2027年山东省语文高三考前最后一卷（含解析）

-2027年山东省语文高三考前最后一卷（含解析）注意事项：1.本试卷共8页，满分150分，考试用时150分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。______________________________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：数字时代的信息传播呈现出碎片化、即时性和交互性的特征，这对传统意义上的深度阅读构成了挑战。然而，深度阅读并非仅仅是长时间注视文本，更是一种思维的沉浸与重构过程。在信息过载的背景下，保持深度阅读的能力显得尤为珍贵。它要求读者具备筛选信息、批判思考以及构建知识体系的能力。深度阅读不仅是获取知识的手段，更是培养理性思维、提升精神境界的重要途径。通过深度阅读，个体能够在喧嚣的数字环境中找到内心的宁静，实现与作者、与自我、与世界的深层对话。这种对话并非单向的接收，而是双向的互动与共鸣。在这个过程中，读者的主体性得到彰显，思维的深度与广度得以拓展。因此，倡导深度阅读，不仅是应对信息焦虑的策略，更是提升国民素质、建设学习型社会的必然要求。材料二：随着人工智能技术的发展，机器阅读逐渐成为可能。机器阅读并非简单地对文本进行关键词提取或情感分析，而是试图理解文本的语义逻辑、隐含意图以及上下文关系。尽管机器在信息处理速度上远超人类，但在理解文本的深层含义、情感色彩以及文化背景方面，仍存在显著局限。人类的阅读是一种具身认知活动，伴随着情感体验、生活经验以及价值判断的参与。机器阅读缺乏这种具身性，难以真正“理解”文本背后的丰富意蕴。因此，机器阅读目前更多是作为人类阅读的辅助工具，而非替代品。人机协同阅读将成为未来阅读生态的重要形态。在这种形态下，人类负责价值判断、情感共鸣以及创造性思考，机器负责信息检索、初步筛选以及结构化整理。这种协同不仅提高了阅读效率，也拓展了阅读的边界。然而，我们也需警惕过度依赖技术导致的思维惰性。保持人类的主体地位，确保技术在辅助阅读中发挥正向作用，是构建健康阅读生态的关键。1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.深度阅读仅仅要求读者花费大量时间阅读长篇文本，以获取更多的知识信息。B.机器阅读已经能够完全理解文本的深层含义、情感色彩以及文化背景，取代人类阅读。C.深度阅读是一种思维的沉浸与重构过程，有助于培养理性思维和提升精神境界。D.人机协同阅读中，机器负责价值判断和情感共鸣，人类负责信息检索和结构化整理。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.信息过载的背景下，保持深度阅读能力有助于个体在数字环境中找到内心宁静。B.机器阅读虽然速度快，但在理解文本隐含意图方面仍存在局限，目前无法替代人类。C.深度阅读强调读者的主体性，通过双向互动与共鸣，拓展思维的深度与广度。D.构建健康阅读生态的关键在于彻底摒弃技术辅助，完全依靠人类自主阅读。3.下列各项中，最适合作为论据来支撑材料一观点的一项是（）A.某短视频平台通过算法推荐，让用户在几分钟内看完一部电影的情节概括。B.某图书馆举办“经典诵读”活动，引导读者静心阅读原著，分享阅读感悟。C.某搜索引擎利用AI技术，瞬间检索出数百万条与关键词相关的网页链接。D.某新闻APP推送即时新闻，用户只需滑动屏幕即可浏览最新时事动态。4.材料二指出“机器阅读缺乏这种具身性”，请结合材料简要分析“具身性”在人类阅读中的体现。5.结合两则材料，谈谈在数字时代应如何正确处理深度阅读与人机协同阅读的关系。（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6～9题。归途老陈坐在绿皮火车的硬座上，窗外是飞速后退的田野。车厢里弥漫着泡面、汗味和烟草混合的气息，嘈杂的人声此起彼伏。他紧紧攥着手中的车票，指节泛白。这是他离开家乡二十年后，第一次回去。二十年前，老陈背着行囊，踏着黎明前的黑暗，离开了那个闭塞的小山村。那时他年轻气盛，觉得大山里装不下他的梦想。他要去大城市，要去闯出一片天。临行前，母亲塞给他一个布包，里面装着几个煮鸡蛋和一把炒熟的瓜子。母亲没说什么，只是用那双粗糙的手拍了拍他的肩膀，眼神里满是担忧和不舍。火车哐当哐当地响着，像极了老陈此刻的心跳。他想起小时候，父亲在田里劳作，汗水滴进泥土，溅起微小的尘埃。父亲常说：“人就像这庄稼，根扎得深，才能长得高。”老陈当时不懂，只顾着往外跑。如今，他在城市里摸爬滚打，经历了职场的尔虞我诈，尝遍了生活的酸甜苦辣，才渐渐明白父亲那句话的分量。车厢对面坐着一个年轻母亲，怀里抱着一个熟睡的婴儿。婴儿的小手紧紧抓着母亲的一根手指，睡得香甜。老陈看着这一幕，心中涌起一股暖流。他想起了自己的女儿，此刻应该也在某个城市的角落里，为了梦想而努力奋斗。他和女儿的关系，曾经也像他和父亲一样，充满了隔阂与误解。直到去年，女儿生下了孩子，他才在抱孙子的瞬间，体会到了那种血脉相连的温情。火车缓缓驶入一个隧道，黑暗瞬间吞噬了车厢。老陈闭上眼睛，黑暗中，他仿佛看到了家乡的那条小河，看到了河边的老槐树，看到了母亲在树下等待的身影。那身影虽然佝偻，却无比坚定。隧道尽头，光明重现。阳光透过车窗洒在老陈的脸上，温暖而明亮。他深吸一口气，嘴角微微上扬。他知道，无论走多远，根始终在那里。归途，不仅是身体的回归，更是心灵的归宿。6.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说开头描写车厢内的气味和嘈杂声，营造出真实的生活氛围，也反衬出老陈内心的不平静。B.老陈“紧紧攥着手中的车票，指节泛白”，这一细节描写表现了他对归途的紧张与期待。C.小说插叙老陈二十年前离开家乡的情景，通过母亲的动作和神态，表现了母亲对儿子的深情。D.小说结尾写阳光洒在老陈脸上，象征着他终于摆脱了过去的痛苦，实现了人生的彻底解脱。7.关于小说中“父亲”这一形象，下列说法正确的一项是（）A.父亲是一个沉默寡言、只会埋头苦干的农民，对儿子的远行持坚决反对态度。B.父亲通过“人就像这庄稼”的话语，暗示了根基对于个人成长的重要性。C.父亲在老陈离家时，曾痛哭流涕，极力挽留，希望儿子留在身边。D.父亲的形象在小说中较为单薄，主要作用是推动情节发展，没有其他象征意义。8.小说中多次提到“根”的意象，请结合文本分析其多重含义。9.小说以“归途”为题，有何妙处？请结合全文简要分析。______________________________二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10～14题。《慎微论》夫治世之道，必始于慎微。微者，事之端也；著者，事之果也。故君子之于事也，必谨其始，慎其微。昔者，尧舜之治天下也，不务大而务细，不务远而务近。其于政令也，必度于人情；其于刑罚也，必原于人心。故民安其业，而国治其平。及至后世，世风日下，君子务大而忽细，务远而忽近。其于政令也，必出于私意；其于刑罚也，必加于无辜。故民怨其政，而国乱其纪。夫微而不慎，则著而难救。譬如草木之萌芽，不除其根，则枝叶必茂。譬如江河之源头，不塞其隙，则波涛必涌。故圣人治世，必慎其微。今之世，人心浮躁，急功近利者众。或务虚名而忘实利，或图近效而遗远图。此皆不慎其微之过也。夫虚名虽美，实利难继；近效虽速，远图必败。故君子处世，必去虚务实，去近图远。且夫慎微者，非独治世之道，亦修身之要也。小人之所以为小人者，以其不谨于微也。一念之差，遂成千古之恨。故君子修身，必慎其独，慎其微。孔子曰：“慎终如始，则无败事。”又曰：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”此皆慎微之谓也。故曰：慎微者，治世修身之要术也。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.今之世/人心浮躁/急功近利者众/或务虚名而忘实利/或图近效而遗远图/此皆不慎其微之过也B.今之世人心/浮躁急功/近利者众/或务虚名而忘/实利或图近效/而遗远图/此皆不慎其微之过也C.今之世/人心浮躁急功/近利者众/或务虚名而忘实利/或图近效而遗远图/此皆不慎其微之过也D.今之世人心/浮躁/急功近利者众/或务虚名而忘/实利或图近效/而遗远图/此皆不慎其微之过也11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.尧舜，传说中父系氏族社会后期部落联盟首领，被后世视为圣君的代表。B.政令，指政府发布的命令和规定，在古代主要指君主或朝廷发布的文书。C.慎独，指在独处无人注意时，自己的行为也要谨慎不苟，是儒家修身的重要方法。D.孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，儒家学派创始人，其言行主要记录在《论语》中。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.文章开篇提出“治世之道，必始于慎微”的观点，认为细微之处是事情的开端。B.作者认为尧舜治天下之所以成功，是因为他们注重细微之处，顺应人情人心。C.作者用草木萌芽和江河源头作比喻，说明如果不从细微处着手，后果将难以收拾。D.文章认为当今世人急功近利，是因为他们只追求虚名和近效，完全忽视了长远利益。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）故民安其业，而国治其平。（2）小人之所以为小人者，以其不谨于微也。14.文章最后引用孔子的话，有什么作用？请简要分析。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成15～16题。《秋夜寄邱员外》【唐】韦应物怀君属秋夜，散步咏凉天。空山松子落，幽人应未眠。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首句“怀君属秋夜”点明了时间、季节和诗人的情感，直接表达了对朋友的思念。B.次句“散步咏凉天”描写了诗人在秋夜散步吟诗的情景，营造出清幽的氛围。C.第三句“空山松子落”以动衬静，通过松子落地的声音，突出了山林的寂静。D.尾句“幽人应未眠”是诗人对朋友的猜测，认为朋友此刻也在怀念自己，无法入睡。16.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗句简要分析。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）荀子在《劝学》中用“木受绳则直，金就砺则利”来论述学习的重要性，接着用“，”两句强调君子需要通过广泛学习并每日省察来提升自己。（2）杜甫在《登高》中写道“，”，以落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤。（3）苏轼在《赤壁赋》中描写客人吹洞箫的声音“，”，形容其声音悲凉婉转，使潜藏在深渊里的蛟龙起舞，使孤舟上的寡妇哭泣。______________________________三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成18～20题。在快节奏的现代生活中，人们往往容易陷入焦虑与迷茫。面对纷繁复杂的信息，我们该如何保持内心的平静与坚定？答案或许就藏在传统文化的智慧中。儒家强调“修身齐家治国平天下”，认为个人的修养是社会稳定的基础。通过不断的学习和自我反省，我们可以提升自己的道德境界，从而更好地应对生活中的挑战。道家主张“道法自然”，提倡顺应自然规律，不强求、不妄为。这种思想有助于我们放下执念，减轻心理负担。佛家则注重“明心见性”，引导人们认识自己的本性，超越世俗的烦恼。传统文化的智慧并非陈旧的古董，而是（）的活水。它能够为现代人提供精神滋养，帮助我们在喧嚣中找到内心的宁静。例如，在面对工作压力时，我们可以借鉴儒家的进取精神，努力提升专业能力；在面对人际关系时，我们可以运用道家的宽容心态，化解矛盾与冲突；在面对人生困境时，我们可以汲取佛家的智慧，保持乐观与豁达。当然，传承传统文化并非（），而是要结合时代特点，进行创造性转化和创新性发展。只有让传统文化与现代生活相融合，才能真正发挥其价值，为现代社会注入正能量。18.请在文中括号内填入恰当的成语。19.文中画横线的句子使用了排比的修辞手法，请分析其表达效果。20.文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（二）语言文字运用II（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成21～22题。2027年春节，某市举办了一场别开生面的“数字庙会”。与传统庙会不同，数字庙会将传统文化与现代科技相结合，通过虚拟现实、增强现实等技术，让游客身临其境地体验传统民俗活动。在“虚拟舞龙”体验区，游客只需戴上VR眼镜，即可操控虚拟龙灯，感受舞龙的乐趣。在“AR剪纸”互动区，游客可以通过手机摄像头，看到自己剪出的图案在屏幕上生动地“活”起来。此外，数字庙会还设置了“云端祈福”环节，游客可以通过手机APP向远方的亲友发送祝福，传递情感。这场数字庙会不仅吸引了大量年轻人参与，也赢得了老年人的好评。许多老人表示，这种新颖的形式让他们感受到了传统文化的魅力，也拉近了与年轻人的距离。21.下列句子中，与文中“身临其境”的“临”字意思相同的一项是（）A.临危不惧B.临摹字帖C.居高临下D.临别赠言22.请根据文意，为“数字庙会”写一段宣传语，要求语言简洁、富有感染力，不超过30字。______________________________四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：有人说：“在这个信息爆炸的时代，知识更新迭代极快，掌握学习方法比掌握具体知识更重要。”材料二