系统复习 2027届上海市语文高考鲁教版答题规范训练卷（含答案）

-系统复习2027届上海市语文高考鲁教版答题规范训练卷（含答案）考生须知：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。2.所有答案必须填写在答题纸上，写在试卷上无效。3.请仔细审题，规范作答，注意语言表达的准确性与逻辑性。______________________________一、语言文字运用（共20分）（一）选择题（共10分，每小题2分）1.下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）A.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。B.面对敌人的严刑拷打，他始终坚贞不屈，表现出一种大义凛然的英雄气概。C.他在大学期间成绩优异，经常在课堂上侃侃而谈，让老师刮目相看。D.这篇文章逻辑严密，论证充分，读来让人有一种如坐春风的感觉。2.下列各句中，没有语病的一项是（）A.随着科技的进步，人工智能已经广泛应用于医疗、教育、交通等领域，极大地提高了工作效率。B.能否保持积极向上的心态，是我们在面对困难和挑战时取得成功的關鍵。C.通过这次社区志愿服务，使我深刻体会到了奉献的快乐和责任的重要性。D.为了防止这类交通事故不再发生，交警部门加大了对酒驾行为的查处力度。3.下列文学常识表述正确的一项是（）A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，分为“风”“雅”“颂”三个部分。B.鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》等。《祝福》选自小说集《呐喊》。C.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人，代表作有“四大悲剧”《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》和“四大喜剧”《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《第十二夜》《皆大欢喜》。D.老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，主要作品有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。他是“京味小说”的代表作家。4.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）①面对突如其来的疫情，全国人民________，共同抗疫。②他的演讲________，赢得了现场观众的阵阵掌声。③只有________基础，才能构建起高楼大厦。A.众志成城鞭辟入里夯实B.万众一心入木三分巩固C.众志成城入木三分夯实D.万众一心鞭辟入里巩固5.下列句子排序最恰当的一项是（）①因此，我们需要在继承中创新，在创新中发展。②传统文化是中华民族的根和魂。③然而，传统文化并非一成不变，它需要随着时代的发展而不断更新。④只有让传统文化活在当下，才能焕发新的生机与活力。⑤我们不能简单地复古，也不能盲目地西化。A.②③⑤①④B.②⑤③①④C.③②⑤④①D.⑤②③④①（二）填空题（共10分，每空1分）6.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）____________________，君子博学而日参省乎己。（荀子《劝学》）（2）蟹六跪而二螯，____________________，用心躁也。（荀子《劝学》）（3）____________________，蓝田日暖玉生烟。（李商隐《锦瑟》）（4）人生如梦，____________________。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）（5）____________________，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）（6）位卑则足羞，____________________。（韩愈《师说》）（7）____________________，任重而道远。（《论语·泰伯》）（8）千呼万唤始出来，____________________。（白居易《琵琶行》）（9）____________________，此时此夜难为情。（李白《三五七言》）（10）____________________，秋水共长天一色。（王勃《滕王阁序》）______________________________二、古代诗文阅读（共35分）（一）文言文阅读（共19分）阅读下面的文言文，完成6-9题。材料一：孟子见梁惠王。王曰：“叟！不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王！何必曰利？亦有仁义而已矣。王曰‘何以利吾国’，大夫曰‘何以利吾家’，士庶人曰‘何以利吾身’，上下交征利而国危矣。万乘之国，弑其君者，必千乘之家；千乘之国，弑其君者，必百乘之家。万取千焉，千取百焉，不为不多矣。苟为后义而先利，不夺不餍。未有仁而遗其亲者也，未有义而后其君者也。王亦曰仁义而已矣，何必曰利？”材料二：齐宣王问曰：“齐桓、晋文之事，可得闻乎？”孟子对曰：“仲尼之徒无道桓、文之事者，是以后世无传焉，臣未之闻也。无以，则王乎？”曰：“德何如则可以王矣？”曰：“保民而王，莫之能御也。”曰：“若寡人者，可以保民乎哉？”曰：“可。”曰：“何由知吾可也？”曰：“臣闻之胡龁曰，王坐于堂上，有牵牛而过堂下者，王见之，曰：‘牛何之？’对曰：‘将以衅钟。’王曰：‘舍之！吾不忍其觳觫，若无罪而就死地。’对曰：‘然则废衅钟与？’曰：‘何可废也？以羊易之。’不识有诸？”曰：“有之。”曰：“是心足以王矣。百姓皆以王为爱也，臣固知王之不忍也。”7.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.亦将有以利吾国乎利：对……有利B.上下交征利而国危矣征：索取C.齐桓、晋文之事，可得闻乎闻：使……听到D.以羊易之易：交换，替换8.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A.王曰“何以利吾国”以羊易之B.未有仁而遗其亲者也若寡人者C.王亦曰仁义而已矣是以后世无传焉D.申之以孝悌之义臣未之闻也9.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.材料一中，孟子反对梁惠王谈“利”，主张谈“仁义”，认为如果上下都追逐利益，国家就会危险。B.材料一中，孟子指出，在万乘之国，弑君者往往是拥有千乘兵力的卿大夫，因为他们虽然已经拥有很多，但如果轻视义而重视利，就不会满足，最终会夺取君位。C.材料二中，孟子通过齐宣王“以羊易牛”的故事，说明齐宣王有“不忍之心”，这种仁爱之心足以用来实行王道。D.材料二中，孟子认为齐宣王之所以用羊替换牛，是因为他吝啬财物，百姓因此认为齐宣王是“爱”（吝啬）的，孟子对此表示赞同。10.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）苟为后义而先利，不夺不餍。（5分）（2）是心足以王矣。百姓皆以王为爱也，臣固知王之不忍也。（5分）（二）古代诗歌阅读（共6分）阅读下面这首唐诗，完成11-12题。旅夜书怀杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。11.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联“细草微风岸，危樯独夜舟”描写了诗人夜晚停舟江岸所见的景物，营造出一种孤寂、凄清的氛围。B.颔联“星垂平野阔，月涌大江流”是千古名句，诗人通过“垂”和“涌”两个动词，写出了原野的辽阔和大江的奔流气势。C.颈联“名岂文章著，官应老病休”是反语，诗人实际上是因为文章写得好而闻名，而不是因为年老多病才被罢官。D.尾联“飘飘何所似，天地一沙鸥”运用比喻修辞，将诗人自己比作天地间的一只沙鸥，形象地表现了诗人漂泊无依的孤独感。12.请简要分析这首诗表达了诗人怎样的思想感情。（6分）（三）名篇名句默写（共10分）13.补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分，共10分）（1）《论语》中，曾子认为读书人应该胸怀宽广、意志刚强，因为“____________________，____________________”。（2）《逍遥游》中，庄子认为宋荣子“____________________，____________________”，虽然能分清自我与外物，辨别荣辱，但仍未达到真正的逍遥。（3）《蜀道难》中，李白引用“五丁开山”的神话传说，表现蜀道开辟之艰难的两句是“____________________，____________________”。（4）《登高》中，杜甫用“____________________，____________________”两句，从空间和时间两个角度，表达了长年漂泊、老病孤愁的复杂感情。（5）《琵琶行》中，白居易用“____________________，____________________”两句，描写琵琶女弹奏琵琶时手指灵活、动作熟练的情景。______________________________三、现代文阅读（共35分）（一）论述类文本阅读（共9分）阅读下面的文字，完成14-16题。论“慢阅读”在信息爆炸的时代，碎片化阅读成为主流。人们习惯于快速浏览标题、摘要，获取即时信息。然而，这种“快阅读”往往导致思维的浅表化，缺乏深度思考。相比之下，“慢阅读”强调沉浸式、深度化的阅读体验，对于提升个体的思维品质和文化素养具有重要意义。慢阅读并非指阅读速度的缓慢，而是一种阅读态度和方法。它要求读者放慢节奏，深入文本，与作者进行心灵的对话。慢阅读注重对文本细节的品味，对思想内涵的挖掘，以及对审美价值的感悟。它反对功利性的阅读目的，倡导为精神成长而阅读。慢阅读的价值在于其“深”。通过慢阅读，读者可以构建起完整的知识体系，形成独立的判断力。在慢阅读中，读者不再是信息的被动接受者，而是主动的思考者和建构者。这种阅读方式有助于培养批判性思维，提升创新能力。当然，慢阅读并不意味着完全排斥快阅读。在信息获取层面，快阅读具有高效、便捷的优势。但在思维深化、精神滋养层面，慢阅读具有不可替代的作用。因此，我们应根据阅读目的和内容，灵活选择阅读方式，实现快慢结合，优势互补。14.下列关于“慢阅读”的理解，不正确的一项是（）A.慢阅读是一种与碎片化阅读相对立的阅读方式，强调沉浸式和深度化的体验。B.慢阅读的核心在于阅读速度的缓慢，要求读者花费大量时间阅读每一本书。C.慢阅读倡导读者与作者进行心灵对话，注重对文本细节和思想内涵的挖掘。D.慢阅读反对功利性的阅读目的，主张为了精神成长而进行阅读。15.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章开篇通过对比“快阅读”和“慢阅读”，引出“慢阅读”这一话题。B.文章第二段从阅读态度和方法的角度，阐释了“慢阅读”的内涵。C.文章第三段通过阐述慢阅读的价值，论证了其在培养批判性思维方面的作用。D.文章最后一段指出慢阅读完全优于快阅读，主张人们应摒弃快阅读。16.根据原文内容，下列说法正确的一项是（）A.在信息爆炸时代，人们应该完全摒弃碎片化阅读，转而进行慢阅读。B.慢阅读要求读者放慢节奏，深入文本，这与构建完整知识体系、形成独立判断力密切相关。C.在慢阅读中，读者是信息的被动接受者，主要任务是吸收作者的观点。D.快阅读和慢阅读是相互排斥的，不能同时存在，读者只能选择其中一种。（二）文学类文本阅读（共14分）阅读下面的文字，完成17-20题。父亲的自行车①那时的日子很清贫，父亲拥有一辆二八式的永久牌自行车，那是家里的“大件”，也是父亲最珍视的宝贝。②每天清晨，父亲都会仔细擦拭那辆自行车，链条上油，轮胎打气。那清脆的链条声，伴随着父亲的呼吸声，构成了我家清晨最动听的乐章。我坐在后座上，双手紧紧抓住父亲的衣角，感受着车轮滚动的节奏，心里充满了安全感。③父亲骑车的技术很好，无论路面多么崎岖，他都能驾驭自如。记得有一次，我发高烧，父亲二话不说，骑上自行车，带着我奔向医院。那晚风很大，父亲把外衣脱下来裹在我身上，自己却只穿着一件单薄的衬衫。一路上，他咬紧牙关，奋力蹬着踏板，汗水浸湿了他的后背。到了医院，父亲累得瘫坐在地上，却还不忘问我：“难受吗？”那一刻，我的眼泪止不住地流下来。④后来，我长大了，离开了家，去外地读书、工作。父亲老了，骑车越来越吃力。那辆自行车也渐渐旧了，链条生锈，车座破损。但我每次回家，父亲总会推着那辆自行车，在村口的老槐树下等我。看到我回来，他的脸上总会露出欣慰的笑容。⑤如今，父亲已经去世多年，那辆自行车也早已报废。但每当想起父亲骑车的身影，想起那清脆的链条声，我的心里总会涌起一股暖流。那辆自行车，承载了父亲对我的爱，也承载了我童年最美好的回忆。17.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章开头交代了父亲自行车的珍贵，为下文写父亲对自行车的呵护以及自行车承载的父爱做了铺垫。B.文章第③段详细描写了父亲深夜骑车送“我”去医院的情景，通过动作、神态等描写，表现了父亲对“我”深沉的爱。C.文章第④段写父亲老了，骑车吃力，自行车也旧了，暗示了父亲生活的艰辛和岁月的无情，表达了作者的无奈和悲伤。D.文章结尾照应开头，再次提到自行车和链条声，深化了主题，表达了作者对父亲的怀念之情。18.请赏析文章第②段中“那清脆的链条声，伴随着父亲的呼吸声，构成了我家清晨最动听的乐章”这句话。（4分）19.文章第③段中，父亲把外衣脱下来裹在“我”身上，自己却只穿着单薄的衬衫，这一细节描写有什么作用？（4分）20.文章标题为“父亲的自行车”，请结合全文，谈谈你对标题含义的理解。（6分）（三）实用类文本阅读（共12分）阅读下面的文字，完成21-24题。材料一：近年来，随着人工智能技术的飞速发展，AI在文学创作领域的应用日益广泛。从诗歌、小说到剧本，AI已经能够生成具有一定文学性的作品。然而，AI创作也存在局限性，如缺乏情感深度、逻辑连贯性不足等。材料二：AI文学创作的优势在于其高效性和多样性。AI可以迅速生成大量文本，满足不同场景的需求。同时，A