赛时间、得分方式、犯规类型等。

-篮球技术分类：介绍篮球技术的基本分类，如基本技术、辅助技术、战术配合等。

-篮球明星与赛事：介绍篮球界的知名球星、著名篮球赛事以及我国篮球运动的发展现状。

2.拓展建议：

-学生可以阅读篮球运动相关的书籍、杂志，了解篮球运动的起源和发展。

-观看篮球比赛录像，特别是NBA等高水平赛事，学习篮球明星们的技术和战术运用。

-利用网络资源，查找篮球教学视频，跟随专业教练学习篮球技巧。

-参加学校或社区举办的篮球比赛，提高实战能力，体验篮球运动的乐趣。

-加入篮球俱乐部或社团，与其他篮球爱好者交流，共同进步。

-在家中或户外练习篮球基本技术，如运球、投篮、传球等，巩固所学知识。

-学习篮球战术配合，如快攻、防守等，提高团队协作能力。

-关注篮球运动的新闻动态，了解我国篮球运动的发展趋势。

-与家人、朋友分享篮球心得，传递篮球运动的正能量。课后作业1.实践作业：

-任务：请回家后尝试与家人或朋友进行篮球运球练习，记录下自己能够连续运球的最长距离。

-目的：巩固课堂上学到的运球技巧，提高运球稳定性。

2.思考作业：

-任务：思考在篮球比赛中，如何利用运球技巧突破对手的防守。

-目的：培养学生分析问题和解决问题的能力，提高篮球战术意识。

3.小组作业：

-任务：以小组为单位，收集资料，介绍一位著名的篮球运动员，并分析他的运球特点。

-目的：培养学生的团队合作能力，同时加深对篮球运动员的了解。

4.创意作业：

-任务：设计一个简单的篮球运球游戏，并说明游戏规则和目的。

-目的：激发学生的创造力和想象力，提高运球技能的同时，增加学习的趣味性。

5.应用作业：

-任务：结合课堂所学，模拟一场篮球比赛，设计两个队伍的战术配合。

-目的：将理论与实践相结合，提高学生的战术运用能力和实战能力。

答案示例：

1.实践作业：小明在家连续运球50米。

2.思考作业：可以通过变向、变速等方式突破对手的防守。

3.小组作业：小组成员介绍了迈克尔·乔丹，并分析了他在运球时的快速突破和变向技巧。

4.创意作业：设计了一个“运球接力”游戏，要求队员在规定时间内完成运球接力，并强调团队合作的重要性。

5.应用作业：设计了两个队伍的战术配合，包括快速反击、高位挡拆等，以提高队伍在比赛中的进攻效率。教学反思与改进今天这堂篮球基本技术课，我觉得还是有不少收获的。看到学生们在运球练习中的进步，我心里也蛮欣慰的。但是，反思一下，也有几个点我觉得可以改进。

首先，我发现有些学生在运球时，虽然动作看起来差不多，但效果却不尽相同。这说明，可能我在讲解动作要领时，没有做到让每个学生都能清晰理解。下次，我会尝试用更直观的方法，比如视频演示，或者现场示范，让学生更直观地看到正确的动作。

其次，课堂练习环节，我发现个别学生练习不够积极，可能是因为他们对运球技术的重要性认识不足。我打算在下一堂课开始前，先进行一个小型的篮球知识讲座，让学生们了解运球在篮球运动中的地位和作用，以此来提高他们的练习积极性。

再就是，我发现小组讨论的时候，学生们参与度不高，可能是因为他们对这个环节的期望值不高。我会尝试设计一些更具吸引力的讨论题目，比如“如何在比赛中运用运球突破？”或者“你最喜欢的篮球运球技巧是什么？”这样可能能激发他们的讨论兴趣。

最后，课后作业的设计，我觉得还可以更丰富一些。比如，除了记录运球距离，还可以让他们设计一个简单的运球练习计划，或者分析一场篮球比赛中运球技巧的运用。这样既能巩固课堂所学，也能提高他们的自主学习能力。内容逻辑关系①本文重点知识点：

-篮球基本技术动作要领

-团队合作精神

-体育素养

②关键词：

-运球

-投