2026年秋中小学生学校秋冬季传染病防控专题培训课件

2026年2026年秋中小学生学校秋冬季传染病防控专题培训早发现·早报告·早隔离·早治疗2026年培训导览01风险认知秋冬校园防控形势02病种识别高发传染病与隔离标准03日常防控晨午检通风消毒卫生04应急处置疫情报告与现场处置05责任闭环制度落实与家校协同风险认知秋冬换季叠加校园聚集，是传染病防控的关键窗口期01秋冬换季进入防控关键窗口秋季开学前后是校园传染病防控的关键窗口期教职工须提前知晓风险、主动应对，把好校园防控第一道关双重风险叠加：换季温差大，呼吸道黏膜受损、免疫力下降；开学聚集，飞沫与接触传播风险同步上升飞沫传播风险一个喷嚏的飞沫可覆盖教室三排座位通过呼吸、咳嗽、打喷嚏排出病原体空气传播近距离接触聚集扩散风险班级一旦出现病例，极易快速扩散教室人员密集、通风有限，传播链易成型接触传播聚集性疫情校园传染病分为三大类依据国家疾控局2026年秋季开学防控指南，校园传染病分三类，防护重点各异。呼吸道传染病防护重点流感/水痘/腮腺炎飞沫传播为主，冬春高发肺结核/百日咳持续咳嗽≥2周，尽早就诊新冠感染聚集性疫情监测预警通风、戴口罩、讲礼仪肠道传染病防护重点诺如病毒呕吐物规范处置，酒精无效手足口病5岁以下易感，关注疱疹勤洗手、饮食安全虫媒及接触性传染病防护重点登革热白纹伊蚊叮咬，夏秋高发基孔肯雅热发热关节痛为典型表现清积水、防蚊叮聚集传播与防控总原则校园聚集加速传播传播风险人员密度高、接触频次密，教室同桌、宿舍起居、食堂就餐均易形成飞沫与接触传播链。防控核心核心思路不求绝对零风险，重在早排查、早发现、早隔离、早处置，及时切断传播链条。行动总原则工作要求早发现、早报告、早隔离、早治疗，贯穿本次培训全流程。每位教职工都是防线一环任课教师岗位角色教室第一观察者，最早发现学生状态异常班主任岗位角色班级健康守门人，负责晨午检、缺勤追踪与家校沟通校医岗位角色专业把关人，承担排查、报告与消毒指导后勤人员岗位角色掌握通风消毒与食堂安全具体环节病种识别认清病种特征，是科学应对的第一步02流感起病急且传染期长流感≠普通感冒：全身症状明显更重，是秋季校园最高发呼吸道传染病之一。核心症状识别要点突发高热

39–40℃起病急骤，体温迅速攀升至39–40℃全身症状突出头痛、全身肌肉酸痛、极度乏力呼吸道及消化道咽痛干咳，部分伴呕吐腹泻传染期关键窗口总传染期发病后1–7天均具传染性最强传染窗病初2–3天传染性最强防控警示行动要求症状不明显时已具传染性，难以靠外观识别一人中招极易引发聚集性疫情教职工须对突发高热保持敏感流感重症风险不容小视学校易发生聚集疫情，及时发现与规范处置尤为关键。流感≠普通感冒，儿童、老年人、慢性病患者重症风险高。3项重点并发症可能引发肺炎、心肌炎、中耳炎、脑膜炎病程一般5至7天，叠加居家隔离显著影响学习进度全球重症每年300万–500万重症病例、29万–65万呼吸道疾病相关死亡接种疫苗是最有效的预防为何必须每年接种2项病毒易变异每年流行毒株不同，疫苗组分同步更新抗体衰减接种后抗体水平随时间衰减，需重新接种维持保护接种时机1项提前规划产生抗体需

2至4周，应在流行季到来前尽早完成教职工行动1项主动关注主动了解本地接种安排，引导学生家庭关注接种通知2026年中小学免费接种政策政策突破重大利好八部门联合发文，为中小学生免费接种1剂次三价流感疫苗。文件依据权威出处国疾控卫免发〔2026〕15号覆盖对象适龄群体义务教育阶段中小学生实施原则规范要求知情、同意、自愿、免费地方落地先行地区深圳、台州、北京门头沟等已纳入秋季接种。教职工任务落实责任主动向家长宣传政策，推动学生尽早完成接种。诺如病毒来势汹汹校园急性胃肠炎首要病原体，高发季为每年10月至次年3月。特点传染性强，极易在校园等人群密集场所暴发感染剂量低，极少量病毒即可致病排毒时间长，感染者可持续排毒数周免疫保护短，感染后免疫力维持时间有限全人群普遍易感，教职工与学生均需防护症状恶心、呕吐、腹痛、水样腹泻，起病急骤儿童呕吐普遍，需重点关注幼儿与低年级成人腹泻居多，症状表现各有侧重可伴低热乏力，全身症状需留意关键认知酒精和免冲洗洗手液对诺如病毒无效上述方式不能有效杀灭病毒，切勿依赖必须用肥皂加流动水洗手至少20秒这是切断传播的最重要措施，请严格执行诺如病毒隔离与防扩散传播途径粪口途径为主是诺如病毒最主要的传播方式经污染的食物、水源食用或饮用被污染的食物与水物品及气溶胶扩散接触污染物品或吸入含病毒气溶胶隔离标准症状完全消失后

2至3天

再返校是学生恢复上课的硬性时间门槛症状消失后仍会少量排毒不可提前返校，防止带毒传染他人呕吐物处置立即引导其他人员向相对清洁方向转移阻断飞沫与气溶胶扩散暴露范围由经过培训的人员规范清理消毒专业人员执行标准消毒流程其他师生不得直接清扫或擦拭避免接触污染物造成二次传播聚集性防控出现病例即警惕班级、宿舍聚集性暴发关注同班级、同宿舍聚集发病风险第一时间做好环境消毒与人员管控迅速响应切断传播链条诺如消毒有权威规范少量呕吐物/排泄物有效氯5000–10000mg/L

覆盖作用

30分钟以上

再清除清除后周边用

1000mg/L

喷洒或擦拭高效消毒剂地面/墙壁（无可见污染物）1000mg/L

含氯消毒剂作用

30分钟日常消毒餐用具与织物餐用具：煮沸消毒

30分钟织物：500mg/L

浸泡

30分钟耐热/织物手足口病盯上低龄儿童高发人群主发5岁以下婴幼儿为主聚集托育机构、小学低年级易聚集发病典型症状出疹先发热，随后手足臀出现斑丘疹和疱疹口腔口腔黏膜疱疹或溃疡，疼痛明显伴发可伴咳嗽、流涕、食欲不振重症警示多数一周左右自愈少数进展快，可并发脑炎、心肌炎、肺炎就医出现持续高热、惊跳、肢体抖动需立即就医防控要点疫苗接种EV71疫苗可减少重症和死亡隔离确诊后隔离至少2周，痊愈方可返校水痘传染性极强需警惕水痘传染期自出疹前1-2天至全部皮疹结痂，隔离至全部结痂干燥，一般不少于发病后21天。—水痘-带状疱疹病毒识别要点病原为水痘-带状疱疹病毒，2–10岁儿童高发皮疹分批出现斑疹→丘疹→水疱→结痂，同一部位可见不同阶段（"四世同堂"）向心性分布：先躯干、头面部，后及四肢；伴明显瘙痒预防手段接种水痘减毒活疫苗是最有效手段流行性腮腺炎谨防并发症识别要点俗称痄腮，腮腺炎病毒经飞沫传播，传染性极强。典型表现为以耳垂为中心的腮腺单侧或双侧肿胀、疼痛。常伴发热、头痛等全身症状。并发症风险部分患者可并发脑膜炎。男性青少年可并发睾丸炎。女性青少年可并发卵巢炎。对青少年健康影响不容忽视。处置要求晨午检发现学生两腮疼痛肿大，立即报告并及时送医排查。确诊后按规定隔离，避免班级内扩散。肺结核与百日咳需长期盯防肺结核可疑症状：连续咳嗽、咳痰

2周以上，可伴痰中带血、午后低热、夜间盗汗、体重下降早期症状轻微，极易漏诊，属校园健康监测重点百日咳典型表现阵发性、痉挛性咳嗽，终末出现深长鸡鸣样吸气声病程特点病程可达

2至3个月防控要点两类疾病均经飞沫传播。学生长期咳嗽不愈，教师应督促就医排查，不得带病上课；严格落实新生入学结核筛查与在校生健康监测。虫媒与新冠同样不可忽视至此，三大类高发传染病谱梳理完毕，下一步进入日常防控实操。—防控要点小结虫媒传染病2项个人防护清除积水、穿浅色长袖、使用驱蚊剂输入风险流行区旅居史师生开展14天健康监测新冠病毒感染1项主要特征与防控仍以发热、咽痛、咳嗽等呼吸道症状为主，坚持通风、手卫生、规范佩戴口罩即可降低风险日常防控把防控做在每一天，把风险挡在校门外03晨午检是防控第一道关口1检查时段晨检、午检全覆盖；寄宿制及晚修学校加做晚检。2人员要求检查人员须经培训后上岗，规范使用测温设备，不接触被测者皮肤，异常体温计及时消毒。3检查重点发热、咳嗽、咽痛、呕吐、腹泻、结膜充血、黄疸、乏力、出皮疹、出水痘、两腮疼痛肿大等症状。4异常处置发现疑似症状→立即更换佩戴医用外科口罩→临时隔离室隔离→通知家长陪护转诊就近定点医院。信息报送有明确时限晨午检结果须按固定节奏逐级上报，三个时间节点必须卡准班主任晨午检报送·第一责任人每日上、下午第一节课下课前报送班级晨检与因病缺课学生情况及可能病因各部门负责人教职工健康监测·责任到人每日8时30分前报送教职员工相应情况学校疫情报告人汇总上报·全校归口每日上午9时、下午3时前汇总上报完毕疫情快报制度即时上报·责任追究发现传染病疫情：班主任及时报学校学校逐级上报；缓报、瞒报、漏报者追究责任因病缺勤追踪不漏一人闭环流程01逐一登记因病缺勤学生02联系家长，追踪患病情况、诊断结果与治疗进展03发现可疑病例，及时报告校医和分管校长家校联动01学生在家出现疑似症状，家长第一时间告知班主任02班主任及时报告，并持续沟通了解最新状况定位要求不把缺勤当普通请假处理，每一次因病缺勤都是潜在传染线索。通风是成本最低的防护标准频次频次每日开窗通风

2至3次时长每次不少于

30分钟覆盖教室、宿舍、办公室、图书馆等密闭场所冬季防受凉关键点避免穿堂风做法安排在课间、午休等学生离室时段进行重点区域加强通风食堂、厕所重点加强保持干燥食堂、厕所区域保持干燥教师动作课间每节课间主动开窗下课提醒学生离座透气定位人人可执行的具体防控动作高频接触面每日消毒高频接触面全覆盖门把手、课桌、楼梯扶手、水龙头等高频接触表面，每日擦拭消毒。教具、玩具、体育器材、电梯按钮同步纳入消毒范围。门把手·课桌水龙头·电梯按钮浓度分级标准日常预防性消毒：有效氯

250–500mg/L，作用30分钟后清水擦拭。疫情发生后：提高至有效氯

1000mg/L。日常250–500mg/L疫情1000mg/L工具专区专用拖把、抹布专区专用，卫生间拖把必须专用。学生水杯、文具专人专用，避免混用。拖把·抹布专区水杯·文具专人重点部位消毒食堂餐具彻底消毒；厕所保持通风干燥。及时清理垃圾，杜绝病菌滋生环境。环境通风清洁厕所等区域确保空气流通，降低病原体浓度。七步洗手法是黄金法则肥皂或洗手液配合流动水，揉搓不少于20秒手卫生关键要点洗手时机饭前便后、咳嗽或打喷嚏后、接触公共物品后、外出归来、处理生鲜食材前后操作标准指尖、指缝、手腕全覆盖不能代替含酒精消毒纸巾、免洗手消毒剂对诺如病毒无效教师示范教职工以身作则，在日常教学中反复引导学生咳嗽礼仪与减少聚集咳嗽礼仪用纸巾或手肘遮挡口鼻，用后纸巾弃入有盖垃圾桶并洗手。不随地吐痰，不共用口罩、水杯、毛巾、餐具、文具，避免触摸眼口鼻。口罩与少聚集呼吸道传染病高发期，在教室、校车、食堂等密闭拥挤场所规范佩戴口罩。减少人群密集场所不必要聚集，降低交叉感染风险。细小动作累积，就是切断传播链条的重要防线。健康生活方式是免疫根基个体免疫力是抵御传染病的内在防线，需从三方面共同维护规律作息早睡早起、不熬夜保证充足睡眠均衡饮食清淡为主多吃蔬果、多喝水少吃生冷辛辣与不洁零食每日运动积极参加校园体育活动运动后及时增减衣物避免受凉食品安全坚持喝开水、吃熟食牡蛎等贝类海产品必须彻底煮熟水果蔬菜用流水彻底冲洗应急处置早一分钟规范处置，少一分扩散风险04发现疫情立即逐级报告报告原则：发现疫情，第一时间逐级上报，不得延误。班主任首层上报发现发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等症状→报告校医和分管校长症状识别即时报告任何人全员责任发现发生或疑似传染病→立即报告学校领导小组立即报告人人有责分管校长向上转报立即向校长汇报，征得意见后→报告区疾控中心和市教育局校长汇报对外上报报告内容八项要素事件名称、发生地点、发生时间、发病人数主要临床症状、可能原因、已采取的措施报告单位报告人两小时内必须完成上报发现疫情后须在2小时内向疾控中心和教育局报告。首次报告讲清基本情况，第一时间、如实上报疫情全貌。报告进程报告跟踪处置进展与势态评估，动态反馈防控成效。报告结案报告疫情收尾判定末例病例发生后，经过最长潜伏期无新病例时出具。报告纪律要求任何个人不得瞒报、缓报、谎报或阻碍他人报告造成重大事故或恶劣影响的，依法追究相关责任人责任。报告第一时间隔离并送医核心动作：快识别、快隔离、快送医、快上报任何一步拖延都可能扩大传播范围。第1步报告与隔离第2步送医与上报第3步消毒与追踪快识别·快报告·快隔离班主任立即向安全办报告，为患者戴口罩并隔离。快送医·快上报级部主任和班主任送诊，确诊后学校向疾控中心报告。快消毒·快追踪安全办对班级/办公室消毒隔离，班主任登记密切接触者信息并协助流调。密切接触者就地医学观察观察对象与病人有密切接触的师生，就地隔离并医学观察。观察期管理每日测量体温、健康询问并做好登记尽量减少外出活动发现异常症状，立即在有效防护条件下送医复课前提观察期内未发现类似症状经指定医院医生检查确认后，方可复课。观察时限一般按相应传染病的潜伏期执行实际以属地疾控部门指导为准配合与意义教职工应主动配合，不隐瞒接触史做好密切接触者管理，是防止疫情从个案向聚集性扩散的关键规范处置呕吐物与污染环境呕吐物处置是应急处置中最高风险的操作，必须规范执行。第1步个人防护第2步覆盖消毒第3步清除与终末消毒个人防护佩戴口罩和手套，严禁直接清扫或擦拭。覆盖消毒用消毒粉、漂白粉或高水平消毒干巾完全覆盖污染物少量污染物：一次性吸水材料沾取有效氯

5000–10000mg/L

含氯消毒剂覆盖，作用

30分钟

以上清除与终末消毒清除时避免接触，污染物按医疗废物处置完成后用有效氯

1000mg/L

含氯消毒剂消毒物表、地面及周边区域，作用

30分钟拖把、抹布等工具须高浓度含氯消毒剂浸泡后方可再次使用疫情升级时收紧管控疫情加重时，学校须立即收紧管控。活动管控活动·4项不组织大型集体活动原则性要求，即刻执行调整会议时间减少人员聚集，错峰安排教师不外出教研暂停校际交流活动社会实践、社区服务暂缓学生校外活动全部延后人员管控人员·4项教职工外出须请假严格审批，降低输入风险返校人员医学观察外出学生及疫区返校人员须观察缺勤者登记查明原因逐一登记，不漏一人严格出入校门制度控制校外人员进入校园停课机制停课·2项全面或部分停课必要时报请政府同意后实施每日公布防控情况校内每日公开疫情信息核心原则健康第一，规范报批责任闭环防控不是一个人的事，而是每个人的责任05两案九制压实防控责任四级责任链条校（园）长负总责分管副校长具体抓校医保健教师专责班主任和教职工全员落实两案传染病防控工作方案应急处置预案九制晨午检、因病缺勤登记追踪复课证明查验、健康管理免疫预防接种查验、环境通风消毒健康教育、疫情报告与处置等制度层层分解、责任到人确保每项措施有人抓、有人查、有人负责复课复学必须有证明病愈≠直接回班，须持医院开具的复课/复工证明。复课复工程序到校持证明到校复检卫生室+政教处复检合格合格后方可复课复工证明归档处室主任、班主任归档诊断证明与复课证明，以备查验。两条红线教职工感染后不带病返岗学生复课必查证明，任何人