2027年四川省语文高三二轮重难点专练（含解析）

-2027年四川省语文高三二轮重难点专练（含解析）一、语言文字运用（共20分）1.下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）A.随着人工智能技术的飞速发展，使得越来越多的传统行业开始尝试数字化转型，从而提高了生产效率。B.能否保持初心，是每一位青年在追求梦想道路上能否行稳致远的关键所在。C.博物馆通过数字化手段展示文物，不仅让观众更直观地感受历史，还打破了时空的限制。D.为了防止这类交通事故不再发生，交警部门加大了路面巡逻力度，并完善了交通标识。2.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）①面对突如其来的暴雨，他______地指挥大家转移至安全地带，秩序井然。②这部小说情节跌宕起伏，人物形象______，读来令人回味无穷。③对于传统文化的保护，我们不能______，而应采取科学、系统的措施。A.从容不迫栩栩如生守株待兔B.泰然自若惟妙惟肖坐享其成C.从容不迫惟妙惟肖坐享其成D.泰然自若栩栩如生守株待兔3.下列对有关文化常识的解说，不正确的一项是（）（3分）A.“六艺经传皆通习之”中的“六艺”指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六种儒家经典。B.“壬戌之秋，七月既望”中的“既望”指农历每月十六日，“望”指农历每月十五日。C.“令尊”“令堂”是对别人父母的尊称，“家父”“家母”是对自己父母的谦称。D.“弱冠”指男子二十岁，行冠礼，表示成年，但体犹未壮，故称“弱冠”；“而立”指三十岁。4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）阅读不仅是获取信息的手段，更是心灵对话的过程。______（1）______，读者往往能从中获得精神的滋养。然而，碎片化阅读盛行，______（2）______。深阅读要求读者沉下心来，______（3）______，从而实现对文本的深度理解与批判性思考。5.请根据下面提供的材料，概括“新质生产力”的三个主要特征。（5分）新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。它由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生，以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵，以全要素生产率大幅提升为核心标志，特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力。二、古代诗文阅读（共35分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成6-9题。材料一：孟子曰：“仁者无敌。”王请勿疑！今王发政施仁，使天下仕者皆欲立于王之朝，耕者皆欲耕于王之野，商贾皆欲藏于王之市，行旅皆欲出于王之涂，天下之欲疾其君者皆欲赴愬于王。其若是，孰能御之？（节选自《孟子·梁惠王上》）材料二：齐宣王问曰：“齐桓、晋文之事可得闻乎？”孟子对曰：“仲尼之徒无道桓、文之事者，是以后世无传焉，臣未之闻也。无以，则王乎？”曰：“德何如则可以王矣？”曰：“保民而王，莫之能御也。”曰：“若寡人者，可以保民乎哉？”曰：“可。苟无恒心，放辟邪侈，无不为已。及陷于罪，然后从而刑之，是罔民也。焉有仁人在位，罔民而可为也？是故明君制民之产，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子，乐岁终身饱，凶年免于死亡；然后驱而之善，故民之从之也轻。今也制民之产，仰不足以事父母，俯不足以畜妻子，乐岁终身苦，凶年不免于死亡。此惟救死而恐不赡，奚暇治礼义哉？”（节选自《孟子·齐桓晋文之事》）6.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）A.王请勿疑请：请允许我B.天下之欲疾其君者疾：痛恨C.臣未之闻也闻：听说D.此惟救死而恐不赡赡：富足，足够7.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）（3分）A.孰能御之/师道之不传也久矣B.齐桓、晋文之事可得闻乎/臣之壮也，犹不如人C.然后驱而之善/项伯乃夜驰之沛公军D.若寡人者/若属皆且为所虏8.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A.材料一中，孟子认为如果君王施行仁政，就会得到天下人的拥护，从而形成强大的政治优势。B.材料二中，孟子将齐宣王引向“王道”，指出齐桓公、晋文公的霸业并非儒家所推崇的正道。C.孟子认为，如果百姓没有固定的产业，就会放纵邪僻，犯罪后君王再惩罚他们，这是陷害百姓。D.孟子主张“制民之产”，认为只有让百姓在丰年能吃饱，荒年能免死，才能让他们轻易地追随君王行善。9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）是罔民也。焉有仁人在位，罔民而可为也？（2）此惟救死而恐不赡，奚暇治礼义哉？（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成10-11题。旅夜书怀杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。10.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）（3分）A.首联写诗人乘舟夜泊，以“细草”“微风”“危樯”“独夜舟”等意象，营造出孤寂凄清的氛围。B.颔联“星垂平野阔，月涌大江流”气势磅礴，以乐景写哀情，反衬出诗人内心的孤独与渺小。C.颈联诗人自问自答，表面说名声岂是因为文章好，官职是因为年老多病才退休，实则充满愤懑。D.尾联以“天地一沙鸥”自比，形象地表现了诗人漂泊无依、孤独无告的凄凉心境。11.请简要分析“星垂平野阔，月涌大江流”两句的写景艺术特色。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，7分）12.补写出下列句子中的空缺部分。（7分）（1）荀子在《劝学》中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“______，______”的观点是相同的。（2）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中，描绘周瑜从容指挥、轻松破敌的词句是：“______，______，______。”（3）李白在《蜀道难》中，用“______，______”两句写出了行人攀行至最高处，手摸星辰，紧张惶恐的神态。三、现代文阅读（共35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成13-17题。材料一：在数字化时代，信息传播的速度和广度达到了前所未有的程度。然而，这种高速传播也带来了信息的碎片化和浅表化。人们习惯于通过短视频、微博等渠道获取信息，这些内容往往经过高度加工，强调感官刺激而非逻辑深度。长此以往，公众的注意力被分散，深度思考的能力逐渐退化。深度阅读作为一种对抗信息碎片化的手段，显得尤为重要。深度阅读不仅仅是眼睛对文字的扫描，更是大脑对信息的加工、整合与重构。它要求读者具备批判性思维，能够对信息进行甄别、分析和评价。通过深度阅读，读者可以构建起系统的知识体系，提升逻辑推理能力和审美鉴赏力。然而，深度阅读并非易事。它需要读者具备较强的专注力和毅力，能够抵御外界的干扰。在快节奏的生活中，保持深度阅读的习惯，是一种对自我精神的修炼。材料二：教育心理学研究表明，深度阅读对青少年的认知发展具有深远影响。首先，深度阅读有助于提升语言表达能力。在阅读过程中，读者接触丰富的词汇和复杂的句式，潜移默化地提高了自身的语言组织能力。其次，深度阅读能够增强同理心。通过阅读文学作品，读者能够体验不同人物的情感和生活，从而更好地理解他人，培养社会责任感。此外，深度阅读还有助于培养批判性思维。在面对复杂的社会现象时，具备深度阅读习惯的人往往能够透过现象看本质，不被谣言和偏见所误导。这种思维能力在信息爆炸的时代尤为珍贵。然而，当前青少年面临的最大挑战是电子产品的诱惑。智能手机、平板电脑等设备提供了丰富的娱乐内容，容易分散青少年的注意力。因此，家庭和学校需要共同努力，营造有利于深度阅读的环境，引导青少年养成良好的阅读习惯。13.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）（3分）A.数字化时代的信息传播虽然速度快，但完全破坏了公众的深度思考能力。B.深度阅读要求读者仅仅关注文字的表面含义，无需进行逻辑分析。C.深度阅读有助于构建系统的知识体系，提升逻辑推理和审美能力。D.青少年缺乏深度阅读能力完全是因为电子产品的诱惑，与教育无关。14.根据材料一，下列说法不正确的一项是（）（3分）A.碎片化阅读往往强调感官刺激，缺乏逻辑深度。B.深度阅读是一种对自我精神的修炼，需要专注力和毅力。C.只要进行深度阅读，就能完全抵御外界干扰。D.深度阅读是大脑对信息进行加工、整合与重构的过程。15.材料二认为深度阅读对青少年有哪些积极影响？请简要概括。（6分）16.结合两则材料，谈谈在数字化时代，我们应如何培养深度阅读的习惯。（7分）（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成17-20题。灯汪曾祺我的故乡是一个小地方，但那里的人对灯是有感情的。小时候，家里穷，买不起电灯，晚上只能点煤油灯。那灯芯很小，火苗也很弱，常常被风吹灭。母亲总是小心翼翼地护着灯，生怕它灭了，也生怕它烧得太快。后来，家里有了电灯，亮堂了许多。但我最怀念的，还是那盏煤油灯。在昏黄的灯光下，父亲常常坐在灯下看书，母亲则在灯下缝补。那灯光虽然微弱，却温暖了整个屋子。如今，城市里的灯光璀璨夺目，霓虹灯、路灯、景观灯，照亮了夜空。然而，在这些强光之下，我似乎再也找不到那份宁静与温馨。灯，不仅仅是照明工具，更是情感的载体。它见证了家庭的温暖，记录了岁月的变迁。17.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）A.文章开头点明故乡人对灯的感情，为下文回忆煤油灯和对比城市灯光做了铺垫。B.作者详细描写了煤油灯火苗弱、易被风吹灭的特点，突出了当时生活的艰难。C.作者认为城市灯光虽然璀璨，但缺乏人情味，因此完全否定城市灯光的价值。D.文章语言平实自然，情感真挚，体现了汪曾祺散文淡雅隽永的风格。18.文中画横线的句子“那灯光虽然微弱，却温暖了整个屋子”有何含义？请简要分析。（4分）19.文章最后一段说“灯，不仅仅是照明工具，更是情感的载体”，请结合全文谈谈你的理解。（5分）20.本文题为“灯”，作者却花了大量篇幅回忆煤油灯和城市灯光，这样写有什么好处？（4分）四、写作（60分）21.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）有人说，人生就像一场马拉松，重要的是坚持到底，哪怕速度慢一点，只要不停止，就能到达终点。也有人说，人生更像是一次短跑，关键在于爆发力，要在关键时刻全力以赴，抓住机遇，才能脱颖而出。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。______________________________参考答案一、语言文字运用1.C2.A3.D4.（1）只有进行深度阅读（2）导致人们难以进行深度思考（3）深入文本内部5.①创新起主导作用；②摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径；③具有高科技、高效能、高质量特征。二、古代诗文阅读6.A7.C8.D9.（1）这是陷害百姓。哪有仁爱的君主在位，却可以做陷害百姓的事呢？（2）这仅仅是忙于救死还怕来不及，哪里有空闲去讲求礼义呢？10.B11.①动静结合（或视听结合）。“星垂”是静，“月涌”是动；②视角变换（或远近结合）。“星垂平野阔”是远景，“月涌大江流”是近景或仰视/俯视结合；③借景抒情（或情景交融）。以壮阔之景反衬诗人孤独渺小之感。12.（1）弟子不必不如师师不必贤于弟子（2）羽扇纶巾谈笑间樯橹灰飞烟灭（3）扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹三、现代文阅读13.C14.C15.①提升语言表达能力；②增强同理心；③培养批判性思维。16.①认识深度阅读的重要性，自觉抵制碎片化阅读；②培养专注力和毅力，营造安静的阅读环境；③家庭和