三上语文阅读理解考点与答题模板

4考点1：找出具有新鲜感的词语或句子 4考点2：体会具有新鲜感的词语或句子 4考点3：根据文中的词句，想象并描绘画面 考点4：运用多种方法理解难懂的词语 13考点5：理解有特殊含义的词语 21考点6：联系上文，猜想后续故事内容 21考点7：根据情节和线索，预测故事的结局 21考点8：根据文章的标题、插图等预测故事内容 22考点9：根据童话故事，谈道理、启示 22 30考点10：简要概括充满想象的故事情节 30考点11：抓住关键词句，体会人物心情 30考点12：结合文章内容评价童话人物 30 39考点13：根据文章内容梳理事物的变化过程 39考点14：体会作者的观察角度，概括事物的特点 39考点15：结合感官描写，体会事物的特点 40 47考点16：借助关键语句理解自然段的意思 47考点17：围绕关键语句，写一段话 48 54考点18：体会修辞手法的作用 54考点19：体会多个修饰词连用的作用 55考点20：找出描写声音的词语并体会其作用 55 63考点21：借助标题，理解文章内容 63考点22：关注人物的语言、动作等，体会人物心理活动 63考点23：关注人物描写，感受人物品质 64 73 7 8 10 11 14 16 17 18 19 22 24 26 27 31 32 33 35 36 40 42 45 48 49 50________________ 51 52 57 58 60 65 66 68 70 第一单元（校园生活）第一单元（校园生活）结构特殊的词语：黄澄澄（ABB）、急急忙忙（AABB）、收拾收拾（ABAB）、依依不舍（AABC）、秋风习习（ABCC）、糊里糊涂（ABAC）……运用修辞手法句子拟人）下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤具有丰富想象力句子：于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬句子：同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国 拟声词：①描写生动形象，让人仿佛听到了……的声音；②写出了……的声音，让①比喻：运用了比喻的修辞手法，把……比作……生动形象地写出了……的特点，答：这句话运用比喻的修辞，将梧桐树的落叶比作金色的小巴掌，生动形象地写出他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩答：运用了拟人的修辞手法，把花朵当作人来写，生动形象地写出了花朵们在雨中③排比：运用了排比的修辞手法，强调了……特征，句式整齐，增强气势，加强语同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗答：运用了排比的修辞手法，表现了同学们天真可爱、有礼貌、热爱祖国的特点， 这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都答：我仿佛看到了树枝一动不动，鸟儿也不叽叽喳喳地叫啦，漂亮的蝴蝶停在花朵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿女教师正在聚精会神地弹着一架手风琴，那嗡嗡处的山口涌来的一阵阵和煦的风。孩子们正跟着女“啊，春天来了，春天来了，它带着温暖，也含着微笑……”上传来的手风琴声和合唱声，就都停下来聆听一会儿。羊群也停——这就是我记忆中的乡村小学。和那时候的许多乡村小学一样，学校里小小的教室是那么亮的课桌和座椅，也没有带玻璃的门窗。不过，透到外面晴朗的天空和一排排新栽的小杨树。夏日里（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿A.农人们赶着一群牛羊。________________________________________________________________________________________________________________________________________________春天上学，走一路，采一路野花。黄色的是蒲公英，紫路，采一路，采得满手香，满身香，到后来，满 随着它绕弯曲行，我们唱着歌，伴随着叮叮咚咚秋天上学，走一路，吃一路野果。我们吃掉落在地上的青皮核桃＿＿＿＿＿＿＿＿A.大伙儿只想滑冰，不想去上学。________________________________________________________________________________________________________________________________________________“一小一小，小岛岛！”西洱河从这儿流过。西洱河分出的“子河”，从这儿流过。你是西洱河与“子你有石板铺成的小桥，铁铸的桥栏光滑乌亮。你有卵石砌成的河岸，有垂到河面的岸柳。柔软的柳条像孩子的小手，它给西洱河抓痒，给“子河”抓痒。它逗得你有鲜艳的荷池，在红的荷花和绿的荷叶间，有彩色的蜻蜓在飞，有金色的蜜蜂在飞，有花蝴蝶在飞。你有花岗石砌的台阶，有对大石狮子。我喜欢骑在石狮背上，我想象它能把我你有大理石镶嵌的花坛，花坛中，有时山茶花开放，有时蝴蝶花开放，有时金盏花开放……不同的季节，有不同的花开放；一种花谢了，一种花又开了。有多少挎着书包的娃娃，就有多少迎着太阳开放的花。小岛岛，我的母校，你是花朵的学河上有小桥，河岸有＿＿＿＿；荷池上飞着＿＿＿＿、＿＿＿＿河上有小桥，河岸有＿＿＿＿；荷池上飞着＿＿＿＿、＿＿＿＿、________;＿＿＿＿＿＿＿＿【A】它逗得西洱河笑个不停。【B】它拍打着西洱河的河水，发出声音。＿＿＿＿＿＿＿＿________________________________________________________________________________________________________________________________________________A.学校里有一个美丽的花坛，花坛里不同的季节有不同的花开放。D.小岛岛招来了很多彩色的蜻蜓、金色的蜜蜂和花蝴蝶。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿锡林郭勒草原是广阔美丽的。蓝天下面，满眼绿色，一直（铺展）向远方。能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花，鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花分散散发）着阵阵清香。锡林郭勒草原是欢腾的。矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”锡林郭勒草原是宁静的。一碧千里的草原上，一个个圆顶的蒙古包静静地散落着。不远处，成群的牛羊安闲地嚼着青草，偶尔有风轻轻拂过锡林郭勒草原，有一望无际、空旷幽深的壮阔美；更有蓝天白云、绿草如茵、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿仿写：______________________________________________________感受：_________________________________________感受：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。上课铃一响，你一格，我一格，大家坐好。同学们在老师的传授中汲取知识，在各科的书籍里寻觅答案。时而循着历史的长河飞向遥远的古代，时而飞翔在当今的科学天地，时而书声琅琅，时而书写沙沙。在知识的大海里探索、采集、积累。同学们像金色的小蜜蜂在花海里采集花蜜，嗡嗡嘤嘤地飞鸣、渴求，在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。美妙的交响曲回旋在这一片乐土上。花丛树下，草坪操场，运动衫，彩裙……飞翔的、流动的身影，旋转的舞步，亭亭玉立的风姿，像鸟儿款款地低飞，欢快地跃动，像鸟儿舒展地起舞，恬静地栖息。歌声、笑语，像海潮的喧哗中，鸟儿倾心________________________________________________________________________＿＿＿＿现出一幅怎样的画面呢3分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第二单元（金秋时节）第二单元（金秋时节）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点第二步：联系相关词句理解词语。联系上文“我穿着一双棕红色的小雨靴”，再抓住比喻词“像”可知、这里是运用了比喻的修辞手法，把雨靴比作小鸟，所以“棕天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起了黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月，这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的＿＿＿＿是2分）A.丝织物在落日的映照下，变得五彩斑斓。B.第4自然段中写的“原野热闹非凡”，可以从“哗啦啦的笑声”“乐呵呵地演唱”②山坡上，大路边，村子口，榛树叶子红了，红得像一团团火，把人们的心也点燃时序刚刚过了秋分，就觉得突然增加了一些凉意。早晨到海边散步，觉得仿佛回头向古陌岭上望去，啊，秋色更浓了。多么可爱的秋色啊！我真不明白，为什么欧阳修作《秋声赋》时，把秋天描写得那么肃杀可怕，凄凉阴沉？在我看来，花木灿烂的春天固然可爱，然而，瓜果遍地的你瞧，西面山洼里那一片柿树，红得是多么好看，简直像一片火似的，红得耀眼。古今多少诗人画家都称道枫叶的颜色，然而，比起柿树来，那枫叶却不知要逊像是用水晶和玉石雕刻出来似的；而那种叫作“红玫瑰”的，则紫得发亮，圆润可（2分）________________________________________________________________________④________的“水晶”葡萄⑤____①________的柿树②________的大金帅苹果③__④________的“水晶”葡萄⑤____＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿窗外飘来一片梧桐的落叶。我凝视了它一会儿，恍然领悟到：那是大自然给人我匆匆走到郊外，在原野中漫步游荡，享受着徐徐吹来的凉风，感到浑身有说________像一块蓝色宝石，它已经被秋风擦拭得洁净而明亮了。村外的那个小塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这美好的天色。那塘边开满白花的芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，慢吞吞地在水面浮游着。它们俩显得天真烂漫，或许是嫌这儿过山谷里的＿＿＿＿，或许是喝了过量的酒，或许是为了向秋天表示它们无限的村前村后，等待着收割的＿＿＿＿，好似一片金黄色的大海。一阵微风吹过，当晚霞在天边编成瑰丽的织锦时，村里屋顶的烟囱上也升起了缕缕炊烟，跨上＿＿＿＿________________________________________________________________________________________________________________________________________________里的一种景物，用两三句话写一写吧注意运用恰当的修辞手法3分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨A.来得及B.争先恐后C.追赶D.赶得上A.百鸟鸣春B.野外春游C.百花迎春D.群蜂采蜜（3分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三峡的秋天，从大江两岸的橘树和柚树开始。这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子也如同那青色的岩石一般，坚硬、挺直，越到秋天，它们越显出绿得发黑的颜色；而那累累的果实，正在由青变黄，渐渐从叶子中间显露出来，就在这时候，它们开始散发出一种清香，使三峡充满了成熟的早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，满山的橘树和柚树上仿佛撒了一层洁白的霜，新鲜而明净。太阳出来，露水消逝了，橘树和柚树闪烁着阳光。三峡中中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃。①长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒（mǎng翻滚着，呼啸着，奔腾流去；同时又把它那激荡的、跳跃的光辉，下午，太阳还没有落，峡里早起了一层青色的雾。这使得峡里的黄昏来得特别早，而去得特别迟。于是，在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上只剩下一线发光的天空，长江平静而轻缓地流淌，变得像一条明亮的夜，终于来了。②岸边的渔火、江心的灯标，接连地亮起，连同它们在水面映），第20页共100页＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿第三单元（预测与猜想）第三单元（预测与猜想）第21页共100页：，胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子例：请你根据《小狗学叫》中第三种结局的内容，预第22页共100页例：课文《总也倒不了的老屋》并没有写完，猜猜看，在后面的故事里老屋会倒下例：读完《总也倒不了的老屋》这个故事，你小蜘蛛织网，一直坚持着没有倒下的故事。从老屋身上，我明白了要善良和乐于助清晨，方头蟋蟀来到空气清新的树林里，“嘘——嘘——”它试着打开这时，两只蜜蜂高高兴兴地去采花蜜，有说有笑地从方头蟋蟀头上飞过，方头曲’吗？”第23页共100页两只蜜蜂停了下来，望了望方头蟋蟀，说：“啊！‘神曲’？听起来还真像有这么一回事！不过，我们没有那么多闲工夫啊！”两只蜜蜂说完就飞走了。方头蟋蟀有点郁闷，可蜜蜂兄弟或许真的没有时间，它们一天到晚都忙着采“蚂蚁兄弟，你们早啊！”“啊！‘神曲’？听起来还真像有这么一回事！不过，我们真的没有时间，我们得赶去搬食物呢！”三只蚂蚁说完就爬走了。方头蟋蟀有点委屈，可它又想，蚂蚁兄弟或许真的搬食物去了，它们家那么多兄弟，还等着它“早啊，报信鸟！”“你能听我唱首‘神曲’吗？”我预测报信鸟会说：“____________________________________________________________________________________” 我的依据是：___________________________________________________________“我只想唱首歌给它们听，可是它们……”“哦，它们没有时间听。”第24页共100页________________________________________________________/①③结局一：方头蟋蟀看着白猫离去的背影，想了想：“对啊，我可以唱给自己听！”结局二：方头蟋蟀想了想，绝望地说：“可是没有人听，我自己唱歌又有什么意思呢？”________________________________________________________________________＿＿＿＿，________________________________________________________________________森林里一块可爱的绿草地上，除了长着绿绿的草，还猴子说：“这么好的草地，被弄得不像样子了。”猴子捡起罐子狠狠地扔了出野猪说：“怎么能乱扔废品呢？还好我的皮厚。”为了别人的脑袋不会被这个罐子打到，野猪用他的两只长牙挖了个坑，把罐子埋了住在地底下的鼹鼠正要上来透透气，却发现鼹鼠很生气地说：“怎么能把自己不喜欢的东西埋到土里，也不管人家喜欢不兔子皱着眉头说：“__________________________________________________”说完，___________________________________________________________罐子顺着山坡滚到了一条小河里。河边有一对乌龟弟弟瘸了腿，哪儿也不能去。他指着空罐子，垂头丧气地说：“这是个废品，和我一样没有用。”乌龟哥哥让弟弟趴在罐子上面。借助空罐子的浮力，乌龟弟弟就能向前游啦！乌龟哥哥说：“看，你现在想去哪里就去哪里。所以你不是没有用的，它也不是废品。”他们向着大海出发了。当这空罐子不再是废品时①捡起罐子扔出去②挖出罐子，用脑袋拱出3.联系上下文可知，第10自然段中的加点词语“垂头丧气”的意思是2A.形容情绪低落、失望沮丧的样子。A.因为空罐子很漂亮。B.因为乌龟哥哥喜欢收集空罐子。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第25页共100页第26页共100页小杏树常常自言自语：“我要是能到四处去看看该有多好哇！”老靴子听了，温和地说：“孩子，不要着急，等你再长大一些，我就能和你一几年过去了，小杏树长成了一棵茁壮的小树。又是一个阳光明媚的春日，小杏树信心十足，对更加苍老的靴子说：“我已经准备好了，咱们现在就出发吧！”老靴子奋力地把身体从泥土里拔出来，小杏树则趁势猛地向上跃起，他们配合他们翻过山坡，蹚过溪流，意气风发地行走在田野上。田里的稻草人看见了，不觉惊叫起来：“快看哪！一棵会走路的树！”“会走路的树哇，你能留下来跟我做伴吗？我可以教给你驱鸟的本领，以及乘着风飞翔的本领，还可以给你讲从人类那里听来的有趣的故事。”稻草人真诚地说“对不起！我不能答应，因为我们想到处走走，记住一些美丽的人和事。”小杏树和老靴子早已默契十足，他说的，正是老靴老靴子和小杏树来到一片森林里，小动物们见状很快围过来，惊叫着：“快看“孩子，你可以留在这里，作为一棵树，森林才是你的家呀。”一棵老榕树慈“啊，不！谢谢您的好意，可是我们还想到处走一走。”小杏树说完，和老靴第27页共100页发生了什么：小杏树被邀请留下发生了什么：小杏树被邀请留下②______________遇到谁：①______________小动物们和老榕树③小杏树答应了___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________有那么一只猫，它总把自己吹嘘得了不起，对于它捕捉老鼠时，不小心让老鼠逃掉了。它自言自语地说：“我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥了再说。”捉它还不容易吗？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，把我的脸搞得多脏啊！”一次，它掉进了泥坑里，浑身上下糊满了污泥。看到同伴们惊异的目光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”后来，它掉进河里，同伴们打算救它，它说□□你们以为我遇到危险了吗□不“走吧！”同伴们说，“现在，它大概又在表演潜水了。”________________________________________________________________________________________________________________________________________________第28页共100页______________________________________”猫被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下时，看______________________________________”猫被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下时，看句子：_____________________________________________________5.下面属于猫用来掩饰过失的理由的是多选句子：_____________________________________________________5.下面属于猫用来掩饰过失的理由的是多选2分）A.故意放走老鼠B.利用鱼尾洗脸C.用污泥治跳蚤A.要勇于承认错误，不要掩饰过失。B.要向猫学习，机智地回答别人的问一个老爷爷在街角卖气球。这束气球，有红的、有蓝的、有黄的、有紫的，还有别的颜色的。它们脸儿贴着脸儿，随着风在空中飘动。一只白色的蝴蝶，每天都飞到这束气球这儿来，跟它们一起玩儿。这束气球里有个很小的红气球，白蝴蝶跟有一天，一个背着娃娃的阿姨走过来，买走了那个小红气球。临走的时候，小红气球说：“再见啦，蝴蝶！”可是，白蝴蝶说：“不，我要跟你走！”白蝴蝶扇那个背娃娃的阿姨穿过一条林荫路，走向公园。小红气球被一根细线牵着，跟在她背后。在小红气球的后边，又跟着白蝴蝶。阿姨一走进公园，就在长椅子上坐下来，唱起哄娃娃睡觉的催眠曲：噢——噢——睡觉喽；噢——噢——还没等小娃娃睡呢，她自己倒先“呼呼”地睡着了。白蝴蝶问小红气球：“这以后，你要到什么地方去呢？”小红气球说：“我也不知道。”小红气球越飞越高，白蝴蝶也越飞越高。往下看去，城市变小了，房子跟玩具第29页共100页积木似的。□别再跟着我了，白蝴蝶！□小红气球说□□我还不知道会飞到什么地_______________________________________________________________________________________________________________A.不放心B.坚定C.恳求4.它俩越飞越高。“往下看去，城市变小了，房子跟玩具积木似的。”第四单元（童话王国）第四单元（童话王国）第30页共100页例：阅读《在牛肚子里旅行》一文，简要概括红头在牛答：红头被大黄牛卷到嘴里，它躲过牛的牙齿，进入牛的肚子里，然后它从牛的第一个胃到了第二个胃，又从牛的第二个胃回到了牛嘴里，最后它和一团草一起被牛“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”第31页共100页 青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去。”答：我认为故事里的青头具有关心朋友、聪明勇敢的特点，从它为了救朋友不顾自有个女人很想要一个小小的孩子。一位魔法师给了她一粒种子，让她种在花盆里。种子很快长大开花了，一个小小的女孩坐在花朵里。女人很爱这个孩子，给她一天夜里，一只癞蛤蟆把拇指姑娘偷走了。水里的鱼儿很同情拇指姑娘，帮助她逃了出来。后来，一只金龟子又把拇指姑娘扔进了一片森林。拇指姑娘渴了喝露冬天来了，田鼠收留了拇指姑娘。在田鼠家的地道里，拇指姑娘发现了一只受伤的燕子。对于拇指姑娘来说，燕子真是太大了！拇指姑娘虽然很害怕，但还是好心地救了燕子。一天，鼹鼠来作客，田鼠对拇指姑娘说：“我的好朋友很喜欢你，我要把你送给他。你要是不答应，我就要用我的尖牙咬你！”拇指姑娘不想去鼹鼠第32页共100页家，因为鼹鼠生活在又冷又黑的地下，而拇指姑娘喜爱阳光和鲜花。但是，拇指姑娘没有办法，只好哭着向燕子告别。燕子问拇指姑娘：“你愿意和我一起飞到南方去吗？那里到处都有阳光和鲜花。”燕子背着拇指姑娘，飞到一个到处都是鲜花的地方，拇指姑娘从此过上了幸福_______________________________A.险些被送给鼹鼠B.被田鼠收留C.被癞蛤蟆偷走→→→→→3.当拇指姑娘得知自己要被送鼹鼠，在鼹鼠家生活时，拇指姑娘的心情不可能是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿A.无奈＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿__________________A.《安徒生童话》B.《格林童话》____从前，有一个贫穷的樵夫，他和妻子生下了一个小男孩。孩子生下后身体相当健康强壮，因为个头比大拇指大不了多少，所以他们叫他“大拇指汤姆”。汤姆做有一天，樵夫准备到树林里去砍柴，他说：“我真希望有一个人能帮我把马车赶到树林去，这样我就快多了。”第33页共100页樵夫大笑起来，说道：“这怎么可能呢？你连马的缰绳都够不着呢。”汤姆说道：“只要妈妈把马套好，我就待在马的耳朵里，告诉它往哪条路走。”樵夫只得出发的时间到了，妈妈把马套在了车上，将汤姆放进马的耳朵里。小人儿在里所以马有目的地向树林走去，就像樵夫自己在赶车一样。就这样，马车进了树林，来到了樵夫所在的地方。大拇指汤姆马上喊道：“爸爸，来看啊！我把马车安安稳稳地赶来了。”樵夫一手牵住马，一手将儿子从马耳朵里拿出来，把他放在麦秆上＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿____________________________要走时喊“驾！”②印象3分）________________________________________________________________________5.请根据大拇指汤姆的特点预测一下：他还会帮父母做些什么________________________________________________________________________5.请根据大拇指汤姆的特点预测一下：他还会帮父母做些什么写一天，大个子老鼠把十颗爆米花放在一只碗里，再把碗放在窗前的桌子上，然第34页共100页通常情况下，他上午吃五颗，下午再吃五颗，这样，他就一整天都有爆米花吃了。他还有一个习惯，那就是吃了一颗就要数一数碗里还有几颗，这样他才放心。可是今天有点儿奇怪，他才吃了一颗，一数，碗里怎么只剩下七颗了？一会儿，他“哼，让我查一下，是谁偷了我的爆米花。要是被我抓到了，我绝饶不了他！”这时，窗外飞进来一只鸟。鸟先探头探脑地看了看，然后啄了两颗爆米花，迅 速飞出窗外，飞到了树上的一个鸟窝里。“原来是你这个家伙偷了我的爆米花呀！”大个子老鼠气愤地从窗帘后面冲出去追鸟。他爬上树，正要去鸟窗里抓鸟，却突然联系上下文，我推测大个子老鼠看到了_______________________________________________________________________________________________________第二天，鼠妈妈又给大个子老鼠准备了十颗爆米花。大个子老鼠呢，还是把十上面写着：这是大个子老鼠送给鸟妈妈和五只鸟宝宝的爱心爆米花，请随意享用，把大个子老鼠的经历梳理清楚，为下面的句子排序。（填序号4分考点1：②→→→→A.上午吃五颗，下午吃五颗。B.吃了一颗就要数一数碗里还有第35页共100页C.爆米花只放在一只碗里。D.爆米花必须是由鼠妈妈准备的。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿一支鸭子队伍出发了。这是一支摇摇摆摆的队伍，长脖子先生举着一面小三角旗，他是这支队伍的领队。短腿太太走在最后面，因为她实在太胖了，走起路来摇晃得尤其厉害。她脖子上挂着一个小哨子，以便她掉队太远时可以吹哨子请大伙儿等她一下。不过，她希望最好还是不用这个哨子。因为，吹响哨子会给大家添麻烦听说鸭子们要出门旅行，整个小镇轰动了。小鸡、小狗、小猫、小猪、小羊、小兔子，还有小老鼠都出来看了，像一支夹道欢送的队伍。能说会道的小兔子首先开口：“长脖子先生，我真为你们担心，这样的队伍能出门旅行吗？走不了多远就小猪调皮地说：“狐狸先生在山后等着你们呢！”一个月以后，鸭子的队伍回来了，还是一支摇摇摆摆的队伍。可是，他们比出门的时候精神多了。长脖子先生举着的小三角旗有点儿破了，但他还是把旗举得高“不！”短腿太太说，“恰恰相反，我们胜利了。一路上，我们尽可能少走陆路，多走水路，大家互相鼓励，连我这个胖子也挺过来了！”大家发现短腿太太结实了第36页共100页有一只小灰鸭忍不住讲了一路上的见闻——那些难忘的山、水、森林，还有遥远的城市、小镇，还有他们新结识的许许多多的朋友……小猪听得出神了。小鸡一沉默寡言的山羊最后问了一句：“是谁的帮助，使你们的旅行取得了成功呢？”鸭子们看着那面小三角旗，自豪地说：“信心和团结！”一面经过枪林弹雨考验的军旗”这句话中，我们可以体会到长脖子先生怎样的心情呢2分）A.找对方法，少走陆路，多走水路。B.团结一心，队员们充满C.相互鼓励，不丢下任何一名队员。D.山羊帮助，给予鸭子旅行队信心。 动物们的反应是；第二次引起小镇轰动的原因是，动物们的反应是 小猴不敢下树，小鹿不敢出门，松鼠把头探出洞外又缩了回去。尽管肚子已经在雾里说不定会被绊倒，会迷路，还可能会碰上凶狠的老虎、狼和蟒蛇终于，奇怪的是，小猴的树下放着一堆桃子，松鼠的树下有一篮蘑菇，小鹿家的门口第37页共100页小猴朝大伙儿看了一眼，继续往下说：“其实我早就知道是谁做的了，就在他做好事的时候，我偷偷在他胸前别上了一朵红玫瑰，可他还不知道呢！”大伙儿立刻东张西望，找别人胸前的红玫瑰。只有小黑熊慌忙低头看自己的胸他说：“我知道是谁做的好事了，我代表大伙儿感谢他。”说着，小猴从身后A.他想表扬大伙儿。B.他想送红玫瑰给大伙C.他想通过大家的反应来推测是谁做的好事。D.他早就知道是谁做的好事。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第38页共100页第五单元（留心观察）第五单元（留心观察）第39页共100页有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的金的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。早上，草地绿色，因为蒲公英合拢；中午，草地金色，因为蒲公英张开；傍晚，草例：阅读下面的自然段，自然段从动作方面描写了小鸟，突出了小鸟动作敏捷的特我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色第40页共100页答：作者运用视觉描写，写出了杨梅圆圆的、大小跟桂圆一样，颜色由淡红变成深红，最后几乎和黑色一样的特点；运用触觉描写，写出了杨梅的刺会随着成熟变软“咕咕咕！咕咕咕！”一对戴胜鸟在我家的小木屋上不停地鸣叫，好像在说：“春天来到了！春天真的来到了！”当冬天到来的时候，燕子就向一个辽远的地方飞去，在这个辽远的地方住着一个国妈妈读《野天鹅》的时候，一幅美丽的画卷在我的心中展开：鸟儿成群结队地“咚！咚咚！”奇怪的声音响起来，难道是野天鹅从书中飞出来，落在了小木屋上？仔细一看，原来是那对戴胜鸟！它们在刚刚发芽的树枝上，用那长长的尖尖的嘴儿轻轻地啄起一只小虫。它们头上的羽冠看上去就像一把精致的折扇。翅膀展开时，又成了两把更大更美的折扇。这样美丽的折扇正适合拿在一位公主的手中。一只戴胜鸟似乎累了，飞到屋脊上休息。可是这只美丽的小鸟不愿与任何人靠近：它竖起羽冠，展开翅膀，转动着脖子，四处张望着。一会儿发出“咔咔”的警第41页共100页告声——也许是不想猫儿靠近吧；一会儿又“咕咕”地叫着——是在呼唤另一只鸟儿吗？另一只戴胜鸟真的飞过来了。它们用长长的嘴为对方梳理羽毛，然后展开翅＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿冠①guānA.帽子B.形状像帽子或在顶上的东西②guànC.把帽子戴在头上D.居第一位，冠军＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿A.胆子很大B.非常勤劳C.警惕性高还有许多禽鸟：夜莺、丑小鸭……第42页共100页阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒了。它脱下破旧的外衣，开始了新的生活。它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的雨露，慢慢地长出令人喜爱的柔五月，正是它披上绿叶白花衣裳的季节。婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，金秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它们的外形圆中带扁，与苹果的形状相似。它们总爱三只一群、五只一伙地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看到成熟的银梨，就会想到山区人民的生走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，在这些银梨，你不仅把美的花儿和甜的果实奉献给了人们，还为家乡人民开辟了一条明了1分）A.有的枝干结的银梨很多，有的枝干不结。（3分）②颜色________→变深变黄银梨④口感、味道：皮薄、肉②颜色________→变深变黄银梨④口感、味道：皮薄、肉___________________________________________________________第43页共100页________________________________________________________________________________________________________________________________________________翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们，说：“孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里吗？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来，是要和你们做朋友的呀！”我们的脸有些发红，打消了这个念头。在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它：＿＿＿＿：＿＿＿＿爪子：红色④背上的羽毛：__________________________________________________________________第44页共100页________________________________________________________________________，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿山茶花，真是美极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的……有的一棵树上就有好多种颜色，甚至一朵花上就色彩缤纷。譬如山茶花的白吧，那是怎样的白呀！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹，清凉入人心脾，但又不会刹那间消失，难以那就大错特错了，那是丽日下千尺深潭的深沉，带着波光，又带着阳光。那粉红的呢？也许只有九天的织女织成的轻绡才可以比拟吧……山茶花的花形也很美。有潇洒地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形的，大小疏密排列有致。即使闭上有一次，我问一位老农：“山茶花为什么这么美？”他乐呵呵地说：“你没看到山茶的花骨朵儿的那股特别的劲儿？”我这才注意起花骨朵儿来。果真特别！一般的花，开放前不久才打花骨朵儿。第45页共100页山茶呢？几乎是花一谢就又冒出了来年新花的花骨朵儿。原来山茶的花骨朵儿是这样一月又一月，一季又一季地积蓄着，下的功夫这么大，花的力气这么多，开出的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________那天早晨，我发现湖面开满了金黄的小花，花周围衬着圆圆的叶子。我为自己浮着圆片，水下也隐藏着花蕾和叶苞。我发现，当花蕾要开放，叶苞要展开时，它们就会慢慢伸出水面，于是，水面上就又多了几朵小花和几片圆叶。黄昏到来，花朵谢了，花梗就又慢慢弯下去，扎入水中，结出枣核一样的果实。我把这些发现讲我猜想：是不是浮萍呢？但浮萍是没有根的，叶子也小得多啊！我又猜想：是我如实告诉他们，我还不知道这花的名字。可是我心里一直在想，如果我连这第二天，我早早地来到湖边。有位老爷爷在钓鱼，我便向他请教：“请问老爷爷，那是什么花？”他立刻告诉我：“它叫水浮莲。”第46页共100页A.湖面开满了金黄的小花，花的周围衬着圆圆的叶子。___________________________________________________________________________________________________________________________________第六单元（祖国山河）第六单元（祖国山河）第47页共100页关键语句一般是指能够概括文段主要内容、起到关键作用、对理解文段具有重要意），例：这段话是围绕哪个关键语句来写的？请你找好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落第48页共100页明确关键语句的描写对象及其特点，展开详细描写，可以运用比喻、拟人、答：秋天的家乡真美呀！金黄的稻田就像一片金色的海洋，微风轻轻一吹，掀起层层波浪。果园里，红彤彤的苹果像小朋友们红扑扑的脸蛋，挂满了枝头。远处的枫叶林仿佛是被大自然打翻的红色颜料盒，一片火红。风一吹，枫叶们就欢快地跳起个少数民族。在“一带一路”倡议的影响下，西双版纳开展了与周边国家的合作与交流。那里建设开通了多条公路、航线与水路航道，依靠便捷的交通、丰富的动植西双版纳是植物的王国。这里的原始森林无边无际，有耸立云霄的望天树，有“见血封喉”的箭毒木，有会跳舞的草，有会吃蚊虫的花……走在林间，如果你觉得口渴，这里有“天然水壶”——砍下一根叫“扁担藤”的植物，藤的断口处，清甜可口的汁水就像泉水一样流出来。下雨了也不用发愁，这里有“天然雨伞”——砍下一片海芋叶，宽大的叶子足够你用来遮雨。西双版纳又是动物的王国。长臂猿、大灵猫欢乐嬉戏。绿孔雀展开五彩缤纷的羽毛。大象常常在热带雨林中出没。它们有的在河边打滚；有的用长长的鼻子吸满了沙土，喷向自己的身体；还有的甩着长鼻子在丛林里散步。凶猛的虎豹在密林深西双版纳还有独特的民族风情。村中的建筑别有情趣，竹楼、竹凉亭、尖顶佛塔等有着不可替代的观赏性和实用性。民族服装纹样精美，是人们了解民族文化的第49页共100页＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿A.泉水海芋叶B.扁担藤海芋叶C.扁担藤箭毒木D.见血封喉扁担藤＿＿＿________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________西双版纳也是水果的王国。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________青海湖的水真蓝啊！极目远望，湖面像幽蓝的宝镜，在层层白云的衬托下，又如同大地献出的一颗蓝宝石。走近细看青海湖，湖水蓝得那样明媚，蓝得迷蒙又清青海湖是鸟的王国。湖上的鸟岛因数不胜数的鸟儿在此栖息而得名。其实鸟岛是两座岛，西边的小岛叫海西山，东边的大岛叫海西皮。海西山的地形像驼峰，虽然面积很小，但是鸟儿很多。而海西皮是鸬鹚的王国，青海湖畔的牧民朴实、热情、好客。牧民对远道而来的客人非常热情，请他们喝新鲜的老酸奶，吃美味的牦牛肉，还为客人提供休息的坐垫和帐篷。更难能可贵在这里，人与自然和谐相处。我希望，这份自然第50页共100页②______________________________①______________________________②______________________________③______________________________③______________________________＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿在我国南海的万里碧波上，有一颗灿烂的明珠，它就是富饶美丽海南岛是祖国的第二大岛，土地肥沃，物产丰富。岛上有许多橡胶园、椰子园和热带植物园。腰果、咖啡豆、胡椒、荔枝、龙眼、菠萝蜜等，在不同季节里挂满枝头；海参、鲍鱼、大龙虾等名贵水产不计其数；铁、石油和天然气等矿产蕴藏量海南岛一年四季气候宜人，风景优美。高高的五指山挺立在海南岛的中部，山上的热带林木郁郁葱葱，四季常青。由山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流，浇灌着两岸的农田。地处南端的天涯海角，水天一色，美丽壮观。旅游胜地亚龙湾海滩，有风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐，溅起千万朵白莲般的浪花，海潮哗哗，渔帆点第51页共100页海南岛的椰林风光最惹人喜爱。你看海滩上那一片片椰子林，如同一道道绿色的屏障。那一棵棵高大挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有分枝，树梢上的绿叶像撑开的大伞，伞面下果实累累。海风吹来，绿叶摇摆，仿佛在每当清晨或傍晚，你坐在沙滩的礁石上，面朝大海，听着海浪拍打的声音，望着海上红日东升或夕阳西沉的美景，一定想高歌一曲，赞美这秀A.海南岛是祖国的第一大岛，土地肥沃，物产丰富。D.海南岛的铁、石油和天然气等矿产蕴藏量非常丰富。2如果要快速理解第3自然段的意思，我们可以借助这一自然段中的哪句话？请用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5.通读全文可知，海南岛被誉为“南海明珠”的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5.通读全文可知，海南岛被誉为“南海明珠”的A.海南岛是个旅游胜地。庐山的景色十分秀丽。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无第52页共100页庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕青烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，A.庐山的景色B.庐山的云雾C.美丽的庐山D.变幻无常的云雾＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿___________________________________________________________（4分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________传说仙女下凡时，在辽阔的中国南海上撒下了一串串晶莹的珍珠，这就是美丽第53页共100页在小岛上开垦、种植。茫茫南沙，汇入了祖先搏击风浪的汗水；片片岛屿，留下了南沙群岛也是个迷人的世界。天是一片蓝玉，海是一块翡翠。远望水天相连，翡翠和蓝玉合璧，蔚（wèi）为壮观。俯瞰清澈明亮的海水，龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷，令人心旷神怡。碧波浩渺的南沙海域，连浪涛都是美的，每一个浪头都托＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿难以计数的珍贵的①_____________________________________________________________________________________________________②____________________________________________________________________________________________的矿产资源________________________________________________________________③___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第七单元（我与自然）第七单元（我与自然）第54页共100页答：这句话运用了比喻的修辞手法，把棕榈树的叶子比作大蒲扇，生动形象地写出风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。答：这句话运用了拟人的修辞手法，把风当成人来写，生动形象地写出了风发出的第55页共100页走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的答：这句话运用了夸张的修辞手法，突出了西沙群岛鱼多的特点，表达了作者对西修饰词是指在句子中起到修饰、限定、描述作用的词语。例如：美丽的花朵、高耸 第56页共100页 例：下面自然段中的描写声音的词语有淙淙、潺潺、哗哗，这样写的好处是生动形当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流这是一条爱唱歌的溪流，村里的人们叫它“歌溪”。歌溪的水又清又凉！它从很远的山中流出来，它的两岸是浓密的树林。有一段，它的水是银亮的，闪着光，从长满苔藓的山崖上跳下来，溅起一朵朵亮晶晶的水花。它在那里积了很深的水潭。歌溪的这一段像一个调皮的孩子，它的顺着一条光滑的石板，溪水急速地向下流。石板上披覆着长长的青苔，像鲜绿慢慢地，歌溪变得文静起来。它静静地流着，流着。啊！它的水变成绿莹莹的了，是那掩映着歌溪的团团绿树的功劳吧？那一路的绿树林里，有无数的鸟儿在合那里“喳喳”。就是嗓音较粗的白头翁，也少不了要表演一番低音独唱，把“咕嘟更快乐的日子，是在夏天。歌溪这时涨水了，可它还是那么清！它打着旋儿，在水面上泛起一圈一圈浮雕一般的花纹。一群群鱼虾在水中追逐着，嬉戏着，本来第57页共100页A.这条溪流旁有许多爱唱歌的鸟儿。①___________________________________②_______________________________________________________________________________________________④___________________________________⑤⑥______________。在大自然里，你还听到过哪些美妙的声音？请写出两个描______________。在大自然里，你还听到过哪些美妙的声音？请写出两个描写声音：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿________________________________________________________________________________________________________________________________________________句子：_______________________________________________________________________________________________________________理由：__________________________________________理由：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________少时的乡村，每到冬天，呼呼的西北风就会吹得电线呜呜响。那时很冷，冷到让人产生错觉，好像一切都被冻住了。大地硬邦邦的，池塘里结了厚厚的冰，用石头用力砸下去，只留下一道白印子。天地间一派肃杀，大人们行色匆匆，恨不得早早坐到热炕头上去享福。唯有孩子不怕冷，冬天给他们腾挪出了空间，让他们在野晴朗的天气里，地上的野兔和天上的鹞鹰都披着衰草一样的毛色。没有树木、庄稼和野草的遮蔽，它们奔跑和飞翔的身影很显眼。与之相伴的，还有麻雀那响彻于田野上空的叽叽喳喳的欢快叫声；树木也不甘寂寞，它们的枝丫把风划出凄厉的第58页共100页声响；枯草干柴在火焰中发出欢快的噼啪声，火只有在冬天，才会显出它最热烈、要是下了雪，天地间就越发生动了。雪扑簌而落，好像给大地盖上了棉被。走在雪地里，薄的时候只有轻微的吱吱响，厚的时候会发出沉闷的咕咕声——像是谁被压得喘不过气来一样。老屋的房檐下挂着长长的冰溜子，用竿子敲打，脆生生落一地。回家的路上，穿着母亲做的布棉鞋，踩在僵硬的土路上发出“咚咚咚”的声我知道这些细微的冬天的声音，只是天地万物有意泄露的秘密，它们在宣告自肃杀：____________________________________________________（2）_____________________________（1）_____________________________（2）_____________________________（3）_____________________________（3）_____________________________来。（3分）是牛毛、花针一样的雨丝儿落在芭蕉叶上的声音。开头部分声音极小，只有当世界成了雨点儿，“哒，哒，哒哒哒……”，这曲调温婉之至，让人想起幼时母亲的爱抚，又仿若漫步仙境。最后，雨点儿又被“调”回了雨丝儿，随着渐渐变慢、变弱 大自然姑娘也喜欢用风。她高兴时，微风轻拂，树叶微微地发出轻响，和着风摇摆。当然，她也有心情不好的时候——这时候那些树叶可就不再跳舞了，狂风卷过，叶儿被吹得“唰唰”响，树也被吹得弯了腰。这气势极大的“狂想曲”也很好花针___________________________________________________________雨①“沙，沙沙……”，这乐声宛如清晨荷花绽开花瓣②这时候那些树叶可就不再跳舞了，狂风卷过，叶儿被吹得“唰唰”响，树也被吹_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第59页共100页第60页共100页________________________________________________________________________（2分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________仰望星空，在许多星座中找到小熊座，在小熊座中找到北极星。北极星的方向云也是天空中的字。在炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山，从这座云山这种砧状云是雷雨的预兆，应该离它远点儿才好。如果在它里面飞行，它会把飞机鸟儿也会教给人们许多知识。如果燕子在空中飞得很高，看上去很小很小，明天准会是好天气。大雁排着整齐队形向着南方飞行，这告诉人们，夏天已经过去，大自然是一本百科全书，只要仔细观察，就一定会找到自己想要的答案。A.事情发生以后解决的办法B.预示着将要发生的：＿＿＿＿＿＿＿＿A.在炎热的夏季，砧状云是雷雨的预兆。________________________________________________________________________________________________________________________________________________第61页共100页______________________________________________________________________________________________________________________春天的时候，麦苗贮（zhù)藏了一个冬天的欲望蠢蠢欲动，雪水如琼浆一样夏天的时候，翠绿的秧苗立于水中揽镜自照，修长的身姿在暖风中优雅摇曳 知了嘶叫的时节，桃儿、梨儿便也在乱叶中藏不住身影，树下转悠着馋嘴的孩子，垂涎着每一颗果实的甘甜。秋天的时候，绿意退位给了鹅黄、蛋黄、枯黄、金黄，直至焦黄。每一棵沉思的稻穗都有一个沉甸甸的梦想，归仓，归仓。红薯垄被翻了个遍，硕大的红皮白肉的红薯是老人、小孩的最爱。扁豆藤也没有蜿蜒（wānyán）伸展的欲望，将最冬天的时候，雪地中的麦苗瑟缩着，窝在地面上，不敢动弹。油菜苗顶着一撮撮雪块，在北风中瑟瑟发抖。倒是菠菜、芹菜、豌豆苗不屑于铺天盖地的冷气，感＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿：＿＿＿＿___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第62页共100页会。（4分）例子：画波浪线的句子运用了拟人的修辞手法，把秧苗当作人来写，生动形象地表___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第八单元（美好品质）第八单元（美好品质）第63页共100页抓住标题中的关键词语+梳理文中与关键词语有关的信息（谁做了什么事+结果怎么例：默读课文《一个粗瓷大碗》，说说这个“粗瓷大碗”有答：文章讲述了赵一曼把自己吃饭用的搪瓷大碗送给了一个新战士，通讯员找来一个粗瓷大碗，赵一曼却要求还回去；吃饭时，通讯员用粗瓷大碗给赵一曼盛了满满一碗高粱米饭，她却悄悄地换成半碗野菜粥；后来，赵一曼把粗瓷大碗送给了七班联系上下文了解情景+关注语言描写、动作描写等，理解人物表现+猜测人物心理活例：默读《灰雀》中的内容，列宁和小男孩在对话的时候，他们各自的内心在想什这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”男孩说：“没……我没看见。”列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”此时列宁在想：灰雀不见了，多可惜呀！但愿他能意识到不应该捉灰雀，主动把灰第64页共100页男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”列宁问：“会飞回来？”舍己为公、有责任心、有担当、热爱祖国、不怕牺牲、视死如归、意志坚强、从容答：从白求恩连续工作两天两夜的疲劳，可以感受到他