2026年重庆市人教版高二地理第12章环境保护与可持续发展单元测试卷

2026年重庆市人教版高二地理第12章环境保护与可持续发展单元测试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.2026年重庆市人教版高二地理第12章《环境保护与可持续发展》中提到，我国西部地区生态环境脆弱，主要原因是（）A.气候干旱，降水稀少，蒸发量大B.地形复杂，山地高原为主，交通不便C.人口密度大，经济活动频繁D.植被覆盖率高，生态系统稳定解析：本题考查我国西部地区生态环境脆弱的原因。根据教材第12章内容，西部地区深居内陆，距海遥远，水汽难以到达，导致气候干旱，降水稀少，蒸发量大，土地易受风蚀水蚀，生态环境脆弱。选项A正确，选项B、C、D均与实际情况不符。2.在《环境保护与可持续发展》单元中，我国为保护生物多样性采取的措施不包括（）A.建立自然保护区，划定生态保护红线B.实施退耕还林还草工程，恢复植被C.鼓励外来物种引进，增加生态多样性D.加强野生动物保护，禁止非法捕猎解析：本题考查我国保护生物多样性的措施。根据教材内容，我国通过建立自然保护区、实施退耕还林还草工程、加强野生动物保护等措施保护生物多样性。选项C错误，因为盲目引进外来物种可能导致生态入侵，反而破坏生物多样性。3.《环境保护与可持续发展》单元中提到，酸雨的主要成因是（）A.二氧化碳排放过多，导致温室效应B.硫氧化物和氮氧化物排放，与水汽反应形成酸雨C.氟利昂泄漏，破坏臭氧层D.煤炭燃烧产生大量粉尘，形成雾霾解析：本题考查酸雨的成因。根据教材内容，酸雨主要由二氧化硫（SO₂）和氮氧化物（NOx）排放到大气中，与水汽反应生成硫酸和硝酸，降落形成酸雨。选项B正确，选项A、C、D均与酸雨成因无关。4.在《环境保护与可持续发展》单元中，可持续发展的核心思想是（）A.经济高速增长，提高人民生活水平B.优先保护环境，限制经济发展C.经济、社会、环境协调发展D.推广清洁能源，减少污染排放解析：本题考查可持续发展的核心思想。根据教材内容，可持续发展强调经济、社会、环境三者的协调发展，既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力。选项C正确，选项A、B、D均片面。5.《环境保护与可持续发展》单元中，我国水资源分布不均的主要原因是（）A.工业用水量大，农业用水效率低B.南方降水多，北方降水少C.水资源污染严重，可利用量减少D.水利工程不足，调水能力有限解析：本题考查我国水资源分布不均的原因。根据教材内容，我国水资源分布南多北少，东多西少，主要原因是降水空间分布不均。选项B正确，选项A、C、D均与水资源分布不均的主要原因无关。6.在《环境保护与可持续发展》单元中，下列哪项不属于环境问题？（）A.气候变暖，冰川融化B.生物多样性减少，物种灭绝C.城市化进程加快，土地资源紧张D.经济全球化，贸易自由化解析：本题考查环境问题的范畴。根据教材内容，环境问题包括污染问题、资源枯竭、生态破坏等，如气候变暖、生物多样性减少、土地资源紧张等。选项D属于经济现象，不属于环境问题。7.《环境保护与可持续发展》单元中，下列哪项措施不利于环境保护？（）A.推广新能源汽车，减少尾气排放B.建设风力发电站，替代燃煤发电C.鼓励使用一次性塑料制品，方便生活D.实施垃圾分类，提高资源回收率解析：本题考查环境保护措施。根据教材内容，推广新能源汽车、建设风力发电站、实施垃圾分类均有利于环境保护。选项C错误，因为一次性塑料制品会造成白色污染，不利于环境保护。8.在《环境保护与可持续发展》单元中，我国为应对气候变化采取的措施不包括（）A.积极参与《巴黎协定》，承诺减排目标B.发展碳交易市场，控制企业碳排放C.大规模种植速生树种，吸收二氧化碳D.减少化石能源使用，推广可再生能源解析：本题考查我国应对气候变化的措施。根据教材内容，我国通过参与国际协定、发展碳交易市场、推广可再生能源等措施应对气候变化。选项C错误，因为大规模种植速生树种可能存在生态风险，且吸收二氧化碳的效果有限。9.《环境保护与可持续发展》单元中，下列哪项属于可再生资源？（）A.石油B.天然气C.核能D.太阳能解析：本题考查可再生资源的范畴。根据教材内容，可再生资源是指可以在较短时间内再生或循环利用的资源，如太阳能、风能、水能等。选项D正确，选项A、B、C均属于不可再生资源。10.在《环境保护与可持续发展》单元中，下列哪项行为不利于可持续发展？（）A.提倡绿色出行，减少交通污染B.发展循环经济，提高资源利用效率C.鼓励过度消费，刺激经济增长D.加强生态保护，建设生态廊道解析：本题考查可持续发展的实践。根据教材内容，提倡绿色出行、发展循环经济、加强生态保护均有利于可持续发展。选项C错误，因为过度消费会加剧资源消耗和环境污染，不利于可持续发展。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.2026年重庆市人教版高二地理第12章《环境保护与可持续发展》中提到，我国西北地区生态环境脆弱的主要原因是__________和__________。参考答案：降水稀少；植被稀疏解析：本题考查我国西北地区生态环境脆弱的原因。根据教材内容，西北地区深居内陆，气候干旱，降水稀少，植被稀疏，土地易受风蚀水蚀，生态环境脆弱。2.在《环境保护与可持续发展》单元中，酸雨的pH值通常低于__________，对环境和人类健康造成危害。参考答案：5.6解析：本题考查酸雨的pH值。根据教材内容，酸雨的pH值通常低于5.6，正常雨水的pH值约为5.6，酸雨的酸性更强，对环境和人类健康造成危害。3.《环境保护与可持续发展》单元中，可持续发展的三大支柱是__________、__________和__________。参考答案：经济发展；社会公平；环境保护解析：本题考查可持续发展的三大支柱。根据教材内容，可持续发展的三大支柱是经济发展、社会公平和环境保护，三者缺一不可。4.在《环境保护与可持续发展》单元中，我国为保护生物多样性采取的措施包括__________、__________和__________。参考答案：建立自然保护区；实施生态廊道建设；加强野生动物保护解析：本题考查我国保护生物多样性的措施。根据教材内容，我国通过建立自然保护区、实施生态廊道建设、加强野生动物保护等措施保护生物多样性。5.《环境保护与可持续发展》单元中，全球气候变暖的主要原因是__________排放过多，导致温室效应加剧。参考答案：二氧化碳解析：本题考查全球气候变暖的主要原因。根据教材内容，全球气候变暖的主要原因是二氧化碳排放过多，导致温室效应加剧。6.在《环境保护与可持续发展》单元中，我国水资源分布不均的主要原因是__________，导致南涝北旱。参考答案：降水空间分布不均解析：本题考查我国水资源分布不均的原因。根据教材内容，我国水资源分布南多北少，东多西少，主要原因是降水空间分布不均，导致南涝北旱。7.《环境保护与可持续发展》单元中，环境问题的类型包括__________、__________和__________。参考答案：污染问题；资源枯竭；生态破坏解析：本题考查环境问题的类型。根据教材内容，环境问题的类型包括污染问题、资源枯竭、生态破坏等。8.在《环境保护与可持续发展》单元中，可持续发展的目标是__________，既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力。参考答案：代际公平解析：本题考查可持续发展的目标。根据教材内容，可持续发展的目标是代际公平，既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力。9.《环境保护与可持续发展》单元中，我国为应对气候变化采取的措施包括__________、__________和__________。参考答案：参与国际气候协定；发展碳交易市场；推广可再生能源解析：本题考查我国应对气候变化的措施。根据教材内容，我国通过参与国际气候协定、发展碳交易市场、推广可再生能源等措施应对气候变化。10.在《环境保护与可持续发展》单元中，可再生资源是指__________，可以在较短时间内再生或循环利用的资源。参考答案：在自然界中可以再生或循环利用的资源解析：本题考查可再生资源的定义。根据教材内容，可再生资源是指在自然界中可以再生或循环利用的资源，如太阳能、风能、水能等。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《环境保护与可持续发展》单元中，酸雨的主要成因是二氧化硫和氮氧化物排放，与水汽反应形成酸雨。（）参考答案：正确解析：本题考查酸雨的成因。根据教材内容，酸雨主要由二氧化硫（SO₂）和氮氧化物（NOx）排放到大气中，与水汽反应生成硫酸和硝酸，降落形成酸雨。2.在《环境保护与可持续发展》单元中，可持续发展强调经济高速增长，优先发展经济。（）参考答案：错误解析：本题考查可持续发展的核心思想。根据教材内容，可持续发展强调经济、社会、环境三者的协调发展，而不是片面追求经济增长。3.《环境保护与可持续发展》单元中，我国水资源分布均衡，南北方用水需求相同。（）参考答案：错误解析：本题考查我国水资源分布情况。根据教材内容，我国水资源分布南多北少，东多西少，南北方用水需求不同，水资源分布不均。4.在《环境保护与可持续发展》单元中，生物多样性减少会导致生态系统稳定性下降。（）参考答案：正确解析：本题考查生物多样性与生态系统稳定性的关系。根据教材内容，生物多样性减少会导致生态系统稳定性下降，因为生物多样性越高，生态系统越稳定。5.《环境保护与可持续发展》单元中，不可再生资源是指可以在较短时间内再生或循环利用的资源。（）参考答案：错误解析：本题考查不可再生资源的定义。根据教材内容，不可再生资源是指在自然界中无法再生或循环利用的资源，如石油、天然气、核能等。6.在《环境保护与可持续发展》单元中，全球气候变暖会导致海平面上升，淹没沿海城市。（）参考答案：正确解析：本题考查全球气候变暖的影响。根据教材内容，全球气候变暖会导致冰川融化，海平面上升，淹没沿海城市。7.《环境保护与可持续发展》单元中，可持续发展与环境保护是相互矛盾的。（）参考答案：错误解析：本题考查可持续发展与环境保护的关系。根据教材内容，可持续发展与环境保护是相辅相成的，可持续发展要求在发展经济的同时保护环境。8.在《环境保护与可持续发展》单元中，我国为保护生物多样性采取的措施包括建立自然保护区、实施生态廊道建设、加强野生动物保护。（）参考答案：正确解析：本题考查我国保护生物多样性的措施。根据教材内容，我国通过建立自然保护区、实施生态廊道建设、加强野生动物保护等措施保护生物多样性。9.《环境保护与可持续发展》单元中，可再生资源包括石油、天然气、核能等。（）参考答案：错误解析：本题考查可再生资源的范畴。根据教材内容，可再生资源包括太阳能、风能、水能等，石油、天然气、核能等属于不可再生资源。10.在《环境保护与可持续发展》单元中，环境问题的类型包括污染问题、资源枯竭、生态破坏等。（）参考答案：正确解析：本题考查环境问题的类型。根据教材内容，环境问题的类型包括污染问题、资源枯竭、生态破坏等。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《环境保护与可持续发展》单元中，我国西部地区生态环境脆弱的主要原因及其危害。参考答案：我国西部地区生态环境脆弱的主要原因是气候干旱，降水稀少，蒸发量大，植被稀疏。危害包括土地易受风蚀水蚀，导致土地荒漠化；水资源短缺，影响农业生产和人类生活；生物多样性减少，生态系统稳定性下降。解析：本题考查我国西部地区生态环境脆弱的原因及其危害。根据教材内容，西部地区深居内陆，气候干旱，降水稀少，蒸发量大，植被稀疏，导致土地易受风蚀水蚀，形成土地荒漠化；水资源短缺，影响农业生产和人类生活；生物多样性减少，生态系统稳定性下降。2.在《环境保护与可持续发展》单元中，简述酸雨的形成过程及其危害。参考答案：酸雨的形成过程是二氧化硫（SO₂）和氮氧化物（NOx）排放到大气中，与水汽反应生成硫酸和硝酸，降落形成酸雨。危害包括腐蚀建筑物和基础设施；破坏森林和农作物；导致水体酸化，影响水生生物；危害人类健康，如呼吸系统疾病。解析：本题考查酸雨的形成过程及其危害。根据教材内容，酸雨的形成过程是二氧化硫（SO₂）和氮氧化物（NOx）排放到大气中，与水汽反应生成硫酸和硝酸，降落形成酸雨。危害包括腐蚀建筑物和基础设施；破坏森林和农作物；导致水体酸化，影响水生生物；危害人类健康，如呼吸系统疾病。3.《环境保护与可持续发展》单元中，简述可持续发展的三大支柱及其相互关系。参考答案：可持续发展的三大支柱是经济发展、社会公平和环境保护。相互关系是三者缺一不可，经济发展需要环境保护和社会公平，环境保护需要经济发展和社会公平，社会公平需要经济发展和环境保护。解析：本题考查可持续发展的三大支柱及其相互关系。根据教材内容，可持续发展的三大支柱是经济发展、社会公平和环境保护，三者缺一不可，经济发展需要环境保护和社会公平，环境保护需要经济发展和社会公平，社会公平需要经济发展和环境保护。4.在《环境保护与可持续发展》单元中，简述我国为保护生物多样性采取的主要措施。参考答案：我国为保护生物多样性采取的主要措施包括建立自然保护区、实施生态廊道建设、加强野生动物保护。建立自然保护区可以保护珍稀濒危物种和重要生态系统；实施生态廊道建设可以连接破碎化的生态系统，促进物种迁移；加强野生动物保护可以减少非法捕猎和贸易。解析：本题考查我国保护生物多样性的主要措施。根据教材内容，我国通过建立自然保护区、实施生态廊道建设、加强野生动物保护等措施保护生物多样性。建立自然保护区可以保护珍稀濒危物种和重要生态系统；实施生态廊道建设可以连接破碎化的生态系统，促进物种迁移；加强野生动物保护可以减少非法捕猎和贸易。5.《环境保护与可持续发展》单元中，简述全球气候变暖的主要原因及其影响。参考答案：全球气候变暖的主要原因是二氧化碳排放过多，导致温室效应加剧。影响包括冰川融化，海平面上升，淹没沿海城市；极端天气事件增多，如干旱、洪涝、热浪等；生态系统稳定性下降，生物多样性减少。解析：本题考查全球气候变暖的主要原因及其影响。根据教材内容，全球气候变暖的主要原因是二氧化碳排放过多，导致温室效应加剧。影响包括冰川融化，海平面上升，淹没沿海城市；极端天气事件增多，如干旱、洪涝、热浪等；生态系统稳定性下降，生物多样性减少。6.在《环境保护与可持续发展》单元中，简述可再生资源与不可再生资源的区别。参考答案：可再生资源是指在自然界中可以再生或循环利用的资源，如太阳能、风能、水能等；不可再生资源是指在自然界中无法再生或循环利用的资源，如石油、天然气、核能等。可再生资源可以持续利用，不可再生资源用完后无法再生。解析：本题考查可再生资源与不可再生资源的区别。根据教材内容，可再生资源是指在自然界中可以再生或循环利用的资源，如太阳能、风能、水能等；不可再生资源是指在自然界中无法再生或循环利用的资源，如石油、天然气、核能等。可再生资源可以持续利用，不可再生资源用完后无法再生。7.《环境保护与可持续发展》单元中，简述环境问题的类型及其特点。参考答案：环境问题的类型包括污染问题、资源枯竭、生态破坏等。污染问题是指污染物排放到环境中，造成环境污染；资源枯竭是指资源过度消耗，导致资源短缺；生态破坏是指人类活动破坏生态系统，导致生态失衡。环境问题的特点是具有全球性、区域性、复杂性和长期性。解析：本题考查环境问题的类型及其特点。根据教材内容，环境问题的类型包括污染问题、资源枯竭、生态破坏等。污染问题是指污染物排放到环境中，造成环境污染；资源枯竭是指资源过度消耗，导致资源短缺；生态破坏是指人类活动破坏生态系统，导致生态失衡。环境问题的特点是具有全球性、区域性、复杂性和长期性。8.在《环境保护与可持续发展》单元中，简述我国为应对气候变化采取的主要措施。参考答案：我国为应对气候变化采取的主要措施包括参与国际气候协定、发展碳交易市场、推广可再生能源。参与国际气候协定可以加强国际合作，共同应对气候变化；发展碳交易市场可以控制企业碳排放，促进减排；推广可再生能源可以减少化石能源使用，降低碳排放。解析：本题考查我国应对气候变化的主要措施。根据教材内容，我国通过参与国际气候协定、发展碳交易市场、推广可再生能源等措施应对气候变化。参与国际气候协定可以加强国际合作，共同应对气候变化；发展碳交易市场可以控制企业碳排放，促进减排；推广可再生能源可以减少化石能源使用，降低碳排放。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.某地区近年来出现土地荒漠化问题，导致农业生产下降，生态环境恶化。请结合《环境保护与可持续发展》单元知识，分析该地区土地荒漠化的主要原因并提出治理措施。参考答案：土地荒漠化的主要原因是气候干旱，降水稀少，植被稀疏，人类活动过度开发。治理措施包括：①植树造林，恢复植被；②修建水利设施，提高水资源利用效率；③合理放牧，控制载畜量；④推广节水农业，减少水资源消耗；⑤加强生态保护，禁止非法开垦。解析：本题考查土地荒漠化的原因及治理措施。根据教材内容，土地荒漠化的主要原因是气候干旱，降水稀少，植被稀疏，人类活动过度开发。治理措施包括：①植树造林，恢复植被；②修建水利设施，提高水资源利用效率；③合理放牧，控制载畜量；④推广节水农业，减少水资源消耗；⑤加强生态保护，禁止非法开垦。2.某城市近年来空气质量下降，雾霾天气增多，影响居民健康。请结合《环境保护与可持续发展》单元知识，分析该城市空气质量下降的原因并提出改善措施。参考答案：空气质量下降的主要原因是工业排放、交通排放、燃煤等。改善措施包括：①推广清洁能源，减少化石能源使用；②加强工业污染治理，控制企业排放；③发展公共交通，减少汽车尾气排放；④实施垃圾分类，减少扬尘污染；⑤加强绿化，提高空气质量。解析：本题考查空气质量下降的原因及改善措施。根据教材内容，空气质量下降的主要原因是工业排放、交通排放、燃煤等。改善措施包括：①推广清洁能源，减少化石能源使用；②加强工业污染治理，控制企业排放；③发展公共交通，减少汽车尾气排放；④实施垃圾分类，减少扬尘污染；⑤加强绿化，提高空气质量。3.某地区生物多样性减少，导致生态系统稳定性下降。请结合《环境保护与可持续发展》单元知识，分析该地区生物多样性减少的原因并提出保护措施。参考答案：生物多样性减少的主要原因是栖息地破坏、环境污染、非法捕猎等。保护措施包括：①建立自然保护区，保护珍稀濒危物种和重要生态系统；②实施生态廊道建设，连接破碎化的生态系统；③加强野生动物保护，禁止非法捕猎和贸易；④推广生态农业，减少农药化肥使用；⑤加强公众教育，提高环保意识。解析：本题考查生物多样性减少的原因及保护措施。根据教材内容，生物多样性减少的主要原因是栖息地破坏、环境污染、非法捕猎等。保护措施包括：①建立自然保护区，保护珍稀濒危物种和重要生态系统；②实施生态廊道建设，连接破碎化的生态系统；③加强野生动物保护，禁止非法捕猎和贸易；④推广生态农业，减少农药化肥使用；⑤加强公众教育，提高环保意识。4.某地区水资源短缺，导致农业灌溉困难，居民生活用水紧张。请结合《环境保护与可持续发展》单元知识，分析该地区水资源短缺的原因并提出解决措施。参考答案：水资源短缺的主要原因是降水稀少，水资源分布不均，水资源浪费严重。解决措施包括：①修建水库，提高水资源储存能力；②发展节水农业，提高水资源利用效率；③推广节水器具，减少生活用水浪费；④加强水资源管理，严格控制用水量；⑤发展海水淡化技术，增加水资源供应。解析：本题考查水资源短缺的原因及解决措施。根据教材内容，水资源短缺的主要原因是降水稀少，水资源分布不均，水资源浪费严重。解决措施包括：①修建水库，提高水资源储存能力；②发展节水农业，提高水资源利用效率；③推广节水器具，减少生活用水浪费；④加强水资源管理，严格控制用水量；⑤发展海水淡化技术，增加水资源供应。5.某地区近年来出现酸雨问题，导致建筑物腐蚀，森林破坏。请结合《环境保护与可持续发展》单元知识，分析该地区酸雨问题的成因并提出治理措施。参考答案：酸雨问题的成因是二氧化硫（SO₂）和氮氧化物（NOx）排放过多。治理措施包括：①推广清洁能源，减少化石能源使用；②加强工业污染治理，控制企业排放；③发展脱硫脱硝技术，减少污染物排放；④实施酸雨监测，及时掌握污染情况；⑤加强公众教育，提高环保意识。解析：本题考查酸雨问题的成因及治理措施。根据教材内容，酸雨问题的成因是二氧化硫（SO₂）和氮氧化物（NOx）排放过多。治理措施包括：①推广清洁能源，减少化石能源使用；②加强工业污染治理，控制企业排放；③发展脱硫脱硝技术，减少污染物排放；④实施酸雨监测，及时掌握污染情况；⑤加强公众教育，提高环保意识。6.某地区近年来气候变化明显，极端天气事件增多。请结合《环境保护与可持续发展》单元知识，分析该地区气候变化的原因并提出应对措施。参考答案：气候变化的主要原因是二氧化碳排放过多，导致温室效应加剧。应对措施包括：①推广可再生能源，减少化石能源使用；②发展碳交易市场，控制企业碳排放；③加强森林保护，增加碳汇；④实施节能减排政策，减少温室气体排放；⑤加强国际合作，共同应对气候变化。解析：本题考查气候变化的原因及应对措施。根据教材内容，气候变化的主要原因是二氧化碳排放过多，导致温室效应加剧。应对措施包括：①推广可再生能源，减少化石能源使用；②发展碳交易市场，控制企业碳排放；③加强森林保护，增加碳汇；④实施节能减排政策，减少温室气体排放；⑤加强国际合作，共同应对气候变化。7.某地区近年来出现生态破坏问题，导致生态系统稳定性下降。请结合《环境保护与可持续发展》单元知识，分析该地区生态破坏的原因并提出治理措施。参考答案：生态破坏的主要原因是人类活动过度开发，如乱砍滥伐、非法采矿等。治理措施包括：①加强生态保护，禁止非法开发；②实施生态修复，恢复生态系统；③推广生态农业，减少农业污染；④加强公众教育，提高环保意识；⑤建立生态补偿机制，保护生态功能区。解析：本题考查生态破坏的原因及治理措施。根据教材内容，生态破坏的主要原因是人类活动过度开发，如乱砍滥伐、非法采矿等。治理措施包括：①加强生态保护，禁止非法开发；②实施生态修复，恢复生态系统；③推广生态农业，减少农业污染；④加强公众教育，提高环保意识；⑤建立生态补偿机制，保护生态功能区。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.C3.B4.C5.B6.D7.C8.C9.D10.C二、填空题1.降水稀少；植被稀疏2.5.63.经济发展；社会公平；环境保护4.建立自然保护区；实施生态廊道建设；加强野生动物保护5.二氧化碳6.降水空间分布不均7.污染问题；资源枯竭；生态破坏8.代际公平9.参与国际气候协定；发展碳交易市场；推广可再生能源10.在自然界中可以再生或循环利用的资源三、判断题1.正确2.错误3.错误4.正确5.错误6.正确7.错误8.正确9.错误10.正确四、简答题1.我国西部地区生态环境脆弱的主要原因是气候干旱，降水稀少，蒸发量大，植被稀疏。危害包括土地易受风蚀水蚀，导致土地荒漠化；水资源短缺，影响农业生产和人类生活；生物多样性减少，生态系统稳定性下降。2.酸雨的形成过程是二氧化硫（SO₂）和氮氧化物（NOx）排放到大气中，与水汽反应生成硫酸和硝酸，降落形成酸雨。危害包括腐蚀建筑物和基础设施；破坏森林和农作物；导致水体酸化，影响水生生物；危害人类健康，如呼吸系统疾病。3.可持续发展的三大支柱是经济发展、社会公平和环境保护。相互关系是三者缺一不可，经济发展需要环境保护和社会公平，环境保护需要经济发展和社会公平，社会公平需要经济发展和环境保护。4.我国为保护生物多样性采取的主要措施包括建立自然保护区、实施生态廊道建设、加强野生动物保护。建立自然保护区可以保护珍稀濒危物种和重要生态系统；实施生态廊道建设可以连接破碎化的生态系统，促进物种迁移；加强野生动物保护可以减少非法捕猎和贸易。5.全球气候变暖的主要原因是二氧化碳排放过多，导致温室效应加剧。影响包括冰川融化，海平面上升，淹没沿海城市；极端天气事件增多，如干旱、洪涝、热浪等；生态系统稳定性下降，生物多样性减少。6.可再生资源是指在自然界中可以再生或循环利用的资源，如太阳能、风能