2026-2027学年二年级语文上册第一次月考试卷统编版

2026-2027学年二年级语文上册第一次月考试卷统编版考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用1.给下面的汉字注音，注意带点字的读音。（1）湿地（）（2）特别（）（3）汪汪（）（4）绒毛（）2.选字填空。己已（1）他（）经吃过晚饭了。（2）我们要管住（）。3.比一比，再组词。（1）园（）——园（）（2）做（）——作（）（3）万（）——方（）4.补充词语，并选择合适的词语填入句中。（1）千山（）水（2）五（）六（）（3）画（）点睛（4）（）来（）去这只小猴子在树（）上跳来跳去，非常机灵。5.按照顺序排列句子，在括号里填上正确的序号。（）青蛙坐在荷叶上呱呱地唱歌。（）荷花盛开了，露出了碧绿的大圆盘。（）夏天到了，池塘里长满了荷叶。（）一只只小青蛙跳上荷叶。6.修改病句。（1）我高兴地唱起了歌和跳舞。（2）今天天气真热啊，我穿上了棉袄。7.句式转换。（1）例：我把作业写完了。改成“被”字句：____________________________________（2）例：叶子上的蜻蜓停了下来。改成“把”字句：____________________________________二、课内知识回顾1.植物妈妈有办法，种子如果（），就会（）；如果（），就会（）。A.没睡醒落在泥土里睡了一觉长出嫩芽B.不离开妈妈飞得远远的离开妈妈落在泥土里2.场景歌中，一（）枫叶，两（）杏子，三（）苹果，四（）梨子。这里用到的数量词分别是：A.片颗颗个B.片个颗个C.片颗个颗3.《拍手歌》中写道：“雄鹰（）蓝天，锦鸡（）山冈。”这里的空缺处应该填写的字是：A.飞过跑过B.展翅巡视C.穿过走过三、阅读理解（一）课内阅读小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。他们看见鲤鱼阿姨在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼阿姨说：“你们的妈妈眼睛大大的，肚皮雪白的。到那边去找吧！”1.小蝌蚪长出两条后腿是在几天之后？（）2.鲤鱼阿姨告诉小蝌蚪，他们的妈妈有什么特征？（）（二）课外阅读秋天到了，天气凉了。一片片黄叶子从树上落下来。有的像蝴蝶在空中翩翩起舞，有的像黄莺在展翅飞翔，还有的像飞机在空中盘旋。小蚂蚁看见落叶，想把它当船。小甲虫看见落叶，想把它当伞。他们坐在叶子上，在河里快乐地游来游去。1.文中把黄叶子比作了（）、（）和（）。2.小蚂蚁把落叶当成了（），小甲虫把落叶当成了（）。3.短文告诉了我们一个道理：（）四、看图写话看图写话。（提示：图上画的是谁？他们在哪里？在做什么？请你用几句话写下来，写清楚他们做了什么，心情怎么样？）试卷答案一、基础知识积累与运用1.（1）shì（2）tè（3）wāng（4）róng解析：本题考查拼音认读。注意区分“湿（shī）”与“是（shì）”，“特（tè）”与“铁（tiě）”，“汪（wāng）”与“王（wáng）”，“绒（róng）”与“荣（róng）”。2.（1）已（2）己解析：本题考查易错字辨析。“已（yǐ）”表示“已经”，是副词；“己（jǐ）”表示“自己”，是代词。3.（1）花园——圆形（2）做事——作品（3）一万——地方解析：本题考查形近字组词。注意“做”侧重动作（做操、做事），“作”侧重创作（作文、作品）；“万”与“方”字形相近，需注意区分。4.（1）水（2）颜六色（3）龙（4）跑来解析：本题考查成语积累与运用。第一空填“水”组成“千山万水”；第二空填“颜”组成“五颜六色”；第三空填“龙”组成“画龙点睛”；第四空根据语境“跳来跳去”应填“跑”。5.③①②④解析：本题考查语句排序。逻辑顺序应为：先写背景（夏天池塘），再写景物（荷叶），接着写景物上的主体（蜻蜓），最后写荷叶上的动作（青蛙）。6.（1）我高兴地唱起了歌，跳起了舞。（或：我高兴地唱着歌，跳着舞。）解析：本题考查修改病句。原句中“唱起了歌和跳舞”成分残缺，缺少动词，应改为“唱起了歌，跳起了舞”或合并动词。（2）今天天气真热啊，我穿上了短袖（或：T恤、背心）。解析：本题考查修改病句。原句中“天气真热”与“穿棉袄”逻辑矛盾，属于用词不当，应根据季节特征修改为“短袖”等夏装。7.（1）作业被我写完了。解析：本题考查“把”字句与“被”字句的转换。将主动语态改为被动语态，注意语序变化和标点符号。（2）蜻蜓把叶子上的水珠停了下来。解析：本题考查“把”字句的运用。将“叶子上的蜻蜓”作为主语，将“停了下来”这个动作的对象（水珠）提到前面，用“把”字连接。二、课内知识回顾1.A解析：本题考查课文《植物妈妈有办法》的背诵与理解。种子离开妈妈是“旅行”，落下泥土是“安家”；睡一觉是种子休眠发芽的过程。2.A解析：本题考查课文《场景歌》的数量词搭配。枫叶通常用“片”，杏子、梨子通常用“颗”，苹果通常用“个”。3.B解析：本题考查课文《拍手歌》的背诵。“雄鹰展翅”是形容雄鹰飞行的优美姿态，“巡视”比“飞过”更能体现锦鸡在山冈上的神气。三、阅读理解（一）课内阅读1.过了几天解析：本题考查细节捕捉。根据文中句子“过了几天，长出了两条后腿”可知。2.眼睛大大的，肚皮雪白的解析：本题考查信息提取。直接从文中找出鲤鱼阿姨对小蝌蚪说的话。（二）课外阅读1.蝴蝶，黄莺，飞机解析：本题考查比喻句的理解。文中用“像蝴蝶”比喻飘落，用“像黄莺”比喻飞翔，用“像飞机”比喻盘旋。2.船，伞解析：本题考查根据用途判断物体。小蚂蚁把落叶当船划，小甲虫把落叶当伞挡雨。3.落叶虽然落了，但给小动物提供了帮助（或：落叶很有用，给小动物带来了方便）。解析：本题考查感悟生活道理。通过小动物利用落叶做工具，引导学生明白事物都有两面性，要善于发现事物的用途。四、看图写话（答案不唯一，参考范文）今天下午，我和小明在公园里玩。公园里有高高的树和五颜六色的花，真美丽。我们在草地上踢足球，玩得满头大汗，