2027年高考湖南省语文高三华师大版三轮押题冲刺卷（含答案）

-2027年高考湖南省语文高三华师大版三轮押题冲刺卷（含答案）注意事项：1.本试卷共8页，满分150分，考试用时150分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。______________________________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：数字时代的信息传播呈现出碎片化、即时化和算法推荐特征，这对传统深度阅读构成了严峻挑战。然而，碎片化阅读并非全然消极，它作为一种适应快节奏生活的信息获取方式，在拓宽知识视野、提高信息检索效率方面具有独特价值。关键在于如何平衡碎片化阅读与深度阅读的关系，实现两者的互补而非对立。深度阅读要求读者投入完整的时间、专注的注意力和批判性思维，以构建系统的知识体系。在数字语境下，深度阅读的能力并未消失，而是发生了形态上的演变。它不再仅仅局限于纸质书的线性阅读，更体现在对复杂信息的整合、辨析与重构能力上。因此，培养数字时代的深度阅读素养，核心在于提升信息筛选、逻辑梳理和独立思考的能力。材料二：算法推荐技术通过用户画像和行为数据分析，精准推送用户感兴趣的内容，极大地提高了信息分发的效率。然而，这种“投其所好”的机制也容易导致“信息茧房”效应，即用户长期处于单一观点或兴趣的信息环境中，视野逐渐狭窄，认知偏差加剧。为了突破信息茧房，读者需要主动打破算法的惯性推荐，有意识地接触不同立场、不同领域的信息。同时，平台方也应承担社会责任，优化算法逻辑，增加信息的多样性和公共性，避免过度商业化导向。此外，教育体系应将媒介素养教育纳入日常教学，帮助学生建立批判性思维，识别信息背后的偏见与逻辑漏洞，从而在海量信息中保持清醒的认知判断。1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.碎片化阅读完全取代了深度阅读，成为数字时代唯一的信息获取方式。B.深度阅读在数字时代已经消亡，因为人们无法再投入完整的时间进行阅读。C.算法推荐虽然提高了效率，但也可能导致用户陷入“信息茧房”，限制视野。D.只要依靠平台方的技术优化，就能彻底解决信息茧房问题，无需读者努力。2.根据材料一，下列说法不正确的一项是（）A.碎片化阅读在拓宽知识视野和提高信息检索效率方面具有积极意义。B.数字时代的深度阅读要求读者具备信息筛选、逻辑梳理和独立思考能力。C.深度阅读与碎片化阅读是绝对对立的，无法实现任何形式的互补。D.培养数字时代的深度阅读素养，需要适应新的信息传播形态。3.结合材料二，下列措施中不利于突破“信息茧房”的是（）A.读者主动关注不同立场和领域的信息来源。B.平台优化算法，增加信息的多样性和公共性。C.教育体系加强媒介素养教育，培养批判性思维。D.读者完全依赖算法推荐，只阅读自己感兴趣的内容。4.请简要概括材料一和材料二的主要观点。5.有人认为，在数字时代，传统纸质书的深度阅读已无必要。请结合两则材料，谈谈你的看法。（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6～9题。故乡的竹陈忠实故乡的竹林，是我童年记忆中最深刻的底色。每当春风拂过，竹林便泛起层层绿浪，发出沙沙的声响，那是大自然最温柔的呼吸。小时候，我常在竹林间奔跑。竹子的坚韧与挺拔，深深影响了我对生命的理解。它们不择土壤，不论贫瘠肥沃，只要有一寸土地，便能扎根生长。风雨过后，竹子弯下腰，却在风雨停歇后重新挺立，这种柔韧与刚强并存的品格，成为我人生路上重要的精神支柱。长大后，我离开了故乡，在城市的高楼大厦间穿梭。每当感到疲惫和迷茫时，我总会想起故乡的竹林。那些翠绿的竹叶，仿佛在向我诉说着坚持与希望的故事。竹林不仅是故乡的风景，更是我心灵的归宿。如今，故乡的竹林因城市化进程而逐渐减少，但我心中的那片竹林依然郁郁葱葱。它见证了我的成长，也承载了我的乡愁。无论走到哪里，那片竹林始终是我精神世界中不可磨灭的一部分。6.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章开头以“春风拂过，竹林泛起绿浪”描绘了故乡竹林的美丽景象，营造了温馨的氛围。B.作者通过回忆童年在竹林间奔跑的经历，表达了对故乡童年生活的怀念之情。C.文章主要运用了比喻和拟人的修辞手法，生动形象地表现了竹子的坚韧与挺拔。D.文章结尾提到“心中的那片竹林依然郁郁葱葱”，暗示了作者对故乡竹林消失的无奈与绝望。7.请简要分析文中画线句子“风雨过后，竹子弯下腰，却在风雨停歇后重新挺立”的深刻含义。8.文章第三段提到“竹林不仅是故乡的风景，更是我心灵的归宿”，请结合全文谈谈你对这句话的理解。9.本文以“故乡的竹”为题，有何妙处？请结合全文简要分析。______________________________二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10～14题。李斯者，楚上蔡人也。年少时，为郡小吏，见吏舍厕中鼠食不洁，近人犬，数惊恐之。斯入仓，观仓中鼠，食积粟，居大庑之下，不见人犬之忧。于是李斯乃叹曰：“人之贤不肖譬如鼠矣，在所自处耳！”乃从荀卿学帝王之术。学已成，度楚王不足事，而六国皆弱，无可为建功者，欲西入秦。辞于荀卿曰：“斯闻得时无怠，今万乘方争时，游者主事。今秦王欲吞天下，称帝而治，此布衣驰骛之时而游说者之秋也。处卑贱之位而计不为者，此禽鹿视肉，人面而能强行者耳。故诟莫大于卑贱，而悲莫甚于穷困。久处卑贱之位，困苦之地，非世而恶利，自托于无为，此非士之情也。故斯将西说秦王矣。”至秦，会庄襄王卒，李斯乃求为秦相文信侯吕不韦舍人。不韦贤之，任以为郎。李斯因以得说，说秦王曰：“胥人者，去其几也。成大功者，在因瑕衅而遂忍之。昔者秦穆公之霸，终不东并六国者，何也？诸侯尚众，周德未衰，故五伯迭兴，更尊周室。自秦孝公以来，周室卑微，诸侯相兼，关东为六国，秦之乘胜役诸侯，盖六世矣。今诸侯服秦，譬若郡县。夫以秦之强，大王之贤，由灶上骚除，足以灭诸侯，成帝业，为天下一统，此万世之一时也。今怠而不急就，诸侯复强，相聚约从，虽有黄帝之贤，不能并也。”秦王乃拜斯为长史，听其计，阴遣谋士赍持金玉以游说诸侯。诸侯名士可下以财者，厚遗结之；不肯者，利剑刺之。离其君臣之计，秦王乃使其良将随其后。秦王拜斯为客卿。斯长男由为三川守，诸男皆尚秦公主，女悉嫁秦诸公子。斯居宫门趋走，佯不知也。斯知六国之计已决，乃上书曰：“臣闻吏议逐客，窃以为过矣。昔缪公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而缪公用之，并国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢、郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之从，使之西面事秦，功施到今。昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。此四君者，皆以客之功。由此观之，客何负于秦哉！向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。”书奏，秦王乃除逐客之令，复李斯官。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.今诸侯服秦/譬若郡县/夫以秦之强/大王之贤/由灶上骚除/足以灭诸侯/成帝业/为天下一统/此万世之一时也B.今诸侯服秦/譬若郡县/夫以秦之强/大王之贤/由灶上骚除/足以灭诸侯/成帝业为天/下一统/此万世之一时也C.今诸侯服秦/譬若郡县/夫以秦之强/大王之贤/由灶上骚除足以灭/诸侯成帝业/为天下一统/此万世之一时也D.今诸侯服秦/譬若郡县/夫以秦之强/大王之贤/由灶上骚除/足以灭诸侯/成帝业为天/下一统/此万世之一时也11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.荀卿，即荀子，战国末期赵国人，儒家代表人物之一，主张“性恶论”。B.万乘，万辆兵车，周制，天子地方千里，出兵车万乘，诸侯地方百里，出兵车千乘。C.客卿，战国时各诸侯国给异国人以卿位，称客卿，多为有才能的外国人担任。D.缪公，即秦穆公，春秋五霸之一，“缪”通“穆”，是秦穆公的谥号。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.李斯少时为郡小吏，见厕所中的老鼠和粮仓中的老鼠处境不同，感叹人的贤与不肖取决于所处的环境。B.李斯师从荀卿学习帝王之术，认为楚国君主不值得侍奉，六国弱小，无法建功立业，于是决定西入秦国。C.李斯在秦国得到吕不韦赏识，任为郎官后，向秦王陈述灭诸侯、成帝业的策略，被拜为长史、客卿。D.李斯上《谏逐客书》，列举秦穆公等四位君主重用客卿而成就霸业的例子，成功说服秦王废除逐客令。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）处卑贱之位而计不为者，此禽鹿视肉，人面而能强行者耳。（2）向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。14.李斯认为“客何负于秦哉”，请结合文本简要概括他的理由。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15～16题。旅夜书怀杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联写诗人夜间停舟江岸，细草、微风、危樯、独舟，营造出孤寂清冷的氛围。B.颔联“星垂平野阔，月涌大江流”气象宏大，以乐景写哀情，反衬出诗人的渺小与孤独。C.颈联“名岂文章著”是反语，诗人认为自己的名声并非因为文章好，而是因为政治抱负未能实现。D.尾联以“天地一沙鸥”自比，生动形象地表现了诗人漂泊无依、孤独凄凉的心境。16.请简要分析“星垂平野阔，月涌大江流”两句的写景艺术特色。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《劝学》中强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句是：“__________，__________。”（2）《登高》中描写诗人登高望远，抒发漂泊异乡、年老多病之感的两句是：“__________，__________。”（3）《赤壁赋》中苏轼用“__________，__________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。______________________________三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成18～20题。人工智能技术的飞速发展，正在深刻改变着人类的生产生活方式。从智能家居到自动驾驶，从医疗诊断到艺术创作，AI的应用场景日益广泛。然而，技术的进步也带来了一系列伦理和法律问题。例如，AI算法可能存在偏见，导致不公平的决策；AI生成的内容可能涉及版权争议；AI在医疗、金融等高风险领域的应用，一旦出错，后果不堪设想。面对这些挑战，我们需要建立完善的法律法规体系，规范AI的研发和应用。同时，也要加强公众的伦理教育，提高人们对AI技术的认知和辨别能力。只有技术、法律、伦理三者协同发力，才能确保人工智能健康、可持续发展，真正造福人类。18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.人工智能技术的飞速发展，正在深刻改变着人类的生产生活方式。B.人工智能技术的飞速发展，正在深刻影响着人类的生产生活方式。C.人工智能技术的快速发展，正在深刻改变着人类的生产与生活方式。D.人工智能技术的飞速发展，正在深刻变革着人类的生产生活方式。19.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）人工智能在医疗领域的应用，（）。A.可以辅助医生进行诊断，提高诊断的准确性和效率，但需要医生最终确认B.需要医生最终确认，可以辅助医生进行诊断，提高诊断的准确性和效率C.提高诊断的准确性和效率，可以辅助医生进行诊断，但需要医生最终确认D.辅助医生进行诊断，提高诊断的准确性和效率，但需要医生最终确认20.请结合文段内容，简要概括人工智能发展面临的挑战及应对策略。（二）语言文字运用II（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成21～22题。在传统文化复兴的背景下，汉服文化逐渐走入大众视野。汉服不仅是服饰，更是中华传统文化的重要载体。它蕴含着丰富的历史信息和审美价值，体现了中华民族的文化自信。然而，汉服文化的推广也面临一些误区。有人将汉服等同于古装，认为只有穿着汉服才能体验传统文化；有人盲目追求汉服的形制和细节，忽视了其文化内涵和精神价值。事实上，汉服文化的核心在于传承和弘扬中华优秀传统文化。我们应该（），让汉服成为连接过去与未来的桥梁，让传统文化在现代社会中焕发新的生机。21.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A.既要注重汉服的形制规范，又要深入挖掘其文化内涵B.既要深入挖掘其文化内涵，又要注重汉服的形制规范C.既要追求汉服的时尚创新，又要保持其传统韵味D.既要保持其传统韵味，又要追