2027八年级上册语文新教材统编版：专项04 《答谢中书书》（题型专练）（原卷版）

专项04《答谢中书书》

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考点总结

课内阅读

（25-26八年级上·天津·期中）阅读《答谢中书书》一文，完成下面小题。

答谢中书书

陶弘景

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，

猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

1.下面句子中加点词的解释，不正确．．．的一项是（）

A.五色交晖．晖：辉映

B.晓雾将歇．歇：休息

C.夕日欲颓．颓：坠落

D.沉鳞．．竞跃沉鳞：指水中潜游的鱼

2.下面句子中，不属于．．．对偶句的一项是（）

A.青林翠竹，四时俱备B.高峰入云，清流见底

C.晓雾将歇，猿鸟乱鸣D.夕日欲颓，沉鳞竞跃

3.下面对文章的理解分析，不正确．．．的一项是（）

A.这篇课文是思想家陶弘景写给朋友谢中书的书信的一部分。

B.“山川之美，古来共谈。”这里相共谈者指的是那些有高雅情趣的人。

C.“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”是由上文动景转入对静景的描写。

D.本文表达了作者沉醉山水的愉悦和与知音共赏美景的闲适自得之情。

（25-26八年级上·北京房山·期中）阅读《答谢中书书》，完成下面小题。

答谢中书书

陶弘景

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，

猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

4.下列选项中加点字意思相同的一项是（）

A.古来共谈．谈．天说地B.清．流见底两袖清．风

C.四时．俱备时．不我待D.实．是欲界之仙都春华秋实．

5.下列对“未复有能与其奇者”的理解，不．正确的一项是（）

A.表现出作者愿与谢中书同赏山水美景的期待。

B.表现出作者对谢灵运能欣赏山水之妙的钦慕。

C.表现了作者难与谢灵运一起欣赏秀美山水的惋惜。

D.表达了作者自认为与谢灵运同为懂山水之人的自豪。

6.根据《答谢中书书》及下面材料，在后面语段的横线上填写恰当的内容。

故郫县东三十五里，有青山，绝壁干①天，孤峰入汉；绿嶂百重，清川万转。归飞之鸟，千翼竞来；

企水之猿，百臂相接。秋露为霜，春萝被径。“风雨如晦②，鸡鸣不已。”信③足荡④累颐物⑤，悟衷散赏。

（选自吴均《与施从事书》）

注：①干：连接。②晦：昏暗。③信：确实。④荡：涤除。⑤颐物：流连物态以怡养性情。

两位作者都借山水景物抒怀。他们笔下的景物有不少相似之处：“高峰入云”和“绝壁干天”都表现

了山____________的特点；“猿鸟乱鸣”和材料中的“________________________________”都表现了动

物的勃勃生机。但在抒怀上却各有侧重：陶弘景借“实是欲界之仙都”，表达了对自然美景的赞美之情；

吴均以“______________________”道出了自然景物能滋养心灵的感悟。

（25-26八年级上·吉林长春·期中）阅读文言文，回答下面小题。

答谢中书书

陶弘景

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇．，

猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与．其奇者。

7.解释下列句中加点的字。

（1）晓雾将歇．：____________

（2）复有能与．其奇者：______________

8.下列对文章的理解与分析不当的一项是（）

A.短文虽凝练，却将“山川之美”诠释得淋漓尽致，山水相映、色彩搭配、晨昏变化、动静相衬，构成了

一幅幅怡神悦性的生动画卷。

B.本文写景角度多变，从俯视到仰视再到平视远眺的视角转换，景色各异；从四季到早晚，景色阴晴多变，

如梦似幻。

C.文章注重炼字。一个“乱”字写出了“鸣”的状态，写出了晨景热烈欢跃的气氛；一个“竞”字写出了

“跃”的状态，鱼儿争相跳跃，静中有动，写出热闹的气氛。

D.本文多用四字句构成对偶，句式整齐，节奏感较强；间用散句，参差错落，于整齐中有变化。写景多用

骈句，抒情议论多用散句。

9.请结合下面的链接材料，分析陶弘景在选文结尾抒发的情感及产生这些情感的原因。

【链接材料】

乃中山①立馆②，自号华阳隐居。始从东阳孙游岳受③符图经法。遍历名山，寻访仙药。每经涧谷，必

坐卧其间，吟咏盘桓，不能已已。时沈约为东阳郡守，高④其志节，累书要⑤之，不至。

——节选自《梁书·陶弘景传》

注释：①中山：半山腰。②馆：房子。③受：学习。④高：敬仰。⑤要：同“邀”，邀请。

课外阅读

（25-26八年级上·四川攀枝花·期中）阅读《小石城山记》，完成下面小题。

小石城山记

（唐）柳宗元

自西山道口径北，逾黄茅岭而下，有二道：其一西出，寻之无所得；其一少北而东，不过四十丈，土

断而川分，有积石横当其垠。其上为睥睨、梁欐之形①；其旁出堡坞，有若门焉。窥之正黑投以小石洞然有

水声其响之激越良久乃已。环之可上，望甚远。无土壤而生嘉树美箭②，益奇而坚。其疏数偃仰，类智者所

施设也。

噫！吾疑造物者之有无久矣。及是，愈以为诚有。又怪其不为之于中州③，而列是夷狄④，虽更千百年

不得一售其伎⑤，是故劳而无用。神者傥不宜如是，则其果无乎？或曰：“以慰夫贤而辱于此者。”或曰：

“其气之灵，不为伟人，而独为是物，故楚之南少人而多石。”是二者，余未信之。

【注】①睥睨（pìnì）：城上的矮墙。梁欐（lì）：房屋的大梁。②箭：箭竹。③中州：中原地区。④夷

狄：古时对少数民族的称呼，此处指偏远地区。⑤售其伎：施展它的技艺。

10.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（）

A.其响之激越，良久乃．已：才

B.其疏．数偃仰：稀少

C.有积石横当其垠．：边界，尽头

D.或．曰：“以慰夫贤而辱于此者。”或者

11.下列对文中画波浪线的句子，断句正确的一项是（）

A.窥之正黑投／以小石洞然／有水声其响之激越／良久乃已

B.窥之正黑／投以小石／洞然有水声／其响之激越／良久乃已

C.窥之正黑投以／小石洞然有／水声其响之／激越良久乃已

D.窥之正黑投以／小石洞然／有水声其响之／激越良久乃已

12.对文中画横线语句翻译正确的一项是（）

原文：无土壤而生嘉树美箭，益奇而坚。其疏数偃仰，类智者所施设也。

A.（山上）没有土壤，却在石缝中长出了美好的树木和箭竹，格外显得奇特而坚实。它们长得疏密有致，

高低错落，就像是聪明的人精心布置的一样。

B.（山上）没有土壤，却生长出嘉奖般的树木和美丽的箭竹，更加奇怪而坚固。它们稀疏的数着，仰面倒

下，类似有智慧的人所做的安排。

C.（山上）土壤贫瘠，却能生出美好的树木和箭竹，增加了奇特和坚固。它们稀疏密集，俯仰生姿，类似

有智慧的人所设施的东西。

D.（山上）没有土壤，却生出了很多树木和美丽的箭，更加奇特而坚硬。它们有疏有密，有卧有仰，很像

聪明人设计的模样。

13.下列对文章词语及内容理解，不正确的一项是（）

A.文章开头详细记述了发现小石城山的经过，并生动描绘了山上积石千姿百态的状貌，体现了柳宗元作为

游记大师高超的写景能力。

B.“窥之正黑，投以小石”一句，通过视觉和听觉的描写，侧面表现了石洞的幽深，写法与《三峡》中“自

非亭午夜分，不见曦月”的正面描写有所不同。

C.第二段是全文的精华，作者由奇景引发对“造物者”有无的思考，表面上是赞美天工造化，实则抒发了

对自己怀才不遇、被贬谪于荒远之地的悲愤之情。

D.文章最后引用两种说法并提出“余未信之”，表明作者既不愿用这些说法自我安慰，又无法对眼前奇景

的成因作出合理解释，陷入了一种矛盾的迷茫状态。

14.将下列文言文翻译为现代汉语。

（1）吾疑造物者之有无久矣。（《小石城山记》）

（2）其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。（《三峡》）

（3）自康乐以来，未复有能与其奇者。（《答谢中书书》）

（25-26八年级上·四川成都·期中）阅读下面的文言文，完成小题。

君山月夜泛舟记

（清）吴敏树

①秋月泛湖，余尝．著以诗歌。今丁卯七月望夜，余复得为之。

②初发棹，自龙口向香炉。月升树端，舟入金碧。偕者二僧一客，及费甥、坡孙也。南崖下渔火数十

星，接续而西，次第过之，小船捞虾者也。舟上人指危崖一树曰：“此古樟，无虑十数围，根抱一巨石，

方丈余。自郡城望山，见树影独出者，此是也。”然月下舟中，仰视之，殊不甚高大，余初识之。客黎君

曰：“苏子瞻赤壁之游，七月既望，今差一夕耳。”余顾语坡孙：“汝观月，不在斗牛间乎？”因举诵苏

赋十数句。

③又西出香炉峡中少北。初发时，风东南来，水益平不波．，见湾碕，过观音泉口，相与论地道通吴中，

或说有神人金堂数百间，当在此下耶？夜来月下，山水寂然，湘灵、洞庭君恍惚如可问者。又北入后湖，

旋而东。水面对出灯火光，岳州城也。云起船侧，水上滃滃然。平视之，已作横长状，稍上，乃不见。坡

孙言：“一日晚，自沙觜见后湖云出水，白团团若车轮状者，即此处也。”然则此下近山根，当有云孔穴

耶？山后无居人，有棚于坳者数家，洲人避水来者也。数客舟泊之，皆无人声。转南出沙觜，穿水柳中，

则老庙门矣。

④既泊，乃命．酒肴，以子鸡苦瓜拌之。月高中天，风起浪作，剧饮当之，各逾．本量。超上人守荤戒，

裁少饮，啖梨数片。复入庙，具茶来。夜分登岸，别超及黎，余四人循山以归。明日记。

15.下列语句中加点字解释不正确的一项是（）

A.余尝．著以诗歌尝：曾经B.水益平不波．波：波浪

C.既泊，乃命．酒肴命：准备D.各逾．本量逾：超过

16.将文中划线句子翻译成现代汉语。

（1）南崖下渔火数十星，接续而西，次第过之，小船捞虾者也。

（2）自沙觜见后湖云出水，白团团若车轮状者，即此处也。

17.清人刘熙载在《艺概》中提出“文，心学也。”认为文章是作者内心世界的投射。请结合本文内容，探

究作者投射了怎样的情感？

（25-26八年级上·陕西西安·期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。

虎丘，中秋游者尤．盛。士女倾城而往，笙歌笑语，填山沸林，终夜不绝．。遂使丘壑化为酒场，秽杂可

恨。予初十日到郡，连夜游虎丘。月色甚．美，游人尚稀，风亭月榭间，以红粉笙歌一两队点缀，亦复不恶．。

然终不若山空人静，独往会心。尝秋夜坐钓月矶，昏黑无往来，时闻风铎及佛灯隐现林杪而已。又今年春

中，与无际①偕访仲和于此。夜半，月出无人，相与趺坐②石台。不饮酒，亦不复谈，以静意对之，觉悠然

欲与清景俱往也。生平过虎丘才两度，见虎丘本色耳。友人徐声远诗云：“独有岁寒好，偏宜夜半游。”

真知言哉。

（节选自李流芳《游虎丘小记》）

【注释】①无际：作者的朋友，后文的“仲和”也是作者的朋友。②趺坐：盘腿而坐。

18.根据提示，解释下列加点词语的意思。

加点词语方法提示解释（填写文字）

中秋游者尤．盛语境分析法：联系“士女倾城而往”（1）________

终夜不绝．课内迁移法：猿则百叫无绝（2）________

查阅字典法：①厉害，严重；②超

月色甚．美（3）________

过，胜过；③非常，很；④过分。

亦复不恶．成语推断法：深恶痛绝（4）________

19.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是（）

A.士女倾城而．往学而．不思则罔（《〈论语〉十二章》）

B.间以．红粉、笙歌一两队点缀不以．疾也（《三峡》）

C.与．无际偕访仲和于此相与．步于中庭（《记承天寺夜游》）

D.以静意对之．实是欲界之．仙都（《答谢中书书》）

20.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

然终不若山空人静，独往会心。

21.文章表达了作者怎样的情感？请简要回答。

对比阅读

（25-26八年级上·浙江绍兴·期中）阅读下面的文言文，完成小题。

【甲】

答谢中书书

陶弘景

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，

猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

【乙】

峡江寺飞泉亭记（节选）

袁枚

①余年来观瀑屡矣，至峡江寺而意难决舍，则飞泉一亭为之也。

②凡人之情，其目悦，其体不适，势不能久留。天台之瀑，离寺百步；雁宕瀑旁无寺；他若匡庐，若

罗浮，若青田之石门，瀑未尝不奇，而游者皆暴日中，踞危崖，不得从容以观。

③惟粤东峡山高不过里许而磴级纡曲古松张覆骄阳不炙。过石桥，有三奇树，鼎足立，忽至半空凝结

为一。凡树皆根合而枝分，此独根分而枝合，奇已！

④登山大半，飞瀑雷震，从空而下。瀑旁有室，即飞泉亭也。纵横丈余，八窗明净。闭窗瀑闻，开窗

瀑至。人可坐，可卧，可箕踞，可偃仰，可放笔砚，可瀹茗置饮。以人之逸，待水之劳，取九天银河置几

席间作玩。当时建此亭者，其仙乎！

22.请按表格中的方法及示例解释下列加点词。

文言语句方法及示例释义

高不过里许．课内迁移法：“自富阳至桐庐一百许里”（《与朱元思书》）（1）_________

晓雾将歇．语境推测法：后文说“猿鸟乱鸣”，可推断“歇”的含义。（2）_________

成语借鉴法：“颓岩断壑”指山谷险峻幽深，布满崩塌坠落

夕日欲颓．（3）_________

的岩石和断裂的沟壑，多用来描绘险峻苍凉的山野景象。

瀹．茗置饮查阅字典法：①煮；②疏通；③消除。（4）_________（填序号）

23.用“/”给文中画横线的句子断句。（限断四处）

惟粤东峡山高不过里许而磴级纡曲古松张覆骄阳不炙

24.用现代汉语翻译下面的句子。

（1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

（2）以人之逸，待水之劳，取九天银河置几席间作玩。

25.甲文（《答谢中书书》）、乙文（《峡江寺飞泉亭记》节选）都写了“山水之景”，根据“链接材

料”，简要分析两篇文章的异同之处。（提示：从内容、语言、写作风格等角度入手）

链接材料：

骈文多以四字、六字相间定句，讲究对仗、声律。因句式两两相对，犹如两马并驾齐驱，故被称为

“骈文”。

游记不押韵，不刻意排比，注重对游览过程和景物的具体描述，具有纪实性。

（25-26八年级上·河北邯郸·期中）阅读下面的文言文，完成小题。

【甲】

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，

猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与．其奇者。

（陶弘景《答谢中书书》）

【乙】

①陶弘景字通明，丹阳秣陵人也。幼有异操，年四五岁，恒以荻为笔，画灰中学书。及长读书万余卷

一事不知以为深耻。永明十年，脱朝服挂神武门，上表辞．禄。诏许之。

②武帝既早与之游，及即位后，恩礼愈笃，书问不绝，冠盖①相望。后屡加礼聘，并不出，唯画作两

牛，一牛散放水草之间，一牛著金笼头，有人执绳，以杖驱之。武帝笑曰：“此人无所不作，欲敩②曳尾之

③

龟，岂有可致．之理。”国家每有吉凶征讨大事，无不前以咨询。时人谓为山中宰相。

（选自《南史·隐逸传下》，有删改）

【注释】①冠盖：借指官员。这里指奉命看望陶弘景的使者。②敩（xiào）：效法。③曳尾之龟：在烂泥

地里拖着尾巴的乌龟。语出《庄子》，比喻自由自在的隐居生活。

26.请你参照表格中提示的方法，解释文中加点词。

文言词句方法释义

未复有能与．其奇者结合语境法（1）___________

上表辞．禄成语推断法，如“义不容辞”（2）___________

岂有可致．之理字典查阅法：①送达；②传达；③招来；④得到（3）___________（填序号）

27.请用“/”给乙文画波浪线的句子断句正确的一项是（）

A.及长读书/万余卷/一事不知/以为深耻B.及长/读书万余卷/一事不知/以为深耻

C.及长读书/万余卷一事/不知以为/深耻D.及长/读书/万余卷一事不知/以为深耻

28.将下列句子翻译成现代汉语

（1）青林翠竹，四时俱备。

（2）国家每有吉凶征讨大事，无不前以咨询。

29.结合甲乙两文，用自己的语言说说陶弘景是一个怎样的人。

（25-26八年级上·广东深圳·期中）阅读下面的文言文，完成小题。

【甲】

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖．。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，

猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

（陶弘景《答谢中书书》）

【乙】

陶弘景字通明，丹阳秣陵人也。幼有异操①，年四五岁，恒以获为笔，画灰中学书。及长，读书万余

卷，一事不知，以为深耻。未弱冠，齐高帝②作相，引为诸王侍读。虽在朱门，闭门不交外人，唯以披阅为

务。朝仪故事，多取决焉。永明十年，上表辞禄，诏许之，赐以束帛。及发，公卿祖之于征虏亭③，供帐甚

盛，车马填咽，咸．云宋、齐以来，未有斯事，朝野荣之。

武帝即位后，恩礼愈笃，书问不绝．，屡加礼聘。并不出唯画作两牛一牛散放水草之间一牛着金笼头，

有人执绳，以杖驱之。武帝笑曰：“此人无所不作，欲学曳尾之龟④，岂有可致之理？”国家每有吉凶征讨

大事，无不前以咨询。时人谓为山中宰相。

（节选自《梁书·陶弘景传》，有删改）

【注释】①操：操行、品行。②齐高帝：萧道成，南朝齐的开国皇帝。③征虏亭：亭子名称。④曳尾之龟：

语出《庄子》，比喻自由自在的隐居生活。

30.写出下面加点字的意思。

（1）五色交晖．：________

（2）晓雾将歇．：________

（3）咸．云宋、齐以来________

（4）书问不绝．：________

31.用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限三处）

并不出唯画作两牛一牛散放水草之间一牛着金笼头

32.用现代汉语翻译下列句子的意思。

（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。

（2）上表辞禄，诏许之。

33.陶弘景为什么被称为“山中宰相”？请结合甲乙两文简要分析。

（25-26八年级上·福建南平·期中）阅读下面的文言文，完成小题。

【甲】

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，

猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

（陶弘景《答谢中书书》）

【乙】

故郫（pí）县东三十五里，有青山，绝壁干天①，孤峰入汉②；绿嶂百重，青川万转。归飞之鸟千翼竞

来企水③之猿百臂相接。秋露为霜，春罗④被径。风雨如晦，鸡鸣不已。信足荡累颐物⑤，悟衷散赏⑥。

（选自吴均《与施从事书》）

【注释】①干天：直插云霄。②汉：银河。③企水：口渴求饮。④罗：女萝，地衣类植物。⑤信足，的确。

荡累，消除烦恼。颐物，流连物态以怡情养性。⑥悟衷，内心有所感悟。散赏，自由欣赏。

34.下列对文中画线部分的断句正确．．的一项是（）

A.归飞之鸟/千翼竞来/企水之猿/百臂相接

B.归飞之/鸟千翼/竞来企水之猿/百臂相接

C.归飞之/鸟千翼竞来/企水之/猿百臂相接

D.归飞之鸟/千翼竞/来企水之/猿百臂相接

35.根据方法提示，解释下列字的意思。

加点字词方法提示释义（填写文字）

根据语境推测

晓雾将歇．（1）歇：_______

根据前面句意“早晨的雾气将要”推测

查阅词典选择义项

夕日欲颓．（2）颓：_______

①跌倒②水向下流③衰败④下坠，落下

孤峰入．汉关联课内高峰入云（3）入：_______

春罗被径．联系成语解释曲径通幽（4）径：_______

36.用现代汉语翻译下列句子。

（1）自康乐以来，未复有能与其奇者。

（2）风雨如晦，鸡鸣不已。

37.【甲】【乙】这两封书信有很多相同之处。请从内容．．、．写作手法和思想感情．．．．．．．．．三个方面，自选两个角度，

简要分析。

（25-26八年级上·四川泸州·期中）阅读下列文言文，完成小题。

【甲】

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，

猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

（选自陶弘景《答谢中书书》）

【乙】

故鄣县东三十五里有青山绝壁干天孤峰入汉①；绿嶂百重，青崖万转。归飞之鸟，千翼竞来；企水②之

猿，百臂相接。秋露为霜，春罗③被径；风雨如晦，鸡鸣不已。信足荡累颐物，悟衷④散赏。

（选自吴均《与施从事书》）

【注释】①汉：银河。②企水：口渴求饮。③春罗：即女萝，一种爬蔓植物。④悟衷：开阔心胸。

38.对文中划波浪线部分的断句，完全正确的一项是（）

A.故鄣县东三十五里/有青山/绝壁干/天孤峰入汉

B.故鄣县东/三十五里有/青山绝壁干天/孤峰入汉

C.故鄣县东三十五里/有青山/绝壁干天/孤峰入汉

D.故鄣县东/三十五里有青山/绝壁干/天孤峰入汉

39.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是（）

A.晓雾将歇．歇：消散

B.夕日欲颓．颓：坠落

C.千翼竞．来竞：