一轮筑基 2027届新疆维吾尔自治区语文高中鲁教版高考仿真卷（含解析）

-一轮筑基2027届新疆维吾尔自治区语文高中鲁教版高考仿真卷（含解析）注意事项：1.本试卷共8页，满分150分，考试用时150分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。______________________________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：中华文明具有突出的连续性，从根本上决定了中华民族必然走自己的路。如果不从源远流长的历史连续性来认识中国，就不可能理解古代中国，也不可能理解现代中国，更不可能理解未来中国。中华文明的连续性，从物质层面看，表现为中华大地上的文明遗迹从未中断；从精神层面看，表现为中华优秀传统文化的传承与发展从未中断。中华文明的连续性并非静止不变，而是在继承中发展，在发展中创新。这种“守正创新”的特质，使得中华文明能够历经沧桑而弥新，久经磨难而重生。例如，汉字作为中华文明的重要载体，从甲骨文到金文，再到小篆、隶书、楷书，字形虽变，但表意系统的核心逻辑一脉相承。这种稳定性与适应性的统一，正是中华文明连续性的生动体现。此外，中华文明的连续性还体现在价值观的延续上。仁爱、民本、诚信、正义、和合、大同等核心价值观念，贯穿了中国历史的始终，成为中华民族共同的精神标识。这些价值观不仅塑造了古代中国人的行为准则，也在现代社会中发挥着重要的引导作用。（摘编自陈来《中华文明的连续性及其现代意义》）材料二：在数字化时代，中华文明的连续性面临着新的机遇与挑战。一方面，数字技术为传统文化的传播提供了新的载体和手段。通过虚拟现实、增强现实等技术，人们可以沉浸式地体验传统文化，如故宫博物院的数字化展览，让文物“活”了起来，极大地增强了年轻一代对传统文化的兴趣和认同感。另一方面，碎片化、快餐化的信息传播方式也可能对传统文化的深度理解造成冲击。短视频、社交媒体等平台上的文化内容往往追求即时性和娱乐性，可能导致对传统文化内涵的浅表化解读。因此，如何在保持传统文化精髓的前提下，利用数字技术进行有效传播，是当代文化建设面临的重要课题。要实现中华文明在数字时代的创造性转化和创新性发展，需要坚持以下几个原则：一是坚持主体性，确保传统文化的核心价值不被稀释；二是坚持创新性，利用新技术手段丰富表达形式；三是坚持包容性，吸收借鉴世界优秀文明成果，促进文化交流互鉴。（摘编自刘梦溪《数字时代的文化传承与创新》）1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.中华文明的连续性仅体现在物质层面的文明遗迹从未中断，精神层面的传承则存在断裂。B.汉字字形的演变虽然经历了多个阶段，但其表意系统的核心逻辑始终保持稳定，体现了中华文明的连续性。C.数字化时代对中华文明的连续性只有负面影响，因为碎片化信息会导致传统文化内涵被完全曲解。D.在数字时代传播传统文化，只需利用新技术手段丰富表达形式，无需关注传统文化的核心价值。2.根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是（）A.中华文明之所以能够历经沧桑而弥新，关键在于其具备“守正创新”的特质。B.仁爱、民本等核心价值观念是古代中国人行为准则的唯一依据，在现代社会已不再适用。C.故宫博物院的数字化展览通过技术手段让文物“活”起来，有助于增强年轻人对传统文化的认同感。D.面对数字时代的挑战，文化建设应坚持主体性、创新性和包容性原则。3.下列选项，最适合作为论据来支撑材料一观点的一项是（）A.“苟日新，日日新，又日新。”B.“天行健，君子以自强不息。”C.“己所不欲，勿施于人。”D.“兼听则明，偏信则暗。”4.材料二指出数字时代对中华文明连续性面临“机遇与挑战”，请结合材料简要概括这些机遇与挑战分别是什么。5.请结合两则材料，谈谈在当代社会中，我们应如何更好地传承和发展中华文明的连续性。（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6～9题。雪落下的声音迟子建雪是冬天的灵魂。在北方，雪落下的声音是静谧的，它轻轻地覆盖着大地，仿佛给世界披上了一层洁白的纱衣。我住在漠河，这里是中国最北端的城镇。每当大雪纷飞，整个世界便陷入了一种奇异的宁静。雪花在空中飞舞，像是无数白色的精灵在跳舞。它们落在屋顶上，落在树枝上，落在行人的肩头，无声无息，却又充满了力量。记得小时候，每逢下雪，我和伙伴们就会冲出家门，在雪地里打滚、堆雪人、打雪仗。那时候的雪似乎特别厚，特别软，踩上去发出“咯吱咯吱”的声音，那是童年最快乐的记忆。如今，虽然岁月流逝，但每当雪落下的时候，我依然能感受到那份久违的纯真与美好。雪不仅带来了美景，也带来了思考。在雪的覆盖下，大地显得格外纯净，仿佛一切烦恼都被掩埋。人们在这样的环境中，更容易静下心来，反思过去，展望未来。雪，是一种净化心灵的力量。然而，雪也有它冷酷的一面。在严寒的冬天，雪带来的不仅仅是美景，还有寒冷和不便。道路结冰，交通受阻，农作物受到冻害。但正是这种严酷的环境，锻炼了北方人的坚韧性格。他们不畏严寒，在风雪中劳作，在风雪中生活，展现出一种顽强的生命力。雪落下的声音，是自然的乐章，也是生命的律动。它告诉我们，生命中有温暖，也有寒冷；有欢乐，也有艰辛。唯有经历风雨，才能见彩虹；唯有经历严寒，才能迎春花。（有删改）6.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章开篇点题，将雪比作“冬天的灵魂”，奠定了全文静谧、纯净的感情基调。B.作者回忆小时候在雪地里玩耍的情景，通过听觉描写“咯吱咯吱”的声音，生动地表现了童年的快乐。C.文章第三段主要运用了比喻和拟人的修辞手法，将雪花比作“白色的精灵”，赋予其生命活力。D.文章最后一段升华主题，指出雪象征着生命的严酷，否定了雪带来的美景和温暖，强调唯有严寒才能成功。7.请赏析文中画横线的句子：“雪花在空中飞舞，像是无数白色的精灵在跳舞。”8.文章第四段提到“雪，是一种净化心灵的力量”，请结合上下文简要分析作者是如何体现这一点的。9.文章题为“雪落下的声音”，但文中多处描写雪是“无声无息”的。请结合全文，探究“雪落下的声音”的深层含义。______________________________二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10～14题。李斯者，楚上蔡人也。年少时，为郡小吏，见吏舍厕中鼠食不絜，近人犬，数惊恐之。斯入仓，观仓中鼠食积粟，居大庑之下，不见人犬之忧。于是李斯乃叹曰：“人之贤不肖譬如鼠矣，在所自处耳！”乃从荀卿学帝王之术。学已成，度楚王不足事，而六国皆弱，无可为建功者，欲西入秦。辞于荀卿曰：“斯闻得时无怠，今万乘方争时，游者主事。今秦王欲吞天下，称帝而治，此布衣驰骛之时而游说者之秋也。处卑贱之位而计不为者，此禽鹿视肉，人面而能强行者耳。故诟莫大于卑贱，而悲莫甚于穷困。久处卑贱之位，困苦之地，非世而恶利，自托于无为，此非士之情也。故斯将西说秦王矣。”至秦，会庄襄王卒，李斯乃求为秦相文信侯吕不韦舍人。不韦贤之，任以为郎。李斯因以得说，说秦王曰：“胥人者，去其几也。成大功者，在因瑕衅而遂忍之。昔者秦穆公之霸，终不东并六国者，何也？诸侯尚众，周德未衰，故五伯迭兴，更尊周室。自秦孝公以来，周室卑微，诸侯相兼，关东为六国，秦之乘胜役诸侯，盖六世矣。今诸侯服秦，譬若郡县。夫以秦之强，大王之贤，由灶上骚除，足以灭诸侯，成帝业，为天下一统，此万世之一时也。今怠而不急就，诸侯复强，相聚约从，虽有黄帝之贤，不能并也。”秦王乃拜斯为长史。秦王九年，彗星见，或言长星旁几，长数丈，竟天。王疑以为不祥，或谮李斯。李斯恐，因上书曰：“臣为布衣时，北为秦上蔡门吏，后离亲逐客，游说秦，得幸于大王，位至丞相。今彗星见，或以为不祥，臣愿陛下勿疑。且臣闻之，明主不掩人之美，忠臣不避死之祸。今陛下有圣德，而臣尽忠，虽死无恨。”秦王乃止。（节选自《史记·李斯列传》，有删改）10.文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。胥人者去其几也成大功者在因瑕衅而遂忍之11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.“楚上蔡人也”与“沛公军霸上”（《鸿门宴》）两句中“也”字的用法相同，均表示判断语气。B.“辞于荀卿曰”与“辞曰：‘沛公不喜酒’”（《鸿门宴》）两句中“辞”字的含义相同，均为“告别”之意。C.“不韦贤之”与“贤哉，回也”（《论语》）两句中“贤”字的用法不同，前者为意动用法，后者为形容词作谓语。D.“由灶上骚除”与“扫除天下”（《后汉书》）两句中“除”字的含义相同，均为“清除、去掉”之意。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.李斯年轻时观察到厕所里的老鼠和粮仓里的老鼠境遇不同，感叹人的贤与不肖取决于所处的环境。B.李斯跟随荀卿学习帝王之术，认为楚国君主不值得侍奉，六国弱小无法建功，于是决定西入秦国。C.李斯认为秦穆公未能向东兼并六国，是因为当时诸侯众多，周王室德行未衰，霸主轮流兴起，尊崇周室。D.彗星出现时，有人进谗言陷害李斯，李斯担心被治罪，便上书秦王，引用忠臣不避死祸的道理来表明心迹。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）处卑贱之位而计不为者，此禽鹿视肉，人面而能强行者耳。（2）今怠而不急就，诸侯复强，相聚约从，虽有黄帝之贤，不能并也。14.李斯为什么认为现在是“游说者之秋”？请结合文本简要分析。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15～16题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联“巴山楚水”泛指诗人被贬谪之地，“二十三年”点明贬谪时间之长，奠定了全诗凄凉悲苦的感情基调。B.颔联运用典故，“闻笛赋”表达对故去友人的怀念，“烂柯人”暗示自己贬谪时间之久，归来后人事全非的感慨。C.颈联“沉舟”“病树”是诗人自喻，虽然处境艰难，但诗人以“千帆过”“万木春”自勉，表现了豁达的胸襟。D.尾联点明酬答题意，“长精神”三字，既是对友人关怀的感谢，也表现了诗人坚韧不拔、乐观向上的精神。16.请赏析“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”两句的妙处。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）荀子在《劝学》中用“木受绳则直，金就砺则利”两个比喻引出了“（），（）”的结论，强调了学习的重要性。（2）杜甫在《登高》中用“（），（）”两句，从空间和时间两个维度，抒发了自己漂泊异乡、年老多病的悲凉之情。（3）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中用“（），（）”两句，描绘了周瑜从容闲雅、指挥若定的儒将形象。______________________________三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成18～20题。汉字是中华文化的基因，承载着中华民族几千年的智慧与情感。每一个汉字都像一幅画，（），蕴含着丰富的文化内涵。例如，“家”字，上面是宝盖头，代表房屋，下面是“豕”，代表猪。在古代，猪是财富的象征，家里有猪，意味着生活富足，所以“家”就有了安居乐业的意思。然而，随着信息技术的发展，（）。许多人习惯于使用拼音输入法，导致提笔忘字的现象日益严重。有些年轻人甚至写不出自己的名字，或者写错别字。这种现象不仅影响了汉字的规范使用，也（）了中华文化的传承。为了（）汉字文化，近年来，国家出台了一系列政策措施，加强汉字教育，推广规范用字。同时，社会各界也积极参与，通过举办书法比赛、汉字听写大会等活动，激发公众对汉字的兴趣和热爱。18.请在文中括号内填入恰当的成语。（3分）19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）（3分）A.这种现象不仅影响了汉字的规范使用，也阻碍了中华文化的传承。B.这种现象不仅阻碍了中华文化的传承，也影响了汉字的规范使用。C.这种现象不仅影响了中华文化的传承，也阻碍了汉字的规范使用。D.这种现象不仅影响了汉字的规范使用，也破坏了中华文化的传承。20.下列各句中的引号，和文中“家”字的引号作用相同的一项是（）（3分）A.他嘴里总是念叨着“好好学习，天天向上”。B.这里的“风景”可美了，吸引了无数游客。C.我们要发扬“钉钉子”精神，一步一个脚印地工作。D.鲁迅先生在《呐喊》中写道：“救救孩子”。（二）语言文字运用II（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成21～22题。人工智能（AI）正在迅速改变我们的生活。从智能家居到自动驾驶，从医疗诊断到金融分析，AI的应用无处不在。然而，AI的发展也带来了一些挑战。例如，AI算法可能存在偏见，导致歧视性结果；AI技术可能被用于恶意目的，如网络攻击和隐私泄露。面对这些挑战，我们需要（）。首先，政府应加强监管，制定相关法律法规，规范AI技术的发展和应用。其