事业编社会工作者岗必刷题专项训练

事业编社会工作者岗必刷题专项训练考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（共30题，每题1分，共30分）1.社会工作“助人自助”的核心内涵是（）A.直接解决服务对象的困难B.帮助服务对象提升自身解决问题的能力C.替代服务对象承担社会责任D.强调社会工作者主导干预过程2.根据《社会救助暂行办法》，最低生活保障家庭收入核算的周期是（）A.1个月B.3个月C.6个月D.12个月3.生态系统理论中，直接影响个体发展的“微观系统”指的是（）A.社区政策与文化B.学校与工作单位C.家庭与亲密关系D.媒体与社会舆论4.在青少年偏差行为介入中，社会工作者采用“标签理论”的目的是（）A.消除社会对青少年的负面标签B.强化青少年的自我认同C.分析标签对行为塑造的影响D.建立偏差行为的矫正机制5.危机介入模式的首要原则是（）A.建立关系B.保障生命安全C.问题评估D.制定计划6.社会工作中，“赋权理论”的核心目标是（）A.增加服务对象的经济收入B.帮助服务对象获得决策权与行动力C.提升服务对象的社会地位D.减少服务对象的对外依赖7.根据《未成年人保护法》，学校发现未成年人遭受或疑似遭受家庭暴力的，应当（）A.先与家长沟通再处理B.立即向公安机关报告C.进行内部调解D.通知学校德育处处理8.个案工作中，“预估”阶段的主要任务是（）A.收集服务对象的背景资料B.分析服务对象问题的成因与需求C.制定初步介入计划D.建立专业关系9.社区工作的“地区发展模式”强调（）A.自上而下的行政推动B.社区居民的自助与互助C.外部资源的集中投入D.专业技术的标准化应用10.“五社联动”机制中的“五社”不包括（）A.社区B.社会组织C.社会工作者D.社会企业11.老年社会工作中的“连续性理论”认为，老年人适应衰老的关键是（）A.接受生理功能衰退B.保持中年时期的生活模式C.建立新的社会角色D.减少社会参与12.社会支持网络理论中，“正式支持系统”主要指（）A.家庭与亲友B.社区组织与政府机构C.同辈群体D.宗教团体13.根据《“十四五”老龄事业发展和养老服务体系规划》，社区养老服务驿站的核心功能是（）A.提供高端医疗护理B.开展日间照料与上门服务C.组织老年人文体活动D.进行养老政策宣传14.小组工作中，“治疗性小组”的主要目标是（）A.促进成员的社交互动B.解决成员的心理或行为问题C.培养成员的领导能力D.传授特定知识与技能15.社会工作中，“伦理困境”产生的根本原因是（）A.社会工作者专业能力不足B.服务对象需求与专业价值观冲突C.法律政策不完善D.机构资源有限16.儿童社会工作中的“依恋理论”强调，儿童健康成长的基础是（）A.物质需求的满足B.与主要照顾者的稳定情感联结C.教育资源的获取D.社会活动的参与17.社会工作中，“优势视角”的核心观点是（）A.关注服务对象的缺陷与问题B.发掘并利用服务对象的内在资源C.强调社会环境的改变D.依靠专业技术的权威干预18.根据《社会救助暂行办法》，特困人员供养的内容不包括（）A.基本生活B.疾病治疗C.住房补贴D.丧葬事宜19.社区工作的“社会策划模式”的特点是（）A.居民全程参与决策B.专家主导技术方案设计C.强调冲突化解与共识达成D.注重传统文化保护20.社会工作中，“保密原则”的例外情况是（）A.服务对象要求公开信息B.可能危及服务对象或他人生命安全C.机构内部工作需要D.学术研究需要21.医务社会工作中的“哀伤辅导”主要针对（）A.患者B.患者家属C.医护人员D.社区居民22.司会社会工作中的“司法分流”是指（）A.减轻刑事案件处罚B.将涉罪未成年人转为社区矫正C.通过社会服务替代部分司法程序D.加强司法监督与教育23.社会工作中，“行动研究”的核心特征是（）A.理论导向B.实践者与研究者的角色合一C.数据量化分析D.成果学术化24.根据《残疾人保障法》，残疾人康复服务的内容不包括（）A.医疗康复B.教育康复C.职业康复D.婚姻介绍25.社会工作中，“任务中心模式”的介入周期通常为（）A.1-2周B.4-6周C.3-6个月D.1年以上26.社区治理中，“协商民主”的关键是（）A.政府主导决策B.利益相关方的平等参与C.多数人投票决定D.专家论证方案27.社会工作中，“过程评估”的目的是（）A.检验最终服务效果B.监督服务实施过程，及时调整C.比较不同方法的优劣D.向资助方汇报成果28.根据《反家庭暴力法》，人身安全保护令的有效期不超过（）A.3个月B.6个月C.12个月D.24个月29.社会工作中，“增权理论”强调的服务对象角色是（）A.被动接受者B.积极的行动者C.资源的消费者D.政策的执行者30.社会工作专业伦理的核心价值是（）A.效率优先B.人的尊严与价值C.机构利益最大化D.社会秩序维护二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分）31.社会工作的直接服务方法包括（）A.个案工作B.小组工作C.社区工作D.社会政策研究32.“社会支持网络”的构成要素包括（）A.支持的主体（个人、组织等）B.支持的内容（情感、信息、工具等）C.支持的频率D.支持的强度33.根据《关于加强未成年人保护工作的意见》，未成年人保护“六大保护”包括（）A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.网络保护34.小组工作的“开始阶段”的任务包括（）A.确定小组目标B.筛选组员C.建立小组契约D.处理小组冲突35.老年社会工作中，“生命回顾疗法”的作用包括（）A.帮助老年人梳理人生经历B.促进自我认同与接纳C.解决现实生活困难D.预防老年痴呆36.社会工作中“伦理困境”的类型包括（）A.保密与披露的冲突B.自决与家长制的冲突C.资源分配的公平性问题D.个人价值观与机构价值观的冲突37.社区工作的“模式”包括（）A.地区发展模式B.社会策划模式C.社会行动模式D.任务中心模式38.儿童“留守儿童”面临的主要问题包括（）A.亲情缺失B.教育资源不足C.心理健康问题D.经济困难39.社会工作中，“评估”的类型包括（）A.过程评估B.结果评估C.效率评估D.影响评估40.“五社联动”机制中，社会工作的角色包括（）A.需求调研者B.资源链接者C.服务提供者D.矛盾调解者三、案例分析题（共2题，每题15分，共30分）41.案例：张奶奶，75岁，独居，患有高血压和关节炎，日常生活需要他人协助。子女在外地工作，每月电话联系一次。近期，张奶奶因下楼摔倒导致骨折，行动更加不便，情绪低落，拒绝与他人交流，表示“活着没意思”。社区社工小李接到居委会转介后，上门走访发现：张奶奶家中缺乏适老化改造，社区养老服务驿站距离较远，且她不愿麻烦邻居。问题：（1）分析张奶奶面临的主要问题（6分）（2）运用社会支持网络理论，说明如何帮助张奶奶构建支持系统（9分）42.案例：某社区有10名青少年（13-16岁），因父母疏于管教，放学后经常聚集在网吧打游戏，出现逃学、夜不归宿等行为。社区社工小王通过调查发现：这些青少年家庭多为单亲或留守儿童，父母忙于生计，缺乏沟通；学校课后服务不足；社区缺乏青少年活动空间。小王计划开展介入服务。问题：（1）从“生态系统理论”角度，分析该青少年群体问题产生的多层次原因（7分）（2）设计一个针对该群体的“支持性小组”方案，包括目标、内容与方法（8分）四、实务操作题（15分）43.背景：某社区老年人口占比达30%，其中独居老人120名，多数存在日常照料、健康管理、精神慰