2027年高考全国卷历史高三真题变式卷（含解析）

-2027年高考全国卷历史高三真题变式卷（含解析）注意事项：1.本试卷满分100分，考试时间75分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。______________________________一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.考古学家在河南安阳殷墟遗址出土了大量刻有文字的甲骨，其中记载了商王对祭祀、战争、农业、天气等事项的占卜内容。这一发现主要印证了商朝时期A.王权与神权紧密结合B.官僚体系已经成熟C.铁器牛耕广泛使用D.儒家思想占据主导2.西周时期，周天子将土地和人民分封给王族、功臣和先代贵族，受封者需要在封国内建立诸侯国，并履行朝觐、纳贡、随从作战等义务。这种制度在当时的主要作用是A.确立了中央集权体制B.实现了权力的垂直管理C.巩固了周王朝的统治秩序D.消除了地方割据隐患3.战国时期，各国纷纷变法图强。商鞅在秦国推行变法，其中规定“废井田，开阡陌”，承认土地私有，允许买卖。这一措施产生的直接影响是A.确立了封建土地私有制B.加强了君主对地方的控制C.促进了商业资本的积累D.建立了完善的选官制度4.秦朝统一六国后，秦始皇采纳李斯的建议，废除分封制，在全国范围内推行郡县制。郡县长官由皇帝直接任免，不得世袭。郡县制的推行A.标志着官僚政治取代贵族政治B.恢复了西周的分封传统C.导致了地方势力的恶性膨胀D.削弱了中央对地方的控制5.汉武帝时期，为了加强中央集权，采纳主父偃的建议，颁布“推恩令”，规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国。这一举措A.彻底解决了汉初以来的王国问题B.加强了皇帝对地方的直接管辖C.扩大了诸侯王的权力基础D.导致西汉中期出现严重外戚干政6.魏晋南北朝时期，士族门阀势力强大，形成了“上品无寒门，下品无势族”的局面。这种选官制度是A.世袭制B.察举制C.九品中正制D.科举制7.隋朝创立的科举制，打破了世家大族垄断仕途的局面，使出身低微但有才学的人有机会进入政府任职。科举制在唐朝得到进一步完善，其中唐太宗时期扩大了国学规模，增加了考试科目。科举制的创立和完善A.加强了君主专制统治B.消除了社会阶层流动C.导致儒家思想地位下降D.限制了人才选拔的范围8.宋朝时期，为了加强中央集权，宋太祖采取“收精兵、削实权、制钱谷”等措施。在中央，设立参知政事、枢密使和三司使，分割宰相的行政、军事和财政权力。这些措施的主要目的是A.提高行政效率B.防止武将专权C.增加财政收入D.促进文化繁荣9.元朝疆域辽阔，为了有效统治，在地方实行行省制度。行省拥有经济、军事大权，但行使权力时受到中央节制。行省制度的实施A.加强了中央对地方的控制B.导致地方割据局面重现C.削弱了中央集权D.废除了郡县制10.明朝时期，明太祖朱元璋废除丞相制度，权分六部，六部直接向皇帝负责。明成祖时期设立内阁，协助皇帝处理政务。内阁制度的出现A.恢复了丞相制度B.标志着君主专制的强化C.限制了皇帝的权力D.确立了民主共和体制11.清朝雍正年间，设立军机处，军机大臣由皇帝选派亲信大臣组成，只能“跪受笔录”，传达皇帝旨意。军机处的设立A.标志着君主专制达到顶峰B.削弱了皇权C.提高了行政效率D.限制了皇帝的决策权12.1840年鸦片战争爆发，中国开始沦为半殖民地半封建社会。战后签订的《南京条约》规定，中国开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸。这一规定主要损害了中国的A.领土主权B.关税自主权C.领海主权D.司法主权13.1895年甲午中日战争战败后，清政府被迫签订《马关条约》，割让台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本。这一条款严重损害了中国的A.贸易主权B.领土主权C.关税主权D.内河航行权14.1901年《辛丑条约》签订，规定清政府赔款白银4.5亿两，划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。这一条约的签订标志着A.中国开始沦为半殖民地半封建社会B.中国半殖民地化程度进一步加深C.中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊D.中国民族资本主义初步发展15.1911年辛亥革命爆发，推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的君主专制制度。辛亥革命的历史意义在于A.实现了民族独立和人民解放B.建立了资产阶级民主共和国C.彻底完成了反帝反封建的任务D.促进了马克思主义在中国的传播16.1921年中国共产党成立，中国革命的面貌焕然一新。中共一大确定的党的中心工作是A.建立革命统一战线B.领导和组织工人运动C.开展土地革命D.武装夺取政权______________________________二、非选择题：本题共4小题，共52分。17.（14分）阅读材料，完成下列要求。材料一中国古代选官制度经历了从世官制到察举制，再到九品中正制，最后到科举制的演变过程。世官制主要实行于夏商周时期，官职世袭；察举制始于汉代，由地方长官在辖区内考察、选取人才并推荐给上级或中央；九品中正制始于魏晋，由中正官评定人才等级；科举制始于隋朝，通过考试选拔官员。材料二科举制在唐代得到完善，考试科目繁多，其中进士科最为重要。唐代诗人孟郊曾写诗云：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”这反映了士子考中进士后的喜悦心情。宋代科举制进一步发展，扩大了录取名额，提高了进士的社会地位，形成了“万般皆下品，惟有读书高”的社会风气。（1）根据材料一并结合所学知识，概括中国古代选官制度演变的趋势。（6分）（2）根据材料二并结合所学知识，分析科举制对唐代社会产生的积极影响。（8分）18.（14分）阅读材料，完成下列要求。材料明清时期，中国统一多民族国家得到巩固。明朝时期，明太祖废除丞相，设立内阁，加强君主专制；在地方，废行中书省，设立三司，加强中央对地方的控制；在边疆，设立奴儿干都司、乌斯藏都司等，加强了对东北、西藏等地的管辖。清朝时期，康熙帝平定三藩之乱，收复台湾，设置台湾府；雍正帝设立军机处，君主专制达到顶峰；乾隆帝平定准噶尔部和回部叛乱，设置伊犁将军，加强了对西北地区的管辖。结合材料，从政治制度建设和边疆治理两个方面，概括明清时期巩固统一多民族国家的主要措施。（14分）19.（12分）阅读材料，完成下列要求。材料一19世纪末20世纪初，随着列强侵略的加剧，中华民族危机空前严重。先进的中国人开始探索救国救民的道路。材料二1919年，巴黎和会上中国外交失败，引发了五四运动。五四运动是一场彻底的反帝反封建的爱国运动，标志着中国新民主主义革命的开端。材料三1921年，中国共产党诞生。此后，中国共产党领导中国人民进行了艰苦卓绝的斗争，最终取得了新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国。根据材料并结合所学知识，指出中国近代化探索历程中，从“器物”到“制度”再到“思想”的演变过程，并举例说明。（12分）20.（12分）阅读材料，完成下列要求。材料20世纪70年代，中美关系开始走向正常化。1972年，美国总统尼克松访华，中美双方在上海签署《联合公报》，标志着中美关系开始走向正常化。1979年，中美正式建交。改革开放后，中国实行独立自主的和平外交政策，积极参与国际事务，致力于维护世界和平与发展。2001年，中国加入世界贸易组织，标志着中国对外开放进入新阶段。2013年，中国提出“一带一路”倡议，得到了国际社会的广泛响应。结合材料，概括新中国成立以来外交政策的变化及其主要成就。（12分）______________________________参考答案1.A2.C3.A4.A5.A6.C7.A8.B9.A10.B11.A12.B13.B14.C15.B16.B17.（1）由血缘世袭向才能选拔转变；由地方推荐向中央考试选拔转变；选拔标准由门第出身向考试成绩转变；选官制度日益公开、公平、公正。（2）加强了中央集权；扩大了统治基础；提高了官员文化素质；促进了社会阶层的流动；推动了教育文化的发展；增强了社会活力。18.政治制度建设：明朝废除丞相，设立内阁，加强皇权；设立三司，加强中央对地方的控制；清朝设立军机处，君主专制达到顶峰。边疆治理：明朝设立奴儿干都司、乌斯藏都司等机构管辖边疆；清朝平定叛乱，设置台湾府、伊犁将军等，加强了对台湾、新疆等地的管辖